0

một lớp học có 35 học sinh trong đó số học sinh nam bằng số học sinh nữ hỏilớp học đó có bao nhiêu học sinh nam bao nhiêu học sinh nữ

Đề kiểm tra giữa kỳ môn Toán lớp 5 năm học 2011 - 2012

Đề kiểm tra giữa kỳ môn Toán lớp 5 năm học 2011 - 2012

Mầm non - Tiểu học

... theo thứ tự từ lớn đến bé : Một lớp học 35 học sinh, số học sinh nam Hỏi lớp học sinh nam, học sinh nữ? số học sinh nữ 38 KIM TRA GIA HC Kè I NM HC 2011 2012 Mụn : Toỏn Lp ( Thi gian ... số sau : 5,3 ; 5,032 ; 3,5 ; 3, 502 ; 5, 32 theo thứ tự từ bé đến lớn : b.Viết số sau : 12, 09 ; 21, ; 92, 12 ; 29,21 ; 12, 19 theo thứ tự từ lớn đến bé : Một lớp học 35 học sinh, số học sinh ... Tớnh a x x b 3 : x Baỡi 3: Baỡi toaùn Mt lp hc cú 35 hc sinh, ú s hc sinh nam bng hc ú cú bao nhiờu hc sinh nam, bao nhiờu hc sinh n? s hc sinh n Hilp 40 KIM TRA GIA HC Kè I NM HC 2011 2012...
  • 68
  • 1,113
  • 0
Giáo dục truyền thống ở một lớp học trong nhà trường phổ thông trung học

Giáo dục truyền thống ở một lớp học trong nhà trường phổ thông trung học

Báo cáo khoa học

... vién chù nhiém dà xàe dinh danh sàch hoc sinh lóp vói ngày sinh nhat eùa cà lóp Xàe dinh trUóc lóp hàng thàng sé to chùe chùe mùng sinh nhat cho càc ban hoc sinh lóp; va suó't nàm hoc giào vién chù ... giào; ty le hoc sinh tòt nghiép va dai hoc hàng nàm hay nhùng hoc hàm, hoc vi ma hoc sinh eùa trUdng dà eó Co the kèm theo Idi gioì thieu eùa giào vién chù nhiém cho hoc sinh xem càc bang ... cho hoc sinh lóp mói biét ve tình càm , thài do, tràch nhiem eùa minh vói hoc sinh - càc bien phàp xày dUng truyén thò'ng lóp eùa riéng - va dac biét nhùng biéu hien cu thè eùa càc lóp hoc sinh...
  • 5
  • 264
  • 0
Kinh nghiệm xây dựng nền nếp một lớp học có hiệu quả_SKKN chủ nhiệm THPT

Kinh nghiệm xây dựng nền nếp một lớp học hiệu quả_SKKN chủ nhiệm THPT

Giáo dục học

... c a em ñ gi i pháp x lý tình hu ng cho thích h p Trong l p h c r t nhi u ñ i tư ng h c sinh: h c sinh gi i, h c sinh khá, h c sinh y u ð i v i h c sinh khá, gi i thư ng em r t ý th c, ... b n c a h c sinh ñó ñ bi t nh ng ñ i tư ng mà h c sinh ñang chơi chung v i th th GVCN tìm hi u thông qua l p trư ng, h c sinh khác l p, thông qua phi u kh o sát… nh ng h c sinh giao ti ... ng ñ i tư ng h c sinh t p th h c sinh Ph i nâng cao ch t lư ng “Công tác ch nhi m l p” M t nh ng ch c b n c a ngư i GVCN ch c qu n lý, giáo d c h c sinh t p th h c sinh GVCN trách nhi m ñi...
  • 32
  • 3,110
  • 29
Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT Cách tổ chức xây dựng nền nếp một lớp học có hiệu quả

Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT Cách tổ chức xây dựng nền nếp một lớp học hiệu quả

Giáo dục học

... c a em ñ gi i pháp x lý tình hu ng cho thích h p Trong l p h c r t nhi u ñ i tư ng h c sinh: h c sinh gi i, h c sinh khá, h c sinh y u ð i v i h c sinh khá, gi i thư ng em r t ý th c, ... b n c a h c sinh ñó ñ bi t nh ng ñ i tư ng mà h c sinh ñang chơi chung v i th th GVCN tìm hi u thông qua l p trư ng, h c sinh khác l p, thông qua phi u kh o sát… nh ng h c sinh giao ti ... ng ñ i tư ng h c sinh t p th h c sinh Ph i nâng cao ch t lư ng “Công tác ch nhi m l p” M t nh ng ch c b n c a ngư i GVCN ch c qu n lý, giáo d c h c sinh t p th h c sinh GVCN trách nhi m ñi...
  • 31
  • 730
  • 2
tham quan một “lớp học tình thương” miễn phí ở ấn độ

tham quan một “lớp học tình thương” miễn phí ở ấn độ

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... cứu sinh (postgraduate), anh dạy môn khoa học “Tôi không điểm danh Các em học sinh thích đến lớp rào cản giống trường học bình thường Thật muốn giữ vậy,” anh nói Lớp học ghế ngồi, hay bàn học ... đen Thay vào khoảng trống sơn đen để làm “bảng” Đã số nhà từ thiện đóng góp sách vở, giày dép, quần áo, cho em gia đình nghèo mua nhà từ thiện ẩn danh khác ngày mang đến bao bánh biscuits ... chúng em bảo chúng em bạn sống cảnh nghèo khổ, bạn nên cởi mở đầu óc ra, điều thực qua giáo dục,” Abhishek, 15 tuổi, học sinh Sharma kể lại cho Indian Express Bên cạnh Sharma thêm giáo viên khác...
  • 9
  • 282
  • 0
NGHIÊN CỨU VỀ PHẦN MỀM LUXICON VÀ ỨNG DỤNG CHIẾU SÁNG CHO MỘT LỚP HỌC

NGHIÊN CỨU VỀ PHẦN MỀM LUXICON VÀ ỨNG DỤNG CHIẾU SÁNG CHO MỘT LỚP HỌC

Mạng căn bản

... CHƯƠNG 2: TẠO MẶT BẰNG 2.1 XÁC ĐỊNH CÁC KÍCH THƯỚC MẶT BẰNG CHIẾU SÁNG Sinh viên thực hiện: Trang 15 Đồ án học phần GVHD: Nguyễn Hữu Toản 2.1.1- Tạo mặt chiếu sáng nhà Một tòa nhà hình dạng bất ... Luxicon cần phải trì hệ thống lớp (PreserveDXF Layers) file CAD nhập lớp Luxicon (Use Luxicon Layer ) Chúng ta mở tắt lớp DXF Sinh viên thực hiện: Trang 21 Đồ án học phần GVHD: Nguyễn Hữu Toản ... Search Màn hình nhập thông số đèn cần thiết mà • Phần Catalog Information (thông số Catalog): -Brabd Name: tên loại đèn hãng Cooper Sinh viên thực hiện: Trang 28 Đồ án học phần GVHD: Nguyễn Hữu...
  • 109
  • 3,030
  • 10
Thiết kế các hoạt động cho một lớp học ảo

Thiết kế các hoạt động cho một lớp học ảo

Kỹ thuật lập trình

... động quản lí lớp học ảo Tạo lớp học ảo Lớp học ảo dạng e-Learning Tạo lớp học ảo Lớp học ảo (Virtual-classroom)  Là lớp học trực tuyến cấu trúc lớp học bình thường  thể họp nhóm trực ... thiết kế lớp học ảo Tạo lớp học ảo Một số công cụ hỗ trợ tạo lớp học ảo: Lựa chọn tổ chức nội dung học tập Thiết kế nội dung học tập hiệu hấp dẫn Lựa chọn tổ chức nội dung học tập Nội dung học tập ... 3: Tự học sách, thầy giáp mặt số tiết ngày, sau sinh viên nhà tự học hướng dẫn gián tiếp giáo viên 4 Khai thác hoạt động tự học, học cộng tác học cộng đồng Vai trò tự học trình dạy học ...
  • 40
  • 330
  • 0
Thiết kế các hoạt động (learning activities) cho một lớp học ảo

Thiết kế các hoạt động (learning activities) cho một lớp học ảo

Trung học cơ sở - phổ thông

... lớp học ảo  Trước tiên muốn tạo lớp học ảo ( Virtual classroom) cần tìm hiểu công cụ chuyên nghiệp để tạo lớp học elearning dễ dàng 1.Tạo lớp học ảo 1.Tạo lớp học ảo 1.Tạo lớp học ảo 1.Tạo lớp ... tập chủ động 1.Tạo lớp học ảo Hiện nhiều hình thức học khác …Và học online hình thức học giúp đưa em chủ động phát triển khả nhiều công cụ để tạo lớp học ảo 1.Tạo lớp học ảo Design by nhóm ... giống lớp học thực tế, sinh viên ảo lớp học tham gia đồng hướng dẫn, điều nghĩa giáo viên học sinh đăng nhập vào môi trường học tập ảo lúc Lớp học ảo ? Design by nhóm 11 Lớp học ảo gồm thành phần...
  • 118
  • 620
  • 0
Thiết kế các hoạt động cho một lớp học ảo

Thiết kế các hoạt động cho một lớp học ảo

Trung học cơ sở - phổ thông

... (Virtual-classroom)  Là lớp học trực tuyến cấu trúc lớp học bình thường  thể họp nhóm trực tuyến Tạo lớp học ảo Khái niệm lớp học ảo” đề cập môi trường học tập nơi mà giáo viên học sinh phân cách ... lớp học ảo Tại cần phải xây dựng lớp học ảo?   Người dạy tương tác với người học   Tạo quen thuộc cạnh tranh lớp học VLE giúp người học rèn luyện hợp tác kỉ luật hoạt động tập thể Việc học ... trình thiết kế lớp học ảo Một số công cụ dùng để tạo lớp học ảo: Lựa chọn tổ chức nội dung học tập  Dựa câu hỏi WHO ? WHAT ? HOW ? WHO?    Đối tượng tham gia hệ thống dạy học trực tuyến?...
  • 34
  • 617
  • 0
Chuyển từ một trường học ở nước ngoài về học ở một trường tại Việt Nam

Chuyển từ một trường học ở nước ngoài về họcmột trường tại Việt Nam

Tài liệu khác

... Việt Nam nước lưu học sinh học việc chuyển trường Ý kiến đồng ý quan chủ quản lưu học sinh (nếu lưu học sinh cán học) Quyết định Bộ Giáo dục Đào tạo cử học định gia hạn lần trước (nếu có) Số hồ ... Thành phần hồ Đơn xin chuyển từ trường học nước học trường Việt Nam, ý kiến đồng ý tiếp nhận trường Việt Nam Báo cáo kết học tập (từ bắt đầu học tập nước đến thời điểm xin chuyển trường) ... đổi với quan chức liên quan Vụ Hợp tác Quốc tế trình Lãnh đạo Bộ định văn trả lời Bước Vụ Hợp tác Quốc tế chuyển kết cho Văn phòng Bước Văn phòng trả kết cho lưu học sinh Hồ Thành phần...
  • 3
  • 266
  • 1
Tài liệu Chuyển từ một trường học ở nước ngoài về học ở một trường tại Việt Nam pdf

Tài liệu Chuyển từ một trường học ở nước ngoài về họcmột trường tại Việt Nam pdf

Tài liệu khác

... để thực thủ tục hành - Không l Căn pháp lý thủ tục hành - Quyết định số 2368/QĐ-BGDĐT việc triển khai áp dụng thí điểm chế một cửa” quan Bộ Giáo dục Đào tạo ...
  • 2
  • 322
  • 0
Phương pháp lặp ẩn tìm nghiệm cho một lớp bất đẳng thức biến phân trong không gian Banach

Phương pháp lặp ẩn tìm nghiệm cho một lớp bất đẳng thức biến phân trong không gian Banach

Khoa học tự nhiên

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN THỊ MINH CHÂU PHƯƠNG PHÁP LẶP ẨN TÌM NGHIỆM CHO MỘT LỚP BẤT ĐẲNG THỨC BIẾN PHÂN TRONG KHÔNG GIAN BANACH Chuyên ... đóng H I ánh xạ đơn vị xn → x dãy {xn } hội tụ mạnh tới x xn dãy {xn } hội tụ yếu tới x x v Chương Một số khái niệm Trong chương trình bày số kiến thức giải tích hàm giải tích hàm phi tuyến ... chân thành tới giáo sư, tiến sĩ Viện Toán học, Viện công nghệ thông tin thuộc Viện khoa học và công nghệ Việt Nam, thầy giáo trường Đại học Khoa học nói chung khoa Toán - Tin nói riêng hết...
  • 51
  • 307
  • 0
MỘT BÀI HỌC TỪ NƯỚC ÚC

MỘT BÀI HỌC TỪ NƯỚC ÚC

Xã hội học

... Việt Nam, Bảo tàng Dân tộc học hoạt động theo hướng tích cực địa mà Khoa năm hay gửi sinh viên đến thực tập Bảo tàng nghệ thuật Ian Potler thuộc trường Đại học Tổng hợp Menbơn làm cho ấn ... nói riêng hợp tác, phối hợp chặt chẽ ngành nghề xã hội tổ chức lễ hội Việt Nam ta chưa điều Ví dụ động thái không tốt khách sạn tuỳ tiện nâng giá phòng thời gian trước lễ hội Như nghĩa ... nghệ thuật Nam Úc, nhận thức vấn đề Ngoài trường đại học tổ chức văn hoá nghệ thuật nói trên, dự buổi hội thảo, toạ đàm số quan quản lý nhà nước văn hoá tổ chức phi phủ lĩnh vực văn hoá Đó chương...
  • 3
  • 317
  • 0
PP MỚI GIẢI MỘT LỚP BÀI TẬP KHÓ VÊ GIỚI HẠN hàm số TRONG CT THPT

PP MỚI GIẢI MỘT LỚP BÀI TẬP KHÓ VÊ GIỚI HẠN hàm số TRONG CT THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhân tử thu gọn đưa dạng xác định để tính Tuy nhiên, với đa số học sinh việc tìm liên hợp câu số 3,4,5 không đơn giản Ở đây, cần cho học sinh thấy tương tự câu f ( x) −1 Phân tích kỹ ta thấy x ... nói cách khác ta tìm hàm số y = f ( x) tính đạo hàm hàm số điểm x0 dạng biểu thức cần tính giới hạn, dạng lim x→0 Ta lời giải sau : Xét hàm số y = f ( x) = n + ax y ' = f ' ( x) = ( n + ... phương pháp mà chắt lọc nêu trên, chắn số phương pháp giải khác mà thân tôi, lực hạn chế thời gian nghiên cứu chưa nhiều nên đề tài suất Chính vậy, mong đóng góp, bổ sung đồng nghiệp để đề...
  • 7
  • 912
  • 18
Bài 2: Viết một văn bản nghị luận tự chọn, trong đó có sử dụng yếu tố biểu cảm. Sau đó tóm tắt bài viết của mình trong khoảng 10 - 15 dòng

Bài 2: Viết một văn bản nghị luận tự chọn, trong đó sử dụng yếu tố biểu cảm. Sau đó tóm tắt bài viết của mình trong khoảng 10 - 15 dòng

Ngữ văn

... riêng Con người mục đích sống Mục đích đáng cao - lí tưởng Lí tưởng vị trí vô quan trọng tinh thần người Nó làm người ta hứng khởi, khiến người ta khổ đau Lí tưởng cao sống ý nghĩa đẹp ... riêng điểm chung hội tụ lòng yêu đất nước, yêu nhân dân Chúng ta rèn luyện cho lương tâm sáng để mục đích sáng Tóm tắt văn Bài viết nêu ý kiến “mục đích sống” nói chung vấn đề lí tưởng sống ... khổ đau Lí tưởng cao sống ý nghĩa đẹp đẽ Người xưa tu thân, rèn luyện thân cách nghiêm khắc để nhân cách cao đẹp lí tưởng, hoài bão thời đại Thanh niên ngày cần phấn đâu, rèn luyện theo lí...
  • 2
  • 3,255
  • 2
phản ánh về một vấn đề thời sự tự chọn trong đó có phân tích hai mặt của vấn đề được mất, thuận lợi khó khăn, cơ hội thách thức, tích cực tiêu cực khởi sắc sự trì trệ, cải tiến và rào cản

phản ánh về một vấn đề thời sự tự chọn trong đó phân tích hai mặt của vấn đề được mất, thuận lợi khó khăn, hội thách thức, tích cực tiêu cực khởi sắc sự trì trệ, cải tiến và rào cản

Khoa học xã hội

... học trường học sinh đánh Cứ 11.000 học sinh em bị buộc học đánh Học sinh Nguyễn Thị Thu Thảo lớp 12A5, Trường THPT Cầu Giấy, Hà Nội chia sẻ ... gian gần hành vi ngày nhiều mà bạn nam bạn nữ Và chúng em cảm thấy vấn đề nhức nhối Em cảm thấy xúc Nguyên nhân em học sinh phần thiếu quan tâm mức cha mẹ Nhiều học sinh quan tâm chiều ... với học sinh thời Khi mà tư tưởng thân ngành giáo dục, em học sinh xã hội coi nhẹ môn giáo dục đạo đức công dân hậu nhận điều tất yếu Tiến sĩ Phạm Mạnh Hà, Giảng viên Tâm lý, Đại học Khoa học...
  • 3
  • 333
  • 0

Xem thêm