... Tuần Tuần KẾ HOẠCH THÁNG, TUẦN Chủ điểm Tháng 9: Nội dung thực Biện pháp thực KẾ HOẠCH THÁNG, TUẦN Chủ điểm Tháng 10: Nội dung thực Biện pháp thực KẾ HOẠCH THÁNG, TUẦN Chủ điểm Tháng 11: Nội dung ... KẾ HOẠCH THÁNG, TUẦN Chủ điểm Tháng 12: Nội dung thực Biện pháp thực Tuần Tuần Tuần KẾ HOẠCH THÁNG, TUẦN Chủ điểm Tháng 1: Nội dung thực Biện pháp thực KẾ HOẠCH THÁNG, TUẦN Chủ điểm Tháng 2: Nội ... thực KẾ HOẠCH THÁNG, TUẦN Chủ điểm Tháng 3: Nội dung thực Biện pháp thực Tuần Tuần KẾ HOẠCH THÁNG, TUẦN Chủ điểm Tháng 4: Nội dung thực Biện pháp thực KẾ HOẠCH THÁNG, TUẦN Chủ điểm Tháng 5: Nội dung...
... Điều chỉnh bổ sung kế hoạch: Kế hoạch chủnhiệm tháng ổn định tổ chức lớp Nhắc nhở hs chuẩn bị đồ dùng học tập +SGK + đầy đủ Sổchủnhiệm Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Diễn Bích Giáo ... đến 05/ 09/ 2009) Thi đua học tốt chào mừng khai giảng năm học Phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho buổi lễ khai giảng Sổchủnhiệm Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Diễn Bích Giáo viên: Nguyễn Tiến Dũng ... quỹ Kiểm tra việc ghi chép sổ đầu Xếp hạnh kiểm tháng 10 Gv thăm gia đình hs Hs nghỉ học vào thứ Tổ chức tập văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam cho HS Sổchủnhiệm Năm học: 2009 - 2010...
... lợi: - Sĩ số học sinh lớp 50 trẻ/ cô Đa số trẻ từ mẫu giáo nhỡ chuyển lên nên có nếp từ trớc - Hai cô lớp thơng yêu trẻ, có kinh nghiệm dạy lớp Mẫu giáo lớn - Phụ huynh học sinh nhiệt tình ủng ... thức cho trẻ từ ban đầu, vào Làm quen chữ viết n - l chuẩn bị kỹ hớng dẫn trẻ cách sau: Khi đọc mẫu đọc to, rõ ràng, phát âm thật chuẩn nêu rõ cách phát âm: + Chữ l: Đọc cong lỡi, đầu lỡi uốn...
... định nhà trường xử lí hình thức kỉ luật VI- Cơng tác tổ chức, quản lý lớp chủ nhiệm: Cơ cấu tổ chức lớp Giáo viên chủ nhiệm: TRẦN QUANG NGUYỆN Lớp trưởng: DƯƠNG MINH NHẬT Lớp phó phụ trách học ... đến việc học tập em - Ban cán lớp có lực, nhiệt tình, động - Được quan tâm giúp đỡ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên mơn, tổ chức ngồi nhà trường - Có trường học khang trang, có khn viên cho học ... sự, tổ trưởng, lớp trưởng có trách nhiệm truy đầu giờ, kiểm tra theo dõi báo cáo nhận xét hàng ngày, hàng tuần để kịp thời giáo dục liên hệ phụ huynh - GVCN chủ động phối hợp với giáo viên mơn...
... định nhà trường xử lí hình thức kỉ luật VI- Cơng tác tổ chức, quản lý lớp chủ nhiệm: Cơ cấu tổ chức lớp Giáo viên chủ nhiệm: TRẦN QUANG NGUYỆN Lớp trưởng: DƯƠNG MINH NHẬT Lớp phó phụ trách học ... đến việc học tập em - Ban cán lớp có lực, nhiệt tình, động - Được quan tâm giúp đỡ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên mơn, tổ chức ngồi nhà trường - Có trường học khang trang, có khn viên cho học ... sự, tổ trưởng, lớp trưởng có trách nhiệm truy đầu giờ, kiểm tra theo dõi báo cáo nhận xét hàng ngày, hàng tuần để kịp thời giáo dục liên hệ phụ huynh - GVCN chủ động phối hợp với giáo viên mơn...
... bạn lớp - Xem tranh truyện trường Mầmnon Móa h¸t c¸c - Trẻ xé dán tranh Gãc bµi vỊ Trêng ảnh trường Mầmnon nghƯ MN - Biết hát múa biểu tht diễn số thơ, hát theo chủ điểm - Nhạc cụ, đất nặn, kéo, ... bạn lớp - Xem tranh truyện trường Mầmnon Móa h¸t c¸c - Trẻ xé dán tranh Gãc bµi vỊ Trảnh trường Mầm êng MN non nghƯ - Biết hát múa biểu tht diễn số thơ, hát theo chủ điểm - Nhạc cụ, đất nặn, kéo, ... thuốc, phát thuốc, khám bệnh, truyền, tiêm… - Chơi nấu ăn: nấu ăn trường Mầmnon - Trẻ xây dựng lắp ghép cơng trình trường Mầmnon - Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi phù hợp - Trẻ biết đặt tên cho...
... tài liệu, tạp chí giáo dục mầm non, hoạt động giáo dục kỹ sống phương tiện truyền thông - Tuyên truyền để phụ huynh thấy tầm quan trọng việc giáo dục kỹ sống trẻ mầmnon - Trong trình thực lựa ... diện Đối với bậc học mầm non, hành động giáo viên gây ý trẻ học tập, lao động, trò chuyện, tiếp xúc với hình ảnh, biểu tượng Hình thành cho trẻ khả ghi nhớ cách giao tiếp có chủ định tiếp xúc với ... huynh Khi triển khai họp đưa nội dung tuyên truyền nâng cao nhận thức trách nhiệm bậc phụ huynh việc giáo dục lứa tuổi mầm non, đưa nội quy, quy chế trường, lớp, phối hợp với phụ huynh để đạt hiệu...
... vận động cho trẻ mẫu giáo trường Mầmnon Bích Hoà” Phạm vi thời gian thực hiện: Đề tài “Một số biện pháp đạo giáo viên tổ chức tốt hoạt động vận động cho trẻ mẫu giáo trường Mầmnon Bích Hoà” thực ... Trần Thị Thúy Nga 11 13 13 14 14 14 14 Trường Mầmnon Bích Hòa Sáng kiến kinh nghiệm PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦMNON BÍCH HOÀ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ... trưởng Trường mầmnon Bích Hoà Đại học Từ xa Là chiến sĩ thi đua cấp sở - SKKN năm học 2011 – 2012 xếp loại C cấp thành phố PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Tác giả: Trần Thị Thúy Nga Trường Mầmnon Bích Hòa...
... tinh thần * Đối tượng phạm vi thực đề tài: • Đối tượng: Là cháu mẫu giáo trường mầmnon Tam Hưng B • Phạm vi: Thực trường mầmnon Tam Hưng B từ tháng năm 2011 đến tháng năm 2012 GIẢI QUYẾT VẤN ... trẻ mẫu giáo đòi hỏi cô nuôi phải hiểu rõ nhu cầu dinh dưỡng độ tuổi để đáp ứng đủ nhu cầu dinh dưỡng cho trẻ cách phù hợp, giúp trẻ phát triển thể chất tốt Đối với trẻ mầmnon nói chung, trẻ mẫu ... nước, lớp người kế tục nghiệp cha anh Nói đến qua trình chăm sóc giáo dục trẻ trường mầmnon nói chung trẻ mẫu giáo nói riêng cô phải chăm sóc để có thể tốt, sức khởe tốt điều quan tâm ban giám...
... hin ti: - i tng: Tr mu giỏo ti trng mm non ng Tõm - Phm vi: Tr mu giỏo lp 3-4 tui C1, lp 4-5 tui B2, lp 5-6 tui A1 ti trng mm non ng Tõm - a ch: Trng Mm Non ng Tõm Huyn M c Thnh Ph H Ni - C ... BIN PHP CH BIN MểN N CHO TR MU GIO TRNG MM NON NG TM Nguyn Thanh Nga Sỏng kin kinh nghim PHN I T VN Lý chn ti * C s lý lun: Mc tiờu ca giỏo dc mm non l giỳp tr phỏt trin v th cht, tỡnh cm, ... Ngày tháng năm sinh : 26/12/1990 Năm vào ngành : Chức vụ : Cô nuôi Đơn vị công tác: 2010 Trờng Mầmnon Đồng Tâm- Mỹ Đức- TP Hà Nội Trình độ chuyên môn : Trung cp Hệ đào tạo : Trình độ ngoại ngữ...
... n v cụng tỏc : Trng Mm Non Phựng Xỏ Nm vo ngnh : 2012 Trỡnh chuyờn mụn : Cao ng s phm mm non TI MT S BIN PHP SA LI PHT M LCH CHUN PH M U L/N CHO TR MU GIO NH TRNG MM NON PHNG X PHN I NHNG VN ... tin khin tr khụng nhn mỡnh núi sai n cp hc mm non, cỏc cụ giỏo ch chỳ ý nhiu n vui chi mỳa hỏt, cha chỳ trng nhiu sa giỳp cỏc em Nu un tr t cp hc mm non thỡ d hn, cng lp cao cng d hng Chỳng ta ... phỏt õm lch chun ph õm u L/N cho tr trng mm non Phựng Xỏ Vi mong mun c úng gúp mt phn ht sc nh ca mỡnh vo vic rốn phỏt õm chun ph õm u L/N cho cỏc trng mm non ỏp ng c nhng yờu cu mi ca Giỏo dc v...
... giáo dục kỹ sống cho trẻ tuổi lớp mẫu giáo nhỡ trường mầmnon Đoàn kết * Phạm vi nghiên cứu : Trẻ mẫu giáo tuổi lớp mẫu giáo nhỡ trường mầmnon Đoàn kết III Nhiệm vụ nghiên cứu Cơ sở lý luận ... tài liệu, tạp chí giáo dục mầm non, hoạt động giáo dục kỹ sống phương tiện truyền thông - Tuyên truyền để phụ huynh thấy tầm quan trọng việc giáo dục kỹ sống trẻ mầmnon - Trong trình thực lựa ... diện Đối với bậc học mầm non, hành động giáo viên gây ý trẻ học tập, lao động, trò chuyện, tiếp xúc với hình ảnh, biểu tượng Hình thành cho trẻ khả ghi nhớ cách giao tiếp có chủ định tiếp xúc với...
... trng mm non Phỳc sn Anh sn Ngh an Sỏng kin kinh nghim nm hc 2013 - 2014 Mt s bin phỏp ch o v cụng tỏc giỏo dc v sinh cỏ nhõn, v sinh mụi trng mu giỏo trng mm non súc giỏo dc cho tr mm non Do ... thnh k nng sng tớch cc cho tr t tui th, gúp phn nõng cao cht lng chm súc giỏo dc cho tr mm non i vi tr mm non vic giỏo dc ý thc v v sinh cỏ nhõn v v sinh mụi trng nhm giỳp tr khe mnh, cú thúi quen ... ch o v cụng tỏc giỏo dc v sinh cỏ nhõn v sinh mụi trng mu giỏo trng mm non H v tờn : H Th Qunh Nga Phú hiu trng: trng mm non Phỳc sn Anh sn Ngh an Sỏng kin kinh nghim nm hc 2013 - 2014 Mt s...
... khảo sát 97 trẻ mẫu giáo - tuổi thuộc trƣờng mầmnon Bà Điểm, huyện Hóc Môn trƣờng mầmnon 19/5, quận 10, cụ thể: Bảng 2.1 Mô tả khách thể nghiên cứu Tên trƣờng Số lƣợng trẻ Mầmnon Bà Điểm, huyện ... Điểm, huyện Hóc Môn - Trƣờng mầmnon 19/5, quận 10 4.3 Về khách thể nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu thực trạng: 48 trẻ trƣờng mầmnon Bà Điểm 49 trẻ trƣờng mầmnon 19/5 - Khách thể nghiên cứu ... trẻ mẫu giáo - tuổi việc giải toán bảo toàn lƣợng vật chất hoạt động làm quen với toán 4.2 Về địa bàn nghiên cứu Chỉ khảo sát trẻ mẫu giáo - tuổi hai trƣờng mầmnon TP.HCM, gồm: - Trƣờng mầm non...
... 3.1 Kết luận Trí nhớ trẻ mẫu giáo - tuổi trƣờng mẫu giáo Hoà Bình có đặc điểm nhanh nhƣng không bền, không xác Trẻ ghi nhớ tranh vẽ tốt từ ngữ Ở trẻ mẫu giáo trí nhớ không chủ định chiếm ƣu Khi ... Thƣ (2005), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội [11] Đinh Thị Tứ, Phan Trọng Ngọ (2001), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất Giáo dục [12] Nguyễn Ánh ... nghiên cứu lý luận thực tiễn đề tài cho phép nhận xét cách khách quan lực trí nhớ trẻ mẫu giáo - tuổi trƣờng mầmnon Hoà Bình: Trẻ nhớ nhanh tranh vẽ tranh đối tƣợng trực quan, sống động, hấp dẫn,...