0

mẫu bàn ghế cho học sinh tiểu học

phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh Tiểu học

phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh Tiểu học

Kinh tế - Thương mại

... bản cho học sinh tiểu họcthích khả năng tự học, tư duy sáng tạo của học sinh nhiều hơn là câu hỏi phát hiện. Câu hỏi đặt ra phải ngắn gọn, rõ ràng, chính xác, gây hứng thú cho học sinh, ... bản cho học sinh tiểu họcvậy, đọc diễn cảm sẽ trở thành một biện pháp để bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh. Đọc diễn cảm sẽ giúp các em tái sản sinh tác phẩm nghệ thuật, để cho ... cấp cho học sinh. Trong giờ dạy đọc hiểu phải chú ý tới 4 vấn đề lớn đó là: a. Học sinh đọc kỹ văn bản, hiểu văn bản theo tư duy nhận thức cá nhận.b. Sự tác động của giáo viên tới học sinh...
  • 39
  • 1,801
  • 23
Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN 2.1 Vài nét về khách thể điều tra Để khảo sát thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên ... năng sống cho học sinh để tiến hành tích hợp giáo dục kỹ năng sống. * Rt ra bài học về giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua bài học đạo đức. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... kỹ năng ra quyết định cho học sinh tiểu học. Mục tiêu của giáo dục kỹ năng sống nói chung và giáo dục kỹ năng xử lý tình huống, kỹ năng ra quyết định cho học sinh tiểu học nói riêng là làm thay...
  • 110
  • 6,282
  • 24
Phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu học

Phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu học

Thạc sĩ - Cao học

... bản của học sinh tiểu học và vấn đề lựa chọn nội dung, phơng pháp dạy nghe, đọc ở Tiểu học a. Sự phát triển kĩ năng nghe và đọc ở trẻ emb. Đặc điểm tiếp nhận ngôn bảnhọc sinh tiểu học và ... điểm tiếp nhận ngôn bảnhọc sinh tiểu học và trật tự ngôn bản đợc đa ra dạy.d. Đặc điểm tiếp nhận ngôn bảnhọc sinh tiểu học và tính vừa sức trong dạy nghe, đọc ở Tiểu học. 3. Tổ chức phát triển ... học. 3. Tổ chức phát triển năng lực tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu học 3.1. Các dạng bài tập rèn kĩ năng nghe hiểu cho học sinh tiểu học a. Rèn kĩ năng nghe hiểu trong hội thoại.b. Rèn...
  • 3
  • 763
  • 5
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ TÙNG MẬU  TP. NAM ĐỊNH

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ TÙNG MẬU TP. NAM ĐỊNH

Khoa học xã hội

... khoảng 43 học sinh 2.1.2. Khách thể khảo sát 38 giáo viên tiểu học 30 học sinh từ lớp 1 đến lớp 52.2. Thực trạng nhận thức của giáo viên và nhu cầu vui chơi của học sinh trường tiểu học Hồ Tùng ... tới tổ chức hoạt động vui chơi cho học sinh tiểu học. 2.3.3. Mức độ thực hiện các biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng với tổ chức hoạt động vui chơi cho học sinh tiểu học. Bảng 2.4. Mức độ thực ... chơi cho học sinh tiểu học mình.Trong nghiên cứu quản lí nhà trường, nhiều đề tài tập trung nghiên cứu quản lí dạy học mà ít chú trọng vào công tác quản lí hoạt động vui chơi cho học sinh. ...
  • 40
  • 2,194
  • 1
phát triển năng lực tự đọc cho học sinh Tiểu học

phát triển năng lực tự đọc cho học sinh Tiểu học

Kinh tế - Thương mại

... đọc cho học sinh. 3. Nhiệm vụ của dạy học Tập đọc ở tiểu học Phân môn Học vần (thực hiện nhiệm vụ dạy học chữ) cũng thực hiện nhiệm vụ dạy đọc nhưng mới dạy đọc ở mức sơ bộ nhằm giúp học sinh ... Trịnh Thị Thu Hương, Cao học K18, khoa GDTH14Chuyên đề Phát triển n ng lă ực đọc cho HS Tiểu học học tập. Đọc tạo điều kiện để học sinh có khă năng tự học và tinh thần học tập cả đời. Nó là ... dạy họctiểu học nói chung.Trong khi đó, việc quan sát thực trạng dạy học Tập đọc trên cả hai đối tượng giáo viên và học sinh cho thấy rằng kỹ năng đọc hiểu của cả thầy và trò tiểu học đều...
  • 60
  • 4,208
  • 12
Thông báo Về tổ chức Hội thi Tài năng Tin học cho học sinh Tiểu học - lần 3 năm học 2010 – 2011

Thông báo Về tổ chức Hội thi Tài năng Tin học cho học sinh Tiểu học - lần 3 năm học 2010 – 2011

Tài liệu khác

... ĐĂNG KÍ THAM GIAHỘI THI TÀI NĂNG TIN HỌC DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌCLẦN 3 - NĂM HỌC 2010 – 2011 STT SBD HỌ VÀ TÊN THÍ SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌCĐĂNG KÍ THI THIẾT KẾ PHẦN MỀM01 02 03 ... sinh hoạt và khai mạc Hội thi.Để hội thi trở thành sân chơi bổ ích vừa tạo điều kiện cho học sinh tiểu học làm quen với máy tính, biết ứng dụng công nghệ thông tin, truy cập mạng phục vụ cho ... động học tập của mình, đề nghị các Trường Tiểu học tiếp tục thực hiện tốt chủ trương dạy – học chương trình môn Tin học tự cho n của Bộ để chọn cử đúng đối tượng học sinh tham...
  • 4
  • 1,192
  • 2
Phương pháp dạy học phân số cho học sinh tiểu học

Phương pháp dạy học phân số cho học sinh tiểu học

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiên cứu “Phương pháp dạy học phân số cho học sinh tiểu học nhằm tìm giải pháp giúp học sinh học tốt mạch kiến thức về phân số để nâng cao chất lượng học tập cho học sinh khối lớp 4, lớp 5 về ... pháp dạy học phân số cho học sinh tiểu học I. Lý do chọn đề tài:Môn toán là môn học rất quan trọng trong các môn học ở chương trình tiểu học, đồng thời xuyên suốt ở các cấp học, bậc học. Tôi ... Lớp 4B. Trường tiểu học 1 TT Chi Lăng. Tổng số học sinh: 34 emGiỏi (Học sinh đạt điểm 9-10)Khá (Học sinh đạt điểm 7-8)Trung bình (Học sinh đạt điểm 5-6)Yếu (Học sinh đạt điểm dưới...
  • 17
  • 11,310
  • 60
Rèn luyện kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho học sinh tiểu học

Rèn luyện kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho học sinh tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... Rèn luyện kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho học sinh tiểu học - Tìm hiểu tâm lý học sinh tiểu học. - Tìm hiểu thực trạng học tập môn Âm nhạc của học sinh, tình hình thực tế của các lớp trong ... thụ âm nhạc cho học sinh Tiểu học có kết quả, ngay từ đầu năm học tôi đã khảo sát chất lượng học sinh các khối 3, 4, 5 tại điểm trường Trung tâm qua các bài học. Đánh giá học sinh, thời gian ... thích môn học, tôi đã chọn đề tài “Rèn luyện kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho học sinh tiểu học II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:Hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của học sinh, tạo cho các...
  • 6
  • 4,207
  • 89
GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... liên quan đến việc giáo dục ATGT cho học sinh tiểu học. 5. Phương pháp nghiên cứu.a. Nghiên cứu lý luận: Các vấn đề liên quan đến giáo dục ATGT cho học sinh tiểu học. b. Điều tra: Kết hợp phương ... việc giáo dục an toàn giao thông cho các em học sinh tiểu học là một việc thiết thực và có thể thực hiện được. Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tiểu học là một nội dung giáo dục tuy ... thức chấp hành giao thông và đảm bảo an toàn cho học sinh tiểu học. 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu. Học sinh Trường Tiểu học số I Quài Nưa - Năm học 2010 -2011 Nội dung chương trình các bài...
  • 17
  • 32,136
  • 93
Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5

Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5

Mầm non - Tiểu học

... CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT 4, 53.1. Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong môn Kĩ thuật lớp 4, 5- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học ... phương pháp dạy học nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học thông qua môn Kĩ thuật2.3.1.1. Cách tiếp cậnViệc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong nhà trường Tiểu học được thực ... kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Kĩ thuật ở lớp 4, 51.2.2.1. Thực trạng học môn Kĩ thuật ở bậc Tiểu học Kết luận chung: Qua điều tra và trò chuyện với học sinh, chúng tôi...
  • 24
  • 5,531
  • 27
Luyện tập toán cho học sinh tiểu học

Luyện tập toán cho học sinh tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... 10000 ( đủ dùng cho GV và HS ). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌCHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh SỐ 100000 - LUYỆN TẬP Môn : Toán 3 Tiết: 134.MỤC TIÊU:Giúp học sinh : - Củng cố ... xăng-ti-mét vuông.B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Hình vuông cạnh 1 cm (bằng bìa hoặc nhựa) cho từng HS.C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 .ỔN ĐỊNH:2. KTBC: Cho 2 HS lên bảng làm BT 3,4 trong ... ĐỘNG DẠY – HỌCHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ : -GV kiểm tra bài tập hướng luyện tập thêm của tiết 137.-GV nhận xét và cho điểm 3.Dạy và học bài...
  • 65
  • 635
  • 0
Kinh nghiệm rèn luyện phát âm cho học sinh tiểu học

Kinh nghiệm rèn luyện phát âm cho học sinh tiểu học

Báo cáo khoa học

... thể là rèn phát âm chuẩn cho học sinh Tiểu học là gì?CHƯƠNGII. NHỮNG NHIỆM VỤ CỦA NGƯƠI GIÁO VIÊN KHI THỰC HIỆN RÈN PHÁT ÂM CHUẨN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Muốn học sinh phát âm đúng thì mỗi ... phát âm chuẩn cho học sinh .Rèn học sinh phát âm đúng qua đó đẩy mạnh được hứng thú học môn Tập đọc nói riêng và các môn học khác nói chung. Từ đó,nâng cao chất lượng giáo dục, học sinh luôn phát ... pháp dạy học tiếng việt tiểu học. - Dạy tập đọc ở tiểu học. - Tạp chí giáo dục tiểu học. - Báo phụ nữ năm 2006. Nguyen Thi Lan Anh Tieu hoc Vinh Tuy Kinh nghiem ren phat am cho hoc sinh Tieu...
  • 18
  • 4,639
  • 13

Xem thêm