... về xâydựngmôitrườnghọctậpthânthiện ở trường tiểu học. Chương II: Thực trạng môitrườnghọctậpthânthiện ở trường tiểu học vùng khó khăn tỉnh Bắc Kạn.Chương III: Biện pháp xâydựngmôi ... trào xâydựngmôitrườnghọctậpthânthiện ởcác trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn.- Điều tra bằng anket về thực trạng việc xâydựngmôitrườnghọc tập thânthiện của các trường tiểu học ... Nghiên cứu cơ sở lý luận về xâydựngmôitrườnghọctậpthânthiện ở trường tiểu học. 5 8Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂYDỰNGMÔITRƯỜNGHỌCTẬP THÂN THIỆN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1. VÀI NÉT VỀ LỊCH...
... sinh được nâng cao. 1.2.3. Khái niệm môi trƣờng họctậpthânthiện Môi trườnghọctậpthânthiện (MTHTTT) là môitrườnghọctập mà ở đó học sinh họctập có kết quả, được an toàn trong sự bảo ... việc xây dựng môitrườnghọctậpthânthiện ở 14 trường tiểu học thuộc huyện Tiên Yên - tỉnh Quảng Ninh. - Môitrườnghọctậpthânthiện nêu trong đề tài giới hạn chủ yếu trong nhà trường. ... vi thânthiện cho học sinh các trường tiểu học. 117 Biện pháp 6. Xâydựng cơ sở vật chất, không gian, trường lớp thân thiện ở trường tiểu học. 121 Biện pháp 7: Xâydựngmôitrườngthân thiện...
... như nhau trong trường học, thôn bản và cộng đồng 10/22/13 5 Môi trườnghọctập thân thiện là gì?ãCác trườnghọc đang chuyển đổi trở thành môi trường bạn hữu trẻ em.ã Môi trường bạn hữu ... môi trường họctậpthân thiện. Đó là môitrườngthân thiện với HS và cả GV, ở đó HS và GV cùng học tập như là một cộng đồng họctập và HS là trung tâm của quá trình häc tËp. 10/22/13 6 Môi ... vào việc khảo sát, đánh giá môi trường họctập của trường bạn, bạn hÃy lập kế hoạch xâydựngtrường của mình thành trường học có môitrườnghọctập hòa nhập và thân thiện 10/22/13 13Những...
... niệm cơ bản 9 1.2.1. Môi trƣờng, môi trƣờng họctập 9 1.2.2. Môi trƣờng họctập tích cực 12 1.2.3 . Môi trƣờng họctập lý luận chính trị 12 1.2.4. Xâydựngmôi trƣờng họctập 15 1.2.5. Cán ... đến môi trƣờng hoạt động họctập của học viên. Từ những phân tích ở trên, chúng ta có thể hiểu môitrườnghọctập tích cực là môitrườnghọctập mà ở đó các chức năng tâm lý của người học như ... biện pháp xâydựngmôi trƣờng họctập tích cực thích hợp sẽ phát huy đƣợc tính tích cực chủ động, sáng tạo và tự giác trong họctậphọc viên; Đồng thời tạo ra một môi trƣờng họctậpthân thiện, ...
... MÔ ĐUN: THCS 5 MÔI TRƯỜNGHỌC TẬP CỦA HỌC SINH THCS MÔ ĐUN: THCS 5: MÔI TRƯỜNGHỌC TẬP CỦA HỌC SINH THCS1. Các loại môitrườnghọc tập 2. Ảnh hưởng của môitrườnghọctập đếnhoạt ... của môitrườnghọctập đến hoạt động học tập của học sinh.a/Ảnh hưởng của môitrường gia đình. 2/Ảnh hưởng của môitrườnghọctập đến hoạt động học tập của học sinh.a/Ảnh hưởng của môitrường ... tập đếnhoạt động họctập của học sinh THCS 1/ Các loại môitrườnghọc tập. MÔI TRƯỜNGHỌCTẬP CỦA HỌC SINH THCS Môi trường học tập Môi trường gia đìnhNhà trường Môi trường xã...
... đã làm gì để xâydựngmôitrường công sở tốt đẹp hay chưa? Xây dựngmôitrường công sở thân thiết (Ảnh minh hoạ) Dưới đây là những việc bạn nên làm để xâydựngmôitrường công sở lành mạnh ... được bài học từ những sai lầm đó. - Bạn phải nhận thức được rằng: thay đổi là điều không thể tránh khỏi. Bạn cần nắm bắt được chúng và tạo thành cơ hội cho bản thân. Xâydựngmôitrường ... cho phép bản thân nghỉ ngơi. Bạn sẽ trở lại công việc với sự thư thái, sẵn sàng làm việc với tinh thần hưng phấn. - Tiếp tục hoàn thiện bản thân bằng cách tham gia các khoá học, mở rộng mạng...
... trang Web họctập trong môitrường dạy học đa phương tiện. - Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý việc thiết kế và sử dụng trang Web họctập trong môitrường dạy học đa phương tiện ở trường cao ... 1.2.5. Môitrường dạy học đa phương tiện 25 1.2.5.1. Khái niệm phòng học 25 1.2.5.2. Khái niệm đa phương tiện 25 1.2.5.3. Môitrường dạy học đa phương tiện 28 1.2.5.4. Tác dụng của môitrường ... dụng trang Web học tập, qua đó đánh giá công tác quản lý việc thiết kế và sử dụng trang Web họctập trong môi trường dạy học đa phương tiện ở trường cao đẳng Tài nguyên và Môi trường Hà Nội....
... nay môitrường đang bị ô nhiễm, thiên nhiên môitrường “xanh – sạch - đẹp” đang là vấn đề bức xúc đáng quan tâm của toàn xã hội. Chính vì lẽ đó trong mỗi nhà trường cần đóng góp cho môitrường ... tạo cảnh trí sư phạm thu hút đông đảo học sinh yêu trường, gắn bó với trường hơn trong quá trình học tập. Trong thực tế hiện nay việc chỉ đạo xâydựngmôitrường theo hướng xanh – sạch - đẹp ... nhà trường quá rộng nên việc vệ sinh sạch sẽ trong ngày là rất vất vả cho học sinh.C- NHỮNG NỘI DUNG – CHỈ TIÊU – BIỆN PHÁP NHẰM THỰC HIỆN VIỆC XÂYDỰNGMÔITRƯỜNG “XANH – SẠCH - ĐẸP).I- Xây...
... rất vất vả cho học sinh.C- Những nội dung Chỉ tiêu Biện pháp nhằm thực hiện việc xâydựngmôi trờng Xanh sạch - đẹp).I- Xâydựng cảnh trí s phạm.1- Công tác vệ sinh.-Yêu cầu học sinh có ý ... việc II- Công tác xâydựng cơ sở vật chất.- Tham mu với xÃ, huyện để có kinh phí xâydựng thêm nhà tập thể, công trình vệ sinh theo đúng quy định (xây thêm hố giải khu vực học sinh).3 - Đợc ... phòng học bộ môn (vi tính).* Biện pháp.- Phát huy nội lực của địa phơng, từng bớc đầu t xâydựng và tu bổ.- Tham mu để có thêm kinh phí xâydựng ngày càng khang trang bề thế hơn.- Tập trung...
... mềm xâydựngmôitrường làm việc qua mạng tin học - Triển khai ứng dụng hệ thống thông tin dành cho cán bộ, công chức của tỉnhA. Báo cáo kết quả Xâydựngmôitrường làm việc qua mạng tin học ... sơ mô tả “ Môi trường làm việc quamạng”01 bộ Mô tả hệ thống “ Môitrường làm việcqua mạng” và các thành phần của nó4Hồ sơ mô tả hệ thốngngười dùng cán bộ,công chức của tỉnh.01 bộ Mô tả ... công chức ;xây dựng phần mềmthông báo nhắntin; xây dựng CSDL văn bản củaHĐBD tỉnh,UBND tỉnh vàtoàn bộ các đơn vịSở Ban ngành,UBND các huyện,thành phố, thị xã; 7 Xây dựng được môi trường...
... Tạo môitrường sư phạm làm việc có chất lượng, hiệu quả thông qua việc: Xâydựng nề nếp dạy học, xâydựngmôitrường sư phạm, xâydựng VH chia sẻ, xâydựng truyền thống nhà trường, xâydựng ... hệ thânthiện và là nhà hỗ trợ tâm lý tốt nhất cho HS. - HS sẵn sàng chia sẻ tri thức, kinh nghiệm họctập trong môitrường lớp học với thầy cô và bạn bè. * Môi trƣờng sƣ phạm: Môi trườnghọc ... 1.2.3. Nhà trường 13 1.2.4. Văn hoá nhà trường 16 1.2.5. Văn hoá họctập 18 1.2.6. Xâydựng văn hoá họctập 18 1.3. Xâydựng văn hoá họctập ở trường THPT 19 1.3.1. Tầm quan trọng của VHHT...
... cứu là giúp cho trẻ được họctập trong một môitrường xanh, sạch, đep, an toàn thân thiện. Đưa ra một số giải pháp giúp trẻ tiếp xúc với môi trường lớp học an toàn thân thiện, nhằm hình thành ... thi đua chung của nhà trường: Xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” và cũng để cho các giáo viên khác trong trườnghọc hỏi kinh nghiệm, từ đó tạo được môitrường thật sự xanh - ... độ thânthiện gần gũi với môi trường. Qua đó trẻ hiểu được tác dụng của cây xanh làm đẹp cho lớp và có tác dụng làm môitrường xanh đẹp trong lành. 4.3. Trang trí môitrường lớp học tạo sự thân...
... RANHTRƯỜNG THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC NGƯỜI VIẾT: NGUYỄN HỮU THUẾTHÁNG 3 /2011ĐỀ TÀI: NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂYDỰNGMÔI TRƯỜNG “XANH - SẠCH - ĐẸP” ĐỂ XÂYDỰNGTRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC ... và phát triển nhân cách học sinh thì yếutố môitrường giữ vai trò làm tiền đề cho sự phát triển, bởi vậy việc xâydựng môi trường giáo dục tốt, trong đó cụ thể là môitrường ngày càng “Xanh - ... cụ thể để Xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tíchcực” đề tài môitrường “Xanh - sạch - đẹp – an toàn” đã trở thành nhận thức gần gũi.Tất nhiên, khi làm quản lý lãnh đạo nhà trường trở...
... Trọng Trường THPT Nguyễn Công Trứ Trang: 2 SKKN: Xâydựng hệ thống họctập E-Laerning dựa trên nền tảng mã nguồn mở Moodle Xâydựng hệ thống dạy học E - learning và quản lý họctập trong ... trong việc xây GV: Vũ Văn Trọng Trường THPT Nguyễn Công Trứ Trang: 3 SKKN: Xâydựng hệ thống họctập E-Laerning dựa trên nền tảng mã nguồn mở Moodle dựng hệ thống quản lý họctập trong ... pháp họctập E-learning, học sinh chỉ cần ngồi trước máy tính tự thao tác học tập, thực hành và làm bài tập theo ý muốn của mình. Chủ động hơn trong thời gian học tập, có thể tham gia lớp học...