0

mô hình quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên

Xây dựng mô hình quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trong các trường Đại học Sư phạm trong giai đoạn hiện nay

Xây dựng hình quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trong các trường Đại học Sư phạm trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... hình quản cơng tác giáo dục 23 1.3 hình quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên 29 1.3.1 hình quản giáo dục 29 1.3.2 hình quản cơng tác giáo dục đạo đức cho sinh viên ... nội dung quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh 87 viên 2.4.3 Phương pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên 88 2.4.4 Biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên 89 ... nhiệm cho thầy trò, 120 cán quản tổ chức xã hội giáo dục đạo đức quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên 3.3.3 Tổ chức triển khai thực kế hoạch quản công tác giáo dục đạo 124 đức cho...
  • 228
  • 855
  • 2
Xây dựng mô hình quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trong các trường Đại học Sư phạm trong giai đoạn hiện nay

Xây dựng hình quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trong các trường Đại học Sư phạm trong giai đoạn hiện nay

Quản trị kinh doanh

... việc giáo dục đạo đức quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học thiếu đồng gia đình, nhà trường xã hội Quản công tác giáo dục đạo đức trường đại học sư phạm theo hình ... thiết Từ trên, chọn đề tài: “Xây dựng hình quản cơng tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học sư phạm giai đoạn nay”, nhằm nâng cao hiệu quản cơng tác giáo dục đạo đức nói ... chất đội ngũ giáo viên, NXB luận trị, HN [14] Nguyễn Huy Bằng (2000), “Mối quan hệ giáo dục pháp luật giáo dục đạo đức việc hình thành nhân cách sinh viên , Tạp chí Đại học Giáo dục chuyên nghiệp...
  • 14
  • 336
  • 0
Biện pháp quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường THPT trên địa bàn thành phố trà vinh

Biện pháp quản công tác giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường THPT trên địa bàn thành phố trà vinh

Sư phạm

... bộ, giáo viên, công nhân viên c Quản hoạt động tự quản tập thể học sinh d Quản hoạt động phối hợp cha mẹ học sinh e Quản điều kiện hỗ trợ công tác giáo dục học sinh chưa ngoan 1.4.4 Quản ... thể công tác quản giáo dục HSCN TPTrà Vinh CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN CỦA QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CHƯA NGOAN Ở CÁC TRƯỜNG THPT 1.1 TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Hoạt động giáo dục học sinh ... hành vi 1.4.3 Quản nội dung, chương trình, kế hoạch giáo dục học sinh chưa ngoan a Quản việc xây dựng nội dung, chương trình giáo dục HSCN b Quản công tác giáo dục học sinh chưa ngoan...
  • 26
  • 1,122
  • 6
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục học sinh theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản công tác giáo dục học sinh theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... cơng tác giáo dục học sinh, nhằm đảm bảo cho công tác giáo dục đạt kết mong muốn Quản công tác giáo dục học sinh hoạt động quản lý, bao gồm quản nội trường Trung cấp chuyên nghiệp (vi mô) quản ... công tác giáo dục học sinh kết quản công tác giáo dục học sinh mang lại đáp ứng yêu cầu đề cho hoạt động quản 1.2.5 Giải pháp giải pháp nâng cao hiệu quản công tác giáo dục theo gương đạo ... mô) quản cấp, ngành, tổ chức công tác giáo dục cho học sinh trường TCCN (vĩ mô) Ở phạm vi thứ nhất, chủ thể quản cán quản trường TCCN, đối tượng quản công tác giáo dục cho học sinh Ở...
  • 109
  • 999
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục học sinh chậm tiến ở các trường trung học phổ thông huyện thăng bình, tỉnh qu

Một số giải pháp quản công tác giáo dục học sinh chậm tiến ở các trường trung học phổ thông huyện thăng bình, tỉnh qu

Thạc sĩ - Cao học

... Giải pháp quản công tác GD HSCT: hệ thống phương 20 pháp, cách thức tác động nhằm làm cho công tác quản GD HSCT có chất lượng hiệu GD cao 1.2.7 Quản quản giáo dục - Quản lý: - Định ... GD (quản nhà trường) Quản GD dạng quản xã hội đặc thù có yếu tố: chủ thể quản lý, đối tượng quản lý, khách thể quản lý, mục tiêu quản Vì vậy, hiểu cách chung nhất, quản GD tác ... 1.3.2 Các vấn đề quản GD HSCT 1.3.2.1 Mục tiêu quản công tác GD HSCT Mục tiêu quản công tác GD HSCT thể phương diện sau: - Về nhận thức: Quản công tác GD HSCT quản trình GD hạnh...
  • 108
  • 555
  • 0
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... ngủ giáo viên cán quản giáo dục lực lượng cốt cán biến mục tiêu giáo dục thành thực, nhân tố định chất lượng hiệu giáo dục. Đòi hỏi người cán quản giáo dục, giáo viên cần phải nổ lực đổi công ... học Ban đạo hoạt động Giáo dục Thể chất – Giáo dục lên lớp đạo cho giáo viên môn Thể duc phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, phụ huynh học sinh, học sinh phải lập phiếu điều tra để giáo viên mơn ... bồi dưỡng học sinh khiếu TDTT để dự thi cấp Đề tài: “Biện pháp đạo, quản công tác Giáo dục Thể chất trườngTHCS” không nêu hết nguyên tắc nội dung, phương pháp quản đạo môn Giáo dục Thể chất...
  • 18
  • 1,281
  • 10
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... Di truyền Biến dị, Nhà xuất Giáo dục, 1999 Bộ Giáo dục & Đào tạo Sinh học 12 Nhà xuất Giáo dục, 2008 Bộ Giáo dục & Đào tạo Sách giáo viên Sinh học 12 Nhà xuất Giáo dục, 2008 Phan Cù Nh©n – Di ... việc hướng dẫn học sinh giải tập phần qui luật di truyền giáo viên phân dạng xây dựng phương pháp giải chung cho dạng thuận lợi cho giáo viên dạy tiết giải tập, bồi dưỡng học sinh giỏi, nhờ tiết ... Nhà xuất Giáo dục, 1999 Lê Đình Lơng, Phan Cự Nhân Cơ sở di truyền học Nhà xuất Giáo dục, 1994 Trần Đức Lợi Phơng pháp giải toán 11,12 Các dạng toán lai Nhà xuất Trẻ, 2002 11 Vũ Đức Lu Tuyển...
  • 12
  • 861
  • 5
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên trường cao đẳng nghề đà nẵng

Biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên trường cao đẳng nghề đà nẵng

Sư phạm

... cho học sinh, HSSV vấn đề c n quan t m đ ng mức Cho đến có số cơng trình nghiên cứu công tác giáo dục đạo đức cho HSSV, nhiên chưa có cơng trình nghiên cứu quản công tác giáo dục đạo đức cho ... sở nghiên cứu luận thực tiễn, khảo sát thực trạng quản công tác giáo dục đạo đức cho HSSV Trường Cao Đ ng nghề Đà Nẵng, đề xuất biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho HSSV nh m ... nghiên cứu - Nghiên cứu luận quản công tác giáo dục đạo đức cho HSSV khối trường cao đ ng - hảo sát, ph n tích đánh giá thực trạng quản cơng tác giáo dục đạo đức cho HSSV Trường Cao Đ...
  • 26
  • 988
  • 5
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện duyên hải tỉnh trà vinh

Biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện duyên hải tỉnh trà vinh

Sư phạm

... Giáo dục đạo đức a Khái niệm b Mục tiêu giáo dục đạo đức c Chức giáo dục đạo đức d Con đường giáo dục đạo đức e Giáo dục đạo đức học sinh THPT 1.2.4 Quản giáo dục đạo đức học sinh THPT a Quản ... 1.2 CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN GDĐĐ HS Ở TRƯỜNG THPT 1.2.1 Quản a Khái niệm b Chức quản c Các nguyên tắc quản d Các phương pháp quản 1.2.2 Quản giáo dục a Khái niệm b Quản trường ... khảo sát th c trạng công tác uản l giáo dục đạo đức cho học sinh THPT, đ uất nh ng biện pháp uản l giáo dục đạo đức nh m g p ph n n ng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh c a trường THPT...
  • 26
  • 472
  • 1
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng lương thực   thực phẩm đà nẵng

Biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng lương thực thực phẩm đà nẵng

Sư phạm

... GDĐĐ cho sinh viên 1.3.4.5 Vai trò c a cơng tác qu n công tác GDĐĐ cho sinh viên 1.4 M t s v n ñ lu n v qu n công tác GDĐĐ cho sinh viên 1.4.1 M c tiêu, n i dung, phương pháp qu n công ... cho ñ i ngũ cán b , gi ng viên, GVCN sinh viên v t m quan tr ng c a công tác GDĐĐ cho sinh viên - Tăng cư ng cơng tác k ho ch hóa, t ch c, ch ñ o vi c qu n ñ i m i công tác GDĐĐ cho sinh viên ... ñ n s h n ch , t n t i c a qu n công tác GDĐĐ cho sinh viên nh ng v n ñ c n gi i quy t v công tác Chương BI N PHÁP QU N CÔNG TÁC GIÁO D C Đ O Đ C CHO SINH VIÊN TRƯ NG CAO Đ NG LTTP ĐÀ N...
  • 26
  • 541
  • 1
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến đà nẵng

Biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến đà nẵng

Sư phạm

... trọng đạo quan tâm đến công tác GDĐĐ cho sinh viên Song thưc tê cho ̣ ́ thây, công tác quản GDĐĐ cho sinh viên nhiều hạn chế, bất ́ cập, đặc biệt việc thực thống trình quản công tác GDĐĐ ... hoạch hóa quản cơng tác giáo dục đạo đức Bảng 2.8 Kế hoạch hóa quản công tác giáo dục đạo đức Mức độ TT Phẩm chất 01 02 03 04 05 Kế hoạch cho năm học Kế hoạch cho học kỳ Kế hoạch cho tháng ... cơng tác tổ chức, cơng tác đạo, công tác kiểm tra, đánh giá - Đánh giá tính hợp lý, khả thi biện pháp quản công tác GDĐĐ cho sinh viên nhà trường Đối chiếu kết điều tra cho thấy, đa số sinh viên...
  • 26
  • 589
  • 1
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học trà vinh

Biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học trà vinh

Sư phạm

... sở luận quản công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên Chương 2: Thực trạng quản công tác GDĐĐ cho sinh viên trường Đại học Trà Vinh Chương 3: Biện pháp quản công tác GDĐĐ cho sinh viên ... gương đạo đức Hồ Chí Minh” 9 1.4 VẤN ĐỀ LUẬN VỀ QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SV 1.4.1 Mục tiêu, nội dung, phương pháp quản công tác giáo dục đạo đức a Mục tiêu quản cơng tác giáo ... GDĐĐ VÀ QUẢN CÔNG TÁC GDĐĐ CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐHTV 2.3.1 Thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên a Thực trạng nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên Đối...
  • 26
  • 930
  • 2
Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến

Biện pháp quản công tác giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến

Sư phạm

... 4 CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO SV 1.1 TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN C U VỀ QUẢN GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO SV Về vấn đề QL công tác giáo dục KNM cho SV nhà trường, ... động giáo dục KNM cho SV, bước đầu có quan tâm tổ chức thực công tác giáo dục KNM cho SV + Những kết đạt công tác quản l việc giáo dục kỹ mềm cho SV Trường góp phần tích cực cho hoạt động giáo dục ... 1.5.2 Nội dung quản giáo dục KNM cho SV  Quản đạo thực mục tiêu giáo dục KNM Cán quản l phải đạo việc thực mục tiêu giáo dục KNM đồng thời phải đảm bảo nguyên tắc: Giáo dục cho SV nắm bắt KNM...
  • 26
  • 1,747
  • 10
Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong các trường tiểu học quận liên chiểu   thành phố đà nẵng

Biện pháp quản công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng

Sư phạm

... Các khái niệm công cụ 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường 1.2.1.1 Quản 1.2.1.2 Giáo dục 1.2.1.3 Quản giáo dục 1.2.1.4 Quản nhà trường 1.2.2 Kỹ sống giáo dục kỹ sống 1.2.2.1 ... chƣơng nhƣ sau : CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CHƢƠNG THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG CÁC TRƢỜNG TIỂU ... lớp Bồi dƣỡng lực tự quản, tự giáo dục cho em 3.2.2 Kế hoạch hóa cơng tác quản giáo dục kỹ sống cho học sinh Việc lập kế hoạch quan trọng quản nói chung quản cơng tác GDKNS nói riêng...
  • 26
  • 3,445
  • 16
Biện pháp quản lý công tác giáo dục môi trường ở các trường THCS trên địa bàn quận thanh khê thành phố đà nẵng

Biện pháp quản công tác giáo dục môi trường ở các trường THCS trên địa bàn quận thanh khê thành phố đà nẵng

Sư phạm

... luận công tác GDMT quản công tác GDMT trường THCS - Khảo sát, đánh giá thực trạng quản công tác GDMT trường THCS địa bàn quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng - Đề xuất biện pháp quản công tác ... cứu Quản công tác giáo dục môi trường trường THCS 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản công tác GDMT trường THCS địa bàn quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng Giả thuyết khoa học Quản ... QL công tác GDMT trường THCS địa bàn quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng cách đầy đủ, có hệ thống 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường 1.2.1.1 Quản Quản...
  • 26
  • 696
  • 1
Biện pháp quản lý công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên đại học đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên đại học đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... trạng quản công tác GDPL cho SV ĐHĐN giai đoạn Chương 3: Các biện pháp tăng cường quản công tác GDPL cho SV ĐHĐN CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN CỦA QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN CÁC ... TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT VÀ QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Như phân tích, mặt nhận thức, khơng nhiều phận lực lượng tham gia quản công tác GDPL cho ... trạng công tác GDPL cho SV trường Đối với cán quản lý, Đoàn TN, Hội sinh viên, GVCN, Giảng viên: - Ý kiến thực trạng quản công tác GDPL cho SV nhà trường - Nhận định thực trạng quản công tác...
  • 26
  • 2,481
  • 11
Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện thanh trì   hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện thanh trì hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... sở luận quản GDĐĐ cho học sinh THCS 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.3 Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS 1.4 Quản giáo dục đạo đức cho học sinh ... phạt… - Hình thức giáo dục đạo đức Giáo dục đạo đức phận q trình giáo dục tổng thể, tiến hành thơng qua hình thức sau: + Giáo dục đạo đức thông qua giảng dạy học tập môn Giáo dục công dân môn khác ... Các yếu tố tác động đến quản giáo dục đạo đức cho học sinh Trang 13 13 13 17 33 39 43 THCS 1.6 Biện pháp quản giáo dục đạo đức cho học sinh THCS 1.7 Chủ trương đổi công tác GDĐĐ cho HS THCS...
  • 145
  • 1,025
  • 12
Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục nếp sống văn hóa của sinh viên ở ký túc xá trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác giáo dục nếp sống văn hóa của sinh viên ở ký túc xá trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... chuẩn mực đạo đức XH cộng đồng chấp nhận 1.2.2 Quản lý, quản giáo dục quản giáo dục NSVH cho SV 1.2.2.1 Quản 18 Khái niệm quản hình thành từ xa xưa, lồi người xuất hợp tác, phân công lao ... quản công tác giáo dục NSVH sinh viên KTX Trường Đại học Vinh 75 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 75 3.2 Một số biện pháp quản công tác giáo dục nếp sống văn hóa sinh viên ... Vinh .37 2.4 Thực trạng công tác quản giáo dục nếp sống văn hóa cho sinh viên Trường Đại học Vinh .54 2.5 Nguyên nhân thực trạng quản giáo dục giáo dục NSVH SV KTX trường Đại...
  • 135
  • 1,789
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25