0

mo rong von tu do choi tro choi lop 4

LTVC: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi, trò chơi

LTVC: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi, trò chơi

Tư liệu khác

... chước người thường có trong đoàn xiếc3. Tên một trò chơi dân gian có đồ chơi là các viên sỏi 4. Từ chỉ thái độ, tình cảm con người khi tham gia trò chơi5. Một trò chơi trí tu trường ta vừa tổ ... dùng câu hỏi để thể hiện điều gì?Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008Luyện từ và câuCâu 2: Đặt một câu hỏi để thể hiện thái độ khen hoặc chê.. 3. Trong các trò chơi kể trên: b. Những đồ chơi, ... cũ: Dùng câu hỏi vào mục đích khácThứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008Luyện từ và câuCâu 3: Đặt một câu hỏi để thể hiện yêu cầu, mong muốn.Câu 4: Đặt một câu hỏi để thể hiện sự khẳng định hoặc...
  • 15
  • 1,490
  • 5
LTVC: Mở rộng vốn từ Đồ chơi - trò chơi

LTVC: Mở rộng vốn từ Đồ chơi - trò chơi

Tiểu học

... tu Xếp các trò chơi sau vào ô thích hợp trong bảng:vật, kéo coNhảy dây, lò cò, đá cầuô ăn quan, cờ tướng, xếp hìnhThứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008 Xếp các trò chơi sau vào ô thích hợp trong ... quan, cờ tướng, xếp hìnhThứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008 Xếp các trò chơi sau vào ô thích hợp trong bảng : Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008KIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi 1: Nêu những trò chơi có ích...
  • 14
  • 2,449
  • 5
Tài liệu Luyện từ và câu (29) - MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI pdf

Tài liệu Luyện từ và câu (29) - MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI pdf

Mầm non - Tiểu học

  • 6
  • 960
  • 5
Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI, TRÒ CHƠI doc

Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI, TRÒ CHƠI doc

Mầm non - Tiểu học

  • 7
  • 2,689
  • 11
Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI , TRÒ CHƠI potx

Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI , TRÒ CHƠI potx

Mầm non - Tiểu học

  • 5
  • 5,719
  • 9
Mo rong von tu:Do choi - tro choi

Mo rong von tu:Do choi - tro choi

Tiểu học

  • 16
  • 774
  • 0
Mở rộng vốn từ :Đồ chơi-trò chơi

Mở rộng vốn từ :Đồ chơi-trò chơi

Tư liệu khác

  • 23
  • 782
  • 0
mở rộng vốn từ: Trò chơi- đồ chơi

mở rộng vốn từ: Trò chơi- đồ chơi

Tư liệu khác

  • 30
  • 564
  • 3
Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về đồ dùng học tập

Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về đồ dùng học tập

Mầm non - Tiểu học

  • 11
  • 1,993
  • 7
Mở rộng vốn từ: Từ địa phương. Dấu chấm hỏi, chấm than- Đỗ Thị Khuyến

Mở rộng vốn từ: Từ địa phương. Dấu chấm hỏi, chấm than- Đỗ Thị Khuyến

Tư liệu khác

... NamHắnGìChiTôiTuiNóTráiQuảSắnMì Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2010LuyÖn tõ vµ c©uCác từ in đậm trong đoạn thơ sau thường được dùng ở một số tỉnh miền Trung. Em hãy tìm những từ trong ngoặc ... quét sân trường rất sạch sẽ.b/ Em yêu bố mẹ em nhất trên đờiTìm từ chỉ hoạt động, trạng thái trong các câu sau: Gi¸o viªn d¹y: §ç ThÞ KhuyÕn Th t, ngy 17 thỏng 11 nm 2010Luyện từ và ... đò đưa Tàu bay hắn bắn sớm trưaThì tui cứ việc nắng mưa đưa đò. TỐ HỮU(thế µ)tôinó gìchi cùng nghĩa với g×rứa cùng nghĩa với thÕhắn cùng nghĩa với nãtui cùng nghĩa với t«inờ cùng nghĩa...
  • 9
  • 930
  • 9
skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “mở rộng vốn từ

skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “mở rộng vốn từ

Giáo dục học

  • 16
  • 1,959
  • 3
SKKN Một số giải pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 4 để hỗ trợ cho phân môn tập làm văn ở trường tiểu học

SKKN Một số giải pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 4 để hỗ trợ cho phân môn tập làm văn ở trường tiểu học

Tiểu học

  • 23
  • 2,441
  • 6
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3.pdf

Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... được lưu giữ trong trí óc của cá nhân và được cá nhân đó sử dụng trong hoạt động giao tiếp" [35, tr. 14] . Vốn từ của mỗi cá nhân có thể có đƣợc do quá trình tích luỹ tự nhiên trong cuộc sống ... thu hút đông đảo khán giả. 46 . Tìm những từ chỉ kết quả thi đấu của các cuộc thi thể thao trong ví dụ 45 . 47 . Tìm những từ chỉ hoạt động thể thao trong bài tập 45 . 2.2.2.2. Nhóm bài tập tìm ... nhận dạng từ trong lời nói (từ đã đi vào hoạt động) Từ trong lời nói tức là từ đã đƣợc sử dụng. Trong hệ thống bài tập này, từ ngữ cần chọn theo yêu cầu của đề luôn luôn đƣợc đặt trong lời nói,...
  • 107
  • 4,378
  • 27
Bài học mở rộng vốn từ thiên nhiên

Bài học mở rộng vốn từ thiên nhiên

Trung học cơ sở - phổ thông

  • 27
  • 1,379
  • 2
Vấn đề mở rộng vôn từ cho học sinh tiểu học vùng dân tộc Tây Nguyên

Vấn đề mở rộng vôn từ cho học sinh tiểu học vùng dân tộc Tây Nguyên

Khoa học xã hội

... hội. Tuy nhiên, ở chức năng l công cụ giao tiếp trong xà hội, tiếng mẹ đẻ của các dân tộc thiểu số thờng hạn chế trong môi trờng gia đình v sinh hoạt văn hoá truyền thống, đây l một trong ... bậc tiểu học l 5,38 %, trong khi tổng số học sinh lu ban ton tỉnh l 7%; năm học 2005 - 2006 l 1, 74% , trong khi tổng số học sinh lu ban ton tỉnh l 1,9%). Những khó khăn trong việc lĩnh hội tri ... có trên 40 dân tộc cùng sinh sống. Trong đó có 12 dân tộc bản địa nhng chủ yếu l dân tộc Ê Đê, MNông, Ba Na, Gia Rai (Riêng ở tỉnh Kon Tum có khoảng 24 dân tộc cùng chung sống nhng trong đó...
  • 82
  • 1,101
  • 2
MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM

MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM

Tiểu học

... ganquả cảmBài tập 1: Tìm những từ cùng nghóa với từ dũng cảm trong các từ dưới đây:Anh Leâ Vaên TaùmBài tập 4: Tìm từ ngữ trong ngoặc đơn hợp với mỗi chỗ trống ở đoạn văn sau:Anh Kim Đồng ... Ai là gì?”1. Chọn chữ cái chỉ ý đúng nhất.a. Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? trả lời cho câu hỏi Là gì? (là ai? là con gì?).b. Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? trả lời cho câu hỏi Ai ? hoặc (con ... 2Bài tập 3Bài tập 4 Anh Nguyễn Văn Trỗi ở pháp trườngThứ hai, ngày 18 tháng 02 năm 2008Luyện từ và câuMỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢMBài tập 1Bài tập 2Bài tập 3Bài tập 4 Thứ hai, ngày 18...
  • 24
  • 3,361
  • 11
Mo rong von tu thien nhien

Mo rong von tu thien nhien

Tư liệu khác

... 2008Luyện từ và câuMở rộng vốn từ thiên nhiênBài 2: Tìm trong các thành ngữ, tục ngữ sau những từ chỉ các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên: a) Lên thác xuống ghềnh. b) Góp gió thành ... Thứ bảy ngày 18 tháng 10 năm 2008Luyện từ và câuBài 2: Tìm trong các thành ngữ, tục ngữ sau những từ chỉ các sự vật hiện, tượng trong thiên nhiên: a) Lên thác xuống ghềnh. b) Góp gió thành ... 2008Luyện từ và câuMở rộng vốn từ thiên nhiênBài 4: Tìm những từ ngữ miêu tả sóng nước.Tả tiếng sóng Tả làn sóng nhẹ Tả đợt sóng mạnhĐặt câu với một trong các từ ngữ vừa tìm được Thứ bảy ngày...
  • 15
  • 964
  • 2
tuan 20 - mo rong von tu : Suc khoe

tuan 20 - mo rong von tu : Suc khoe

Tiểu học

... chỉ rõ các câu kể Ai làm gìAi làm gì ? Có trong ? Có trong đoạn văn.đoạn văn.KIỂM TRA BÀI CŨ Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2009Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂULUYỆN ... không ngủ mất tiền thêm lo.Không ăn không ngủ mất tiền thêm lo.Bài 4 N4 Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2009Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂULUYỆN TỪ VÀ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪMỞ ... Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2009Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2009LUYỆN TỪ VÀ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪMỞ RỘNG VỐN TỪ : : SỨC...
  • 6
  • 920
  • 4
LTVC 2 : Mở rộng vốn từ

LTVC 2 : Mở rộng vốn từ "Công việc gia đình"

Tiểu học

... vở, bát đũa, quần áoThảo luận nhóm 4 Thảo luận nhóm 4 Em quét dọn nhà cửa. 2) Nhìn tranh nói 2, 3 câu về hoạt động của mẹ và con. Trả lời: Em bé ngủ trong lòng mẹ. Bạn gái đưa cho mẹ xem ... cửa.Chị em giặt quần áo.Linh rửa bát đũa.Cậu bé xếp sách vở. Quan sát tranh và cho biết các bạn trong tranh đang làm gì?Bài mới: Hoạt động 3:* Bài 3: Chọn và xếp các từ ở 3 nhóm sau thành...
  • 16
  • 880
  • 1
mở rộng vốn từ: Muông thú

mở rộng vốn từ: Muông thú

Tư liệu khác

... lợn lòi KiÓm tra bµi cò1. Nãi tªn c¸c loµi chim trong tranhcßvÑtChim c¸nh côtChµo mµoCó mÌoS¸o sËuChim sẺ®¹i bµng123 4 5678 Bài 1 Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm ... vật dưới đây vào nhóm thích hợpa) Thú dữ , nguy hiểm b) Thú không nguy hiểm12 316 15 14 121375 4 6891011hổBò rừngkhỉhươuLợn lòiSư tửthỏChó sói báogấuTê giáccáosócNgựa vằnchồnM:M:...
  • 23
  • 551
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25