... thức bên ngoài. Tiết 40:MIÊU TẢNỘITÂMTRONGVĂNBẢNTỰ SỰ NỘI TÂM Tiết 40: MIÊUTẢTRONGVĂNBẢNTỰ SỰI,Tìm hiểu yếu tố miêutảnộitâmtrongvănbảntự sự: 1.Bài tập: Đoạn trích (Kiều ... 40:MIÊU TẢNỘITÂMTRONGVĂNBẢNTỰ SỰc.Tác dụng của miêutảnộitâm đối với việc khắc họa nhânvậttrong văn bảntự sự: * Nhânvật là yếu tố quan trọng nhất của VBTS.+ Để xây dựng nhân vật: ... Tiết 40:MIÊU TẢNỘITÂMTRONGVĂNBẢNTỰ SỰI,Tìm hiểu yếu tố miêutảnộitâmtrongvănbảntựsự 1.Bài tập: Đoạn trích Kiều ở Lầu Ngưng Bích a. Những câu thơ tả cảnh; miêutảtâm trạng...
... không.=> ;Miêu tảnội tâm Bài tËp nhanh Hướng dẫn làm bài tập 3 ở nhà Tuần 8 Bài 9Tiết 40 Miêutảnộitâmtrongvănbảntự sự I/ Tìm hiểu yếu tố miêutảtrongvănbảntự sự 1/ Tìm ... Miêu tảnộitâm gián tiếp bằng cách miêu tả cảnh vật, nét mặt, cử chỉ, trang phục của nhânvật Miêu tảnộitâm trực tiếp bằng cách diễn tả những ý nghĩ , cảm xúc, tình cảm của nhân vật 2/ ... tiếp được Miêu tảnộitâm (miêu tả bên trong) : miêu tả suy nghĩ, tình cảm, diễn biến tâm trạng của nhânvật mà ta không thểquan sát trực tiếp được. Nhóm 1,2,3 tìm đoạn văn miêu tả bên ngoàiNhóm...
... 1: Trong một vănbảntự sự, yếu tố chính là:A/ Sự việc và nhân vật B/ Ngôi kểC/ Yếu tố miêutả và biểu cảmD/ Một số yếu tố khác Tuần 8 Bài 9Tiết 40 Miêutảnộitâmtrongvănbảntự sự I/ ... Đối tượng miêutảtrongvănbảntựsự là :A/ Miêutảnhân vật B/ Miêutả cảnh thiên nhiênC/ Miêutả cảnh sinh hoạtD/ Gồm cả A, B, C Bài 2Thảo luận theo nhómNhóm 1: Viết đoạn văn (đóng ... Miêu tảnộitâm gián tiếp bằng cách miêu tả cảnh vật, nét mặt, cử chỉ, trang phục của nhânvật Miêu tảnộitâm trực tiếp bằng cách diễn tả những ý nghĩ , cảm xúc, tình cảm của nhân vật 2/...
... động* Các cách miêutảnộitâmtrongvănbảntựsự : + Miêutảnộitâm trực tiếp : Miêutả những ý nghĩ, cảm xúc, tình cảm của nhân vật. + Miêutảnộitâm gián tiếp : Miêutả cảnh vật, nét mặt, ... của miêutả nội tâm Cảnh vật, hình dáng, lời nói,cử chỉ Tâm trạng, suy nghĩ, tình cảm, cảm xúcCó mấy cách miêutảnộitâmtrongvănbảnTựsự ? Có hai cách miêutảnộitâmnhânvậttrongvăn ... gái tôi Tạ Duy Anh Ngữ văn 6, tập 2 ) Qua tìm hiểu các ví dụ trên em hÃy cho biết : Miêu tảnộitâmtrongvănbảntựsự là gì Miêu tảnộitâmtrongvănbảntựsự là sự tái hiện những ý nghĩ...
... 40 Miêu tảnộitâmtrongvănbảntựsự I- I- Tìm hiểu yếu tố miêutảnội Tìm hiểu yếu tố miêutảnội tâm trongvănbảntự sự. tâm trongvănbảntự sự. 1. 1. Ví dụ:Ví dụ: a) Văn bản: ... Tiết 40 : Miêutảnộitâmtrongvănbản tự sự Nhận xét cách miêutảnội Nhận xét cách miêutảnội tâm nhânvật qua ví dụ này ? tâm nhânvật qua ví dụ này ? Miêutảnộitâmnhânvật thông ... Miêutảnộitâmtrongvănbản tự sự Miêu tảnộitâmnhânvật là biện Miêu tảnộitâmnhânvật là biện pháp quan trọngpháp quan trọng để xây dựng nhân vật, để xây dựng nhân...
... bằng cách miêutả cảnh vật, nét mặt, cử chỉ, trang phục, của nhân vật. Bài 8 – Tiết 40 - Miêutảnộitâmtrongvănbảntự sự I. Tìm hiểu yếu tố miêutảnội tâm trongvănbảntự sự 1. äc ... tố miêu tảnộitâm của Kiều ? `I. Tìm hiểu yếu tố miêutảnộitâm trong vănbảntự sự 1. Đoạn trích: “Kiều ở lầu Ngưng Bích”I. Tìm hiểu yếu tố miêutảnộitâm trong vănbảntự sự 2. ... yếu tố miêutảnộitâm trong vănbảntự sự 2. Đoạn văn: (Trích Lão Hạc – Nam Cao) Miêutảnộitâmtrongvănbảntự sự là tái hiện những ý nghĩ, cảm xúc và diễn biến tâm trạng của nhân vật. ...
... ngoài của Mã Giám Sinh được miêutả ở những câu thơ nào? Việc miêutả này có tác dụng như thế nào trong việc khắc hoạ tính cách nhân vật? - Tâm trạng của Kiều được miêutảtrong những câu thơ nào?Gợi ... sắc, tự do và trực tiếp hơn trong diễn tảnội tâm, là “tôi” – Kiều, chứ không phải là kể từ ngôi thứ ba “Kiều” – “nàng”;- Kết hợp kể chuyện phiên toà báo ân báo oán với việc miêutả chân dung nhân ... miêutả chân dung nhânvật qua đặc điểm ngoại hình, hành động, cử chỉ, ngôn ngữ; đặc biệt chú ý diễn tả những phản ứng trongtâm trạng của Kiều trước từng nhân vật, từng sự việc;- Tập trung...
... Tiết 40 : MIÊUTẢNỘITÂMTRONGVĂNBẢNTỰSỰ A. Mục tiêu cần đạt - Hs hiểu vai trò của miêutảnộitâm và mối quan hệ giữa nộitâm với ngoại hình trong khi kể chuyện. - Rèn ... sgk.) 2. Giới thiệu bài : Miêutả n/v – miêutả ngoại hình - miêutảnội tâm. Vai trò quan trọng của miêutảnộitâm n/v. 3. Bài mới Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động ... Miêutảnộitâm là tái hiện những tình cảm, cảm xúc, diễn biến tâm trạng của nhân vật. Đó là biện pháp quan trọng để xây dựng nhân vật, làm cho nhânvật hiện lên sinh động hơn. + Có thể miêu...
... và phẩm chất nhân vật trongvăn bản. ? Từnhân xét trên, em hiểu miêutảnộitâm trong vănbảntựsự là gì? Nó có tác dụng như thế nào? -Miêu tảnộitâmtrongvănbảntựsự là tái hiện ... điểm khác nhau về cách miêutảnộitâmnhânvật Kiều trong ví dụ 1 và cách miêutảnộitâm lão Hạc trong ví dụ 2? I: Tìm hiểu yếu tố miêutảnộitâmtrongvănbảntự sự: 1:Ví dụ: (1; 2:SGK/117) ... của nhân vật. I: Tìm hiểu yếu tố miêutảnộitâmtrongvănbảntự sự: 1:Ví dụ: (1; 2:SGK/117) 2: Nhận xét: - Những câu thơ miêutảnộitâmtrongvănbản trên là suy nghĩ, diễn biến tâm...
... hiểu nhânvậttrong tácphẩm tựsự qua nộitâmnhân vật. Từ đó hớng dẫn học sinh tìm hiểu cụ thể nội tâm nhânvật qua giờ học tác phẩm tựsự và giờ làm văn phân tích nhânvậttrong tác phẩm tự sự. ... trong tác phẩm tự sự. 1- Khái niệm: Theo từ điển thuật ngữ văn học thì: nộitâmnhânvật là những tâm ttình cảm bên trong của nhân vật. 2 - Vai trò của nộitâmnhân vật. - Nộitâmnhânvật sẽ có ... về nộitâm cụ thể để kết luận về nhânvật mang tính thuyết phục cao. Chơng II: Nộitâmnhânvậttrong tác phẩm tựsự với việc h-ớng dẫn học sinh tìm hiểu nhân vật. I/ Nộitâmnhânvật trong...