... 07360.0436670.9936670.1002615.0036670.0002615.0336675.0002009.5537692.0037697.0037715.0002607.0002593.0302598.0436701.6538056.0003071.0141776.0041774.0033481.0008492.9308492.0108487.0239286.0039282.0040995.0140996.0148852.9335862.0002728.0034170.8833398.0034457.0039275.0336003.0033499.0041773.1141773.1231773.0331514.0431276.101111111126611111111111126721http://www.ebook.edu.vnTRѬӠNG ĈҤI HӐC CÔNG NGHIӊP TP.HӖ CHÍ MINH TRUNG TÂM CÔNG NGHӊ HÓA GIÁO TRÌNH THӴC HÀNH HÓA LÝ NÂNGCAO Thành phӕ Hӗ Chí Minh, tháng 6 năm 2006 http://www.ebook.edu.vn46- ThiӃt bӏÿo ... sӣ không thӇ thiӃu ÿѭӧc cӫa ngành công nghӋ hóa hӑc. Giáo trình thӵc hành Hóa lý nângcao ÿѭӧc biên soҥn dӵa trên cҩutrúc chѭѫng trình lý thuyӃt cӫa môn Hóa lý 1 và Hóa lý 2 gӗm có các chѭѫng ... khí ÿӇ quá trình bay hѫi xҧy ra. Tuy nhiên không nên mӣ quá lӟn tҥora quá trình sөc khí mãnh liӋt là nguyên nhân trì hoãn quá trình sôi. Khi nhiӋt ÿӝ cӫa nѭӟc giҧm xҩp xӍ 10C (quá trình bay...
... 78,50C). Vì vậy sắc kí khí cho phép tách hỗn hợp ra những thành phần riêng lẻ, những thành phần này không thể tách rời bởi quá trình chưng cất, như là hỗn hợp đẳng phí hay là hỗn hợp những ... của hỗn hợp thành các thành phần, và chúng có thể được nhận biết bởi những đầu dò thích hợp. Trong thí nghiệm được miêu tả ở đây sắc phổ có thể được tập hợp dễ dàng từ những thành phần riêng ... sót. Rất mong được nhận được sự góp ý của thầy cô và các bạn sinh viên để giáotrình và phương pháp giảng dạy môn Thựchành Hóa lý đạt kết quả tốt hơn. Tác giả biên soạn 1. Lê Thị Thanh...
... của sinh viên trong thí nghiệm thựchành - Phân nhóm thí nghiệm và bố trí các bàn thí nghiệm thựchành - Vào đầu buổi thí nghiệm thực hành, giáo viên cần tiến hành những công việc sau: kiểm ... tài:”Nghiên cứu lựa chọn chƣơng trình, hoàn thiện nội dung và phƣơng pháp tổ chức thựchành một số bài thí nghiệm vật lí đại cƣơng nhằm góp phầnnângcao chất lƣợng thực hành cho sinh viên trƣờng ... NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH, HOÀN THIỆN NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰCHÀNH MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG NHẰM NÂNGCAO CHẤT LƢỢNG THỰC HÀNH CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI...
... tài:”Nghiên cứu lựa chọn chƣơng trình, hoàn thiện nội dung và phƣơng pháp tổ chức thựchành một số bài thí nghiệm vật lí đại cƣơng nhằm góp phầnnângcao chất lƣợng thực hành cho sinh viên trƣờng ... NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH, HOÀN THIỆN NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰCHÀNH MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG NHẰM NÂNGCAO CHẤT LƢỢNG THỰC HÀNH CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI ... NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH, HOÀN THIỆN NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰCHÀNH MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG NHẰM NÂNGCAO CHẤT LƢỢNG THỰC HÀNH CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI...
... của các lề GIÁO TRÌNHTHỰCHÀNH – MICROSOFTEXCEL TRUNG TÂM ĐÀO TẠO BSMT THỰCHÀNH Trang 3 CHƯƠNG TRÌNHMICROSOFTEXCEL Microsoft Excel (gọi tắt: Excel) là một trong những chương trình ứng ... cho biểu đồ GIÁO TRÌNHTHỰCHÀNH – MICROSOFTEXCEL TRUNG TÂM ĐÀO TẠO BSMT THỰCHÀNH Trang 1 CHƯƠNG TRÌNHMICROSOFTEXCEL 3 I. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 3 1) Gọi ứng dụng MicrosoftExcel 3 2) ... nhóm GIÁO TRÌNHTHỰCHÀNH – MICROSOFTEXCEL TRUNG TÂM ĐÀO TẠO BSMT THỰCHÀNH Trang 4 4) Màn hình của MicrosoftExcel Các thanh công cụ: ngoài các thanh công cụ tương tự như của Word, Excel...
... 1 ngày, nên cuốibuổi thư ïc hành này, sinh viên cần hỏi giáo viên để tập pha trư ớc dung dịch này nhằmchuẩn bị cho buổi thư ïc hành sau.Khoa Hoá GiáotrìnhthựchànhPhân tích định lượng345Bài ... hợp với chỉKhoa Hoá GiáotrìnhthựchànhPhân tích định lượng355Câu hỏi:1. Đư a ra các công thư ùc tính và chư ùng minh?2. Giải thích quy trình kỹ thuật bằng phư ơng trìnhphản ư ùng?IV. ... nhất 1 ngày, nên cuối buổithư ïc hành này, sinh viên cần hỏi giáo viên để tập pha trư ớc dung dịch K2Cr2O7 cho bàithí nghiệm sau?Khoa Hoá GiáotrìnhthựchànhPhân tích định lượng340Bài...
... tính?TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP 4KHOA HOÁGIÁO TRÌNHTHỰC HÀNHPHÂN TÍCH ĐỊNH LƯNGHỆ CAO ĐẲNG VÀ TRUNG CẤPThành phố Hồ Chí Minh, 9 – 2004Khoa Hoá GiáotrìnhthựchànhPhân tích định lượng354Bài ... Cr2O72-.Khoa Hoá GiáotrìnhthựchànhPhân tích định lượng336NỘI DUNG THỰC TẬPCả hai hệ phân tích chuyên ngành đều làm 18 bài thư ïc hành - Hệ Cao đẳng: Thư ïc hành tư ø bài 2 đến bài ... 1 ngày, nên cuốibuổi thư ïc hành này, sinh viên cần hỏi giáo viên để tập pha trư ớc dung dịch này nhằmchuẩn bị cho buổi thư ïc hành sau.Khoa Hoá GiáotrìnhthựchànhPhân tích định lượng343Bài...
... Cho biết mã số của các phi công có lương cao nhất.34. Cho biết mã số của các nhân viên có lương cao thứ nhì.35. Cho biết mã số của các nhân viên có lương cao thứ nhất hoặc thứ nhì.36. Cho biết ... dạng khác55. Một hành khách muốn ñi từ Hà Nội (HAN) ñến Nha Trang (CXR) mà không phải ñổi chuyến bayquá một lần. Cho biết mã chuyến bay và thời gian khởi hành từ Hà Nội nếu hành khách muốnñến ... chuyến bay và tổng số loại máy bay không thể thực hiệnchuyến bay ñó.52. Với mỗi chuyến bay cho biết mã số chuyến bay và tổng số loại máy bay có thể thực hiện chuyếnbay ñó.53. Với mỗi chuyến...
... ứng. Giáo trìnhthựchành Tin học căn bản Trang 39 Buổi thựchành thứ 10 Bài thựchành số 3 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành - Các hàm Ngày tháng, Logic, Thống kê. Thựchành ... lại. Giáo trìnhthựchành Tin học căn bản Trang 44 Bu Giáo trình thổi thựchành thứ 9 ực hành Tin học căn bản Trang 46 Bài thựchành số 2 1. Chọn Sheet 2 trong ... đĩa S: với tên Buoi6_2.doc Giáo trìnhthựchành Tin học căn bản Trang 24 Buổi thựchành thứ 6 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 6 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành Tập tin mẫu và bộ định dạng...
... Hoá Học Thực hành hoá hữu cơ - 6 - LỜI NÓI ĐẦU Sách thựchành hóa học hữu cơ gồm ba phần. Phần I là phần đại cương về kỹ thuật thựchành tổng hợp hữu cơ, phần II là phần thựchành tổng ... phương pháp thực hành. Phầnthựchành tổng hợp hữu cơ trình bày lý thuyết và những bài thực hành tổng hợp cụ thể của các loại phản ứng cơ bản đã học trong chương trình. Phầnthựchànhphân ... hợp hữu cơ, phần II là phần thựchành tổng hợp hữu cơ. Phần III là phầnthựchànhphân tích định tính xác định nhóm chức. Phần đại cương trình bày những quy tắc làm việc trong phòng thí nghiệm...
... CƠ 3.1. Phương pháp chưng cất Chưng cất là quá trình chuyển chất lỏng thành hơi rồi ngưng tụ thành lỏng. ðể chuyển chất lỏng thành hơi, tiến hành ñun sôi chất lỏng ñó. Chất lỏng sôi khi áp ... Rãnh kẹp bằng cao su, 4. Tấm chắn bằng thủy tinh acrylic, 5.6.7.8. Găng tay, 9. Tấm bảo vệ phần mặt, 10.11.12.13. Kính bảo vệ mắt) 1.7. Quy tắc làm việc với áp suất cao - Nếu tiến hànhphản ứng ... phản ứng ở nhiệt ñộ cao hơn nhiệt ñộ sôi của cấu tử có trong hệ hay cần phải có nồng ñộ cao của các chất khí thì phải tiến hànhphản ứng trong những hệ kín dưới áp suất cao. Với một lượng nhỏ...