... không ra” Ở luận điểm tiếp theo, HồChíMinh nêu sở thực tế Tuyên Ngôn: Bác nêu lên lý lẽ lậpluận thuyết phục mặt pháp lý thực tế nhằm bác bỏ luận điệu bọn đế quốc thực dân Để vạch trần luận điệu ... nhân ta cách vô tàn nhẫn Ở hai đoạnvăn trên, tài tình Hồ Chủ Tịch nghệ thuật lập luận: câu vănlặp cấu trúc, phép điệp liên tục “chúng tuyệt đối chúng thi hành chúng lập chúng tắm khởi nghĩa chúng ... cảm Giọng văn linh hoạt, đa giọng điệu mãnh liệt hùng hồn, trang nghiêm tha thiết Tuyên ngôn Độc lập Bác trở thành vănluận mẫu mực tiếng III TỔNG KẾT "Tuyên ngôn Độc lập" xứng đáng văn mẫu mực...
... minhđoạnvănluậnhồchíminh 2.1 Đặc trng lậpluận tờng minhđoạnvănluậnLậpluận tờng minhđoạnvănlậpluận có phần luận phần kết luận diện tờng minh bề mặt câu chữ - tức đợc ngời lậpluận ... nghiên cứu luậnvănkhảosát nghiên cứu lậpluậnđoạnvănluậnHồChíMinh 3.2 Phạm vi nghiên cứu Trong khuôn khổ có hạn, luậnvăn nghiên cứu lậpluận cấp độ đoạnvănvăn luận, chủ yếu đoạnvăn theo ... góp luậnvăn : 14 - Luậnvăn phân tích giới thiệu lậpluậnđoạnvănluậnHồChíMinh - Việc khảo sát, phân loại, phân tích, miêu tả, mô hình hoá cấu trúc lậpluậnđoạnvănvănluậnHồChí Minh...
... cách lậpluận chặt chẽ, đanh thép, hùng hồn, Chủ tịch HồChíMinh khẳng định thật lịch sử: Từ năm 1940 trở đi, nước ta trở thành thuộc địa Nhật, Pháp Việt Minh lãnh đạo nhân dân dậy giành quyền lập ... hùng ca thời đại HồChíMinh Nó nói lên khát vọng độc lập, tự dân tọc Việt Nam anh hùng Với giá trị lịch sử to lớn, lậpluận chặt chẽ, sắc bén, đanh thép, hùng hồn, Tuyên ngôn Độc lập nét chói lọi ... mỉa mai (lập nhà tù nhiều trường học) Cách dùng vị ngữ, trạng ngữ xác đáng (thẳng tay chém giết), cách dùng hình ảnh (bể máu) – tất tạo nên phong cách luậnHồChí Minh: súc tích, lậpluận chặt...
... mỉa mai "lập nhà tù nhiều trường học" Cách dùng vị ngữ, trạng ngữ xác đáng “thẳng tay chém giết", cách dùng hình ảnh “bể máu'' – tất tạo nên phong cách luậnHồChí Minh: súc tích, lậpluận chặt ... Bằng” Bằng cách lậpluận chặt chẽ đanh thép, hùng hồn, Chủ tịch HồChíMinh khẳng định thật lịch sử: Từ năm 1940 trở đi, nước ta trở thành thuộc địa Nhật, thuộc địa Pháp Việt Minh lãnh đạo nhân ... địch lay chuyển Chủ tịch HồChíMinh đứng lập trường dân tộc kêu gọi nước Đồng minh “công nhận quyền độc lập nhân dân Việt Nam" Đồng thời mạnh mẽ tuyên bố: “thoát ly hẳn quan hệ với Pháp, xóa bỏ...
... mạng to lớn.Theo HồChí Minh, khối liên minh dân tộc thuộc địa những cánh cách mạng vô sản Đây luận điểm sáng tạo HồChíMinhTrong phong trào cộng sản quốc tế lúc bấy đã tồn quan điểm xem ... tạo lý luận đặc sắc HồChíMinh cách mạng giải phóng dân tộc, góp phần làm phong phú thêm kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin Luận điểm HồChíMinh đã có ý nghĩa đạo thực tiễn rất quan ... độc lập tự Đến ngày thắng lợi nhân dân ta xây dựng đất nước đàng hoàng hơn,to đẹp hơn! Độc lập tự chủ, tự lực tự cường kết hợp với giúp đỡ quốc tế quan điểm nhất quán tư tưởng HồChí Minh. Trong...
... [4] HồChí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 10, tr.127 [5] HồChí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 2, tr.280 [6] HồChí Minh: Toàn tập, Nxb Chính ... năm đầu thập kỷ 20 kỷ XX, hoạt động HồChíMinh triển khai phạm vi rộng lớn, nhiều lĩnh vực đa dạng phong phú Qua thực tiễn, HồChíMinh xác lập hệ thống luận điểm cách mạng đặt móng cho đường ... tr.35 [7] Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng, Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tập 2, tr.2 [8] Trần Văn Giàu: Sự hình thành Tư tưởng HồChí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1997,...
... cấu luậnvăn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, luậnvăn gồm 02 chương, 06 tiết CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ VĂN HÓA CHÍNH TRỊ VÀ VĂN HÓA CHÍNH TRỊ CỦAHỒCHÍMINH ... người chủ” Chính điều tạo nên sức hấp dẫn lời kêu gọi HồChíMinh nhân dân 25 1.4.2 Bản chất văn hóa trị đặc điểm văn hóa trị HồChíMinh Bản chất văn hóa trị: Văn hóa trị HồChíMinh thuộc văn hóa ... có lĩnh vực văn hóa trị Văn hóa trị phận hữu văn hóa nói chung Vì vậy, để hiểu văn hóa trị quan niệm HồChíMinh trước hết, cần phải tìm hiểu tư tưởng HồChíMinhvăn hóa HồChíMinh cho “Vì...
... Phương pháp quan sátQua thực tế sinh hoạt làm việc địa phương kết hợp với vấn sâu vấn bảng hỏi, có sử dụng biện pháp quan sát nghe, nhìn vấn để qua thu thập thông tin tượng liên quan tới mục ... Thông qua tương tác đánh giá việc thực chức gia đình điều kiện 8.2.3 Quan điểm xã hội học cách tiếp cận giới tính - Quan điểm lý thuyết giới phát triển Giới quan niệm, hành vi, mối quan hệ tương quan ... hóa, trị Thông qua việc nghiên cứu đề tài “ Thực trạng phân công lao động vợ chồng gia đình” quakhảosát thôn Đồng Vang xã Kim Long - huyện Tam Dương - tỉnh Vĩnh Phúc, để thấy quan niệm người...
... ngữ nghĩa thể cấu trúc câu văn ngữ cảnh sử dụng tác phẩm văn học phụ từ lượng Kết cấu luậnvăn Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, nội dung luậnvăn triển khai thành chương: ... gửi, kêu gọi, dùng "các" Ví dụ: Thưa cụ, cô, (Hồ Chí Minh) Các đồng chí thân mến! (Trường Chinh) Xin chào ông (Bùi Hiển) Chính mà "các" kết hợp với từ quan hệ thân thuộc anh, ông, bà để thứ hai ... mối quan hệ với từ lượng 17 4.Tác phẩm văn học việc sử dụng từ ngữ lượng 24 4.1 Vài nét thành phần văn học 24 4.2 Những nhận xét bước đầu phủ từ lượng quakhảosát số tác phẩm văn...
... gơng đạo đức HồChíMinh để giáo dục đạo đức cho học sinh việc làm cần thiết có ý nghĩa quan trọngHồChí Minh, gơng cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô t, khiêm tốn giản dị HồChíMinh suốt đời ... đạo đức HồChíMinh Nxb CTQG, Hà Nội, 2007; Giáo trình t tởng HồChíMinh Hội đồng Trung ơng đạo biên soạn giáo trình môn khoa học Mác Lênin, t tởng HồChí Minh; Giáo trình t tởng HồChíMinh Bộ ... khách quan giai đoạn 1.1.1 T tởng HồChíMinh tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta Chủ tịch HồChíMinh để lại cho di sản vô giá, hệ thống t tởng Ngời có t tởng đạo đức Bản thân HồChí Minh...
... sử - Luậnvăn tài liệu tham khảo cho GV HS việc giảng dạy học tập môn Lịch sử trường THCS địa bàn thành phố HồChíMinh CẤU TRÚC CỦALUẬNVĂN Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo Phụ ... THCS thành phố HồChíMinh MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận điều tra, khảosát việc sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN nói chung, giai đoạn 1954 - 1975 nói riêng, luậnvăn xác định ... phố HồChíMinh để kể chuyện lịch sử .68 3.2.2.3 Sử dụng tài liệu lịch sử thành phố HồChíMinh để nói chuyện lịch sử 68 3.2.2.4 Tổ chức nghiên cứu, sưu tầm tài liệu lịch sử thành phố HồChí Minh...
... sáng tạo lý luận thực tiễn chế độ Nhà nước - Pháp quyền thời đại giới văn minh" [24, 11] Điều nói lên giá trị tư tưởng HồChíMinh nhà nước, pháp luật Trong tài liệu nghiên cứu HồChíMinh nay, ... sản HồChí Minh, Nxb Thanh niên; Đào Ngọc Tuấn (2007), Đoàn niên Cộng sản HồChíMinh với việc giáo dục ý thức pháp luật cho niên, sinh viên, Nxb Thanh niên; Trung ương Đoàn TNCS HồChíMinh ... 1.1.1 Quan điể m bản của Hồ Chí Minh về pháp luâ ̣t Trong phần bộc bạch đôi lời “Pháp quyền nhân nghĩa HồChíMinh , tác giả Vũ Đình Hoè viết: "Tôi mạo muội nghĩ Bác Hồ Chủ tịch Chính...
... án Tiến sỹ chuyên ngành tư tưởng HồChí Minh, Học viện Chính trị Quốc gia, HồChí Minh, 2003 Như vậy, có nhiều công trình nghiên cứu góc độ khác tư tưởng HồChíMinh xây dựng đội ngũ đảng viên ... thức tầm quan trọng tư tưởng HồChíMinh việc vận dụng học tập tư tưởng HồChíMinh đẩy mạnh tất ngành, lĩnh vực phạm vi nước Đặc biệt vận động học tập làm theo gương đạo đức HồChíMinh công ... cao chất lượng tổ chức sở đảng nông thôn đồng sông Hồng, luận án Phó tiến sỹ khoa học lịch sử, Học viện Chính trị Quốc gia HồChí Minh, HồChí Minh, 1995 - Phó giáo sư, Tiến sỹ Tô Huy Rứa Phó giáo...
... Ninh Bình theo tư tưởng HồChíMinh , Luậnvăn thạc sĩ HồChíMinh học, Học viện Chính trị - Hành quốc gia HồChí Minh, năm 2008 - Đào Tố Uyên, “Vận dụng tư tưởng HồChíMinh giải phóng phụ nữ ... mới”, Luậnvăn cử nhân ngành trị học, Học viện Chính trị quốc gia HồChí Minh, năm 2003 Những luậnvăn nêu khai thác góc độ tư tưởng HồChíMinh giải phóng phụ nữ nói chung Chưa có luậnvăn nghiên ... gia HồChí Minh, năm 1993 - Trương Thị Phúc, Luậnvăn thạc sĩ HồChíMinh học, Học viện Chính trị quốc gia HồChí Minh, năm 2006, “Tư tưởng HồChíMinh quyền bình đẳng phụ nữ với việc thực thời...
... Chủ tịch HồChíMinh Đảng ta, ngày 20/12/1960 Mặt trận dân tộc giải phóng Miền nam Việt Nam đời Về thành phần lãnh đạo Mặt trận giống nh Mặt trận Việt minh trớc Từ qua đời, HồChíMinh quan tâm ... đánh đổ chế độ Nguỵ quyền giành độc lập, dân chủ, hoà bình mong muốn thành lậpChính phủ liên hiệp dân tộc Miền nam HồChíMinh khẳng định , liên minh Luôn sát cánh với Mặt trận dân tộc giải ... không khoan hồng quốc dân không tha thứ ( HồChíMinh : đr, t5,tr561 ) + Đối với vua quan, nguỵ binh, công chức cũ chịu đầu hàng cách mạng bị cách mạng bắt, phơng pháp HồChíMinh khoan hồng, tha...
... thực Đào Văn Công Lớp LTC6-QL1 Trang Tiểu luận Tư tưởng HồChíMinh GVHD: ThS Nguyễn Văn Tuân 1.2 Những quan điểm HồChíMinh Đại đoàn kết: Khái niệm đại đoàn kết dân tộc tư tưởng HồChí Minh: hệ ... mạng vô sản thực Sinh viên thực Đào Văn Công Lớp LTC6-QL1 Trang Tiểu luận Tư tưởng HồChíMinh GVHD: ThS Nguyễn Văn Tuân Đó quan điểm lý luận cần thiết để HồChíMinh có sở khoa học đánh giá xác ... HồChíMinh năm qua: 2.1.1 Mặt tích cực: Đã 60 năm kể từ Chủ tịch HồChíMinh đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, học tinh thần đoàn kết dân tộc tư tưởng HồChí Minh...