... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Tô Hải Bình MỘT SỐ ĐỊNH LÝ THÁC TRIỂN HỘI TỤ TRONG LÝTHUYẾT HÀM HÌNH HỌC Chuyờn ngành : GIẢI TÍCH Mó ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 47 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Phạm Việt Đức (2005), Mở đầu về lýthuyết các không gian phức hyperbolic, Nhà xuất bản Đại Học Sư ... một số định lý thác triển các ánh xạ chỉnh hình như định lý của M. Kwack, K3-định lý. Chương 2 là nội dung chính của luận văn. Trong chương này chúng tôi chứng minh một số định lý thác triển...
... doanh nghiệp có hiểu biết gì về sản phẩm kinh doanh?. Khách hàng mục tiêu của sản phẩm là gì? Đặc điểm tiêu thụ sản phẩm?. Sức cạnh tranh của sản phẩm nh thế nào? Sản phẩm đang nằm ở giai đoạn ... lập có khả năng nắm bắt thông tin về thị trờng, sản phẩm hay không ?. Có hiểu biết về sản phẩm ? Đặc điểm tiêu thụ sản phẩm? Đặc điiểm sử dụng sản phẩm?Nhận xét: . Các thành viên sáng lập ... nhân tốThị phầnTỷ lệ tăng trởngMức đa dạng về sản phẩmKhả năng sản xuấtHoạt động MarketingChất lợng sản phẩmTổ chức nhân sựCông tác quản lý Khả năng nắm bắt thông tin về thị trờng và đối...
... hóa.Tuy nhiên ,theo h ,không có lý do gì các nhà lý ơ ế ọ thuy t c u trúc ch c năng không x lý các bi n đ i xã h i.V n đ có liênế ấ ứ ử ế ổ ộ ấ ề Bài ti u lu n lý thuy t xã h i hocể ậ ế ộ24nhu ... ấ Bài ti u lu n lý thuy t xã h i hocể ậ ế ộ21quan t i lý thuy t ho c các nhà lý thuy t này hay không ,th c t v n t nớ ế ặ ế ự ế ẫ ồ t i là các đóng góp ch y u c a các nhà lý thuy t ch c năng ... quát t u chung l i là lý thuy t ch c năng c u trúcổ ự ạ ế ứ ấ không th x lý l ch s ,s bi n đ i và s xung đ t đã d n nhi u ng iể ử ị ử ự ế ổ ự ộ ẫ ề ườ t i ch lý lu n r ng lý thuy t c u trúc chúc...
... người tư duy và không ngừng tiến đến gần khách thể12. Theo sách Tâm lýhọc đại cương, Khoa Giáo dục học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn:Nhận thức: Nhờ hoạt động nhận thức mà con ... Sinh viên tham gia trả lời đang học. n = 194Khoa SV tham gia trả lời đang học (44)22.7%(57) 29.4%(58)29.9%(35)18%Quản trịkinh doanhTin học Công nghệsinh học Ngữ văn Nguồn: Số liệu khảo ... những kiến thức về lý luận vào trong nghiên cứu thực tế, mang lại cho bản thân nhiều kinh nghiệm bổ ích như cách áp dụng lýthuyết đề giải thích các vấn đề, phương pháp xử lý thông tin định...
... Hoa. Triết học giáo dục hiện đại. Bản dịch. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2008, trang 13-14. 4VAI TRÒ QUẢN LÝ CỦA NHÀ NƯỚC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC – GÓC NHÌN TỪ LÝ THUYẾT KINH TẾ HỌC HIỆN ĐẠI ... tiếp theo. Đó là học. Học như vậy trong mọi ngành, “trong khoa học tự nhiên cũng như trong khoa học xã hội, nhân văn, và đó là cốt lõi đại học nhắm đến”. Hay nói cách khác, một đại học có ba nhiệm ... quản lý chiếm khoảng 45% trong tổng số các cơ sở đại học (không có đại học công lập do trung ương quản lý, mà chỉ do địa phương quản lý) , ở đó sinh viên chỉ trả một tỷ lệ cao nhất cho học phí...
... Tóm tắt lýthuyết vật lý 12 Động lực học vật rắn- Công thức liên hệ giữa vận tốc dài, gia tốc dài của một điểm trên vật ... ĐT: 09884282232∆lHình 1∆RHình 2∆RHình 3∆RHình 4∆abHình 5Tóm tắt lýthuyết vật lý 12 Động lực học vật rắnNếu I = const ⇒ γ = 0 vật rắn không quay hoặc quay đều quanh trụcNếu ... = 21Iω2 = IL22 Định lý về động năng:∆Wđ = Wđ2-Wđ1=2 22 11( )2I Aω ω− ==Mϕ∆(∆s = rϕ∆)12. Bảng so sánh các đại lượng động lực học đặc trưng trong chuyển động...
... CÂU HỎI LÝTHUYẾT PHẦN DAO ĐỘNG CƠ HỌC1. Phương trình dđ điều hòa của một chất điểm M có dạng x = Asint (cm). Gốc thời ... theo thời gian, x =Asin(ωt+ϕ), trong đó A, ω, ϕ là những hằng số.CÂU HỎI LÝTHUYẾT PHẦN DAO ĐỘNG CƠ HỌC= +qEg' gm38. Một chất điểm dao động điều hòa trên trục tọa độ Ox giữa ... năng của con lắc lò xo tăng?A. B đến C. B. O đến B. C. C đến O. D. C đến B.CÂU HỎI LÝTHUYẾT PHẦN DAO ĐỘNG CƠ HỌC27. Chu kì dao động điều hòa của con lắc đơn sẽ tăng khiA. giảm khối lượng của...
... )v v a x x− = −Phương trình động lực học MIγ=Dạng khác dLMdt=Định luật bảo toàn mômen động lượng1 1 2 2 iI I hay L constω ω= =∑Định lý về động 2 2đ 1 21 1W2 2I I Aω ... (A: công của ngoại lực)Phương trình động lực học Fam=Dạng khác dpFdt=Định luật bảo toàn động lượng i i ip m v const= =∑ ∑Định lý về động năng 2 2đ 1 21 1W2 2I I Aω ... I: Động lực học vật rắn2 2n ta a a= +Góc α hợp giữa ar và nauur: 2tantnaaγαω= =Lưu ý: Vật rắn quay đều thì at = 0 ⇒ ar = nauur8. Phương trình động lực học của vật...
... 10 112 14 09 10 108 12 -4NỘIDUNGCỦACHƯƠNG 4NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG 4ế ề ấ• Lýthuyết về sản xuất• Lýthuyết về chi phí sản xuất• Lựa chọn đầu vào tối ưu để tối thiểuLựa chọn đầu vào tối ưu để ... nghệ•Hàm sản xuất sử dụng nhiều đầu vào:Hàm sản xuất sử dụng nhiều đầu vào:• Q=f(X1,X2,… Xn)Chi phí cận biên (MC)• Là mức chi phí tăng thêm khi sản xuất thêm một đơn vị sản phẩm .sản phẩm.• ... laođộng vay vốn thuê đất đai chi phí quản lý doanhđộng, vay vốn, thuê đất đai, chi phí quản lý doanhnghiệp, mua sắmtàisảncố định,…Hàm sản xuất Cobb DouglasHàm sản xuất Cobb‐Douglasố• Hàm số Cobb‐Douglas mang tên nhà nhà Kinh tế...
... loại học sinh, trong năm học, học sinh được xếp loại hạnh kiểm vào những thời điểm nào?a/ Cuối học kì I, cuối học kì II và cuối năm học b/ Cuối năm học. c/. Cuối học kì I và cuối năm học. Câu ... năm học 2010-2011 là : a) Năm học ứng dụng công nghệ thông tin. b) Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. c) Năm học Xây dựng Trường học thân thiện- học ... gọn từ học sinh để biết kết quả dạy học và kịp thời điều chỉnh quá trình dạy học c) Cả 2 ý trên đều đúngCâu 17: Những tác dụng của việc khai thác kênh hình trong dạy học Lịch sử ở Tiểu học là...
... Tây-Đông.(Nguồn : DAVID HALLIDAY-ROBERT RESNICK-JEARLWALDER______Cơ sở vật lí-Cơ học) L L/2FAB4Câu hỏi lýthuyết vât lí hóc búa61. Đặt vào hai đầu một tụ điện C có khoảng cáchgiữa hai tụ ... trị không trên một vệ tinh chuyển động trên quỹ đạo. ( Môi trường không trọng lượng).2Câu hỏi lýthuyết vât lí hóc búa53. Nếu tốc đọ kế của một ôtô được làm để chỉ một tốc độ tỉ lệ với tốc độ ... Câu hỏi lýthuyết vât lí hóc búa21. Tưởng tượng có một đường hầm xuyên tâm Trái Đất thì chu kì sẽ thay đổi...
... Tây-Đông.(Nguồn : DAVID HALLIDAY-ROBERT RESNICK-JEARLWALDER______Cơ sở vật lí-Cơ học) L L/2FAB4Câu hỏi lýthuyết vât lí hóc búa84. Trong phản ứng hạt nhân, nơtron phóng ra một electron và ... đất lại không phải là thành phần của bốn dây dẫn điện, tại sao lại vẫn có dòng điện.6Câu hỏi lýthuyết vât lí hóc búa21. Tưởng tượng có một đường hầm xuyên tâm Trái Đất thì chu kì sẽ thay đổi ... trị không trên một vệ tinh chuyển động trên quỹ đạo. ( Môi trường không trọng lượng).2Câu hỏi lýthuyết vât lí hóc búa35. Hai cái xô có cùng kích thước, đặt vào một xô một khối gỗ. Đổ nước đến...
... đề năm học 2010-2011 là :a/ Năm học ứng dụng công nghệ thông tin.b/ Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.c/ Năm học Xây dựng Trường học thân thiện- học sinh ... vừa trình độ, nhằm tạo môi trường học tập gần gũi, giúp các em tự tin trong học tập. c/ Là hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, học sinh được tổ chứctheo nhóm thích ... vào cáchoạt động học tập của học sinh để giúp học sinh lĩnh hội kiến thức .b/ Là hình thức dạy học theo kiểu phân chia đối tượng học sinh thành các nhóm có cùng sởthích. Ở đó, học sinh được chọn...