0

lâm thị mỹ dạ

hình ảnh trái tim trong thơ Lâm Thị Mỹ Dạ

hình ảnh trái tim trong thơ Lâm Thị Mỹ Dạ

Ngữ văn

... Hình ảnh trái tim trong thơ Lâm Thị Mỹ Dạ Thơ Mỹ Dạ rất giàu hình ảnh, thế giới hình ảnh trong thơ Mỹ Dạ vừa đậmsắc màu hiện thực, ngồn ngộn hơi thở cuộc sống vừa ... thơ Mỹ Dạ, hình ảnh trái tim còn mang một ý nghĩa khác. Nólà một hình ảnh hoán dụ tợng trng cho số phận, cuộc đời không bình yên của cáitôi trữ tình. Trái tim thấm đẫm nỗi đau nhân tình của Lâm ... phận, cuộc đời không bình yên của cáitôi trữ tình. Trái tim thấm đẫm nỗi đau nhân tình của Lâm Thị Mỹ Dạ đợc biểuhiện qua những trạng huống cảm xúc phức tạp: Ôi trái tim Sao em lại mang dáng...
  • 4
  • 859
  • 3
Tôi yêu truyện cổ nước tôi. Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa -Lâm Thị Mĩ Dạ

Tôi yêu truyện cổ nước tôi. Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa -Lâm ThịDạ

Trung học cơ sở - phổ thông

... viên hiện đang giảng dạy lớp 10 Trờng THPT Nguyễn Tất Thành gồm:1. Thầy Nguyễn ái Học Dạy lớp 10A12.2. Cô Phạm Thị Thu Hiền Dạy lớp 10A10.3. Cô Đinh Hoài Thanh Dạy lớp 10A11 và một ... Tấm Cám, xuất phát từ thực tiễn giảng dạy, xuất phát từ yêu cầu đổi mới phơng pháp dạy học là phát huy vai trò chủ thể sáng tạo của học sinh và dạy văn là dạy cho học sinh thấy cái hay, cái đẹp ... triển trong dạy học văn thì nhiệm vụ cần thiết và cấp bách là phải: đổi mới phơng pháp dạy học văn.I.1.2. Sự đổi mới trong ph ơng pháp dạy học văn Theo Phan Trọng Luận: Phơng pháp dạy học tác...
  • 86
  • 9,046
  • 6
3 Bước làm toán để đạt điểm cao khi thi đại học

3 Bước làm toán để đạt điểm cao khi thi đại học

Toán học

... cực trị của các dạng đường cong cơ bản phụ thuộc tham số; sử dụng đồ thị; sử dụng đạo hàm giải bài toán cực trị; tìm các nguyên hàm cơ bản; tích phân xác định và tổ hợp; các dạng phương trình, ... các dạng phương trình, sử dụng đạo hàm, tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất - Sau khi làm nhất thiết phải thử lại các nghiệm xem đúng hay sai.Các nội dung TS cần lưu ý:Đại số: Khảo sát và vẽ đồ thị; ... có 6 câu cơ bản, 3 câu hơi khó một chút và 1 câu khó. Vì vậy, TS cần chú ý vào những kiến thức, dạng bài tập cơ bản. Đặc biệt khi làm bài TS không nên sa đà vào những bài tập quá khó sẽ mất...
  • 3
  • 2,804
  • 83
Nghiên cứu thị trường Đài Loan phục vụ hoạt động xuất khẩu hàng đồ gỗ thủ công mỹ nghệ của Công ty PROCOM.DOC

Nghiên cứu thị trường Đài Loan phục vụ hoạt động xuất khẩu hàng đồ gỗ thủ công mỹ nghệ của Công ty PROCOM.DOC

Quản trị kinh doanh

... cầu thị trường. Các doanh nghiệp cần chú ý đến điều này khi đánh giá thái độ tin cậy của các số liệu thống kê về thị trường. Còn đối với những thị trường kém phát triển thì nắm bắt nhu cầu thị ... các số liệu thống kê chỉ phản ánh một phần nhu cầu của thị trường mà thôi.Ngay cả thị trường nội địa thì nhu cầu thị trường cũng rất đa dạng, phong phú, thay đổi rất nhanh chóng do sự tác do ... hàng 53 5. Mở rộng nghiên cứu thị trường nhằm tìm kiếm thị trường mới và giữ vững thị trường hiện có 54 KẾT LUẬN 55 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 56 Phạm Thị Thu Hương Kinh doanh quốc tế...
  • 57
  • 1,143
  • 7
Biện pháp thúc đẩy XK hàng hóa trong nền KTTT lấy mặt hàng gạo làm thí dụ

Biện pháp thúc đẩy XK hàng hóa trong nền KTTT lấy mặt hàng gạo làm thí dụ

Kinh tế - Thương mại

... Biện pháp thuộc về thị trờng.Mở rộng thị trờng theo hớng đa dạng hoá, đa phơng hoá là một yêu cầu cấp bách, trên cơ sở duy trì và phát triển các thị trờng hiện có, khôi phục thị trờng truyền ... cao vào thị trờng nhập khẩu gạo thờng xuyên nh Châu Âu, Bắc Mỹ, Trung Đông, giữ vững thị trờng Malaysia, Singapore, Hồng Kông, Hàn Quốc, từng bớc thâm nhập vào thị trờng Nhật Bản. Những thị trờng ... đi thị trờng "béo bở" này. Bên cạnh đó, với phẩm cấp trung bình và thấp gạo của ta chủ yếu đợc xuất tới một số thị trờng không đòi hỏi có phẩm cấp cao nh: thị trờng Châu Phi, Nam Mỹ, ...
  • 57
  • 316
  • 0
Thực trạng lao động quận Tây hồ và những giải pháp giúp giải quyết việc làm cho nông dân trong quá trình đô thị hoá

Thực trạng lao động quận Tây hồ và những giải pháp giúp giải quyết việc làm cho nông dân trong quá trình đô thị hoá

Kinh tế - Thương mại

... dựng, củng cố Chính quyền cấp xã, phường, thị trấn; quản lý đội ngũ cán bộ xã, phường, thị trấn và thực hiện chế độ chính sách đốivới cán bộ xã, phường, thị trấn.- Thường trực và giúp UBND Quận, ... dựng đô thị theophân cấp của Thành phố; lập kế hoạch và theo dõi việc thực hiện kế hoạch, quyhoạch xây dựng, sửa chữa nhà ở, xây dựng các công trình hạ tầng kỹ thuật giao thôngđô thị của địa ... quận,huyện, UBND xã, phường, thị trấn kiểm tra việc thực hiện các quy định về bảo vệ vàsử dụng các công trình công cộng ở địa phương, giữ gìn trật tự xây dựng đô thị trênđịa bàn;- Quản lý trật...
  • 34
  • 842
  • 3
Thi thu dai hoc-Lam son Thanh Hoa

Thi thu dai hoc-Lam son Thanh Hoa

Vật lý

... khí dạng thấu kính phẳng- cầu . Chùm tia song song với trục chính cho chùm ló cắt trục này ở một điểm cáchkímh 3 cm .Chiết suất của thủy tinh làm thấu kính 1.5 . Bán kính của mặt cầu R và dạng ... sát chòm sao ngu lang qua kính thiên văn ở trạng thái không điều tiết . Vật kính f1 = 90 cm , thị kính f2 = 2.5 cm . Độ bội giác GV và khoảng cách L giữa hai kính lần lợt là : A GV = ... lõm C R = 1 cm; thấu kính lồi D R = -1cm ; thấu kính lõm Câu 45 : Chọn phát biểu sai :Mắt cận thị là mắt :A . Có độ tụ cực đại nhỏ hơn mắt tốt B . chỉ nhìn rõ đợc các vật ở gần ở gần mắt ,...
  • 7
  • 410
  • 1
De thi thu dai hoc 2007-2008(THPT Viet Lam)

De thi thu dai hoc 2007-2008(THPT Viet Lam)

Hóa học

... có thể là chất nào sau đây:A. C2H5OH. B. C3H7OH. C. C2H4. D. CH4.trờng THPT Việt Lâm đề thi thử đại học cao đẳng năm học 2007-2008 môn: hóa học ( Thời gian làm bài 90 phút) ...
  • 4
  • 375
  • 0
ĐỀ THI THỬ đại học năm học 2012 2013   TRƯỜNG THPT LONG mỹ

ĐỀ THI THỬ đại học năm học 2012 2013 TRƯỜNG THPT LONG mỹ

Toán học

... m x= − + + + có đồ thị ( )mC với m là tham số 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1) khi 1m= −2) Tìm m để đường thẳng ( ): 1d y x= + cắt đồ thị ( )mC tại 3 ... m x= − + + + có đồ thị ( )mC với m là tham số 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1) khi 1m= −2) Tìm m để đường thẳng ( ): 1d y x= + cắt đồ thị ( )mC tại 3 ... ÷+ L1,00 1 2 31 1 1 1 10232 3 4 1 10nn n n n nC C C C Cn+ + + + + =+LTa thấy VT có dạng ( ) ( ) ( )( )0 0 01 1 ! !1 1 ! ! 1 ! 1 1 !n n nknk k kn nCk k k n k k n k= = ==...
  • 9
  • 430
  • 4
Gợi ý làm bài môn văn khối C thi vào đại học 2009

Gợi ý làm bài môn văn khối C thi vào đại học 2009

Ngữ văn

... sau đây.1. Hiểu được ý kiến của A.Lin-côn.Tổng thống A.Lincôn đề nghị nhà trường dạy cho con mình, cũng là dạy cho học sinh:- Biết chấp nhận thi rớt (nếu mình chưa đủ tài)- Tránh gian lận ... trà và quà vặt hằng đêm.• Hình ảnh bác phở Siêu bán phở gánh.• Hình ảnh vợ chồng bác xẩm hát dạo, xin ăn.• Và cả hình ảnh chị em Liên, An – những đứa trẻ sớm phải phụ giúp sinh kế gia đình.+ ... lòng khi bọn trẻ trêu đùa; khi đến nhà Tràng, chị chỉ ngồi nép nơi mép giường. * Tuy có biến dạng về tính cách do hoàn cảnh đói khát nhưng chỉ cần một sự yêu thương, nương tựa, một mái ấm...
  • 5
  • 516
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose