... giới hạn x + 2δ vùng giá trịbình thường phân phối chuẩn + Hệ sốphân tán (CV - Coefficient of variation) CV tỷsốbiểuthịdạngphầntrămđộlệchchuẩntrịsốtrungbình δ CV = 100 x ... V: Σ (xi - x )2 V = -n-1 Σ (xi - x )2 tổng sốbình phương hiệu sốtrịsố kết với trịsốtrungbình n số lượng trịsố riêng biệt + Độlệchchuẩn (SD - S - standard deviation) SD đọc sicma ... thạo để làm tất xét nghiệm - Khái niệm độ xác -Độ xác thực: +Độ xác thực phương pháp có trịsố thu xấp xỉ trịsố thực +Độ xác kết xét nghiệm thu phân tán so với trịsốtrungbình ( x ) Độ xác tương...
... -Thể dạng: + Dạng hội chuẩn + Dạng tuyển chuẩn + Bảng trạng thái + Bìa Karnough dạngbiểu diễn hàm logic a biểu diễn dạng tuyển chuẩn( tổng tích) - Đây dạngbiểu diễn hàm logic, biểu diễn trạng ... logic - Làdạng hàm số dùng để biểu diễn mối quan hệ logic tín hiệu tín hiệu vào - Hàm logic biểu diễn dạng chữ số Ví Dụ: Y = A.B.C + A.B.C + A.B C dạng chữ Y = ∑ { 0,1,3,7,9,11} dạngsố -Thể dạng: ... Biểu diễn dạng hội chuẩn( tích tổng) -Là hàm quan hệ tín hiệu với tổ hợp tín hiệu vào tích nhiều thành phần, thành phần chứa tổ hợp biến dạng tổng c .Biểu diễn dạng bảng trạng thái - Là cách biểu...
... trang web mạng internet) Các tập đề án dạng thường sử dụng sinh viên cần trình bày kết nghiên cứu họ Hầu hết dạng đề án sử dụng phần mềm xử lý hình ảnh làm công cụ hỗ trợ Sinh viên tạo chương ... PORTFOLIO Hỏi Đáp Lƣu trữ kỹ thuật số: file flash, hình ảnh, âm thanh, video clip… Bài tập Các slides sưu tầm Tự nhận xét đánh giá Nhận xét Của sinh viên khác Của giáo viên môn Vì nên sử dụng SELP? ... phép bình luận trực tiếp này, sinh viên thực họat động trao đổi diễn đàn trực tuyến với sinh viên khác với giáo viên hướng dẫn Công nghệ web internet gần hoàn toàn ảnh hưởng đến toàn cục sống...
... trang web mạng internet) Các tập đề án dạng thường sử dụng sinh viên cần trình bày kết nghiên cứu họ Hầu hết dạng đề án sử dụng phần mềm xử lý hình ảnh làm công cụ hỗ trợ Sinh viên tạo chương ... PORTFOLIO Hỏi Đáp Lƣu trữ kỹ thuật số: file flash, hình ảnh, âm thanh, video clip… Bài tập Các slides sưu tầm Tự nhận xét đánh giá Nhận xét Của sinh viên khác Của giáo viên môn Vì nên sử dụng SELP? ... phép bình luận trực tiếp này, sinh viên thực họat động trao đổi diễn đàn trực tuyến với sinh viên khác với giáo viên hướng dẫn Công nghệ web internet gần hoàn toàn ảnh hưởng đến toàn cục sống...
... ngữ biểuthị phong tục cưới xin Chương 3: Đặc điểm ngữ nghĩa trường từ vựng biểuthị phong tục cưới xin người Việt người Anh Chương dành cho vấn đề: cấu trúc ngữ nghĩa trường từ vựng biểuthị ... cho cô dâu Nhưng cầm bình vôi có ý giữ vai trò nắm quyền điều hành Đối với hành vi chưa định danh trên, không xét tới luận văn thời gian có hạn Chúng khảo sát từ ngữ biểuthị phong tục cưới xin ... sát từ ngữ biểuthị phong tục cưới xin người Việt so sánh với từ ngữ biểuthị phong tục cưới xin người Anh Những từ ngữ biểuthị phong tục cưới xin tiếng Việt tiếng Anh đối tượng mà luận văn hướng...
... Đới Sỹ Đức: Tìm hiểu làm phần chuyển từ trung tố sang tiền tố Hoàn Khai Nguyên: Tìm hiểu làm phần tính toán biểu thức tiền tố Nguyễn Thị Nữ Việt: Tìm hiểu làm phần tính toán biểu thức hậu tố Chương ... Ts Trần Hành 2.1.1.Đưa biểu thức số học có chứa phép toán +,-,*,/,^ dạngtrung tố, tiền tố, hậu tố 2.1.2 .Biểu diễn giá trịbiểu thức nhị phân 2.1.3.Tính giá trịbiểu thức dạng tiền tố, hậu tố 2.2 ... Lý Thuyết ĐồThị Giáo viên: Ts Trần Hành Đề tài : - Ký pháp trung tố, tiền tố, hậu tố - Đưa biểu thức số học có chứa phép toán +,-,*,/,^ dạngtrung tố, tiền tố, hậu tố - Biểu diễn biểu thức nhị...
... từ đánh giá tổ hợp có tính đánh giá: may (là) , may (là) , đáng buồn (là) , đáng mừng (là) , đáng tiếc (là) (7) Các động từ thái độ mệnh đề cấu trúc thái độ mệnh đề: e rằng, sợ rằng, nghĩ (8) Các ... (P), hoạ (P), làm thể (P), làm (P), làm (P), làm thể (P), đằng thẳng (P), làm (P) không bằng, biết (P) hơn, có hoạ (P), (P), tí (P), (P) cho được, (P) cho cam, có phải (P), làm mà (P), làm có (P), ... quán ngữ tình thái biểuthị tình thái nhận thức thực hữu (factive), quán 25 ngữ tình thái biểuthị tình thái nhận thức phản thực hữu (counter-factive) quán ngữ tình thái biểuthị tình thái không...
... Hà Nội Phần lớn báo cáo Hội thảo tập trung nghiên cứu mặt lí luận Có thể kể tên số tác giả tiêu biểu như: Trần Ngọc Thêm, Đỗ Hữu Châu, Nguyễn Thiện Giáp, Trịnh Thị Kim Ngọc, Ngoài ra, có số tác ... điểm định danh nhóm từ ngữ biểuthị phong tục cưới xin 24 2.3.1 Đặc điểm định danh xét từ góc độ nguồn gốc 24 2.3.2 Đặc điểm định danh xét từ góc độ cách thức biểuthị 33 2.3.2.1 Đặc điểm ... ngữ biểuthị phong tục cưới xin Chương 3: Đặc điểm ngữ nghĩa trường từ vựng biểuthị phong tục cưới xin người Việt người Anh Chương dành cho vấn đề: cấu trúc ngữ nghĩa trường từ vựng biểu thị...
... cao trungbình c a - Năng su t y u t c u thành su t: s cây/m2, s trái/cây, trọng ng ngàn h t 2.3.3 ố iệ S liệu đư t nh toán th o hư ng tr nh EXCEL hư ng tr nh MSTAT-C 2.4 Quy trình canh tác - Làm ... vừng theo Kỹ thuật bón phân cải tiến Mô hình canh tác theo k thu t bón phân cải ti n su t đ t trungbình 1,14 T h tăng h n đ i ch ng 22,5% Hiệu kinh t ng tăng h n đ i ch ng 5.968.000 đ h đ t 24,2% ... Năng su t vừng áp d ng theo k thu t bón phân cải ti n, v Xuân Hè 2015 Đị điểm nh Tân Đ Hồng Trungbình Tăng h n Hưng Hưng Huệ Ng hu ện đ i h ng (T/ha) (T/ha) (T/ha) (T/ha) (T/ha) C ng th (T/ha)...
... xuất 既出 Làm câu ngắn câu tờ riêng Trong bảng biểu cho thấy rằng, có hai cách biểuthị thời điểm chính, biểuthị thời điểm đương đối biểuthị thời điểm tuyệt đối (cụ thể) Từ hai cách biểuthị thời ... Việt, vị từ từ có chức làm thành vị ngữ làm trung tâm ngữ pháp, hay làm hạt nhân ngữ nghĩa vị ngữ biểuthị nội dung việc Vị từ động từ hay tính từ Trong giao tiếp đơn vị biểuthị thời gian phụ từ ... Hán Hồng Lâu Mộng) .75 Các cách biểuthị thời điểm có ý nghĩa đối lập thời 76 2 Biểuthị thời điểm có ý nghĩa 77 3 Biểuthị thời điểm có ý nghĩa khứ 78 Biểuthị thời điểm có ý nghĩa tƣơng lai...
... hoa, tăng số hoa hữu hiệu góp phần làm tăng số hạt/bông - Qua kết thí nghiệm cho thấy số hạt trên/ bông tương đối cao có chênh lệch công thức thí nghiệm chứng tỏ số hạt chịu ảnh hưởng tác động yếu ... suất 23 + Số bông/m2 (bông): Đếm có từ 15 hạt trở lên điểm khác (mỗi điểm 0,2m2) cộng lại + Số hạt (hạt): Đếm tổng số hạt có cây/1ô lấy giá trịtrungbình + Số hạt (hạt): Đếm tổng số hạt có cây/1ô ... số hạt có cây/1ô lấy giá trịtrungbình + Tỷ lệ hạt (%) = [ (Số hạt chắc/bông)/(Tổng số hạt/bông)] x 100 + P1000 hạt (gam): Mỗi công thức lấy mẫu tầng khác (trên, giữa, dưới) , mẫu 1000 hạt Mỗi...
... theo tỷ lệ Phân làm tỷ lệ lớn, trungbìnhtỷ lệ nhỏ Sự phân loại có tính chất tương đối, không cố định, phụ thuộc vào nhóm nội dung Đối với đồ địa lý chung phân ra: + Bản đồ địa lý chung tỷ lệ trung ... liệu như: máy số hoá (digitizer), máy vẽ (plotter), máy quét (scanner)… +Phần mềm Hệ thống phần mềm GIS đa dạng Mỗi công ty xây dựng GIS có hệ phần mềm riêng Tuy nhiên, có dạngphần mềm mà công ... địa lý chia làm loại số liệu bản: số liệu không gian phi không gian Mỗi loại có đặc điểm riêng chúng khác yêu cầu lưu giữ số liệu, hiệu quả, xử lý hiển thịSố liệu không gian mô tả số hình ảnh...
... 56 72 45 50 Tổng: 271 271 ; 7,7 X= 35 Điểm trungbình cộng lớp là: = Sốtrungbình cộng tính Sốtrungbình cộng theo ba bước sau: tính theo trị với tần sốbước? B1) Nhân giá tương ứng + + + + + ... So sánh kết làm kiểm tra Toán hai lớp trên? Ví dụ 1: Xét dấu hiệu X có giá trị là: 4000; 1000; 500; 100 a) Hãy tính sốtrungbình cộng? b) Theo em, ta có nên lấy sốtrungbình cộng làm đại diện ... (bảng dọc) 35 = b) Tính điểm trungbình lớp? 271 35 ; 7,7 = Trong bảng trên, tổng số điểm có điểm phần cũ tađược thay gì? Từ kết số có bảng tần số sau: Điểm số( x) Tần số( n) 10 8 5 N = 35 Các tích...
... đề lý thuyết đồthị Trong chương này, trình bày khái niệm đồ thị, loại đồ thị, đồthị có hướng, đồthị vô hướng, đồthị đơn, đa đồ thị, tính liên thông đồ thị, đồthị Euler, đồthị Hamilton 4 ... hạn • Đồthị mà cạnh gán cho giá trị gọi đồthị có trọng số (xem Hình 1.4 ) 7 B A C D Hình 1.4 • Đồthị mà cạnh không gán giá trị gọi đồthị trọng số (xem Hình 1.1 ) • Đồthị rỗng đồthị đỉnh ... đề “Một số vấn đề đồthị đường kính khuyết đồthị tập trung vào việc trình bày số khái niệm đồ thị, tính liên thông đường kính khuyết đồthị Luận văn chia làm hai chương Chương Một số vấn đề...
... Câu IV b: Có miếng bìa , miếng ghi chữ số 0, 1, 2, 3, Lấy miếng từ miếng bìa đặt cạnh từ trái sang phải số gần chữ số Có thể lập số có nghóa gồm chữ số có số chẵn ? Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt http://www.toanthpt.net ... III: Tính tích phân : e ∫ ln x dx x3 Cho chữ số : 0, 1, 2, 3, 4, Hỏi lập số tự nhiên chẵn , số gồm chữ số khác chữ số phải khác Câu IV: Trong hệ tọa độ Oxy , cho hai điểm A (1;0) , B (2;1) đường ... KINH TẾ ĐỐI NGOẠI - 2001 A.PHẦN BẮT BUỘC: Câu I: Cho hàm số y = f( x ) = m x - ( m +1 ) x (m: tham số) Khảo sát hàm số m = Tìm tất giá trò m cho hàm số có CĐ, CT tung độ điểm cực đại y CĐ thỏa...
... 0,05a Trung Quốc 30 0,65 ± 0,04a Ghi chú: Số liệu trình bày dạngsốtrungbình ± độlệchchuẩn Những giá trị cột mang chữ giống khác biệt ý nghĩa thống kê (p>0,05) Từ kết Bảng cho thấy, tỷ lệ ... Ghi chú: Số liệu trình bày dạngsốtrungbìnhđộlệchchuẩn Những giá trị cột mang chữ giống khác biệt ý nghĩa thống kê (p>0,05) Qua Bảng cho thấy, số gai chủy hai quần đàn TCX Việt Nam Trung Quốc ... thông số di truyền TCXVN TCXTQ Loài tôm Trungbình dị hợp tử Chỉ số Shanmon Trung Quốc 0,156 0,242 Việt Nam 0,179 0,279 Chỉ số đa dạng Shanmon nhóm tôm 0,242 (TCXTQ) 0,279 (TCXVN) Tương tự tỷ lệ...
... Tiptuyn x -1 ti M cthaingtimcnngvnganglnltti A v B Bitp3 Chohms y = a) Chngminh M l trung imca AB b) Gi I lgiaoimcahaingtimcn Chngminhtamgiỏc IAB cúdintớchkhụngi Hngdn: ... ố ứ y= x0 + -2 (x - 1) (x - x ) + x 0 -1 ổ ỗ x + ữ ; B 2x - 1;1 Do x A + x B = x = x nờn M l trung imca AB ữ Tacú A ỗ1; ỗ ( ) ữ M ỗ x0 - ữ ố ứ b) Tacú: S DIAB = 1 x0 + IA.IB = - 2x -...
... d : y = -x + m Tỡmcỏcgiỏtr x +1 ca m d ct (C ) ti2imphõnbit A, B Chngminhrngkhiú trung im I ca AB luụn Bitp6 Chohms y = chytrờnmtngthngcnhkhi m thayi Hngdn +Phngtrỡnhhonhgiaoim: ... luụncú2nghimphõnbit ù f (-1) = -1 0, "m ù ù ợ ỡ ù ùx = x A + x B = m - ù +Gi I (x ; y ) l trung imca AB tacú: 2 y = x + (pcm) ù ùy = -x + m ù ù ợ Bi (H A 2004) Cho hm s y = -x + 3x ... Vit phng trỡnh ng thng d i qua x +1 ổ 2ử M ỗ2; ữ saocho d ct (C ) ti2imphõnbit A, B v M l trung imca AB ỗ ữ ỗ 5ữ ố ữ ứ Hngdn +Xộttrnghp d qua M cúdng: x = (Khụngthamón) +Gihsgúcca...