0

luật giáo dục trường mầm non

Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng  giáo dục trường mầm non

Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non

Mầm non - Tiểu học

... giáo dục trường mầm non là sự đáp ứng của nhà trường đối với các yêu cầu về mục tiêu giáo dục mầm non được quy định tại Luật Giáo dục. 2. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non ... giáo dục trường mầm non, bao gồm: tự đánh giá của trường mầm non; đăng ký đánh giá ngoài và đăng ký công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục của trường mầm non; đánh giá ngoài trường mầm ... lượng giáo dục của trường mầm non; c) Đánh giá ngoài trường mầm non; d) Công nhận trường mầm non đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục và cấp giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục. 2....
  • 90
  • 1,465
  • 2
sang kien kinh nghiem - mot so bien phap giao duc le giao trong truong mam non.doc

sang kien kinh nghiem - mot so bien phap giao duc le giao trong truong mam non.doc

Mầm non - Tiểu học

... Nội dung nghiên cứu. 21. Giáo dục lễ giáo thông qua tiết học. 2 2. Giáo dục lễ giáo vào hoạt động vui chơi. 3Giáo dục lễ giáo mọi lúc, mọi nơi 4 4. Xây dựng góc lễ giáo, tuyên truyền. 4 5. ... xấu.Để có một kết quả tốt về giáo dục lễ giáo cho trẻ, đầu năm học tôi đã lên kế hoạch giáo dục lễ giáo cho trẻ theo từng tháng và nội dung sau:Thời gian Nội dung giáo dục Yêu cầu đạtTháng 9- ... LỄ GIÁO CHO TRẺ MẪU GIÁO.I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Giáo dục mầm non là mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, chịu trách nhiệm chăm sóc - giáo dục trẻ từ 0 - 6 tuổi. Đây là giai đoạn đặt...
  • 16
  • 13,755
  • 28
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp Mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện Từ Liêm

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp Mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện Từ Liêm

Kế toán

... tổ chức , quản lý sản xuất có hiệu quả. Công ty Xi măng - Đá - Vôi Phú Thọ không nằm ngoài quy luật đó. Căn cứ vào quy trình công nghệ và tình hình thực tế của SXKD, công ty Xi măng -Đá - Vôi ... vào thực tế của Công ty và các yêu cầu kỹ thuật cũng nh các chế độ tiền lơng, tiền thởng mà bộ luật lao động đà quy định và các văn bản của nhà nớc ban hành. Công ty Xi măng -Đá- Vôi Phú Thọ...
  • 62
  • 1,313
  • 2
Sưu tầm và viết lời mới cho một số bài đồng dao phục vụ công tác giáo dục trẻ mầm non

Sưu tầm và viết lời mới cho một số bài đồng dao phục vụ công tác giáo dục trẻ mầm non

Mầm non - Tiểu học

... trẻ.Hiện nay, trờng mầm non Sao Mai đang thực hiện chơng trình giáo dục mầm non theo hớng đổi mới. Vì vậy, chơng trình giáo dục trẻ đợc thực hiện theo các chủ đề, chủ điểm. Có những bài đồng ... nghiệm để giáo dục trẻ đạt hiệu quả.3. Đối tợng và phạm vi nghiên cứu: 3.1. Đối tợng nghiên cứu: Việc su tầm và viết lời mới cho một số bài đồng dao phục vụ công tác giáo dục trẻ mầm non. 3.2. ... ngày nay các nhà giáo dục, các bậc cha mẹ luôn băn khoăn đi tìm một phơng pháp giáo dục trẻ em thực sự có hiệu quả. Nhng có lẽ hầu nh chúng ta đà lÃng quên một phơng pháp giáo dục đầy hiệu quả...
  • 18
  • 6,859
  • 9
Một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu L/N cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non

Một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu L/N cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non

Mầm non - Tiểu học

... Tên trường Số học sinh Lỗi khi nóiSố trẻ đạt yêu cầu về L->N N->L Lẫn lộn1 Mầm non A 100 7 6 10 772 Mầm non B 100 5 7 8 803 Mầm non C 100 6 8 12 744 Mầm non D 100 9 5 15 715 Mầm non ... cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non . Với mong muốn được đóng góp một phần hết sức nhỏ bé của mình vào việc rèn phát âm chuẩn phụ âm đầu L/N cho các trường mầm non để đáp ứng được ... lệ cán bộ, giáo viên, học sinh nói chung và cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh mầm non nói riêng phát âm lệch chuẩn L/N rất phổ biến.Tôi đã tiến hành khảo sát tại 5 trường mầm non trong huyện...
  • 35
  • 3,592
  • 9
TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ  MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH – TP ĐÀ NẴNG

TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH – TP ĐÀ NẴNG

Báo cáo khoa học

... lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội. [11] Đinh Thị Tứ, Phan Trọng Ngọ (2001), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất bản Giáo dục. [12] Nguyễn Ánh Tuyết ... lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 169 TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH – TP ĐÀ NẴNG A STUDY ON PRESCHOOLERS’ VISUAL MEMORY ABILITY IN HOA BINH ... hiểu môi trƣờng xung quanh, âm nhạc, giáo dục thể chất, vẽ và tạo hình… 2.2. Nghiên cứu thực tiễn 2.2.1. Kết quả đo độ nhanh trí nhớ hình ảnh của trẻ mẫu giáo - Trí nhớ tranh và từ của trẻ:...
  • 5
  • 2,199
  • 13
Tìm hiểu khả năng phát âm đúng của trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non  Thụy Vân - Việt Trì

Tìm hiểu khả năng phát âm đúng của trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non Thụy Vân - Việt Trì

Khoa học xã hội

... pháp nuôi dạy trẻ trong trờng mầm non. Trờng có lớp mẫu giáo 5 tuổi đang tiến hành chơng trình thực nghiệm về Đổi mới hình thức tổ chức giáo dục trẻ trong trơng mầm non cho nên các cháu có rất ... trọng nhất trong việc chăm sóc giáo dục trẻ theo đúng phơng pháp khoa học là các trờng mầm non. Đặc biệt là trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi càng phải quan tâm , giáo dục cho chu đáo. Bởi vì trẻ 5 -6 ... Trình độ của giáo viên tơng đối đều : 100% giáo viên có trình độ trung cấp mẫu giáo. Trong đó có 1 giáo viên có trình độ cao đẳng, 7 giáo viên đang theo học đại học tại chức. Các giáo viên đều...
  • 33
  • 2,048
  • 4
CHĂM SÓC SỨC KHỎE TRẺ MẪU GIÁO TRONG TRƯỜNG MẦM NON VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP CAN THIỆP

CHĂM SÓC SỨC KHỎE TRẺ MẪU GIÁO TRONG TRƯỜNG MẦM NON VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP CAN THIỆP

Tiến sĩ

... chăm sóc sức khỏe trong trường mầm non 3.2.1.1. Cơ sở vật chất của trường Bảng 3.4. Cơ sở vật chất phục vụ cho khu vực trường mầm non Cơ sở vật chất khu vực trường mầm non Tỷ lệ % n=50 1. ... ngành mầm non hiện nay đã thu hút 61% trẻ độ tuổi mẫu giáo vào trường. Trẻ được chăm sóc sức khoẻ trong trường mầm non chiếm tỷ lệ khá cao. Công tác chăm sóc sức khoẻ trong trường mầm non, mặc ... trẻ trường mầm non nông thôn. - Cần bổ sung nội dung, phương pháp giảng dạy và đào tạo giáo viên mầm non về kiến thức và kỹ năng chăm sóc sức khoẻ của trẻ trong các trường sư phạm mầm non. ...
  • 27
  • 11,254
  • 22
giao an truong mam non

giao an truong mam non

Mầm non - Mẫu giáo

... trẻMĐHĐHĐTT:- Lớp hát bài: em cảu em ở trường - Cô trò chuyện với trẻ về lớp mẫu giáo cảu bé- Qua đó giáo dục trẻ biết yêu trường lớp, bạn bè.* Trò chuyện về “lớp mầm non của bé.”- Cô treo tranh ... Dạy hát:em đi mẫu giáo TC: mèo HĐ1:dạy thơ : Cô dạy TC: ChạyHĐ1: Kể chuyện“Món quà cô giáo TC:lôn cầu vồngNguyễn Thị Kim Dung Giáo án KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦNChủ đề ... thắng cuộcCô nhắc lại đề tài Giáo dục trẻGiới thiệu các góc trẻ vào chơiNguyễn Thị Kim Dung Giáo ánGóc nghệ thuật -Tô màu trường MN-Vẽ thêm đường đến trường vàotranh mẫu -Nặn đồ...
  • 39
  • 2,655
  • 12
Tài liệu Mục tiêu giáo dục trẻ mầm non ppt

Tài liệu Mục tiêu giáo dục trẻ mầm non ppt

Mầm non - Tiểu học

... Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comTrẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai PHẦN MỘTMỤC TIÊU GIÁO DỤC I. TRẺ 12 THÁNG TUỔI1. Phát triển thể chất●Cân nặng ... được chức năng của một số bộ phận cơ thể ( mắt, mũi, tay, tai, miệng, chân, đầu)●Biết tên cô giáo và một số bạn trong lớp●Biết dùng một số đồ vật thay thế trong trò chơi●Nhận biết được ... biết cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comTrẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai ●Thực hiện yêu cầu đơn giản của người lớn●Thích...
  • 5
  • 850
  • 5
Tài liệu TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH - TP ĐÀ NẴNG ppt

Tài liệu TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH - TP ĐÀ NẴNG ppt

Kỹ năng tư duy

... lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội. [11] Đinh Thị Tứ, Phan Trọng Ngọ (2001), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất bản Giáo dục. [12] Nguyễn Ánh Tuyết ... lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 169 TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH – TP ĐÀ NẴNG A STUDY ON PRESCHOOLERS’ VISUAL MEMORY ABILITY IN HOA BINH ... học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 173 [15] Jean Piaget (1997), Tâm lý học và giáo dục, Nhà xuất bản giáo dục. [16] Tạp chí Tâm lý học [17] WWW. Tamlyhoc.net [18] WWW.tamlyhoc.com.vn ...
  • 5
  • 985
  • 2
Tài liệu Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non pot

Tài liệu Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non pot

Mầm non - Tiểu học

... Bộ Giáo dục. Từ đó ngành Giáo dục Mầm non bao gồm hệ thống nhà trẻ và trường mẫu giáo được hợp nhất làm một, do Bộ Giáo dục thống nhất quản lí và chỉ đạo. IV. Mục đích, mục tiêu giáo dục mầm ... loại chất lượng ở mỗi cơ sở giáo dục mầm non của mỗi địa phương theo chuẩn mực quốc gia. – Nghiên cứu, bổ sung các thuật ngữ trong giáo dục mầm non. Giáo dục mầm non gắn liền và chịu ảnh hưởng ... tiêu giáo dục mầm non cho trẻ em Việt Nam hiện nay". 333.1. Mục tiêu chung Kết quả nghiên cứu của ngành Giáo dục Mầm non trong những năm vừa qua đã xác định được mục tiêu giáo dục mầm non. ...
  • 210
  • 6,933
  • 81
Lựa chọn (và chung sống cùng) những cơ sở chăm sóc – giáo dục trẻ Mầm Non ppt

Lựa chọn (và chung sống cùng) những cơ sở chăm sóc – giáo dục trẻ Mầm Non ppt

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... phải được cấp lại. Thường thì những Lựa chọn (và chung sống cùng) những cơ sở chăm sóc – giáo dục trẻ Mầm Non Đừng vội vàng chọn lựa: hãy chắc chắn đến thăm một vài trung tâm chăm sóc trẻ. Hãy ... tâm đang được phép hoạt động đặc biệt. Trung tâm nổi tiếng nhất là NAEYC (Hiệp hội quốc gia Giáo dục trẻ em) đáp ứng được nhiều phương diện. Có những trung tâm phải trải qua một vài tháng để ... động đã được trưng bày và giấy phép hiện tại - Tỷ lệ thay thế giáo viên thấp - Bằng cấp công nhận của địa phương, quốc gia - Môi trường yêu thương, lấy trẻ làm trung tâm 2. Nhân viên là người:...
  • 4
  • 699
  • 2

Xem thêm