Giáo án I/ MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ LỚN 1)Phát triển thể chất: - Trẻ khéo léo khi đi theo đường hẹp . - Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng khi đi, chạy . Khéo léo khi đi theo đường hẹp . Tham gia cùng cô trò chơi vận động 2)Phát triển nhận thức: - Trẻ biết tên cô giáo các bạn, giới tính,sở thích của bạn trai,bạn gái - Trẻ biết tên trường,lớp, đồ dùng, đồ chơi trong lớp - Trẻ biết ngày 15/8 là ngày tết trung thu - Trẻ biết nhận biết màu sắc, biết phân biệt đồ dùng đồ chơi có kích thước lớn hơn, bé hơn 3)Phát triển ngôn ngữ : - Trẻ biết sử dụng các từ nói về trường lớp, cô giáo,bạn bè,đồ dùng, đồ chơi - Gọi đúng tên trường, tên lớp, tên cô giáo,bạn trai,bạn gái, đồ dùng, đồ chơi, hát đọc thơ các bài trong chủ đề - Trẻ biết giao tiếp lễ phép với người xung quanh 4)Phát triển TC- XH : - Trẻ mạnh dạn giao tiếp, thể hiện được mối quan hệ với bạn bè, cô giáo . Biết đoàn kết , yêu bạn, yêu cô, yêu trường lớp . Biết tự phục vụ bản thân và quan tâm giúp đỡ bạn bè . Biết bảo vệ , giữ gìn trường lớp sạch sẽ. 5)Phát triển thẫm mĩ : Trẻ cảm nhân được quang cảnh, không khí rộn ràng của ngày hội đến trường, ngày tết trung thu. Biết thể hiện cảm xúc của mình về trường, lớp, cô giáo thông qua các bài hát .Trẻ thể hiện cảm xúc qua các hoạt động vẽ nặn, xé, dán Nguyễn Thị Kim Dung Giáo án KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN Chủ đề nhánh LỚP MẦM NON CỦA BÉ Tuần thứ : I Thực hiện từ ngày 13./9/ 2010 đến ngày 17/9/2010 Mục tiêu chủ đề nhánh : 1)Phát triển thể chất: - Trẻ thể hiện tương đố tôt các bài tập thể dục buổi sáng. - Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ - Có thói quen văn minh trong ăn uống 2)Phát triển nhận thức: - Trẻ biết được biết được tên gọi lớp mình đang học, biết tên cô giáo dạy, biết trong lớp có nhiều bạn trai, bạn gái - Trẻ nhậ biết được máu sắc, biết phân biệt đồ dùng đồ chơi có kích thứoc lớn hơn, bé hơn 3)Phát triển ngôn ngữ : - Trẻ nghe và hiểu được nội dung các bài thơ, truyện, đồng dao , ca dao nói về trường MN . Đọc được các bài thơ, kể được các câu chuyện theo sự hướng dẫn của cô - Trẻ biết giao tiếp lễ phép với người xung quanh , gọi đúng tên một số đồ dùng , đồ chơi ở trường lớp MN 4)Phát triển TC- XH : - Trẻ mạnh dạn giao tiếp, thể hiện được mối quan hệ với bạn bè, cô giáo . Biết đoàn kết , yêu bạn, yêu cô, yêu trường lớp . Biết tự phục vụ bản thân và quan tâm giúp đỡ bạn bè . Biết bảo vệ , giữ gìn trường lớp sạch sẽ. 5)Phát triển thẫm mĩ :- Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình về trường, lớp, cô giáo thông qua cáchoạt động hát, múa .Thích tô vẽ nặn,xé, Nguyễn Thị Kim Dung Giáo án KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN: Tuần I: LỚP MẦM NON CỦA BÉ Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ trò chuyện - Cô đón trẻ vào lớp và nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân vào nơi quy định. Nhắc nhở trẻ đi tiểu , đi tiêu phải biết dội và rửa tay sạch sẽ . - Cô gới thiệu bữa ăn trong ngày cho trẻ biết - Trò chuyện về trường, lớp , MN, của bé . Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Nhận xét Thể dục buổi sáng - Cháu chú ý tập các động tác theo cô . - Phát triển cơ thể trẻ một cách toàn diện - Sân bằng phẳng, sạch sẽ . - Máy, băng - Bài hát: “Trường chúng … non” 1. Khởi động : cho trẻ đi vòng tròn làm các động tác theo cô. 2. Trọng động : BTPTC : Tập 2 lần 8 nhịp với bài : “ Trường …non” - Tay vai, chân, bụng, bật. 3. Hồi tỉnh : Đi nhẹ hít thở sâu Hoạt động học có chủ đích * KPKH - Trò chuyện với trẻ về lớp mầm non của bé . - Trò chơi “đoán tên bạn” *Thể Dục - Đi theo đường hẹp đến trường Trò chơi : “ mèo đuổi chuột” *Toán: -nhận biết màu sắc *Văn Học: Thơ : “Bé tới trường” *Âm Nhạc: -Dạy hát: “cô và mẹ” - Nghe hát : “Ngày đầu tiên đi học” Hoạt động ngoài trời HĐ1:Quan sát khung cảnh xung quanh HĐ1:Quan sát lớp học TC: Kéo co HĐ1: Dạy hát:em đi mẫu giáo TC: mèo HĐ1:dạy thơ : Cô dạy TC: Chạy HĐ1: Kể chuyện “Món quà cô giáo” TC:lôn cầu vồng Nguyễn Thị Kim Dung Giáo án trường TC:tìm bạn thân - Chơi tự do Chơi tự do đuổi chuột Chơi tự do tiếp cờ Chơi tự do Chơi tự do Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng - Nhắc nhở cháu giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ như rửa tay, đánh răng, … - Ăn uống hợp vệ sinh , ăn hết khẩu phần do cô và mẹ chế biến Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực hiện Góc phân vai - Lớp MG của bé - Gia đình - Ytá, bác sĩ - Trẻ nhập vai và thể hiện vai chơi của mình - Các nhóm chơi phải liên kết với nhau . -thơ, bài hát -Đồ dùng y tá, bác sĩ -Đồ dùng gia đình -Bố mẹ đưa các cháu đến lớp để học, gởi gắm cho cô. - Cô giáo ân cần, dạy dỗ các cháu . Cô tập cho cháu ổn định, tập hát, đọc thơ, … - Ytá, bác sĩ đến lớp khám bệnh, nhỏ thuốc cho trẻ Góc xây dựng -Xây dựng trường lớp MN -Lắp ghép đồ chơi -Xếp đường đến trường -Trẻ biết sử dụng các khối gỗ để xây trường. -Xây được hàng rào, cổng ngõ, vườn cây. -Biết sử dụng đồ để lắp ghép -Khối gỗ -Hàng rào -Cây cảnh -Đồ dùng lắp ghép -Cô hướng dẫn cho chú công nhân trưởng thiết kế công trình, các chú công nhân chuyển vật liệu về để xây trường -Xây dựng hàng rào, cổng ngõ. -Lắp ghép đường đến trường và đồ chơi . Góc học tập -Cho trẻ tô chữ theo mẫu. -. -Trẻ biết cầm bút và ngồi đúng tư thế để tô chữ - -Vở tập tô -Bút chì -Đồ dùng và chữ số -Trẻ sử dụng bút để tô theo mẫu . -Cô HD trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút Nguyễn Thị Kim Dung Giáo án Góc nghệ thuật -Tô màu trường MN -Vẽ thêm đường đến trường vào tranh mẫu -Nặn đồ chơi. -Trẻ biết sử dụng màu để tô tạo thành bức tranh đẹp -Nặn được nhiều đồ chơi khác nhau -Tranh mẫu, bút chì , bút màu. -Đất nặn, bảng con -Khăn lau -Hướng dẫn trẻ chọn màu tô vào tranh mẫu, vẽ thêm con đường đến trường. -Nặn 1 số đồ chơi ở lớp tI Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực hiện Góc thiên nhiên -Chăm sóc cây: lau lá ,tưới nước, nhổ cỏ. -In cát -Trẻ biết chăm sóc cây, không bẻ cành, ngắt lá -Biết dùng khuôn in để in cát -Cây xanh ở góc thiên nhiên -Nước sạch, ca,thau… -Cát, khuôn in -Trẻ biết sử dụng nước sạch để tưới vừa đủ cho cây -Dùng khăn lau lá, nhổ cỏ, bắt sâu -Trẻ đổ nước vào cát dùng khuôn in để in. Hoạt động chiều -Thực hiện vở bé tập tô bài1 -Tập cháu hát các bài có nội dung về chủ đề. - Cắm cờ. -Thực hiện vở toán: So sánh số lượng 1,2. -Đọc thơ: “Cô giáo của em” -Cắm cờ -Tô tranh mẫu. -Chơi trò chơi: “Truyền tin”. -Cắm cờ. -Thực hiện vở ở nhà. -Cho trẻ chơi ở các góc. -Cắm cờ -Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ sắp đến. -Trò chơi: “đoán tên bạn hát”. -Cắm cờ Hoạt động nêu gương cuối tuần - Trẻ cắm cờ cuối ngày xong cho cả lớp hát bài: “Cả tuần đều ngoan” - Thế BN trong tuần đi học phải ntn? - BN đến lớp thì sao? đọc thơ: “Trong lớp” - Trước khi ăn BN phải làm gì? đọc thơ : “Bé này bé ơi” - Vậy BN trong giờ ăn phải ntn? BN khi đi ngủ? Nguyễn Thị Kim Dung Giáo án - BN vệ sinh phải ntn? đọc thơ: “xinh đẹp” - Khi về nhà BN giúp bố mẹ làm việc gì? đọc thơ: “giúp mẹ”, “Buổi sáng” - Cô cùng trẻ kiểm tra cờ phát phiếu BN. Nguyễn Thị Kim Dung Giáo án KÊ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG (Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010) Chủ đề nhánh : LỚP MẦM NON CỦA BÉ I/ Hoạt động học có chủ đích: KPKH Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ LỚP MẦM NON CỦA BÉ 1. Mục đích yêu cầu: - Thông qua trò chuyện cháu hiểu biết về lớp học của mình. Ở đây biết tên cô giáo, tên các bạn ở từng tổ, biết được giới tính của các bạn, biết được công việc của từng người - Biết được đồ dùng đồ chơi ở các góc. GD trẻ sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Yêu quý cô giáo, trường lớp, bạn bè. 2. Chuẩn bị: a) Không gian tổ chức: Trong lớp b) Đồ dùng: Tranh1:vẽ cô giáo lớp học, bạn bè Tranh2 : Vẽ các bạn ngồi chơi với nhau, các đồ dùng đồ chơi trong lớp 3.Tiến hành tổ chức các hoạt động có chủ đích: Cấu trúc Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ MĐHĐ HĐTT : - Lớp hát bài: em cảu em ở trường” - Cô trò chuyện với trẻ về lớp mẫu giáo cảu bé - Qua đó giáo dục trẻ biết yêu trường lớp, bạn bè. * Trò chuyện về “lớp mầm non của bé.” - Cô treo tranh cho trẻ quan sát - Các con xem trong tranh cô vẽ những gì? Cô nói! Bức tranh vẽ lớp học, cô giáo, bạn bè - Cô giáo đang làm gì đấy? - Các bạn đang làm gì ? Cô nói! Hằng ngỳa các con đến trưòng cô giáo là người dạy các con học, ngoài việc Trẻ hát Trò chuyện cùng cô Lắng nghe Xem tranh Cô giáo, các bạn ngồi học Cô đang dạy các bạn học Nguyễn Thị Kim Dung Giáo án H.ĐỘNG2 học các con con được cô hướng dẫn nhiều trò chơi, các con được chơi nhiều đồ chơi đẹp, được cùng chơi với bạn - Lớp mình có tên là gì ? - Lớp MG gì ? - Cô giáo dạy các con tên gì? - Trong lớp mình có mấy tổ? Đó là những tổ nào? - Trong tổ có những bạn nào? - Bạn nào là bạn trai? Vì sao con biết? bạn nào là bạn gái? Bạn nào tổ trưởng? Lớp trưởng - Tương tự tổ 2,3. - Thế trong lớp cô giáo làm nhiệm vụ gì? (Dạy các con nhiều hoạt động như: múa hát, đọc thơ, kể chuyện…) *Ngoài việc học ra các con còn chơi ở hoạt động góc. Ở các góc còn có nhiều đồ dùng đồ chơi nữa đấy. *Cô treo tranh 2 : Đàm thoại tranh Trong lớp chúng ta co nhứng đồ dùng, đồ chơi gì ? Cô cho vài trẻ kể - Khi chơi với bạn các phải làm gì ? => GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng khi sử dụng và cất dọn đồ dùng ngăn nắp, đúng nơi quy định. * Lớp đọc bài thơ: “Giữ gìn đồ chơi” chuyển vòng tròn -Tổ chức trò chơi: “Bạn trai, bạn gái” + Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn. Khi cô ra hiệu lệnh “ Bạn trai bạn trai” thì các bạn trai chạy lại bân cô,và ngược lại khi cô ra hiệu lện “ Bạn gái bạn gái” thì các bạn gái chạy lại bên cô. Bạn nào chạy Lớp MG Đồng Đức MG nhỡ Trả lời 3 tổ: Chim én, bướm vàng, bồ câủ Trẻ kể Trả lời Dạy các con đọc thơ Xem tranh lắng nghe cô hướng dẫn Thực hiện Nguyễn Thị Kim Dung Giáo án không đúng sẽ bị phạt nhảy lò cò Cô cho trẻ chơi, hết giờ cô nhận xét tuyên dương Cô nhắc lại đề tài -GD cháu biết giữ gìn trường lớp sạch sẽ, biết yêu thương kính trọng cô giáo, bạn bè. -Chuyển hoạt động góc Nguyễn Thị Kim Dung Giáo án KÊ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG (Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010) Chủ đề nhánh : LỚP MẦM NON CỦA BÉ I/ Hoạt động học có chủ đích LQVT Đề tài : NHẬN BIẾT MÀU SẮC 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết được một số màu sắc như ( xanh, vàng, đỏ ) - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp và yêu quí trường lớp - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường 2. Chuẩn bị: a) Không gian tổ chức: Trong lớp b) Đồ dùng: Một số tờ bìa có 3 loại màu ( xanh,vàng, đỏ ), hai bức tranh có 3 loại hình 3.Tiến hành tổ chức các hoạt động có chủ đích: Cấu trúc Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ MĐHĐ HĐTT : - Lớp hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Đến trường thật là thích phải không các con. Đến trường không những được chơi cùng bạn mà còn được học rất nhiều điều hay * Nhận biết màu sắc( Xanh, vàng, đỏ) - Cô gắn tờ bìa màu đỏ lên bảng, cô cho trẻ xem - Các con nhìn xem cô gắn gì lên bảng nào ? Đúng rồi ! Đó là một tờ bìa, thế tờ bìa của cô có màu gì ? - Cô cho lớp đồng thanh Cho tổ lớp, cá nhân đồng thanh từ “ màu xanh “ Tương tự cô gắn tờ bìa “màu vàng”lên bảng cho trẻ xem Nguyễn Thị Kim Dung [...]... nào ? - Em bé trong bài thơ đang đi đâu ? - Em bé trong bài thơ rất vui khi đi học, thế các cháu đi học có vui không? Vì sao các cháu vui ? - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? Cô gắn tên đề tài tác giả cho trẻ đọc *Trò chơi : Tô màu Cô có hai bức tranh vẽ về trường mầm non nhưng chưa tô màu Hai đội hãy tô màu bức tranh, trong cùng thời gian đội nào tô màu đẹp và nhanh sẽ thắng trong trò chơi... xem - Thế trong tranh vẽ những gì?(Cô cho cháu lên chỉ vào nội dung bức tranh để trả lời ) *Cô nói :Bức tranh vẽ đêm trung thu có ánh trăng tròn sáng rất đẹp ,có nhiều bạn đang rước đèn , trên tay mỗi bạn có các loại lồng đèn khác nhau, có các bạn múa lân , có rât nhiều quà bánh… * Lớp hát bài : “Rước đèn dưới trăng” Nguyễn Thị Kim Dung Hoạt động của trẻ Trẻ hát Lắng nghe Xem tranh Tranh vẽ đêm trung... đèn ông sao ,gác trăng , đêm trung thu …, Trung thu cùng bạn …) Trò chơi : Trang trí lồng đèn - Cô chuẩn bị cho hai đội 2 lồng đèn ngôi sao chưa trang trí và giấy màu cắt sẵn các mặt, 1 lồng đèn mẫu để cô hướng dẫn sơ qua để trẻ có thể dán trang trí vào các mạt của lồng đèn Trong cùng 1 thời gian đội nào trang trí đẹp và nhanh là đội đó thắng - Cho trẻ lên lấy đồ dùng về từng nhóm thực hiện - Hết giờ... * Đi theo đường hẹp đến trường + Khởi động - Cô cho trẻ đi quanh sân kết hợp các kiểu Trẻ tập theo cô chân, đi bằng gót chân, mũi chân, đi nghiêng bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, chuyển ddooij hình thành 3 hàng + Trọng động Bài tập phát triển chung Tập trên nền nhạc bài : “Trường chúng cháu là trường mầm non - Tay vai: đưa hai tay dang ngang(2 lần 8 Nguyễn Thị Kim Dung Hoạt động của trẻ Trò chuyện... a) Không gian tổ chức: Trong lớp b) Đồ dùng: -Tranh vẽ các hoạt động của đêm trung thu - Khung lồng đèn ngôi sao , giấy trang trí cắt sẳn dành cho 2 đội,1 lồng đèn mẫu 3: Tiến hành tổ chức hoạt động có chủ đích Cấu trúc Hoạt động của cô 1.MĐHĐ Lớp hát bài: Đêm trung thu 2.HĐTT Hôm nay cô cùng các con trò chuyện về ngày hội trung thu H.Động 1 Xem tranh trò chuyện : - Cô giớ thiệu và gắn tranh Đêm trung... Không gian tổ chức: - Trong lớp b)Đồ dùng: - Tranh minh họa bài thơ - Tranh trích đoạn - Lô tô bánh kẹo, lồng đèn, mặt nạ, quả 3: Tiến hành tổ chức hoạt động có chủ đích Cấu trúc Hoạt động của cô 1.MĐHĐ Lớp hát bài : “Đêm trung thu” Chuyển đội hình 3 hàng ngang - Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu 2.HĐTT - Hôm nay cô dạy các con bài thơ : “Trung thu cùng bé”Sáng tác : Cô đọc thơ, kết hợp tranh... trẻ Trẻ hát chuyển 3 hàng ngang Lắng nghe Giáo án Cuội nửa đấy - Cô đọc thơ lần 2 kết hợp chỉ vào tranh minh họa Trích dẫn : + Đoạn 1: “ từ đầu đến ngỡ ngàng trung thu” - Trò chuyện với trẻ về nội dung búc tranh - Cô đọc đoạn thơ dưới tranh =>Tác giả giới thiệu màu sắc của các loại đèn trong đêm trung thu + Đoạn 2 : Các câu thơ còn lại - Trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh - Cô đọc đoạn thơ còn... là trường mầm non Hoạt động học có chủ đích *Thể dục Tung bóng- bắt bóng Hoạt động ngoài trời Thứ 4 *KPKH Góc chơi và đồ chơi trong lớp của bé HĐ1:Quan sát nhà bếp TC:Bịt mắt bắt dê Nguyễn Thị Kim Dung HĐ1:Trò chuyện với bác hiệu trưởng TC: tung bóng Cách tiến hành Nhận xét - Cho trẻ tập theo bài hát : “Trường chúng cháu là trường mầm non - Hô hấp :Thổi nơ bay -Tay vai :hai tay dang ngang - Chân :... giáo 2 Chuẩn bị: a) Không gian tổ chức: Trong lớp b) Đồ dùng: Tranh nội dung cả bài thơ,tranh trích đoạn 3.Tiến hành tổ chức các hoạt động có chủ đích: Cấu trúc MĐHĐ Hoạt động của cô - Cả lớp hát bài “vui đến trường” - Cháu vừa hát bài gì? - bài hát nói về ai ? Qua đó cô giáo dục trẻ HĐTT : Thơ : Bé Tới Trường Có một bài thơ nói về niềm vui của các bạn nhỏ khi đến trường mầm non. Đó là bài thơ “Bé Tới... Nguyễn Thanh Sáu - Cô đọc thơ lần 1 kết hợp làm điệu bộ TTND:Bài thơ nới về niềm vui của em bé khi được đến trường và cảnh vật xung quanh dường như cũng hoà chung với niềm vui đến trường của em bé - Lớp hát bài “Cháu đi mẫu giáo” chuyển đội hình *Trích dẫn Nguyễn Thị Kim Dung Hoạt động của trẻ Trẻ hát Trẻ lắng nghe Giáo án + Đoạn 1: từ đầu đến tiếng ca Cô treo tranh cho trẻ xem Cho trẻ xem tranh, đàm . mầm non của bé.” - Cô treo tranh cho trẻ quan sát - Các con xem trong tranh cô vẽ những gì? Cô nói! Bức tranh vẽ lớp học, cô giáo, bạn bè - Cô giáo đang. Cô có hai bức tranh vẽ về trường mầm non nhưng chưa tô màu. Hai đội hãy tô màu bức tranh, trong cùng thời gian đội nào tô màu đẹp và nhanh sẽ thắng trong