luyện thi học sinh giỏi hóa 8
luyện thi học sinh giỏi hóa học
- 72
- 618
- 4
Đề thi học sinh giỏi hóa 12
... + b + c ) = 0,3 + 0,6 + 0,9 = 1 ,8 mol < nNaOH(1)= 3,6 mol Đề thi chọn học sinh giỏi cấp cụm sơn độngMôn thi: Hoá học Lớp 12 - Năm học 2007-20 08 Ngày thi: tháng . Năm 2007 Thời gian ... ==+=+2,13940 .8, 12.211 8, 1352352COONaCHHCOONaHCOOCCHHHCOOCmmnn <=>=+=+2,13 982 68 8,1yxyx Giải hệ ta đợc ==2,16,0yx%52HHCOOCm= 100. 88 7474yxx+ = 29,6%%523HCOOCCHm= ... mol=> mR’COONa + mNaOH + ONaCHRm2'= 48, 8 gam<=> (R’ + 67). 0,2 + 40. 0,3 + (R’ + 53). 0,3 = 48, 8 <=> 0,5. R’ + 41 ,3 = 48, 8 => R = 15 (- CH3)* Vậy công thức của hai...
- 8
- 3,988
- 163
Đề thi học sinh giỏi hóa 11
... Sở gd - đt bắc giangCụm sơn độngđề thi chọn học sinh giỏi cấp cụmNăm học: 2007 - 20 08 Môn hoá học lớp 11Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề)Câu I ... ( ) 8 32.( ) 8. 16 34 2O pu O Ay zm m x z z x= ⇔ + = = CTĐG của A là: (C3H6O)nSố mol A ở 54,6oC , 0,9 atm là: 0,20,054A Hen n mol= = = MA = 2,9 58 0,05AM = = = 58n ... loại M có hoá trị không đổi thành hai phần bằng nhau. Hoà tan phần 1 bằng dung dịch HCl thu đợc 0 ,89 6 lit H2 (đktc). Hoà tan hoàn toàn phần 2 trong dung dịch HNO3 đặc nóng thu đợc 2,016 lít...
- 4
- 7,486
- 287
De thi Hoc sinh gioi hoa 9
... Trường THCS Lộc Thi n Môn : Hoá Học BÀI KIỂM TRA SỐ 8 Thời gian làm bài : 120 phút. Câu 1. Ngâm 1 lá sắt có khối lượng 5 gam trong ... chuyển đổi ) hoá học và viết phương rình phản ứng. Câu 7: Bạc lẫn tạp chất đồng. Hãy trình bày hai phương pháp hoá học để tách được bạc ra khỏihỗn hợp. Viết PTHH đã sử dụng. Câu 8: Hai là kẽm ... tủa đemnung trong không khí đến khối lượng không đổi cân nặng 18 g. Tìm V ?Gv: Phạm Thanh Quốc Trường THCS Lộc Thi n Môn : Hoá Học BÀI KIỂM TRA SỐ 5Thời gian làm bài : 120 phút. Phần I:...
- 10
- 2,293
- 15
Đề thi học sinh giỏi Hóa Huyện Mai Sơn 2008-2009
... 10%. Xác định nồng độ % của dung dịch ban u ? (Học sinh đợc sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học) 2Chú ý: - Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Đề này có 2 trang ... dịch A.a) Viết các phơng trình hoá học có thể xảy ra ?b) Tính nồng độ mol của AlCl3 và FeCl3 có trong dung dịch A ?Câu 4: (3,5 điểm) 1. Nêu phơng pháp hoá học tách riêng các kim loại Fe, ... Nêu phơng pháp hoá học tách riêng các kim loại Fe, Ag, Cu ra khỏi hỗn hợp ? Viết phơng trình hoá học minh hoạ ?2. Điều chế Mg và Ba từ hỗn hợp gồm MgCO3, K2CO3, BaCO3Câu 5: (2 điểm) Thờm...
- 2
- 1,391
- 9
Đề luyện thi học sinh giỏi lớp 12
... NƯỚC 84 155 .8 331211.6 Đồng bằng sông Hồng 182 07.9 1 486 2.5 Đông Bắc 94 58. 5 64025.2 Tây Bắc 2606.9 37533 .8 Bắc Trung Bộ 106 68. 3 51552 Duyên hải Nam Trung Bộ 7131.4 33166.1 Tây Nguyên 486 8.9 ... tấn 83 50.0 11672.0 16409.0 34093.0 389 10.0Dầu thô khai thác (ĐTNN) Nghìn tấn 7620.0 12500.0 1 686 3.0 185 19.0 17200.0Vải lụa Triệu mét 263.0 315.0 469.6 560 .8 575.0Xi măng Nghìn tấn 582 8.0 97 38. 0 ... thời kì 1995 - 2006.b. Nhận xét và giải thích sự tăng trởng đó . Đề luyện thi học sinh giỏi năm 2007-20 08( LTT)Câu 1 :Năm 20 08 Lê Trọng Thêm - Tr ờng THPT Hoàng Mai - Nghệ An - Trình bày sự...
- 3
- 529
- 1
Đề luyện thi học sinh giỏi
... ?Đề luyện thi học sinh giỏi Huyện - đề 21/ a) Tìm nghiệm tự nhiên của phơng trình: a) Rút gọn Ab) Tìm x Z để A ZBài 4: Lớp 8A có 16 học sinh giỏi môn Toán, 15 học sinh giỏi môn Văn. Số học ... Văn. Số học sinh vừa giỏi Toán vừa giỏi Văn bằng nửa số học sinh không giỏi Toán mà cũng không giỏi Văn. Hỏi có bao nhiêu học sinh vừa giỏi Toán vừa giỏi Văn biết rằng sĩ số lớp 8A là 37 hs.Bài ... )1 583 325291255453 180 12020222222222++++++++xxxxxxxxxxxc) Rút gọn Ad) Tìm x Z để A ZBài 4: Lớp 8A có 16 học sinh giỏi môn Toán, 15 học sinh giỏi môn Văn. Số học sinh...
- 6
- 513
- 3
Đề thi học sinh giỏi Hóa 12
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNHTHỪA THI N HUẾ KHỐI 12 THPT - NĂM HỌC 2006-2007ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: HOÁ HỌC ( vòng 2 )Thời gian làm bài : 150 phút ... nitro E, D hydro hóa cho ra K và có thể bị oxi hóa bởi KMnO4 dư trong môi trường H2SO4 tạo ra axit F. Nung chảy muối natri của F với NaOH rắn sinh ra G, G có thể bị hydro hóa thành H. Các ... trong B là 1,0 08% . Trong điều kiện của phản ứng Rifominh, A được chuyển hóa thành D, D không tác dụng với nước brom, nhưng D tác dụng với hỗn hợp HNO3 đậm đặc và H2SO4 đậm đặc sinh ra chỉ...
- 2
- 2,035
- 54
Đề thi học sinh giỏi Hóa 12( vòng 1)
... S GIÁO D C VÀ ÀO T OỞ Ụ Đ Ạ K THI CH N H C SINH GI I T NHỲ Ọ Ọ Ỏ ỈTH A THI N HUỪ Ế KH I 12 THPT - N M H C 2006-2007Ố Ă Ọ THI CHÍNH TH CĐỀ Ứ Môn: HOÁ H CỌ ( vòng 1 )Thời ... cùng: 3s1, 3p6 là nguyên tử hay ion? Tại sao? Hãy dẫn ra một phản ứng hóa học (nếu có) để minh họa tính chất hóa học đặc trưng của mỗi vi hạt. Cho biết các vi hạt này là ion hoặc nguyên ... đây:2++2+E0 I2 (r)/ 2I−= 0,536V2 + E0Cu / Cu= 0,153V ; E0Cu / Cu= 0,337V ; E0Cu / CuI= 0 ,86 0VHãy tính : a. Tích số tan của CuI ?b. Hằng số cân bằng của các phản ứng sau:2Cu++ I2...
- 2
- 1,168
- 27
Đề thi học sinh giỏi hóa 10
... n mol= =Vì hiệu suất phản ứng chỉ đạt 80 % => Lợng HCl và MnO2 thực tế thu đợc là: 2100142.0,6. 106,5 80 MnOm gam= = 36,5.2,4.100.1002 48, 7 80 .37.1,19dd HClV ml= =Câu Va/(.00)11 ... hoá trị nTa có: 2R -> R2On -> 2RCln21,2 14 ,8 2 2. 0, 787 516OCln n mol−−= = =35,5.0, 787 5 27,96Clm−= =14 ,8 27,96 42,76muoim gam= + = ... A, BTa có: ZA + 3ZB = 40 A thuéc chu kú 3 => 11 ≤ZA ≤ 18 => 7,3 ≤ZB ≤9,6=> ZB = 8; 9 ZB = 8 (O) => ZA = 16 (S) (chän)ZB = 9 (F) => ZA = 13 (Al) (loại)...
- 4
- 5,877
- 180
Đề và đáp án thi học sinh giỏi hóa 9
... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2007- 20 08 Môn : HÓA HỌC - LỚP 9Thời gian làm bài : 150 phútĐỀ SÔ 1Câu 1: (3 điểm) Viết phương ... 342 + 18 n) g : 699 g Thực tế :666,01066,6=g : 0,669 g (1 đ)Suy ra:=+666,0 183 42 n669,0699=1000Suy ra: n = 18 (0,75 đ)Vậy công thức hóa học cần tìm là Al2(SO4)3 . 18 H2O ... là: 2H Om = 1 ,8 g → 2H On = 1 ,8: 18 = 0,1 mol.- Khối lượng CaO tăng chính l à: 2 2H5,32O COm m g+ =→ 2COm = 5,32-1 ,8 = 3,52 g→ 2COn =3,52: 44 = 0, 08 mol (1 đ)- Khi...
- 6
- 1,374
- 21
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25