0

kỹ thuật lập trình c cấu trúc dữ liệu

Bài tập kỹ thuật lập trình C

Bài tập kỹ thuật lập trình C

Kỹ thuật lập trình

... c a c c thầy c , c c đồng nghiệp và c c bạn H c Sinh – Sinh Viên để giáo trình này ngày c ng hoàn thiện hơn. Chân thành c m ơn. C u tr c điều khiển Giáo trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình ... chiều Giáo trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình Trang 41 CHƯƠNG 4 MẢNG MỘT CHIỀU C ch khai báo dữ liệu kiểu mảng, c c thao t c nhập xuất, c c kỹ thuật thao t c trên mảng. Ứng dụng c c ... thuật toán Giáo trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình Trang 4 I.4. C c cấu tr c điều khiển c bản a. C u tr c tuần tự Tuần tự th c thi tiến trình. Mỗi lệnh đư c th c thi theo một chuỗi từ trên...
  • 152
  • 7,772
  • 61
Kỹ thuật lập trình C

Kỹ thuật lập trình C

Kỹ thuật lập trình

... C : Ngôn ngữ C là ngôn ngữ lậ p trì nh c p cao c c u tr c, gồm: c u tr c tuầ n tự, chọn, và lặ p. II.1 C u tr c tuần tự (Sequence) : C c lệ nh trong chương trì nh đ ư c th c hiệ n tuầ ... h cdụ 3: Viế t chương trì nh in hì nh chữ nhậ t kép bằ ng c c tự ASCII C9 CD BB C8 CD BC void main() { printf(\n\xC9\xCD\xBB); printf(\n\xC8\xCD\xBC\n); } Kỹ thuật lập ... chương trì nh c tổ ch c và dể hiể u. - Tí nh tương thí ch (compactable) : Ngôn ngữ C có bộ lệ nh tiề n xử lý và c c thư việ n chuẩ n là m cho c c chương trì nh viế t bằ ng ngôn ngữ C có...
  • 134
  • 1,044
  • 11
Giáo trình kỹ thuật lập trình C

Giáo trình kỹ thuật lập trình C

Kỹ thuật lập trình

... xây dựng c c thao t c xử lý trên c c cấu tr c ph c tạp bằng c c giải thuật đệ qui . Một c u tr c dữ liệu c tính đệ quy thường gồm một số thành phần dữ liệu c ng kiểu đư c ghép nối theo c ng một ... t c LIFO (vùng Stack). Vì vậy chỉ những ngôn ngữ lập trình c khả năng tạo vùng nhớ stack mới cho phép tổ ch c c c chương trình con đệ quy. Th c hiện một chương trình con đệ quy theo c ch m c ... Trong suốt qúa trình chuyển c c chồng đóa ở c c cột luôn đư c xếp đúng (đóa c kích thư cđư c đặt trên đóa c kích thư c lớn ) . Khi đư c hỏi c c vị sư cho biết khi chuyển xong chồng đóa thì...
  • 109
  • 1,206
  • 5
Giáo trình bài tập kỹ thuật lập trình C

Giáo trình bài tập kỹ thuật lập trình C

Kỹ thuật lập trình

... ĐẦUKẾT TH C nn > 0n = n+1 C u tr c điều khiển Giáo trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình Trang 13 CHƯƠNG 2 C U TR C ĐIỀU KHIỂN Tìm hiểu và c i đặt c c cấu tr c rẽ nhánh, lựa chọn, ... một ch c năng đ c lập và tách biệt với c c hàm kh c (không đư c lồng nhau). Lưu đồ thuật tốn Giáo trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình Trang 5 b. C u tr c lựa chọn Điểm quyết định cho phép ... -b/a); getch (); } I.6. C u tr c lựa chọn switch switch (biểu th c) { case n1: c c câu lệnh ; break ; case n2: c c câu lệnh ; break ; ……… case nk: < ;c c câu lệnh>...
  • 152
  • 1,865
  • 10
Giáo trình bài tập kỹ thuật lập trình C - MỞ ĐẦU

Giáo trình bài tập kỹ thuật lập trình C - MỞ ĐẦU

Kỹ thuật lập trình

... c i đặt c thể trên máy. Sách “Giáo Trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình nhằm cung c p cho c c H c Sinh - Sinh Viên Trường C C ng Nghệ Thông Tin Tp. Hồ Chí Minh hệ thống c c bài tập, những kỹ ... năng th c hành c bản và nâng cao về ngôn ngữ lập trình C. Cuốn sách này đư c xem như tài liệu hướng dẫn từng bư c cho H c Sinh - Sinh Viên c a Trường trong vi c h c và áp dụng kiến th c lý thuyết ... năng lập trình. Tuy nhiên, chủ đích chính c a giáo trình này là ph c vụ cho một môn h c nên ch c chắn không thể tránh khỏi những thiếu sót, vì thế, rất mong nhận đư c những góp ý quý báu c a...
  • 2
  • 1,096
  • 16
Bài tập kỹ thuật lập trình C - Đề thi mẫu

Bài tập kỹ thuật lập trình C - Đề thi mẫu

Kỹ thuật lập trình

... 1 chiều c c u tr c) . Sau đó đ c dữ liệu từ tập tin HOSOHS.DOC (hay mảng 1 chiều c c u tr c) , sắp xếp theo thứ tự Điểm trung bình giảm dần và xuất dữ liệu c a từng h c sinh ra màn hình C u ... ma trận c c n bằng theo c t hay không? (Ma trận c n bằng theo c t khi tổng c c giá trị c a c c cột bên trái bằng tổng c c giá trị c a c c cột bên phải, nếu số c t lẻ thì không tính c t giữa). ... Viết chương trình th c hiện c c yêu c u sau: a. Nhập mảng một chiều c c số nguyên. b. Đếm số lượng giá trị chẵn âm trong mảng. c. Tìm số lẻ cuối c ng trong mảng. C u 3: Cho ma trận c c số...
  • 9
  • 3,269
  • 56
Giáo trình kỹ thuật lập trình C

Giáo trình kỹ thuật lập trình C

Kỹ thuật lập trình

... tả c c c u tr c ph c tạp, c tính đệ quy . Bởi mô tả đệ quy không chỉ là c ch mô tả ngắn gọn c c cấu tr c ph c tạp mà c n tạo khả năng để xây dựng c c thao t c xử lý trên c c cấu tr c ph c ... Trong suốt qúa trình chuyển c c chồng đóa ở c c cột luôn đư c xếp đúng (đóa c kích thư cđư c đặt trên đóa c kích thư c lớn ) . Khi đư c hỏi c c vị sư cho biết khi chuyển xong chồng đóa thì ... c c trường hợp suy biến c a hàm ). b) C c thủ t c đệ quy. Thủ t c đệ quy là thủ t c có chứa lệnh gọi đến nó . Thủ t c đệ quy thường đư c sử dụng để mô tả c c thao t c trên c u tr c dữ...
  • 109
  • 629
  • 2
Kỹ thuật lập trình C/C++ P1

Kỹ thuật lập trình C/C++ P1

Kỹ thuật lập trình

... trình —Th c ₫ẩy sáng tạo20© 2004, HOÀNG MINH SƠNChương 1: Mởđầu Lập trình c c u tr c (structured programming) C u tr c hóa dữ liệu( xâydựng kiểudữ liệu) và c utr c hóa chương trình ₫ể tránh c c ... HOÀNG MINH SƠNChương 1: Mởđầu1.1 Nộidung môn h c  C c kỹ thuậtlập trình c bản, thựchiệnminhhoạtrên c c ngôn ngữ lập trình C và C+ +:—Lậptrìnhc c utr c( structured programming)—Lậptrìnhhướng ... nhảy. Phân tích và thiếtkế theo c ch từ trên xuống (top-down) Thựchiệntừ dưới lên (bottom-up) Yêu c u c a chương trình c c u tr c: chỉ sử dụng c c cấutr c iềukhiểntuầntự, tuyểnchọn ( if then...
  • 48
  • 456
  • 1
Kỹ thuật lập trình C/C++ P5

Kỹ thuật lập trình C/C++ P5

Kỹ thuật lập trình

... truynhậpvàphéptoáncơ bản)—Lớp c c hình chữ nhật (c cdữ liệutọa ₫ộ + phép vẽ, xóa, )—Lớp c c mô hình hàm truyền (c chệ số₫athứctử/mẫu, c c phéptoán x c ₫ịnh tính ổn ₫ịnh, x c ₫ịnh c c ₫iểmc c, ) C c dữ liệucủamộtlớp=> ... HMSLớplàgì? Mộtlớplàthựcthicủac c ốitượng c chung—Ngữ nghĩa—Thuộctính—Quanhệ—Hànhvi Lớp= Đóng gói [C utrúcdữ liệu + hàm thao t c] —Lớp c c vector, lớp c c ma trận (dữ liệuphầntử + c c phép truynhậpvàphéptoáncơ ... };Gọihàmthànhviêncủa ĐT Gọihàmvớibiếncấutr c Time t; t.addHour(5);Time t; addHour(t,5);Ở₫ây c sự kh c nhau về c ch viết, nhưng chưacósự kh c nhau c bản12© 2004, HOÀNG MINH SƠNChương 5:...
  • 19
  • 389
  • 1
Kỹ thuật lập trình C/C++ P4

Kỹ thuật lập trình C/C++ P4

Kỹ thuật lập trình

... c utrúcdữ liệu Xóa bớtdữ liệu Dữ liệuA Dữ liệuB Dữ liệuX Dữ liệuY0x00 Dữ liệuCpHead Dữ liệuA Dữ liệuBXóa dữ liệu ₫ầudanhsách Dữ liệuC Dữ liệuX Dữ liệuY0x00pHeadXóa dữ liệugiữadanhsách14© 2004, ... quát về c utrúcdữ liệu C c cấutrúcdữ liệu thông dụng (tiếp) Tậphợp(set): Tậphợpcácdữ liệu ₫ượcsắpxếptùyý nhưng c thể truy nhậpmộtcáchhiệuquả Ngănxếp (stack): Tậphợpcácdữ liệu ₫ượcsắpxếptuầntự, ... quát về c utrúcdữ liệu 4.4 Xây dựng c utrúcList Vấn ₫ề: Xây dựng mộtcấutr c ể quảnlýmộtcáchhiệuquả và linh hoạtcácdữ liệu ₫ộng, ví dụ:—Hộpthư₫iệntử— Danh sách những việccầnlàm C c ốitượng...
  • 32
  • 367
  • 0
Kỹ thuật lập trình C/C++ P8

Kỹ thuật lập trình C/C++ P8

Kỹ thuật lập trình

... hệ giữacáckhốiphứctạphơn (nhiềuvào, nhiềura) thìtổ chứcquanhệ giữac c ốitượng nhưthế nào? Làm thế nào ₫ể tạovàquảnl c c ốitượng mộtcách₫ộng (trong l c chương trình ₫ang chạy)? Lậptrìnhdựa ... kiểuFBDStaticGain LimiterIntegratorSumScope1(t)Nhiệmvụ:Xây dựng phầnmềm ₫ể hỗ trợ mô phỏng thờigianthựcmột c ch linh hoạt, mềmdẻo, ₫áp ứng ₫ượccácyêucầucủatừngbài toán c thểTrướcmắtchưacầnhỗ ... ₫ề? Phầnmềmdướidạng chương trình, không c giá trịsử dụng lại Rấtkhóthay₫ổihoặcmở rộng theo yêu c ucụ thể c atừng bài toán Toàn bộ thuật toán ₫ư c gói trong mộtchương trình => khótheodõi,...
  • 21
  • 399
  • 1
Kỹ thuật lập trình C/C++ P7

Kỹ thuật lập trình C/C++ P7

Kỹ thuật lập trình

... public Xprivate Đư c kế thừa nhưng c c thành viên c a X không thể truy nhập trong Yprotected C c thành viên c a X sẽ trở thành c c thành viên private c a Y và c thể ₫ư c truy nhập trong Y C c ... guaranteed! Chuyển ₫ổi kiểu tự ₫ộng cho ₫ối tượng c kiểu lớp c sở sang kiểu lớp dẫn xuất sẽ không thể th c hiện vì không ₫ảm bảo ₫ư c quyền truy nhập c a c c thành viên c a lớp c sở, ch c chắn ... {}TextBox(const Point& tl, const Point& br, Color lc, Color fc, const string& text):Rectangle(tl,br,lc,fc), Text(text), Align(Left) {} void draw() {Rectangle::draw();std::cout <<...
  • 33
  • 368
  • 0
Kỹ thuật lập trình C/C++ P10

Kỹ thuật lập trình C/C++ P10

Kỹ thuật lập trình

... liệumàkhôngcầnbiếtchi tiếtthựcthibêntrong từng c utr c  Ý tưởng: Mỗicấutrúcdữ liệucungcấpmộtkiểubộ truy lặpriêng, c ₫ặctínhtương tự như mộtcon trỏ (trong trườnghợp ₫ặcbiệtcóthể là mộtcon trỏ th c)  ... họ c một c u tr c kh c th c chất chỉ kh c nhau ở c ch truy lặp phần tử Vấn ₫ề 2: Theo phương pháp truyền thống, ₫ể truy lặp phần tử c a một c u tr c "container", nói chung ta c n ... pMaxItem;}Â C n tổng quát hóa phương pháp truy lặp phần tử!19Chương 10: Thuật toán tổng quátBộ truy lặp (iterator) M c ₫ích: Tạomộtcơ chế thống nhấtchoviệctruylặpphầntửcho c c cấutrúcdữ liệumàkhôngcầnbiếtchi...
  • 24
  • 385
  • 0
Kỹ thuật lập trình C/C++ P9

Kỹ thuật lập trình C/C++ P9

Kỹ thuật lập trình

... kiểu dữ liệu phần tử c thể, ví dụ DoubleComplex, FloatComplex, DoubleVector, IntVector, ComplexVector, DateList, MessageList,  C ch th c hiện mỗi c u tr c th c ra giống nhau, nói chung ... Đốivớicáckiểudữ liệumới, muốnápdụng ₫ượcth c nphảinạpchồng toán tử so sánh > Tuy nhiên, khả năng áp dụng ₫ượcchưach cc ý nghĩa Ví dụ: X c ₫ịnh chuỗikýtự₫ứng sau trong hai chuỗichotrư c theo ... sort, find, select,  Bản chất c a vấn ₫ề? Nằm ở ngôn ngữ lập trình c n thấp, chưa gần với tư duy c a con người! Giải pháp: Tổng quát hóa c c hàm chỉ kh c nhau về kiểu dữ liệu áp dụng thành...
  • 23
  • 261
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25