kỹ năng nghề nghiệp kỹ năng mềm kỹ năng giao tiếp xử lý tình huống làm việc nhóm
Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10
... dưỡng kỹ kỹ năng: giao tiếp, hợp tác, quản lý, năng: giao tiếp, hợp tác, quản lý, điều hành, định điều hành, định Điểm gần tương đồng dạy học theo chủ đề dạy học truyền thống: Vẫn coi trọng việc ... dạy-học tích cực, lấy việc học (trò) làm trung tâm Cơ sở sư phạm:[13] Mô hình dạy học thụ động, lấy việc dạy người thầy làm trung tâm, nhấn mạnh đề cao vai trò thầy, việc dạy Trong đó, thầy ... sinh khác lớp Từ hình thành cho học sinh kỹ giao tiếp, hợp tác, tích cực, chủ động, có hội phát huy khả thân Học sinh phải tìm kiếm, phân tích, tổng hợp, xử lý thông tin 1.4.2 Câu hỏi định hướng...
- 89
- 5,050
- 42
Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10
... vấn đề thơng qua việc làm việc hợp tác với người khác Hoạt động IBL bắt đầu câu hỏi khái qt HS làm việc theo nhóm, chẻ câu hỏi lớn thành câu hỏi nhỏ , lập kế hoạch tìm kiếm xử lý thơng tin để ... cường cách tích cực lĩnh vực: thể chất, tình cảm, nhận thức - IBL thích hợp cho làm việc hợp tác dự án làm theo nhóm Bạn tạo hoạt động lớp làm việc với câu hỏi nhóm (nhưng lớp phải thật quan tâm đến ... Tinh thần làm việc nhóm - Làm việc tự giác, khẩn trương, khơng ỉ lại vào thành viên khác - Ln đặt lợi ích nhóm lên lợi ích cá nhân, nỗ lực thành cơng nhóm - Đồn kết với thành viên nhóm, sẵn sàng...
- 125
- 1,709
- 5
Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào giảng dạy phần kiến thức các định luật bảo toàn
... mục đích Mục tiêu kỹ Học để làm - Coi trọng kỹ làm việc (theo nhóm, sáng kiến, kỹ giải vấn đề, óc độc lập, phê phán ) - Kỹ sống: giao tiếp, hợp tác, điều hành, quản lý - Sau tới kỹ túy trí tuệ Mục ... học kỹ sống làm việc, tức chuẩn bò tiềm để thích ứng, đương đầu phát triển lónh vực nghề nghiệp tương lai (khả ngoại ngữ, tin học, tiếp cận làm việc với thông tin, khả suy luận, khả giao tiếp, ... không riêng khoa học vật lý; trọng việc rèn luyện kỹ tiến trình khoa học kỹ làm việc cần thiết cho việc giải độc lập vấn đề thuộc lónh vực khác sống (kỹ quan sát, phân tích, tiếp cận thông tin, so...
- 141
- 3,253
- 21
vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương “từ vi mô đến vĩ mô” lớp 12 thpt ban nâng cao
... quan tâm hướng đến nhân văn quan trọng: rèn luyện kỹ việc bồi dưỡng kỹ sống: làm sống làm việc, giao tiếp, hợp tác… việc với thơng tin, giao tiếp, hợp tác… 1.2.3 Các đặc trưng dạy học theo chủ ... ta đặc biệt ý đến kỹ thực tiến trình khoa học Đó kỹ thu thập thơng tin, xử lý thơng tin truyền đạt thơng tin Tăng cường làm thí nghiệm vật lý dạy học Vật lý học, đặc biệt vật lý phổ thơng, khoa ... thể cụ thể qua phiếu giao việc giao cho nhóm HS, u cầu nhóm phân cơng cơng việc cho thành viên Đồng thời giới thiệu cơng cụ đánh giá để HS định hướng cơng việc mà cần phải làm Bước 3: Tổ chức...
- 79
- 1,468
- 13
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI: “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO
... giao - Làm việc theo - Có dấu hiệu -Làm việc nhóm - Không có dấu nhóm hiệu quả: làm việc nhóm chưa thực tốt( hiệu làm việc phân công công chưa có phân 36 Hình thức việc cho thành viên nhóm hợp ... * HS làm việc theo nhóm Ở nhóm lúc đầu quen làm việc cá nhân nên có phần chưa tập trung, sau thời gian ngắn, không khí học tập nhóm trở lên sôi Hình 3.1: HS làm việc theo nhóm * Đại diện nhóm ... hành mẫu máy biến áp Các nhóm lại lắng nghe, thảo luận chữa nhóm bạn theo sơ đồ (Lưu ý: thành viên chữa cho nhóm phải có sức học tương đương nhau) nhóm nhóm nhóm nhóm nhóm nhóm + HS ghi nhận kiến...
- 57
- 3,104
- 8
SKKN dạy học theo chủ đề tích hợp ở trường THCS
... trit lý/ nguyờn lý chi phi, nh hng v quyt nh thc tin hot ng ca ngi SKKN : Dy hc theo ch tớch hp mụn toỏn trng THCS Lý thuyt tớch hp c ng dng vo giỏo dc tr thnh mt quan im (mt tro lu t tng) lý ... tớch hp l mt trit lý (tro lu suy ngh) c Ken Wilber xut Lý thuyt tớch hp tỡm kim s tng hp tt nht hin thc xa- pre-modern, nay-modern, v mai sau- postmodern Nú c hỡnh dung nh l mt lý thuyt v mi s ... tam giỏc Vy AC + AB = BC vuụng bit di cnh ca nú ABC vuụng ti A (nh lý Pitago o) TL : p dng nh lý Pitago o ? Phỏt biu nh lý Pitago o HS trỡnh by bng phn a à ? Lm th no tớnh c B ? C ? TL : p...
- 34
- 7,870
- 33
minh họa dạy học theo chủ đề ví dụ chủ đề oxit hóa học lớp 9
... thức: Kỹ năng: Thái độ: PT Năng lực: Kiến thức: Kỹ năng: Thái độ: PTNăng lực Kiến thức: Kỹ năng: Thái độ: PTNăng lực Kiến thức: Kỹ năng: Thái độ: PTNăng lực Kiến thức: Kỹ năng: Thái độ: PTNăng ... tính chất hóa học chung oxit Minh họa với CaO SO2 HS tự học theo hướng dẫn giao nhiệm vụ GV Hệ thống câu hỏi, tập gồm… Giao việc trước tuần; Hoàn thành trước tiết Dạy học lớp Kế hoạch học 1 tiết ... Dạy học lớp Kế hoạch học tiết Hướng dẫn, giao Hệ thống câu hỏi, nhiệm vụ học sinh tập gồm: tự hoàn thành nhà Giao sau tiết Hoàn thành sau học Muối HS làm kiểm tra Ma trận đề ; Đề kiểm tra; HD...
- 6
- 2,673
- 89
m- báo cáo các sản phẩm dạy học theo chủ đề
... Nhận biết được các ngành và các lớp sinh vật khác (Những kĩ năng/ năng lực nào không thấy có thì xóa Những kĩ năng/ năng lực nào thấy có thể hình thành qua chủ đề giữ lại và ... vụ học tập chủ đề - Quản lí nhóm: Lắng nghe và phản hồi tích cực, tạo hứng khởi học tập 5- NL giao tiếp - Xác định đúng các hình thức giao tiếp: Ngôn ngữ nói, viết, ngôn ... minh) b1)Các kĩ khoa học Quan sát: Đo lường: Phân loại hay sắp xếp theo nhóm: Tìm mối liên hệ: Tính toán: Xử lí và trình bày các số liệu (bao gồm: vẽ đồ thị, lập bảng, trình...
- 7
- 691
- 6
Bài giảng Ôn dịch thuốc lá cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích hợp
... Việt Nam tiếng Pháp tiếng Anh làm Giám đốc Nhà xuất Ngoại văn (nay Nhà xuất Thế giới) - Năm 1984, ơng sáng lập làm Giám đốc Trung tâm nghiên cứu tâm lý trẻ em tâm bệnh lý, đặc biệt quan tâm đến trẻ ... làm Thượng thư Bộ Lễ triều đình nhà Nguyễn - Năm 1935, sau đỗ tú tài rồi, ơng thi đậu vào trường Đại học Y khoa Hà Nội - Năm 1937, ơng sang Pháp học Đại học Y khoa Paris - Năm 1941, ơng tốt nghiệp ... biết tác hại việc sử dụng bao bì ni lơng để tìm giải pháp Tiết 45 - Văn bản: Nguyễn Khắc Viện Nguyễn Khắc Viện (1913 1997) Nhà hoạt động trị - xã hội, nhà nghiên cứu văn hóa tâm lý - y học -...
- 17
- 7,732
- 40
Tài liệu dạy học theo chủ đề tích hợp Văn bản Ôn dịch thuốc lá (Giải nhất cấp huyện)
... nghiện thuốc trong lập luận? - Chia lớp thành nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm tác hại thuốc - Dễ thuyết phục - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm bổ sung - HS nhận xét - HS trả lời - ... độc, làm ô nhiễm môi trường, đục bầu không khí lành, làm cho người chung quanh chịu vạ lây - “Xin đáp: Hút thuốc quyền anh, anh quền đầu đọc nghữ người gần anh - Vợ con,những người làm việc ... lớn cho việc chữa trị ăn bệnh thuốc cho việc mua thuốc ? Phần cuối văn cung cấp thông tin vấn đề gì? - Chiến dịch thuốc ? Em hiểu chiến '' Chiến dịch '' : dịch chống thuốc lá? việc làm khẩn...
- 17
- 12,607
- 146
Dạy học theo chủ đề tích hợp Bảo vệ môi trường bảo vệ sức khỏe qua các bộ môn ở trường THCS
... điền tiếp kiến thức vào bảng bảo vệ thực vật chất 54.1để tìm nguyên nhân gây ô nhiễm không khí? độc hoá học: Yêu cầu nhóm hoàn thành bảng 54 -Hoá chất ( dạng ) - Các nhóm hoàn thiện gọi nhóm ... người? + Kế tên việc làm ảnh hưởng xấu đến môi trường tự nhiên mà em biết? 3.Bài mới, giới thiệu bài: Môi trường gì? Khi môi trường bị tác động có ảnh hưởng đến người hay không? Làm để đảm bảo ... dự án học sinh khối Ý nghĩa dự án Qua thực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiến thức môn học vào để giải vấn đề môn học việc làm cần thiết Điều đòi hỏi người giáo viên môn không nắm môn dạy...
- 5
- 6,859
- 102
Sinh 9 Ô nhiễm môi trường Tiết 57 Dạy học theo chủ đề tích hợp
... MễI TRNG ễ nhim mụi trng l gỡ? ễ nhim mụi trng tợng môi tr ờng bị bẩn, đồng thời tính chất vật lý, hoá học, sinh học môi trờng bị thay đổi gây tác hại tới đời sống ngời sinh vật Tit 56: ễ NHIM ... 56: ễ NHIM MễI TRNG Bng 54.1: Cỏc nguyờn nhõn gõy ụ nhim khụng khớ Hot ng Nhiờn liu b t chỏy 1 .Giao thụng ti: - ễ tụ - Xng, du - Xe mỏy - Xng, du - Tu - Xng, du, than ỏ Sn xut cụng nghip: - Nh ... gõy ụ nhim ễ nhim cỏc cht khớ thi t hot ng cụng nghip v sinh hot Cỏc cht thi t nh mỏy, phng tin giao thụng, un nu sinh hot l : CO , CO2 , SO2 , NO2 v bi gõy ụ nhim khụng khớ ễ nhim húa cht bo...
- 35
- 5,761
- 11
Dạy học theo chủ đề tích hợp Môn Lịch sử 6 Bài Nước Văn Lang (bài đạt giải nhì)
... nhiều cách giải khác Cụ thể: - Tích hợp kiến thức địa lý, văn học âm nhạc việc tìm hiểu kiến thức liên quan môn: + Vận dụng kiến thức địa lý để trình bày hiểu biết tỉnh Phú Thọ vị trí địa lí nhà ... tiết dạy chương trình lịch sử lớp nên em học sinh thuận lợi tiếp thu kiến thức học liên hệ với kiến thức số môn khác Ý nghĩa dự án: Việc vận dụng kiến thức liên môn môn học, học biện pháp hữu ... - Thuật luyện kim phát minh nghề nông trồng lúa nước đời, người cần phải có công việc định - Có phân công lao động phụ nữ nam giới - Hình thành làng (...
- 12
- 21,082
- 205
Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Mắt – Các dụng cụ quang vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... thầy, chí nhóm – nhóm giải nhiệm vụ học tập Về mặt tâm lý học, HS ngồi đối mặt trực tiếp với nhau, đối mặt với thầy tính thụ động Do đó, việc tổ chức học tập theo nhóm cách hợp lý làm cho không ... cho HS kỹ sống cần thiết bên cạnh việc truyền thụ hệ thống kiến thức Trong số kỹ cần rèn luyện cho HS, người ta đặc biệt ý tới kỹ thực tiến trình khoa học Đó kỹ thu thập thông tin, xử lý thông ... luyện kỹ tiến trình khoa học - Phát triển tư duy, khả suy luận, tổ chức kiến thức tiếp nhận thông tin cách chọn lọc, có phê phán - Rèn luyện kỹ sống làm việc người thời đại ngày nay: giao tiếp, ...
- 97
- 2,049
- 11
BÁO CÁO KẾT QUẢ CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN VÀ CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP – MÔN ĐỊA LÍ CẤP THCS VÀ THPT
... giải tình thực tiễn học sinh đầy đủ yêu cầu: tên tình huống; mục tiêu giải tình huống; tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống; giải pháp thuyết minh tiến trình giải tình huống; ... dự thi có chất lượng tốt, từ việc lựa chọn tình đến việc giải tình có tính thực tiễn cao, phương án giải có tính khả thi, việc vận dụng kiến thức liên môn để xử lý tình học sinh thực cách khéo ... tình huống, nêu phương án với cách thức khác việc giải tình huống, ưu tiên giải pháp cách thức độc đáo, giàu tính sáng tạo khả thi - Bài viết thể tư chặt chẽ, giàu sức thuyết phục, khéo léo việc...
- 11
- 11,707
- 22
BÀI THI dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp môn mỹ THUẬT
... số ký họa Tô Ngọc Vân Ý nghĩa việc giải tình huống: Việc kết hợp kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn vào môn Mỹ thuật quan trọng, giúp cho học sinh hiểu kỹ đầy đủ kiến thức Như vậy, kiến ... Pháp, mà ví dụ tiêu biểu việc ông đoạt Huy chương Vàng Triển lãm thuộc địa Paris năm 1931 Sau Cách mạng Tháng Tám, uy tín ông lên cao với việc ông thể tin tưởng giao nhiệm vụ làm Hiệu trưởng Trường ... học sinh ý thức việc học phải đôi với hành; rèn luyện kĩ giải tình sống Nguyễn Hồng Sơn - Trường THCS Phú Nam An – Chương Mỹ - Hà Nội Bài dự thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn...
- 14
- 14,184
- 99
Dạy học theo chủ đề tích hợp Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Ngữ Văn 6
... II/ Mục tiêu dạy học - Kiến thức, kĩ năng, thái độ môn học đạt dự án là: *Môn Ngữ văn: Kiến thức: HS nắm - Ý nghĩa việc bảo vệ môi trường - Tiếng nói đầy tình cảm trách nhiệm thiên nhiên, môi ... nhiệm thiên nhiên, môi trường sống vị thủ lĩnh Xi –át – tơn Kĩ năng: HS biết - Cách đọc, tìm hiểu nội dung văn nhật dụng - Cảm nhận tình cảm thiết tha với mảnh đất quê hương vị thủ lĩnh Xi – át ... trường cũng ý nghĩa việc bảo vệ môi trường sống người + Gia đình, người thân người xung quanh có nhận thức thấp, thói quen sống lạc hậu nên nhiều người thường xuyên có hành vi làm ô nhiễm, tàn...
- 5
- 4,607
- 71
vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học tiến hóa lớp 12 trung học phổ thông
... nghiên cứu khoa học, kỹ giải vấn đề, kỹ xã hội nhƣ: làm việc nhóm, thuyết trình, tranh luận…Những kỹ đƣợc hình thành trình ngƣời học nghiên cứu, vận dụng tài liệu, làm việc với nhóm để giải vấn đề ... hợp với tình đƣa Qua học sinh tự khắc sâu nội dung - Phải có phối hợp nhóm lớp học Các thành viên lớp đƣợc chia làm nhóm Các nhóm thảo luận, nhóm phải biết cách tổ chức để biết cách làm việc theo ... thức, kỹ năng, thái độ Đối tƣợng hoạt động học tri thức mà ngƣời học cần, sở hình thành kỹ năng, hành vi thái độ đắn Mục tiêu mà hoạt động học hƣớng tới trình chiếm lĩnh tri thức, kỹ năng, kỹ xảo...
- 126
- 685
- 3
Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lí 8 Giải KK cấp tỉnh Bài 16 Đặc điểm các nước Đông Nam Á
... sản phẩm số nước Đông Nam là: a Nông nghiệp tăng, công nghiệp giảm dịch vụ tăng b c Nông nghiệp tăng, công nghiệp tăng, dịch vụ giảm Nông nghiệp giảm, công nghiệp tăng, dịch vụ tăng mạnh Gv tổ ... sản phẩm số nước Đông Nam là: d Nông nghiệp tăng, công nghiệp giảm dịch vụ tăng e Nông nghiệp tăng, công nghiệp tăng, dịch vụ giảm f Nông nghiệp giảm, công nghiệp tăng, dịch vụ tăng mạnh Gv tổ ... công nghiệp hóa : phát triển ngành công nghiệp sản xuất hàng hóa phục vụ nước xuất − Cơ cấu kinh tế quốc gia có thay đổi rõ rệt, phản ánh trình công nghiệp hoá : tỉ trọng nông nghiệp giảm, công nghiệp...
- 10
- 10,849
- 62
- kỹ năng xử lý tình huống
- kỹ năng xử lý tình huống sư phạm
- kỹ năng xử lý tình huống của mc
- kỹ năng xử lý tình huống khẩn cấp
- kỹ năng giao tiếp xử lý tình huống
- kỹ năng xử lý tình huống trong công việc
- kỹ năng xử lý tình huống trong giao tiếp
- kỹ năng xử lý tình huống trong cuộc sống
- kỹ năng xử lý tình huống trong bán hàng
- kỹ năng xử lý tình huống trong du lịch
- kỹ năng xử lý tình huống trong kinh doanh
- kỹ năng giao tiếp quản lý
- kỹ năng xử lý tình huống là gì
- kỹ năng xử lý tình huống khó trong bán hàng
- đổi kĩ năng giao tiếp giải quyết tình huống giáo dục của giáo viên trung học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008