... hc lp 11 Kt lun chng 50 57 58 58 60 103 Chng Th nghim s phm 104 3.1 Mc ớch th nghim 104 3.2 Ni dung th nghim 104 3.3 Cỏch t chc th nghim 1 05 3.4 ỏnh giỏ kt qu th nghim 107 3 .5 Kt lun chung v th ... Để giải đợc công việc ngời vận dụng vốn hiểu biết, kinh nghiệm, nhằm tách mặt thực chất nhiệm vụ thực biến đổi dẫn tới chỗ giải đợc nhiệm vụ Với trình ngời dần hình thành cho cách thức (kĩ năng) ... Giỏo dc (nm 20 05) ó nờu: Phng phỏp giỏo dc phi phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, t sỏng to ca ngi hc, bi dng nng lc t hc, kh nng thc hnh, lũng say mờ hc v ý lờn (iu khon 5) Mc tiờu ca giỏo...
... dạn đưa số giải pháp nhằm nâng cao kỹgiảitoánhìnhhọc không gian cho học sinh lớp 11CB Chương 3: Biện Pháp Giải Quyết Vấn Đề Để giảihìnhhọc tố theo nghĩ có số giải pháp tăng cường kỹ kiến thức ... học sinh giải vấn đề Bài Học Kinh Nghiệm, Hướng Phát Triển Như nêu trên, muốn cho học sinh học tốt môn hìnhhọc không gian giáo viên cần phải có số kỹ sau: - Kỹ vẽ hình trình bày lời giải - Kỹ ... sau: Học sinh cần phải có trí tưởng tượng không gian tốt; Học sinh quen với hìnhhọc phẳng nên học khái niệm hình không gian hay nhầm lẫn, chưa biết vận dụng tính chất hìnhhọc phẳng cho hình...
... luyện kỹgiảitoán cho học sinh THPT 10 1.2 .5 Con đường hình thành rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh 11 1.2.6 Giải pháp rèn luyện kỹgiảitoán cho HS 12 1.3 Bài toánhìnhhọc ... 1.1.4 Bồi dưỡng lực giảitoán 1.2 Kỹgiảitoán vấn đề rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh 1.2.1 Kỹ 1.2.2 Kỹgiảitoán 1.2.3 Đặc điểm kỹ 10 1.2.4 Cơ sở ... giảitoánhìnhhọc không gian phương pháp tọa độ 31 2.3 Các dạng toán 34 2.3.1 Giảitoánhình chóp tam giác (hình tứ diện) phương pháp tọa độ 34 2.3.2 Giảitoán hình...
... dạn đưa số giải pháp nhằm nâng cao kỹgiảitoánhìnhhọc không gian cho học sinh lớp 11CB Chương 3: Biện Pháp Giải Quyết Vấn Đề Để giảihìnhhọc tố theo nghĩ có số giải pháp tăng cường kỹ kiến thức ... học sinh giải vấn đề Bài Học Kinh Nghiệm, Hướng Phát Triển Như nêu trên, muốn cho học sinh học tốt môn hìnhhọc không gian giáo viên cần phải có số kỹ sau: - Kỹ vẽ hình trình bày lời giải - Kỹ ... sau: Học sinh cần phải có trí tưởng tượng không gian tốt; Học sinh quen với hìnhhọc phẳng nên học khái niệm hình không gian hay nhầm lẫn, chưa biết vận dụng tính chất hìnhhọc phẳng cho hình...
... Cứng minh chúng cát đường thẳng thứ ba tạo thành hai góc vò trí so le trong, so le Hai cạnh đối hình bình hành Phương pháp chứng minh hai đường thẳng vuông góc C/m chúng song song với hai đường...
... số cách rèn luyện tư hìnhhọcnâng cao kĩ giảitoán HHP 1) Lựa chọn công cụ thích hợp để giảitoán HHP Chúng ta thử ngẫm nghĩ lại, học sinh THPT nay, biết phương pháp giảitoán HHP Có thể biết ... đường phụ để giảitoán lúc có bước tiến dài việc học tập HHP Về việc học tập rèn luyện HHP mức độ cao Có đặt câu hỏi: “Tại người ta lại nghĩ toán hay nhỉ?” Thông thường, giảitoán với lời giải thật ... phân tích toán từ từ để tìm lời giảihìnhhọc túy thật đẹp trên! * Có thể nói trước toán HHP khó, công việc phân tích toán cần thiết Đó cách mò mẫn, dò tìm cách giải toán, cách có đpcm từ yếu tố...
... số cách rèn luyện tư hìnhhọcnâng cao kĩ giảitoán HHP 1) Lựa chọn công cụ thích hợp để giảitoán HHP Chúng ta thử ngẫm nghĩ lại, học sinh THPT nay, biết phương pháp giảitoán HHP Có thể biết ... đường phụ để giảitoán lúc có bước tiến dài việc học tập HHP Về việc học tập rèn luyện HHP mức độ cao Có đặt câu hỏi: “Tại người ta lại nghĩ toán hay nhỉ?” Thông thường, giảitoán với lời giải thật ... phân tích toán từ từ để tìm lời giảihìnhhọc túy thật đẹp trên! * Có thể nói trước toán HHP khó, công việc phân tích toán cần thiết Đó cách mò mẫn, dò tìm cách giải toán, cách có đpcm từ yếu tố...
... số cách rèn luyện tư hìnhhọcnâng cao kĩ giảitoán HHP 1) Lựa chọn công cụ thích hợp để giảitoán HHP Chúng ta thử ngẫm nghĩ lại, học sinh THPT nay, biết phương pháp giảitoán HHP Có thể biết ... đường phụ để giảitoán lúc có bước tiến dài việc học tập HHP Về việc học tập rèn luyện HHP mức độ cao Có đặt câu hỏi: “Tại người ta lại nghĩ toán hay nhỉ?” Thông thường, giảitoán với lời giải thật ... phân tích toán từ từ để tìm lời giảihìnhhọc túy thật đẹp trên! * Có thể nói trước toán HHP khó, công việc phân tích toán cần thiết Đó cách mò mẫn, dò tìm cách giải toán, cách có đpcm từ yếu tố...
... số cách rèn luyện tư hìnhhọcnâng cao kĩ giảitoán HHP 1) Lựa chọn công cụ thích hợp để giảitoán HHP Chúng ta thử ngẫm nghĩ lại, học sinh THPT nay, biết phương pháp giảitoán HHP Có thể biết ... đường phụ để giảitoán lúc có bước tiến dài việc học tập HHP Về việc học tập rèn luyện HHP mức độ cao Có đặt câu hỏi: “Tại người ta lại nghĩ toán hay nhỉ?” Thông thường, giảitoán với lời giải thật ... phân tích toán từ từ để tìm lời giảihìnhhọc túy thật đẹp trên! * Có thể nói trước toán HHP khó, công việc phân tích toán cần thiết Đó cách mò mẫn, dò tìm cách giải toán, cách có đpcm từ yếu tố...
... làm cho học sinh kể học sinh yếu, giải tốn hìnhhọc qua cho học sinh nắm vững tri thức hìnhhọc hiểu rõ thêm, chứng minh hìnhhọc − Giúp em nắm vấn đề đơn giản, điều sở khoa họchìnhhọc từ giúp ... nghiệm “Rèn kỹgiải tốn hìnhhọc thơng qua tiết luyện tập”, Tơi nhận thấy đối tượng học sinh yếu tiếp thu kiến thức hình học, bước đầu tự giải tốn hìnhhọc bản, từ chất lượng học tập học sinh nâng ... cầu biện pháp thực hiện: Hiện dạy họchìnhhọc có nhiều học sinh khơng giải tốn hìnhhọc sinh dễ bi quan thiếu tự tin, hứng thú học tập Vì dạy giải tốn hìnhhọc trước hết giáo viên cần phải nắm...
... giải + Kỹ tính toán 1.Rèn luyện kỹ vẽ hình : - Hình vẽ đóng vai trò quan trọng trình giảitoánHình vẽ xác, rõ ràng giúp học sinh nhanh chóng tìm hướng giảitoán Một số học sinh vẽ hình không ... đặt vấn đề giải vấn đề , truyền thụ cho học sinh thấy học lĩnh hội kiến thức cách thoải mái , rõ ràng , có hệ thống -Học sinh rèn luyện nhiều kỹ vẽ hình , kỹ tính toán , kỹ suy luận , kỹ tổng quát ... khăn tìm lời giải cho toán, vậy, dạy thường ý giúp học sinh rèn luyện kỹ vẽ hình : hướng dẫn học sinh tỉ mỉ để học sinh yếu vẽ xác loại đường chủ yếu - Một số học sinh làm tập thường vẽ hình vào...
... lời giải cho toán Dạy họcgiải tập toán nghĩa giáo viên cung cấp cho học sinh lời giảitoán Biết lời giảitoán không quan Dạy giải tập VÉC TƠ hìnhhọclớp 10 nhằm rèn luyện kỹgiảitoán cho học ... cách hình thức, không hiểu nghĩa hìnhhọctoán Vì học sinh có thói quen giảitoánhìnhhọc phải vẽ hình nên sử dụng PPVT để giải số tập không sử dụng hình vẽ, học sinh gặp nhiều khó khăn Học sinh ... Dạy giải tập VÉC TƠ hìnhhọclớp 10 nhằm rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh hai đường thẳng (không hiểu, không họckỹ định nghĩa) Lời giải sau: Ta có − 15 cos A = = − Góc 15 uu uu ur ur − 15 AB...
... để giải ? - Có thể sử dụng kết toán khác vào việc giảitoán hay không? đưa toán tương tự toán tổng quát toán cho không ? 1.2 Kỹgiảitoán vấn đề rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh 1.2.1 KỹKỹ ... luyện kỹ năng, kỹhình thành phát triển hoạt động -Kỹ giảitoán phải dựa sở tri thức toán học, bao gồm: kiến thức, kỹ năng, phương pháp 1.2.4 Sự hình thành kỹ Sự hình thành kỹ làm cho học sinh ... Dạy học phương pháp tìm lời giải toán, bồi dưỡng lực giải toán, rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh ta thấy: dạy họcgiải tập toán cho học sinh trung học phổ thông rèn luyện khả tìm lời giải toán...
... để giải ? - Có thể sử dụng kết toán khác vào việc giảitoán hay không? đưa toán tương tự toán tổng quát toán cho không ? 1.2 Kỹgiảitoán vấn đề rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh 1.2.1 KỹKỹ ... luyện kỹ năng, kỹhình thành phát triển hoạt động -Kỹ giảitoán phải dựa sở tri thức toán học, bao gồm: kiến thức, kỹ năng, phương pháp 1.2.4 Sự hình thành kỹ Sự hình thành kỹ làm cho học sinh ... Dạy học phương pháp tìm lời giải toán, bồi dưỡng lực giải toán, rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh ta thấy: dạy họcgiải tập toán cho học sinh trung học phổ thông rèn luyện khả tìm lời giải toán...
... để giải ? - Có thể sử dụng kết toán khác vào việc giảitoán hay không? đưa toán tương tự toán tổng quát toán cho không ? 1.2 Kỹgiảitoán vấn đề rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh 1.2.1 KỹKỹ ... luyện kỹ năng, kỹhình thành phát triển hoạt động -Kỹ giảitoán phải dựa sở tri thức toán học, bao gồm: kiến thức, kỹ năng, phương pháp 1.2.4 Sự hình thành kỹ Sự hình thành kỹ làm cho học sinh ... Dạy học phương pháp tìm lời giải toán, bồi dưỡng lực giải toán, rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh ta thấy: dạy họcgiải tập toán cho học sinh trung học phổ thông rèn luyện khả tìm lời giải toán...