... chọn cho phương pháp học thật hợp lý phù hợp với thân, đừng quên lập sơ đồ thấy phù hợp với hữu dụng việc học thuộc lòng đấy! KĩthuậtđặtcâuhỏicholênlớphiệuĐặtcâuhỏicho học sinh lênlớp ... gì?) Khi đặtcâuhỏi lớp, giáo viên cần lưu ý: · Cần chờ đợi: Sau đặtcâu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước đưa câu trả lời hay đặtcâuhỏi khác Những câuhỏi hay, câuhỏi sâu thường đòi hỏi thời ... Tránh câuhỏi “yes – no” tận dụng đối đa câuhỏi bắt đầu what, why, how… Đặtcâuhỏi ngắn gọn Tránh đặtcâuhỏi rườm rà đòi hỏi phải đặt nhiều câuhỏi phụ hay không tập trung vào kiến thức Những câu...
... 4) Khi đặtcâuhỏi lớp, giáo viên cần lưu ý: · Cần chờ đợi: Sau đặtcâu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước đưa câu trả lời hay đặtcâuhỏi khác Những câuhỏi hay, câuhỏi sâu thường đòi hỏi thời ... việc đọc câuhỏi với việc viết lên bảng để tất học sinh nhìn thấy câuhỏi đó, giáo viên phát câuhỏicho học sinh Đặtcâuhỏi phần quan trọng giảng Chúng hy vọng với viết bạn có lênlớp sôi hiệu ... dấu hiệu giáo viên muốn nhận tham gia trả lời câuhỏi cách nhiệt tình học sinh · Hướng dẫn: Trong nhiều trường hợp giáo viên đọc câu hỏi, học sinh nghe nhầm, nghe không rõ hay hiểu nhầm ý câu hỏi...
... hệ bền chặt, quản trị hiệu giúp người khác có hội học hỏi Dakota xin chia sẻ với bạn kỹ thuậtđặtcâuhỏihiệu tình nên sử dụng chúng: Câuhỏi mở câuhỏi đóng Mộtcâuhỏi đóng nhận câu trả lời ... người khác câu trả lời xem không trung thực bị lôi kéo mánh khóe Câuhỏi tu từ Những câuhỏi tu từ không thực câu hỏi, chúng không mong đợi câu trả lời Thật chúng lời câu tuyên bố dạng câu hỏi: “Không ... thích có kiểu trình bày cho sản phẩm sao?” Những câuhỏi tu từ thích hợp khi: Bạn muốn thu hút người nghe Cách sử dụng kỹ thuậtđặtcâuhỏi Bạn áp dụng tất kỹ thuậtđặtcâuhỏi sống ngày, công...
... dụng câuhỏi dẫn dắt thận trọng Nếu bạn dùng với cách tự phục vụ câuhỏi ảnh hưởng đến thích thú người khác, họ không trả lời thật với bạn đâu Câuhỏi tu từ Câuhỏi tu từ không thực câu hỏi, ... nghĩ dự án chậm bao lâu” Câuhỏi khẳng định dự án chắn hoàn thành thời gian Bằng cách dùng câuhỏi kiểu khẳng định: Anh ta thông minh, phải không? Nên đặtcâuhỏicho dễ dàng trả lời “có” ... định không?” Ở mặt ngược lại, câuhỏi đóng sai vị trí khép lại đối thoại dẫn đến im lặng khó xử, tốt nên tránh sử dụng đối thoại cởi mở, vui vẻ Câuhỏi dẫn dắtCâuhỏi dẫn dắt nhằm dẫn người nghe...
... sinh cần sử dụng câuhỏi mở Câuhỏi mở dạng câuhỏi có nhiều cách trả lời Khi đặtcâuhỏi mở giáo viên tạo hộicho học sinh chia sẻ ý kiến cá nhân Một số loại câuhỏi mở: + Câuhỏi lấy thông tin: ... hệ thống câuhỏi hợp lí để hướng dẫn học sinh khám phá kiến thức, phát triển tư cần thiết, song việc sử dụng câuhỏi trình thảo luận lớp học cho có hiệu quả? Để câuhỏiđặt có hiệu quả, việc ... trước đưa cho học sinh câuhỏi cụ thể, phù hợp với nội dung học - Đối với câuhỏi khó đưa gợi ý nhỏ chocâu trả lời - Trường hợp câuhỏi phức tạp nên cho thảo luận nhóm - Giáo viên dựa vào câu trả...
... thống câuhỏi bình thường, không sử dụng kỹ thuậtđặtcâuhỏi - Khi dạy lớp thực nghiệm thiết kế dạy sử dụng kỹ thuậtđặtcâuhỏi vận dụng kỹ thuậtđặtcâuhỏi Socrat, mẹo sử dụng kỹ thuậtĐặtcâu ... câuhỏi Socrat Đồng thời vận dụng kỹ hình thành lực đặtcâuhỏi nhận thức 10 kỹ để hình thành lực ứng xử đưa câuhỏicho học sinh giảng: 3.1 Kỹ thuậtĐặtcâuhỏi Socrat Kỹ thuậtđặtcâuhỏi Socrat ... Lý lớp 11 THPT” Với đề tài có câu hỏi: Sử dụng kỹ thuậtđặtcâuhỏi có thực nâng cao chất lượng dạy, học Địa Lý cho học sinh lớp 11 THPT không? Giả thuyết nghiên cứu: Có, Sử dụng kỹ thuậtđặt câu...
... vậy: Hỏi sai -> trả lời sai / không mong đợi Một số dạng câuhỏi ộ g Câuhỏi đóng g Câuhỏi đóng Trả lời ngắn Chỉ gồm thật “Bạn có khát không? Bạn không?” “Bạn sống đâu?” Câuhỏi mở Gợi câu trả ... ậ ặ Tìm hiểu: Câu Tì hiể Câ hỏi đóng mở, thă dò thăm dò Tránh hiểu nhầm: Sử dụng câuhỏi thăm dò để làm rõ ràng ể 21 Sử dụng kĩthuậtđặtcâuhỏi ụ g ậ ặ Quản Q ả lí h ấ l ệ Câ hỏi t từ dẫn đườ ... luyện: Câu tu dẫ đường Giảm nhẹ tình căng thẳng: câuhỏi dạng phễu giúp có thêm thông tin điều bị than phiền 22 Sử dụng kĩthuậtđặtcâuhỏi ụ g ậ ặ Thuyết h Th ết phục người l t câuhỏi ười...
... I Một số vấn đề chung Câuhỏicâuhỏi có vấn đề (tình học tập) dạy học Câuhỏi dạy đọc – hiểu văn văn học vai trò câuhỏi dạy đọc – hiểu văn văn học Vận dụng kỹ thuậtđặtcâuhỏi để nâng cao hiệu ... thống câuhỏi cần có điều chỉnh cho phù hợp với đối tượng học sinh Đặtcâuhỏi nghệ thuật, kỹ thuật dạy học đòi hỏi người giáo viên lực nhà tâm lí, nhà sư phạm, nghệ sĩ Khi vận dụng kỹ thuậtđặtcâu ... VẤN ĐỀ I -Một số vấn đề chung: 1 .Câu hỏicâuhỏi có vấn đề (tình học tập) dạy học: 1.1 .Câu hỏi dạng cấu trúc ngôn ngữ để diễn đạt yêu cầu, đòi hỏi, mệnh lệnh mà người học cần giải 1.2 .Câu hỏi có...
... giáo viên kĩthuậtđặt "câu hỏi dạy toán" - Giáo viên đặtcâuhỏi chung chung, có tính hình thức mà không đặt hớng giải cho toán cụ thể Giáo viên thờng dùng câuhỏi sau: + Bài toán cho biết gì? ... dạng câuhỏi đặc thù Tuy nhiên, câuhỏi phát huy đợc hiệu hay không phụ thuộc nhiều yếu tố khác nh: Thời điểm nêu câu hỏi, ngôn ngữ dùng câu hỏi; tính lôgic hệ thống câu hỏi; mức độ hớng đích câu ... mức độ hớng đích câuhỏi Yêu cầukĩthuậtđặtcâuhỏi nhằm tích cực học tập học sinh + Câuhỏi không dễ không khó + Phù hợp với mục đích, tính yêu cầu nội dung học + Mỗi câuhỏi phải có nội dung...
... thống câuhỏi cần có điều chỉnh cho phù hợp với đối tượng học sinh Đặtcâuhỏi nghệ thuật, kỹ thuật dạy học đòi hỏi người giáo viên lực nhà tâm lí, nhà sư phạm, nghệ sĩ Khi vận dụng kỹ thuậtđặtcâu ... trạng đầu tư cho việc xây dựng câuhỏi chưa thật thỏa đáng Phần nhiều câuhỏi sa vào chi tiết vụn vặt, đơn điệu, nhàm chán câuhỏi bao hàm ý trả lời mang tính chiếu lệ (hỏi cho có hỏi, hỏi để thể ... VẤN ĐỀ I -Một số vấn đề chung: 1 .Câu hỏicâuhỏi có vấn đề (tình học tập) dạy học: 1.1 .Câu hỏi dạng cấu trúc ngôn ngữ để diễn đạt yêu cầu, đòi hỏi, mệnh lệnh mà người học cần giải 1.2 .Câu hỏi có...
... sinh cần sử dụng câuhỏi mở Câuhỏi mở dạng câuhỏi có nhiều cách trả lời Khi đặtcâuhỏi mở giáo viên tạo hộicho học sinh chia sẻ ý kiến cá nhân Một số loại câuhỏi mở: + Câuhỏi lấy thông tin: ... hệ thống câuhỏi hợp lí để hướng dẫn học sinh khám phá kiến thức, phát triển tư cần thiết, song việc sử dụng câuhỏi trình thảo luận lớp học cho có hiệu quả? Để câuhỏiđặt có hiệu quả, việc ... trước đưa cho học sinh câuhỏi cụ thể, phù hợp với nội dung học - Đối với câuhỏi khó đưa gợi ý nhỏ chocâu trả lời - Trường hợp câuhỏi phức tạp nên cho thảo luận nhóm - Giáo viên dựa vào câu trả...
... bạn?” Câuhỏi đóng đặt không lúc “giết chết” đối thoại dẫn đến im lặng đáng sợ Tốt nên tránh câuhỏi dạng câu chuyện trôi chảy Câuhỏi “hình nón”: Kỹ thuậtđặtcâuhỏi dạng hình nón câuhỏi chung, ... DỤNG CÂUHỎI DẪN DẮTMỘT CÁCH CẨN THẬN TRÁNH LỢI DỤNG CHO MỤC ĐÍCH CÁ NHÂN HOẶC THEO CÁCH GÂY TỔN HẠI ĐẾN LỢI ÍCH CỦA NGƯỜI KHÁC Câuhỏi tu từ: Câuhỏi tu từ không thật câuhỏi không đòi hỏicâu ... CÓ MUỐN CÓ MỘT CÁI GIỐNG NHƯ VẬY CHO SẢN PHẨM CỦA MÌNH KHÔNG?” Câuhỏi tu từ sử dụng tốt để: Thu hút người nghe Sử dụng kỹ thuậtđặtcâuhỏi Có thể bạn sử dụng tất kỹ thuậtđặtcâuhỏi ngày công...
... chuyện lúc Chúng ta có dám đánh giá thân không? Chúng ta thử đặtcâuhỏicho người khác có hội nói suy nghĩ họ Chắc chắn bạn tìm thấy hướng cho CHÚC BẠN LUÔN VUI VẺ VÀ THÀNH CÔNG ... tinh thần lạc quan muốn dành cho cháu công việc Cậu bé đáp lại: – Cảm ơn chú, cháu kiểm tra lại khả làm việc chất lượng công việc mà cháu làm mà Cháu người làm việc cho người phụ nữ mà cháu nói...
... truyền thông điệp đến bạn quan tâm, người gởi thông điệp đến cho bạn Bạn lực thông điệp đến với trái tim đau khổ, niềm hy vọng mà đem đến cho người Hãy biết ơn niềm hạnh phúc mà bạn có được, quên ... quên khổ đau, phiền muộn Giá trị bạn nhất, thứ hai Điều xảy ra, bạn có muốn làm cho tốt tốt hay không? Chúc bạn giữ cho hình ảnh có giá trị ...
... lầm đặtcâuhỏi Kỹ đặtcâuhỏihiệu 26 Những sai lầm đặtcâuhỏi Thuyết trình thay đặtcâuhỏi Để hạ phẩm giá người khác Hỏi nhằm khai thác, điều khiển đối tác Không lắng nghe nghe câu ... đích trước hỏi? 30 Thắng Thua 31 32 Ta chuẩn bị cách đặtcâu hỏi? 33 Nội dung Mục đích, vai trò, phân loại Những sai lầm đặtcâuhỏi Kỹ đặtcâuhỏihiệu 34 Cách đặtcâuhỏihiệu g o? nà ... Thay đổi? Cảm nhận? Đặtcâuhỏi quan trọng ngàn lần tìm câu trả lời chocâuhỏi sai” Nội dung Mục đích, vai trò, phân loại Những sai lầm đặtcâuhỏi Kỹ đặtcâuhỏihiệu Nội dung Mục đích,...
... Φ80+0,030 d d = Φ80+0,045 18 Dấu hiệu "∩ " dùng để biểu thò cho sai lệch hình dạng vò trí nào? a Sai lệch hình dạng bề mặt cho trước b Sai lệch hình dạng prôfin cho trước c Độ giao đường tâm d ... tính từ phải sang trái dãy số ký hiệu ổ lăn biểu thò cho: a Đường kính vòng D b Đường kính vòng d c Đặc điểm cấu tạo ổ lăn d Cấp xác ổ lăn 49 Ổ lăn với ký hiệu 6308 cho biết: a d = φ8mm, cỡ trung ... chặn 50 TCVN 1480− 84 qui đònh mức xác ổ lăn có: a cấp ký hiệu 0, 6, 5, 4, b cấp ký hiệu 0, 1, 2, 3, c cấp ký hiệu 0, 6, 5, 4, 3, d cấp ký hiệu 0, 1, 2, 3, 4, 51 Khi lắp ổ lăn, chọn lắp ghép của:...
... gì?) Khi đặtcâuhỏi lớp, giáo viên cần lưu ý: · Cần chờ đợi: Sau đặtcâu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước đưa câu trả lời hay đặtcâuhỏi khác Những câuhỏi hay, câuhỏi sâu thường đòi hỏi thời ... việc đọc câuhỏi với việc viết lên bảng để tất học sinh nhìn thấy câuhỏi đó, giáo viên phát câuhỏicho học sinh Đặtcâuhỏi phần quan trọng giảng Chúng hy vọng với viết bạn có lênlớp sôi hiệu ... dấu hiệu giáo viên muốn nhận tham gia trả lời câuhỏi cách nhiệt tình học sinh · Hướng dẫn: Trong nhiều trường hợp giáo viên đọc câu hỏi, học sinh nghe nhầm, nghe không rõ hay hiểu nhầm ý câu hỏi...
... kĩ nhỏ kĩđặtcâuhỏi (6 kĩ nhỏ để hình thành lực đặtcâuhỏi nhận thức theo hệ thống phân loại mức độ câuhỏi Bloom) Câuhỏi “biết” Câuhỏi “hiểu” Câuhỏi “áp dụng” Câuhỏi “phân tích” Câuhỏi ... Mô tả kĩ nhỏ kĩđặtcâuhỏi (10 kĩ nhỏ để hình thành lực ứng xử đưa câuhỏicho HS) Dừng lại sau đặtcâuhỏi Phản ứng với câu trả lời sai HS Tích cực hoá tất HS Phân phối câuhỏicholớp Tập ... Tránh nhắc lại câuhỏi Tránh tự trả lời câuhỏi 10 Tránh nhắc lại câu trả lời HS Kĩ : Đặtcâuhỏi Dừng lại sau đặtcâuhỏi Mục tiêu : - Tích cực hoá suy nghĩ tất HS - Đưa câuhỏi tốt hơn, hoàn...
... tới buổi hẹn gặp Hãy dùng câuhỏi đóng cụ thể “3 chiều thứ Ba có thuận tiện cho ông không?” Và tiếp tục nêu ngày, bạn có buổi hẹn Nếu bạn đưa câuhỏihiệu quả, lắng nghe câu trả lời cần thận đưa ... xuyên sử dụng câuhỏi mở đóng với khách hàng tiềm Hãy lấy tờ giấy vẽ đường kẻ đôi tờ giấy Viết chữ câuhỏi đóng” vào cột bên trái câuhỏi mở” vào cột bên phải Bên trái, liệt kê tất câuhỏi “có hay ... phải, thay đổi theo hướng mở dần câuhỏi đóng mà bạn viết vào cột bên trái Chẳng hạn câuhỏi đóng là: “Ông có nghĩ đến việc tu sửa lại phòng tắm không?, câuhỏi mở là: Ông muốn thay đổi phòng...