... PPDH làm văn như: Một số vấn đề dạy học làm văn (Lê A); Rèn luyện kĩ làm văn (Lương Duy Cán); Rèn luyện kỹ làm văn cho học sinh phổ thông trung học (Đỗ Kim Hồi); Ngữ pháp văn việc dạy làm văn ... trở thành hành văn tạo lập văn Làm văn Còn Đọc hiểu văn Làm văn nội dung mục đích diễn đạt Người viết phải biết sử dụng kiến thức kĩ thuộc phân môn Đọc hiểu để làm ngữ liệu viết làm văn Bởi hệ thống ... lực, kĩ môn học Làm văn Tóm lại đọcvăn làm văn có chung sở Ngữ văn Những tri thức giúp cho việc đọcvăn đồng thời giúp cho việc làm văn Chẳng hạn nắm vững đơn vị hình thức tạo nên TPVH người đọc...
... với dạy đọc tập đọc bậc TH Định nghĩa thể quan niệm đầy đủ đọc, xem trình giải mã hai bậc: chữviết đến âmchữviết (âm thanh) đến nghĩa Như vậy, đọc không “đánh vần , phát âm thành tiếng theo ... tiếngĐọc thành tiếng hình thức thiếu việc dạy học tập đọcĐọc thành tiếng gồm bốn kĩ năng: đọc đúng, đọc nhanh (lướt qua), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung văn bản) đọc diễn cảm (đọc hay) Hình ... ngôn ngữ học yếu tố âm vị, âm tiết tiếng Việt, vấn đề âm, phương ngữ, tả, chữ viết, ngữ điệu (thuộc phần Ngữ âm học) ; nghĩa từ, cấu tạo từ (thuộc phần Từ vựng học) ; cấu tạo câu, đoạn, văn bản, phép...
... Do đặc thù email, đòi hỏi vănviếtvăn nói”, lỗi bỏ qua nói chuyện trở thành “không chấp nhận được” thể rõ ràng trên… hình máy ... lịch Bạn nên đặt tên email với cấu trúc là: Ten.hotendem@ (VD:hong.nguyenthi@gmail.com) Các bước viết email Gửi email Kiểm tra Nội dung đính kèm Nhập địa Viết nội dung Đặt tên Lời chào: Dear Anh/ ... hiểu, in đậm thông tin quan trọng - Ngôn từ lịch sự, tôn trọng người nhận email Kết thúc - Lời cảm ơn , - Chữ ký cuối thư Một số ý để trở thành người dùng email chuyên nghiệp Trả lời e-mail...
... học sinh đọc đến chữ số hàng chục ta đọc thêm từ “mươi’’ đọc đến chữ số hàng đơn Vi + Dạy học đọc, viết số có chữ số hàng cao khác chữ số lại có chữ số Trong trường chữ số đứng hàng trăm đọc không ... không trăm, chữ số đứng hàng chục đọc linh, chữ số đứng hàng đơn vị đọc mươi + Trong trình dạy học đọc, viết số có luyện tập đọc, viết nhóm số liên tiếp Dạng tập đọc, viết số giúp làm rõ dần đặc ... em học sinh lớp trường biết đọc, viết số có bốn chữ số Song số em đọc, viết số có bốn chữ số chưa Chính ý đến việc rèn kỹ đọc, viết số có bốn chữ số cho học sinh lớp IV/ Các biện pháp rèn kỹ đọc, ...
... chữ số cho học sinh lớp + Dạy học đọc, viết số có tất chữ số khác Trong trờng hợp giáo viên rèn cho học sinh đọc đến chữ số hàng chục ta đọc thêm từ mơi đọc đến chữ số hàng đơn vị + Dạy học đọc, ... học sinh lớp trờng biết đọc, viết số có bốn chữ số Song số em đọc, viết số có bốn chữ số cha Chính ý đến việc rèn kỹ đọc, viết số có bốn chữ số cho học sinh lớp V/ Các biện pháp rèn kỹ đọc, viết ... đọc, viết số có chữ số hàng cao khác chữ số lại có chữ số Trong trờng chữ số đứng hàng trăm đọc không trăm, chữ số đứng hàng chục đọc linh, chữ số đứng hàng đơn vị đọc mơi + Trong trình dạy học đọc, ...
... .Luyện đọcđoạn nhóm .HS lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp - HS đọc thầm trả lời câu hỏi: Theo em báo cáo ai? Bạn báo cáo với ai? - HS đọc thầm đoạn 2,3 trình ... nhân câu hỏi : Báo cáo gồm nội dung nào? - HS đọc bài, thảo luận nhóm đôi câu hỏi: Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc trôi chảy toàn bài; Bước đầu biết đọc giọng ... lại - Đọc trôi chảy toàn bài; Bước đầu biết đọc giọng đọc báo cáo - GV hướng dẫn HS đọc - HS luyện đọc thi đọc trước lớp C Củng cố, dặn dò: - Đọc lại chuẩn bị “ Ở lại với chiến khu.” ...
... Tích hợp rèn kĩđọcviếthọc tập khoa học 1.1.3.1 So sánh hoạt động học tập khoa học hoạt động học đọc, họcviết Nghiên cứu nhà khoa học cho thấy việc học tập khoa học, họcđọchọcviết có tương ... kĩ đọc, viết dạy học môn “Science” dựa việc so sánh tương quan kĩhọc tập khoa họckĩ liên quan đến việc đọc, viết Không dừng lại đó, tài liệu nêu gợi ý số cách để tích hợp việc dạy kĩ đọc, viết ... đến đề tài: tài liệu dạy học tích hợp nói chung; tài liệu đọcviết khoa học; tài liệu “Language Arts”; tài liệu kĩ đọc, kĩ viết; tài liệu tích hợp rèn kĩ đọc, viết vào học tập “Science” số biện...
... giá kếthọc tập môn Toán học sinh 27 1.4.2 Biểu kĩ tự đánh giá kếthọc tập học sinh học tập môn Toán .29 1.4.3 Con đường hình thành rèn luyện kĩ tự đánh giá kếthọc tập môn Toán học sinh ... thức, mặt tâm lí học cho thấy việc tự học làm phát huy hết nội lực người học, đem lại hiệu cao trìnhhọc tập.Trong việc học tập môn toán trường phổ thông việc tự học đóng vai trò định trìnhhọc tập ... cho học sinh THPT kĩ tự đánh giá kếthọc tập thông qua dạy học môn Toán 1.3 Hội đồng quốc tế giáo dục cho kỷ XXI UNESCO xác định việc học suốt đời bốn “trụ cột” việc học là: Học để biếtHọc để làm-Học...
... 2009 Tập đọc Báo cáo kết tháng thi đua Noi gương đội (Trang 10) Thứ năm ngày 15 tháng năm 2009 Tập đọc Báo cáo kết tháng thi đua Noi gương đội (Trang 10) Luyện đọc: * Từ: noi gương, làm bài, ... 15 tháng năm 2009 Tập đọc Báo cáo kết tháng thi đua Noi gương đội (Trang 10) Luyện đọc: Tìm hiểu bài: * Từ: noi gương làm nói chuyện Nội dung báo cáo: lao động liên hoan * Câu: Các công tác khác: ... * Nhận xét mặt - Học tập - Lao động - Các công tác khác * Đề nghị khen thưởng Cá nhân, tập thể có thành tích cao Phiếu thảo luận nhóm Lớp tổ chức báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? Thứ năm...
... trước câu thân đoạn, yêu cầuviếtcâu mở đoạncâukếtđoạn cho đoạnvăn Ví dụ: Dưới câuvăn kể người mẹ em Em viếtcâu mở đoạn giới thiệu mẹ câukếtđoạn nói lên tình cảm em mẹ phù hợp với câuvăn ... kếtcâu hình thức nội dung (4) Viếtcâukếtđoạn (5) Kiểm tra lại đoạnvăn vừa viết Dạng C.II.2.c Dựng đoạn kể câuchủ đề Ở đoạnvăn này, câu có vai trò ngang việc thể nội dung đoạnvăn Mỗi câu ... thức văn trước hết thể liên kết hình thức câuđoạnvăn sau liên kếtđoạnvănvăn Rèn luyện thành thạo kĩ liên kếtcâuđoạn văn, văn công việc có ý nghĩa quan trọng sở để tiếp tục RLKN liên kết đoạn...
... Phân loại kĩ sống để chọn kĩ lồng ghép phù hợp với khối lớp vào tiết học Để làm điều thực sau: b.1 LỒNG GHÉP GIÁO DỤC MỘT SỐ KĨNĂNG SỐNG THÔNG QUA CÁC TIẾT HỌC BỘ MÔN SINH HỌC 6,7 * Kĩ chọn xử ... giáo dục số kĩ sống cho học sinh trình giảng dạy môn sinh học khối 6, 7, trường THCS Sau học sinh trả lời, giáo viên điều chỉnh bổ sung để tăng giáo dục, giáo viên cho học sinh đọc lời tâm nạn nhân ... qua tiết học vào thực tế sống Học sinh làm quen với kĩ sống thông qua hoạt động ngoại khóa môn học lên lớp nên học sinh dễ dàng tiếp cận - Khó khăn: Do trình độ học sinh không đồng đều, ý thức...
... dụng CNTT vào quản lý thông tin - Huấn luyện đào tạo tu vấn cán quản lý nhân lực nội bộ, Trường trung học dân lập nghiệp vụ - Tư vấn, quản lý chất lượng, thương hiệu, thiết kế in ấn quảng cáo, dịch ... toán bớt nợ nần làm cho chi phí tài công ty giảm mạnh giai đoạn 2012 – 2013 Đó nguyên nhân làm cho lợi nhuận từ hoạt động kinh doanh tăng giai đoạn 17 Sau phân tích ngang dọc bảng cân đối kế ... thị trường quảng bá hình ảnh đến người tiêu dùng; - Tạo điều kiện cao để người lao động gắn bó với doanh nghiệp cách tự nguyện bền vững II PHÂN TÍCH NGANG DỌC BÁO CÁO KẾTQUẢ KINH DOANH CỦA CÔNG...
... chữ cái) * Phần họcâmÂm đơn Sau học sinh học thuộc tên gọi cấu tạo nét chữ giảng dạy tiếp phần họcâm (chữ cái) Giai đoạnhọcchữ giai đoạn vô quan trọng Các em có nắm vững chữ ghép thành vần, ... sinh ôn lại cấu tạo vần ương tiếng trường Vần ương gồm có âm? (Vần ương gồm có âmÂm đôi ươ âm ng) Nêu vị trí âmvần ? (Âm đôi ươ đứng trước, âm ng đứng sau) Đánh vầnđọc trơn vần ương (ươ - ngờ ... thành vần, thành tiếngcuối thành câu, đoạnvăn hoàn chỉnh Giai đoạn hướng dẫn em phân tích nét chữchữchữ có tên gọi song có nhiều chữviết khác chữ a, chữ g tiến hành phân tích cho học sinh hiểu...
... rộng quy mô Như biết, khó đảm bảo phát triển lành mạnh tập đoàn không làm cho việc quản lý theo kịp với trình mở rộng tập đoànkết tai hại khả kiểm soát quản lý mở rộng mức quy mô tập đoàn Sự lựa ... Tổng giám đốc Hội đồng quản trị bổ nhiệm Bộ máy giúp việc Tổng giám đốc lựa chọn định sau chấp thận Hội đồng quản trị 3.3.4 Về quản lý TĐKT Việc quản lý TĐKT phải với trình mở rộng quy mô Như ... nhân lực lĩnh vực khoa học công nghệ nước tăng gấp 1,5 lần Cán khoa học công nghệ có trình độ đại học đạt xấp xỉ 1,3 triệu hàng năm bổ sung thêm khoảng 180.000 người Cán có trình độ tiến sĩ tăng...
... Triết học vừa đời công bố nhiều thể quan niệm người từ nhiều phương diện đạo đức học, tâm lý học, văn học, nghệ thuật như: “Đạo đức học Mác -Lênin vấn đề xây dựng người mới” Trần Thanh; “Tâm lý học ... triết học tâm lý giải chất lý tính người từ giác độ siêu tự nhiên Có thể nói, tiêu biểu cho hai trường phái triết học vật tâm nói hai nhà triết học Cổ điển Đức Hêghen Phoiơbắc Đối với triết học ... phong phú hơn, sâu sắc làm rõ luận điểm chung người triết học Mác- Lênin Hội nghị khoa họcvấn đề xây dựng người Ủy ban Khoa học xã hội Việt Nam (nay Viện Hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam) tổ...
... phương Sau hết lòng cảm ơn tất việc tết ông làm cho tôi, xuống tàu Tàu nhổ neo bắt đầu lướt sóng câu chuyện bị làm nô lệ lạl trả tự ảo thật vô kỳ lạ làm cho đầu óc không khỏi bàng hoàng Chúng ... chuyện có thật trung thực Người rõ từ lâu Người thấy câu chuyện câu chuyện khác kể thật kỳ lạ nên lệnh cho ký lục Người chép lại chữ vàng để giữ gìn văn khố triều đình Tôi cáo lui, hài lòng vinh dự ... Người hạ cố ban cho Rồi sau dành hoàn toàn quan tâm, điều ưu tất thời gian cho gia đình, bà con, bè bạn Sindbad kết thúc câu chuyện chuyến biển thứ bảy cuối ông Rồi ông bảo Hindbad: - Này anh bạn!...