... thuật sosánh trực tiếp (không xét đến sosánh gián tiếp ẩn dụ) Như ta biết, cấu trúc sosánh gồm có phần bản: - Đối tượng sosánh chủ thể mà người vi t muốn đề cập , muốn miêu tả câu - Cái dùng ... hình ảnh tác giả dùng để miêu tả chủ thể, làm cho rõ nghĩa gọi nôm na dùng để so sánh; “như” từ nối chủ thể dùng để sosánh gọi từ so sánh; cuối cùng, sởsosánh câu vẻ đẹp, mức độ đẹp… Cadao nói ... đục đánh phèn lại trongoa gạo”…: Như vậy, hình ảnh dùng để sosánh không chịu tác động sởsosánh mà bị ảnh hưởng lớn từ cách cảm, cách nghĩ văn hoá người Vi t.Mỗi mục đích sosánh người ta lại...
... thống cadao dân ca Tày Nùng ̀ - Trên sở phân tích khảo sát, sosánh ý nghĩa hình ảnh cadao - dân ca Tày Nùng với vài hình ảnh cadao - dân ca dân tộc khác có điều kiện sống gần gũi có hệ thống ngôn ... thống cadao - dân ca Tày Nùng sosánh xuất phổ biến cadao - dân ca dân tộc khác nhƣ Thái, Mƣờng, Vi t 1.2.1 Hệ thống hình ảnh, biểu tượng tiêu biểu truyền thống xuất cadao người Vi t Cadao ... Tày Nùng Trong trình khảo sát, có tham khảososánh với caSố hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn dao dân tộc chung hệ ngônngữ để từ rút tƣơng đồng khác biệt...
... trỳc so sỏnh cadao nh: so sỏnh trc tip v so sỏnh chỡm Tỏc gi ch nhng giỏ tr ca vic s dng nhng th phỏp ngh thut so sỏnh ca dao: nh bin phỏp so sỏnh giỏ tr nhn thc, to hỡnh v biu cm cacadao tr ... thut so sỏnh cadao dõn ca dõn tc thiu s Vit Nam, gúp phn nõng cao kin thc v hc dõn gian v cú th ỏp dng vo vic ging dy cadao dõn ca Cu trỳc ca khoỏ lun Chng 1: Kho sỏt cỏc mụ hỡnh so sỏnh cadao ... ti khoa hc cp c s ca tỏc gi Nguyn Th Ngc Lan vit v: Ngh thut so sỏnh vi vic khc ho nhõn vt tr tỡnh cadao [7] Trờn c s kho sỏt, thng kờ ngun cadaoca ngi Vit v mt s bi dõn caca cỏc dõn tc thiu...
... chung, cadao mang giá trị nhận thức sâu sắc Rõ ràng sosánh có giá trị nhận thức Bởi lẽ biện pháp nghệ thuật dùng đẻ diễn tả điều đó, điều mà cần khám phá, tìm hiểu Thế so sánh, sosánhsosánh song ... cách hình ảnh, sinh động, cụ thể II.Đặc điểm sosánh Xét mặt hình thức Có thể có nhiều cách phân loại hình thức sosánhcadao dựa vào từ sosánh có hai dạng sau: aSosánh có từ quan hệ sosánh ... sosánhcadao chương trình THPT Phạm vi đề tài Tuy số lượng cadao phong phú với giới hạn tiểu luận, em tiến hành khảosátvi c sử dụng sosánh tu từ cadao sách ngữ văn chương trình trung học...
... thêm tiến hành ca c nghiên cứu so sánh Luật sosánh hỗ trợ vi ̣c ca i cách pháp luật quốc gia Một những ứng dụng rất hữu ích của luật so sánh là hỗ trợ vi ̣c ca i ca ch pháp luật ... B PHÂN TÍCH VÀ BÌNH LUẬN Ý NGHĨA CỦA LUẬT SO SÁNH TRONG ĐỜI SỐNG PHÁP LUẬT QUỐC TÊ Luật sosánh giúp cho vi ̣c nâng cao hiểu biết luật gia, nhà nghiên cứu Có thể nói, ... của vi ̣c nghiên cứu so sánh sẽ hỗ trợ rất lớn cho ca c nhà làm luật vi ̣c xây dựng hoặc ca i tổ hệ thống pháp luật của quốc gia mình Trong rất nhiều lĩnh vực, ca c kết...
... đến tác động trình hội nhập quốctế đến lý tưởng cách mạng niên Vi t Nam tầm quan trọngvi c giáo dục lý tưởng cách mạng cho niên Vi t Nam trình hội nhập quốctếTrong “Phát triển lý tưởng xã hội ... giáo dục đạo đức cho niên kinh tế thị trường Vi t Nam nay”, Luận văn thạc sỹ Triết học năm 2005 Diệp Minh Giang, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại họcQuốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, 2005; ... tưởng cách mạng công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho niên trình hội nhập quốctế - Dưới dạng báo, xung quanh vấn đề có báo tạp chí sau: "Thanh niên với vi c rèn luyện lý tưởng cách mạng", Báo...
... niên Vi t Nam Sự quan tâm, đánh giá đắn Đảng vai trò TNVN Giáo dục phát triển điều kiện để niên học tập Các ngành kinh tế phát triển tạo vi c làm cho TN Sự phát triển KHKT, mở rộng hợp tác quốctế ... Nam 2.Thời niên Vi t Nam Thách thức niên Vi t Nam II Bối cảnh tác động, thời cơ, thách thức niên Vi t Nam Bối cảnh nước quốctế tác động đến niên Vi t Nam 1.1 Bối cảnh nước - Nhiều thành tựu đạt ... đẩy mạnh; kinh tế tri thức phát triển - Mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế; phát triển khoa học công nghệ Bối cảnh nước quốctế tác động đến niên Vi t Nam 1.1 Bối cảnh nước (…) - Nhiều thành tựu đạt...
... thể Một trình hội nhập trình hội nhập kinh tế giới trình Hợp tác quốctế KHCN Hợp tác quốctế xu mà thực tế. Vi c nghiên cứu, tìm hiểu đến nắm bắt chất, đặc điểm vai trò hợp tác quốctế KHCN giúp ... HTKHCNQT) Phần II: Nguyên nhân hình thành phát triển hợp tác quốctế KHCN Phần III: Đặc điểm hợp tác quốctế KHCN Phân IV: Hoạt động hợp tác quốctế khoa học công nghệ Vi t Nam Do trình độ hiểu biết ... công tác KH&CN APEC lầnthứ 26, lầnthứ 27 Hội nghị Bộ trưởng KH&CN APEC lầnthứ Niu Dilân Hội nghị thảo luận vấn đề liên quan đến sách phương hướng phát triển KH&CN nước kinh tế thuộc diễn đàn...
... cứu thànhngữ hai bình diện cấu trúc hình thái ngữ nghĩa thànhngữ tiếng Vi t Về cấu trúc hình thái, ông cho chia thànhngữ tiếng Vi t thành ba loại: thànhngữ đối, thànhngữsosánhthànhngữ ... chia thànhngữ tiếng Vi t thành hai loại lớn thànhngữsosánhthànhngữ ẩn dụ hoá Đến lƣợt mình, thànhngữ ẩn dụ hoá đối xứng lại đƣợc chia thành hai kiểu thànhngữ ẩn dụ hoá đối xứng thànhngữ ... trình liênhộingữ nghĩa, gọi biểu trƣng hóa ngữ nghĩa Hình thái liênhộingữ nghĩa theo quan hệ tƣơng đồng sosánh Và nghĩa thànhngữ thƣờng kết hình thái biểu trƣng hóa: + Hình thái tỉ dụ (so sánh) ...
... học tiếng Vi t cố GS Hoàng Văn Hành Tổng sốthànhngữkhảosát 3225 thànhngữTrong có 112 thànhngữ chứa từ: đất, trời, sông, núi Các thànhngữ chiếm tỉ lệ 3,47% tổng sốthànhngữkhảosátThành ... thành tố đất, trời, sông, núi thànhngữcadao -7- Chương MỘT SỐ GIỚI THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Thànhngữcadao 1.1.1 Thànhngữa Khái niệm thànhngữThànhngữ phận quan trọng vốn từ ngôn ... Về thànhngữ tiếng Vi t, thúvị tác phẩm bàn đến lại nhà ngônngữhọc người Pháp V.Barbier công trình: Những ngữsosánh tiếng An Nam (1925) Công trình ông miêu tả sốthànhngữsosánh tiếng Vi t...
... lại mang tính ngữ cao Có nhà ngônngữ cho rằng, thục ngữ Trung Quốc chia thành hai loại lớn tục ngữ nhã ngôn, theo thànhngữ thuộc nhã ngôn Tục ngữthànhngữ hình thức ngônngữ hình thành từ thói ... cấu trúc, ngữ nghĩa thànhngữsố tiếng Hán -Vai trò sốthànhngữ tiếng Hán -Cách chuyển dịch tương đương thànhngữsố tiếng Hán sang tiếng Vi t Liên quan đến đối tượng khảosátthànhngữ có số, ... nghĩa thànhngữ cách khoa học hơn, phản ánh vi c nghiên cứu ý nghĩa thànhngữ cách sâu rộng Ngoài ra, năm gần đây, giới ngônngữhọc đẩy mạnh nghiên cứu đối chiếu thànhngữ tiếng Hán thànhngữ ngôn...
... liệu văn học dân gian thành ngữ, tục ngữ, cadao - Quốc âm thi tập Nguyễn Trãi học luân lý đạo đức Tác giả vận dụng ngônngữthành ngữ, tục ngữ, cadao văn học dân gian cách nhuần nhuyễn sáng tạo, ... ràng cách thứ 13 2.4 Tiểu kết Ngônngữ dân gian nói chung thành ngữ, tục ngữ, cadao nói riêng có vai trò, giá trị lớn không đời sống ngônngữ nói ngày mà ngônngữvi t, đặc biệt thơ Những câu thành ... daoQuốc âm thi tập 1.3.1 Khảosátsố lượng Qua khảo sát, thống kê đưa thông tin khoa học cụ thể, xác: Những sử dụng chất liệu dân gian - Trong 254 thơ, có 151 sử dụng thành ngữ, tục ngữ, ca dao...
... biệt vi c học tập sử dụng thànhngữ Với vi c chọn đề tài làm đề tài luận văn, tiến hành khảosát quy luật thànhngữ có số, đồng thời khảosát cách thức chuyển dịch thànhngữ sang tiếng Vi t, ... cấu trúc, ngữ nghĩa thànhngữsố tiếng Hán -Vai trò sốthànhngữ tiếng Hán -Cách chuyển dịch tương đương thànhngữsố tiếng Hán sang tiếng Vi t Liên quan đến đối tượng khảosátthànhngữ có số, ... đánh giá cao, khái quát quy luật chung thànhngữ tiếng Hán Ngoài ra, có nhiều tác phẩm nghiên cứu thànhngữ tiếng Hán từ nhiều góc độ khác nhau: Nghiên cứu ngữ âm thànhngữ tiếng Hán có ―Hán ngữ...
... cách ngônngữ báo chí; Phong cách ngônngữ luận; Phong cách ngônngữ hành chính; Phong cách ngônngữ Khoa học. 15 Bàn cách sử dụng ngôn ngữ, năm gần đây, giới trẻ Vi t Nam lại lên tượng sử dụng ngôn ... - Ngônngữvi t: Cách sử dụng hình thức ngônngữ có phần khắc khe Và ta chia làm 06 phong cách sử dụng ngônngữ văn sau: Phong cách ngônngữ sinh hoạt; Phong cách ngônngữ nghệ thuật; Phong cách ... dụng ngônngữ teen”, ngônngữ chat” hay ngônngữ @”.“Đó dạng thức ngônngữ tạo cách thay đổi chi tiết chữ tiếng Vi t, kết hợp nhiều loại ký hiệu khác với ngônngữ khác tiếng Vi t Ngônngữ thường...
... vực khác ngữ ám, từ vựng, ngữ pháp Luận án tập trung nghiên cứu lỗi hu từ trát tư từ Bởi phương thức hư từ phương thức trật tự từ hai phương thức ngữ pháp quan trọng cùa tiếng Vi t Và thực tế, ... Lan Các phương pháp nghiên cứu sử dụnc khảosát lỗi hư từ trật tự từ phương pháp miêu tả, phương pháp thốnc kê phương pháp sosánh đối chiếu Khi tiến hành chữa cáu sai , sử dụng cấc thao tác thay ... Số lượng cáu sai dược dùng để khảosát luận án 500 cảu sinh vi n thuộc 17 quốc tịch khác : Nga, Trung Quốc, Nhặt, Scotland, Hàn Quốc, Thái Lan, Anh, Mỹ, Lào, ú c, Thụy Điển, Scotland, Canada, Rumani,...
... s so sỏnh vi ting Vit tng ng Vic so sỏnh l nhm tỡm nhng nột c trng v ngụn ng hoỏ v t liờn tng ca hai dõn tc Trờn c s so sỏnh vi ting Vit, rỳt nhng kinh nghim vo vic dng v gúp phn giỳp cho vic ... tc ng, ca dao, (Vit Chng, Nxb Tng hp ng Nai 2005) ; Thnh ng hc ting Vit (Hong Vn Hnh, Nxb Khoa hc xó hi, HN 2004); Tõn t in thnh ng ting Vit (Kiu Vn, Nxb Giỏo dc, nm 2005) ; Thnh ng ting Vit, (Nguyn ... ớt hoc qu Do cõy cau sng gn gi vi dõn tc Vit Nam, chỳng tụi kho sỏt thnh ng cú yu t ch thc vt v cõy cau, chỳng tụi thy thuc tớnh cõy cau c biu trng vic ci g v hụn nhõn ca dõn tc Vit Nam Cũn ting...
... 12 Các đối tƣợng thànhngữ SGK đƣợc tiến hành khảosát phạm vi nhƣ sau : Chúng khảosát toàn SGK 11 Tiếng Vi t Ngữ văn nêu Trong sách, vi c khảosát văn có sách, khảosát tất mục nội dung khác ... 1.2.3 Sosánh quan niệm thànhngữ sách giáo khoa cũ 37 Sự xuất thànhngữ sách giáo khoa 2.1 Các dạng xuất thànhngữ sách giáo khoa 41 42 2.1.1 Thànhngữ xuất văn sách giáo khoa 43 2.1.2 Thànhngữ ... dạng xuất thànhngữ 69 khác sách giáo khoa 2.2 Phân loại thànhngữ sách giáo khoa theo tiêu chí Hán 71 Vi t / phi Hán Vi t 2.3 Phân loại thànhngữ sách giáo khoa theo cấp họcKhảosát đặc điểm...