... trạng dạy và học các tác phẩm vănhọctrungđại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm vănhọctrung đại. Văn họctrungđại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn vănhọc nước nhà, ... dạy vănhọctrungđạiViệtNam theo phương pháp đọc- hiểu Có thể nói tính cao quý và thanh nhã trên đã qui định những hình thức sáng tác trong văn học trungđại và cũng tạo cho vănhọctrung ... văn họctrung đại. - Đưa ra những cách thức cụ thể để tổ chức giờ dạy đọc hiểu. - Đề xuất phương pháp đọc hiểu văn (văn họctrung đại. ) 3. Phạm vi nghiên cứu đề tài: Văn họctrungđại là...
... viết tham khảo là toàn bộ phần vănhọcTrungĐạiViệtNam Có thể nói đây là một đề tài tương đối rộng, không thể bao quát hết cả giai đoạn vănhọc thời kì Trungđại với một khối lượng tác giả, ... người và thơ ca trong vănhọcTrungĐạiViệtNam một phần để bài tỏ tình cảm và quan trọng hơn là góp một phần công sức nhỏ bé của mình vào việc bổ sung cho nền nghiên cứu vănhọc nước nhà thêm ... Phòng Khoa học công nghệ Sau đạihọc đã tạo điều kiện để tôi được hoàn thành luận văn. Xin cảm ơn quý thầy cô của tổ bộ môn Vănhọc nước ngoài, khoa Ngữ văn trường Đạihọc Sư Phạm Thành Phố Hồ...
... trạng dạy và học các tác phẩm vănhọctrungđại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm vănhọctrung đại. Văn họctrungđại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn vănhọc nước nhà, ... đạt đến mức “thi trung hữu họa” Giảng dạy vănhọctrungđạiViệtNam theo phương pháp đọc- hiểu CHƯƠNG 2: VĂNHỌCTRUNGĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂNHỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO ... quan trọng trong giờ dạy họcvăn và giáo viên sẽ trang bị cho học sinh những cách đọc để việc đọc- hiểu văn bản của các em hiệu quả hơn. Giảng dạy vănhọctrungđạiViệtNam theo phương pháp...
... Khuất Nguyên đối với nền văn học cổ Việt Nam. Nhưng trước khi tìm hiểu những bài viết của các tác giả Việt Nam , chúng ta có thể khảo sát qua một bài viếtVănhọcViệtNam từ Nghiên cứu một ... Chương 2. Hình ảnh và thơ ca của Khuất Nguyên trong vănhọcTrung đại ViệtNam 2.1 Khuất Nguyên trong cái nhìn của các nhà thơ TrungđạiViệt Nam. 2.1.1 Lòng yêu nước sâu sắc. 2.1.2 Đấu tranh ... - Trung Quốc cổ đại cũng được đánh giá như vậy. Một trong những đỉnh cao của văn minh Trung Hoa chính là vănhọc nghệ thuật, đặc biệt là thơ ca. Khái niệm thi (thơ ca) ra đời từ rất sớm ở Trung...
... song song cùng vănhọc lịch sử, văh học dân gian đà phát triển song song cùng vănhọc viết, làm cho nền vănhọcViệtNam trở nên phong phú và đậm viết, làm cho nền vănhọcViệtNam trở nên phong ... vănhọc dân gianII- Hệ thống thể loại của vănhọc dân gian Văn học dân gian ViêtNam và vănhọc dân gian trên thế giới Văn học dân gian ViêtNam và vănhọc dân gian trên thế giới có những thể ... hình thành vănhọc dân gian đóng vai trò học viết chưa chưa hình thành vănhọc dân gian đóng vai trò chủ đạo. Khi vănhọcviết đà phát triển vănhọc dân gian là chủ đạo. Khi vănhọcviết đÃ...
... của nền văn học: -Hai bộ phận phát triểnsong song và luôn có ảnhhưởng qua lại với nhau. Đólà vănhọc dân gian và văn học viết. -Các thành phần : Văn học chử Hán, vănhọc chữ Nôm, văn học chử ... kỳ lịch sử” có gọi là văn bản không.E.Tham khảo, bổ sung :Trang 6VĂN HỌCVIỆT NAM VĂNHỌC VIẾTVĂN HỌC HIỆNĐẠI Văn học chữQuốc NgữCác thể loại tượng của N2 -Cho ví dụ và phân tích?-Tính ... 1945 XXTIẾT 2 :Hãy nêu khái quát những nét đặc sắc ấy?GV giảng thêm vdHS đọc SGK phầnIII3-Một số nét đặc sắctruyền thống của văn học Việt Nam. a .Văn HọcViệtNam thểhiện một cách sâu...
... lớn đối với sự phát triển của vănhọcViệt Nam. Nguyễn Du là bậc thầy trong việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, là ngôi sao chói lọi nhất trong nền vănhọc cổ Việt Nam. Những tác phẩm chính:Tác ... Từ gia đình, thời đại, cuộc đời đã kết tinh ở Nguyễn Du một thiên tài kiệt xuất. Với sự nghiệp vănhọc có giá trị lớn, ông là đại thi hào của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế giới, ... thống chí ( Ngô Gia Văn Phái)Gợi ý:*Đề bài yêu cầu phải vận dụng kiến thức đà học về văn bản ( hồi thứ 14 tac phẩm Hoàng Lê nhất thống chí và kiến thức đà học về nghị luận vănhọc ( nghị luận...
... của vănhọctrungđạiViệt Nam: 1.Nội dung: Văn họctrungđại còn được gọi bằng những cái tên khác nhau như vănhọc thành văn, vănhọc phong kiến, văn học cổ điển. Bởi từ TK X đến TK XIX, vănhọc ... loại chủ yếu là các thể loại của văn học Trung Quốc, trong các tác phẩm có nhiều thi pháp cổ điển và hình ảnh trong vănhọcTrung Quốc. Tuy nhiên vănhọcViệtNam cũng có ý thức để phá bỏ sự ... loại chủ yếu là các thể loại của văn học Trung Quốc, trong các tác phẩm có nhiều thi pháp cổ điển và hình ảnh trong vănhọcTrung Quốc. Tuy nhiên vănhọcViệtNam cũng có ý thức để phá bỏ sự...
... vănhọcViệtNam do các bộ phận vănhọc nào hợp thành?a. Vănhọc dân gian và vănhọctrung đại b. Vănhọctrungđại và vănhọc hiện đại c. Vănhọc dân gian và vănhọc viếtd. Vănhọc hiện đại ... đoạn văn học III.Các giai đoạn phát triển của vănhọctrung đại I .Khái niệm vănhọctrung đại II. Các thành phần của vănhọctrung đại Sơ đồ về sự phát triển của vănhọctrungđại qua ... chữ HánTP chữ Nôm xuất hiện nhiều Vănhọctrungđại hay vănhọc phong kiến, vănhọc phong kiến trungđại là khái niệm chỉ thời kỳ v n ăh c Vi t Nam từ th k ọ ệ ế ỷ X đến hết th k ế ỷ...
... học sinh tìm hiểu những giá trị cơ bản của văn học dân gian Việt Nam: - Tại sao lại khẳng định văn học dân gian Việt Nam có giá trị?- Phân tích các giá trị của vănhọc dân gian Việt Nam ... THPT Tam Quan Nămhọc 2008 - 2009 Tuần 2 Tiết:4 Đọc văn Ngày soạn:28.8.2008 I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh:1.Kiến thức: Nhận thức được vănhọc dân gianViệt Nam -Khái niệm vănhọc dân gian.-Đặc ... trị cơ bản của văn học dân gian Việt Nam: 1. Vănhọc dân gian là kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc2 .Văn học dân gian có giá trị giáo dục sâu sắc3 .Văn học dân gian có...
... chuẩn bị tiết luyện tập* DẶN DÒø:* DẶN DÒø: KHÁI QUÁT KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT GIAN VIỆT NAM NAM Giá trị nhận thứcGiá trị giáo dụcGiá trị thẩm mỹBản ... + Học kỹ bài. + Soạn tiếp “Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ” chú ý vận dụng kiến thức đã học giải toàn bộ bài tập SGK chuẩn bị tiết luyện tập* DẶN DÒø:* DẶN DÒø: KHÁI QUÁT KHÁI QUÁT ... cổ tích-Truyện cười-Truyện ngụ ngôn-Tục ngữ-Câu đố-Ca dao -Vè-Truyện thơ -Chèo I- Vănhọc dân gian là gì?- Là những sáng tác nghệ thuật ngôn từ truyền miệng - Sản phẩm của quá trình...
... của vănhọcViệtNam Hãy vẽ sơ đồ các bộ phận của vănhọcViệtNam III. Dạy bài mớiIII. Dạy bài mới1. Giới thiệu bài mới: Văn học dân gian ViệtNam là một trong hai bộ phận lớn của văn ... của vănhọc dân gian (sách giáo khoa, trang 17 và 18)giáo khoa, trang 17 và 18)III. Những giá trị cơ bản của vănhọc dân gian III. Những giá trị cơ bản của vănhọc dân gian Việt Nam. Việt Nam. 1. ... trên, học sinh về nhà tìm dẫn chứng để minh họa cho những giá trị cơ bản của vănhọc dân gian. I. Đặc trưng cơ bản của vănhọc dân gianI. Đặc trưng cơ bản của vănhọc dân gian1. Văn học...
... lớn đối với sự phát triển của vănhọcViệt Nam. Nguyễn Du là bậc thầy trong việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, là ngôi sao chói lọi nhất trong nền vănhọc cổ Việt Nam. Những tác phẩm chính:Tác ... Từ gia đình, thời đại, cuộc đời đã kết tinh ở Nguyễn Du một thiên tài kiệt xuất. Với sự nghiệp vănhọc có giá trị lớn, ông là đại thi hào của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế giới, ... thể hiện trong tácphẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn. - VănhọctrungđạiViệtNam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con ngời, đồng tìhthông cảm với khát...
... cung nữ trong vănhọc trung đạiViệtNam qua Chinh phụ ngâm và Cung oán ngân khúc Vũ Thị Hoài Trường Đạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn Luận văn Thạc sĩ ngành: VănhọcViệt Nam; Mã số: ... nữ. Keywords: Nhân vật; VănhọcViệt Nam; Vănhọctrung đại; Thơ Content PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Truyền thống vănhọcTrung Quốc và ViệtNamtrungđại đều viết về nỗi niềm kiểu ... hậu cung phi Trung Quốc, Nxb Trẻ, TP. Hồ Chí Minh 16 Hợp tuyển vănhọctrungđạiViệtNam (thế kỷ X- XIX), tập 1 (2007), Nxb Giáo dục, Hà Nội 17 Hợp tuyển vănhọctrungđạiViệtNam (thế kỷ...
... thể loại: Thần thoại, sử thi, truyền Tìm hiểu bài KHÁIQUÁTVĂNHỌC DÂN GIAN VIỆTNAM I. Vănhọc dân gian là gì? - Vănhọc dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, ... VHDG Việt Nam. - VHDG ViệtNam có một hệ thống thể loại phán ánh nội dung cuộc sống theo những cách thức riêng. Hệ thống này gồm 12 thể loại: Thần thoại, sử thi, truyền Tìm hiểu bài KHÁIQUÁT ... làm nên nhiều bản kể gọi là dị bản. 2. Vănhọc dân gian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể ( tính tập thể). - VHDG khác với vănhọc viết. Vănhọcviết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể...