... IV: Cơ sở lý thuyết và khoahọccông nghệ I. Cơ sở lý thuyết Trang 121. Giới thiệu về hệ điều hành Android Trang 122. Các thành phần của một ứng dụng trên Android Trang 12II. Khoahọccôngnghệ ... các hoạt động chuyên ngành và môi trường làm việc tại KhoaCôngNghệ Thông Tin trườngĐạihọc Tiền Giang Trang 9Chương II: Nội dung công việc được giaoI. Công việc được giao Trang 10II. Giải ... hiện đại. - Nâng cao khả năng chuyên môn, kết quả là các công trình nghiên cứu khoa học, các bài báo, báo cáo chuyên đề,… đăng trong tạp chí khoahọc của trường. - Nghiên cứu để chuẩn bị đi học...
... khoahọc và côngnghệ trong các trờng đại học. 141.1.2. Tài trợ cho hoạt động khoahọc và côngnghệ và bản chất của cơ chế tài chính đốivới hoạt động khoahọc và côngnghệ trong trờng đại học 251.1.3. ... Đặc điểm của hoạt động khoahọc và côngnghệ trong các tr-ờng đại học. 1.1.1.1. Hoạt động khoahọc và côngnghệ - một số khái niệm. Theo luật Khoahọc và công nghệ, Khoahọc là hệ thống tri thức ... dung cơ chế tài chính đối với hoạt động khoahọc và côngnghệ trong cáctrờng đại học 431.1.4. Tầm quan trọng của cơ chế tài chính đối với hoạt động khoahọc và công nghệ trong các trờng đại học 501.2....
... dung Cơ chế tài chính đối với hoạt động khoahọc và côngnghệ trong các trờng đại học 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoahọc và côngnghệ trong các trờng đại học. 1.1.1.1. Hoạt động khoahọc ... chơng trình, đề tài, dự án về khoahọc và công nghệ. Thông qua việc thực hiện mục tiêu này, các tổ chức khoahọccôngnghệ và các nhà khoahọc trong các trờng đạihọc đợc sử dụng các khoản chi ... và côngnghệ trong các trờng đại học Vận dụng định nghĩa trong Luật Khoahọc và côngnghệ trên, có thể nói hoạt động khoahọc và côngnghệ trong các trờng đạihọc là những hoạt động về phát...
... lĩnh vực côngnghệ u tiên (công nghệ sinh học, côngnghệ thông tin truyền thông, vật liệu, cơkhíđiện tử tựđộng hoá). Tiếp tục tham gia giải quyết các vấn đề thuộc các chơng trình khoa học trọng ... phát triển công nghệ, t vấn, đào tạo về khoa học- công nghệ, hớng dẫnlắp đặt và vận hành dây chuyền côngnghệ và chuyển giao công nghệ. Trong từng lĩnh vực trên có những hoạt động khoahọc không ... cho xà hội; phát triển côngnghệ cao, nhấtlà côngnghệ thông tin, côngnghệ sinh học và côngnghệ vật liệu mới. Pháttriển hệ thống thông tin quốc gia về nhân lực và côngnghệ [41, tr. 98-99]...
... Đặc điểm của hoạt động khoahọc và côngnghệ trong các tr-ờng đại học. 1.1.1.1. Hoạt động khoahọc và côngnghệ - một số khái niệm. Theo luật Khoahọc và công nghệ, Khoahọc là hệ thống tri thức ... về cơ chế tài chính đối với hoạt động khoahọc và công nghệ trong các trờng đại học 1.1. Đặc điểm và nội dung Cơ chế tài chính đối với hoạt động khoahọc và côngnghệ trong các trờng đại học ... thịKCN Khu công nghiệpKH&CN Khoahọc và công nghệ KHKT Khoahọc kỹ thuậtKHTN Khoahọc tự nhiênKHXH Khoahọc xà hộiKHXH&NV Khoahọc xà hội và nhân vănNĐ Nghị địnhNCCB Nghiên cứu cơ bảnNCKH...
... là đạidiện từ các Khoa nh Cơ khí, Điện- Điện tử, Côngnghệ thông tin và Phòng đào tạo, Phòng Quản lý Khoa học sau Đại học. Nhóm đà họp bàn nhiều lần và phân công phụ trách biên soạn đề cơng ... xong và sắp công bố chơng trình khung Giáo dục đạihọc khối ngành KhoahọcCôngnghệ vào tháng 4 năm 2002, trong đó có ngành CôngnghệCơđiện tử. Các hệ đào tạo của ngành Cơđiện tử rất ... thuật điện tử nâng cao, Tin học nâng cao, Điều khiển bằng biến trạng thái, Thiết kế hệ thống Cơđiện tử, Đồ án môn học Thiết kế hệ thống Cơ điện tử. 3 Một số kết quả Khoa Cơkhí Trờng Đại học...
... 05/9/2005 quy định cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm của tổ chức khoahọc và côngnghệcông lập. 6. Nghị định số 80/2007/NĐ-CP ngày 19/5/2007 về doanh nghiệp khoahọc và công nghệ. 7. Báo cáo ... 05/9/2005 quy định cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm của tổ chức khoa học và côngnghệcông lập và Nghị định số 80/2007/NĐ-CP ngày 19/5/2007 về doanh nghiệp khoa học và công nghệ. KếT ... Viện KH&CN Môi trường, Viện KH&CN Nhiệt - Lạnh, Viện Côngnghệ sinh học - Côngnghệ thực phẩm - Trường ĐH Bách khoa Hà Nội (ĐHBKHN), Viện Xây dựng Công trình biển - Trường ĐH Xây dựng,...
... KHOA HỌC, Đạihọc Huế, Số 51, 2009 VAI TRÒ CỦA SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG NGHIÊN CỨU KHOAHỌC VÀ CHUYỂN GIAO CÔNGNGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNGĐẠIHỌC Đoàn Đức Lương Trường ĐạihọcKhoa học, Đại ... hữu trí tuệ trong nghiên cứu khoahọc và chuyển giao côngnghệ ở các trườngđạihọc Thứ nhất, về đăng ký bảo hộ sở hữu trí tuệ. Trong các trườngđạihọccó nhiều công trình nghiên cứu của ... nhà khoa học nói chung và các nhà khoahọc trong các trườngđạihọc nói riêng chưa trở thành thói quen và nhu cầu. Thứ hai, thông tin về khoahọccôngnghệ không cập nhật. Thông tin về khoa...
... 40 1 Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở TrườngĐạihọcĐiệnlực Nguyễn Việt Hà Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn Thạc sĩ chuyên ... trạng công tác quản lý bồi dưỡng côngnghệ mới cho cán bộ ngành điện ở trườngĐạihọcĐiệnlực (ĐHĐL) và kinh nghiệm quốc tế. Kiến nghị một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng côngnghệ ... tâm đào tạo nâng cao của trường ĐHĐL thành Trung tâm đào tạo nâng cao của toàn Tổng công ty Điệnlực Việt Nam Keywords. Công nghệ; Ngành điện; TrườngĐạihọcĐiệnlực Content. MỞ ĐẦU 1....
... Giáo dục đại học; Côngnghệ may; ĐạihọcCông nghiệp Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Thế kỷ 21 là thế kỷ của khoahọc kỹ thuật và côngnghệ phát triển mạnh mẽ, đặc biệt là Công nghệ thông ... giảng giáo dục họcđại học, 6/2007. Quản lý phát triển chƣơng trình đào tạo chuyên ngành Côngnghệ May – Tại Trƣờng Đạihọc Công nghiệp Hà Nội Nguyễn Thị Sinh Trƣờng Đạihọc Giáo dục ... viên Cao đẳng Côngnghệ May – K11, tháng 11/2011 – KhoaCôngnghệ May & TKTT – TrườngĐạihọcCông nghiệp Hà Nội 2.3.2. Những vấn đề rút ra từ hiện trạng Thứ nhất: Chƣa phân công cán bộ...