... Nguyễn Thị Bích Hà (2000) Đặc điểm cấu tạo thuật ngữ thương mại Nhật - Việt Nxb khoa học xã hội 11 Hoàng Văn Hành (1 983 ) “Về hình thành phát triển thuật ngữ tiếng Việt” Tạp chí ngôn ngữ số 12 Vũ Quang ... ĐHTHHN, 1991 13 Hoàng Xuân Hãn.(19 48) Danh từ khoa học Nxb Vĩnh Bảo, Sài Gòn 14 Phạm Cao Hoàn (19 98) Hội họa thời phục hưng Nxb Mỹ thuật 15 Bùi Mạnh Hùng (20 08) Ngôn ngữ học đối chiếu Nxb Giáo ... Hoàng Phê (chủ biên) (20 08) Từ điển tiếng Việt Nxb Đà Nẵng 19 Nguyễn Kim Thản (1963, 1964) Nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội, tập I; tập II 20 Nguyễn Thị Kim Thanh (2000)...
... 80 2.5.3 Thành ngữ với giới từ AT 81 2.5.4 Thành ngữ tiếng Anh với giới từ OUT 82 2.5.5 Bàn thêm thành ngữ tiếng Anh với giới từ OF 83 2.6 Tiểu kết 83 CHƯƠNG ... nhận 87 3.1.2.1 Ẩn dụ ý niệm theo quan điểm Lakoff Johnson 87 3.1.2.2 Các loại ẩn dụ theo quan điểm ngôn ngữ học tri nhận 89 3.1.2.3 Ẩn dụ gắn kết văn hóa (mối tương quan văn hóa ... lại quan hệ với ý thức mà ngôn ngữ tượng túy vật chất mà tượng vật chất- tinh thần [ 48, 62] Con người sống tự nhiên, tiếp xúc với giới khách quan Qua trình não người nhận thức giới khách quan...
... lién quan Chình diéu dà khién sinh vién nàng cao ky nàng tu dgc Cd thè ngudi bgc sé vàp pbài nhflng kbd khan ve dinh hudng, ve nhflng kbd 4 78 khan ngdn ngfl va su qua tài qua trình khai tbàc càc ... thiéu nbung thdng tin lién quan dén tinb hudng giao tiép Cdn dgc trén mày, ngudi bgc ed càm giàe nhu dugc tbàm nbàp that su vào tinb hudng giao tiép va nhu vày sé nàm bàt de dàng ndi dung cùa bòi ... thdng tin giàng day ngoai ngfl co sd sé khdng gap pbài bàt cfl kbd khan kè cà tfl phia khàch quan (diéu kién co sd vàt chat ky thuàt) khàch quan (trình dd va thài dd cùa giào vién va sinh vién)...
... C-NHE buổi học sau Sinh Phát biểu/ Trinh bày viên Thảo luận Tổng số (Sau) Tổng số (%) Đánh giá (Sau) TC (Sau) 5/20 3 /8 8/ 28 28, 6 1/20 1 /8 2/ 28 6/20 3 /8 9/ 28 31.1 KTC TC 07,1 VP KTC TC Ghi chú: TC ... học Widdowson (1 984 ), Zughoul (1 986 ), Munro (trích Zughoul 1 986 ), John (1 986 ), Du (1 986 ), Krsul (1 986 ), Truitt (2002), Trần Thị Nga (2003), Nguyen Thi Thom Thom (2009) Liên quan đến nhận định ... Sinh viên Phát biểu/ thảo luận (Trước) 3/ 18 Trình bày (Trước) Tổng số Tổng sô (%) /8 5/26 19,2 Đánh giá (Trước) TC 1/ 18 0 /8 1/26 4/ 18 2 /8 6/26 23,1 VP 03 ,8 VP Ghi chú: TC - tích cực; vp - KTC ■...
... ngữ mỹ thuật tiếng Anh tiếng Việt …………………………………………………………………… v 74 74 75 75 76 78 78 79 79 80 80 80 81 82 82 84 85 86 87 92 92 93 3.4.2.1 Tương đồng ……………………………………………………… 3.4.2.2 Sự khác biệt ……………………………………………………… ... từ iii PHẦN MỞ ĐẦU LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chúng ta sống thời đại mà công nghiệp đại thay sức lao động người hầu hết ngành nghề, quan hệ giao lưu nước giới ngày phát triển Nhờ sách đổi đảng nhà nước ... gốc danh từ, chiếm 8, 88 % tổng số thuật ngữ đơn, số lượng thuật ngữ gốc từ động từ tính từ chênh lệch không đáng kể Đối với thuật ngữ phái sinh, thuật ngữ danh từ chiếm số lượng nhiều nhất, thuật...
... tập thể xã hội định, thƣờng tập thể xã hội có giai cấp thống trị xã hội cũ, giới xã hội nhƣ công chức, học sinh, ngƣời buôn bán, ngƣời lái xe… nhƣng không nhằm giữ bí mật nội nhóm xã hội nhƣ tiếng ... Tổng Thuật ngữ 159 23 25 209 (7 ,81 %) (1,13%) (1,23%) (0,10%) (10,27%) 354 10 144 37 545 (17,40%) (0,49%) (7, 08% ) (1 ,81 %) (26, 78% ) 513 33 169 39 754 (25,21%) (1,62%) (8, 30%) (1,92%) (37,05%) từ gốc ... ngữ khoa học chuyên danh Tại hội nghị ngôn ngữ học đƣợc tổ chức vào tháng 7/1 980 “Về vấn đề chuẩn hoá thuật ngữ”, Hồng Dân (Đại học Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh) trình bày tham luận tên gọi thuật...
... noticed B 18 C was acceptable for ordinary houses C it was not a particular cold winter D he had got used to the temperature PASSAGE 2-‐ Questions 68- ‐73 ... public D Not only scientists but also the general public know him as a big name 88 Nam defeated the former champion in three sets He finally won the ... too warm to light the fire, he said The room temperature on the first floor was 18 C, less than the generally expected temperature of living areas, but entirely...
... Find out the word which has the same meaning with the underlined word in the following sentence : Linh always has a very busy timetable for the whole week A Schedule B Holiday C Life D Routine 23 ... work in summer? He works in a sports shop He plays football What does he in winter? He teaches skiing He works in a sports shop When does he play football? In his leisure time In winter B Intended ... from England D He comes from Germany B D He is a French teacher He is a trainer B D He teaches skiing He play sport B D He plays football He play sport B D In summer In the morning ...
... questions just to find out … 03 38 hình thức đào tạo aroma HỌC LỚP TẠI AROMA ĐÀO TẠO DOANH NGHIỆP HỌC RIÊNG THEO YÊU CẦU HÀ NỘI 04 3537 9410 SÀI GÒN 08 3995 81 39 15/232 Tôn Đức Thắng, Q.Đống ... dụng tình tương ứng Sau nắm lượng từ vựng, học viên thực hành cấu trúc mẫu câu tình đoạn hội thoại kèm nghe (có transcript theo CD): áp dụng theo 02 cách: Cách 1: sau nắm lượng từ vựng, mẫu câu, ... trình độ khác Tại aroma, học viên có 02 lựa chọn học: từ 6h00pm đến 7h00pm 7h00pm – 9h00pm 03 lựa chọn ngày học: Thứ – – 6, thứ – 5, thứ – chủ nhật aroma cung cấp sách học bù – bảo lưu linh hoạt,...
... khả giao tiếp cho học sinh, nâng cao chấtlượng dạy học môn Tiếng Anh trường với phương tiện dạy học có II c¬ së lÝ luËn Như thấy, Tiếng Anh công cụ giao tiếp quan trọng việc hoà nhập với cộng đồng ... tiếng .) + Các nhóm bàn bạc, thảo luận, trao đổi quan điểm vài phút Sau thành viên nhóm đại diện báo cáo lại ý kiến chung nhóm cuối để học sinh lớp thảo luận vấn đề 21 PHẦN III: GIÁO ÁN MINH HOẠ ... 21.3% K 0% hs = 2.1% 0% Lớp 11K Giỏi hs = 4.2% hs = 10.4% Sĩ số 48 Khá hs = 17% 15 hs = 31.3% TB 28 hs = 58% 25 hs = 52% Y 10 hs = 20 .8% K 0% hs = 6.3% 0% 26 Sau chưa áp dụng PP 6.3% PHẦN IV: KẾT...
... đến với … England nước Anh long time no see! lâu không gặp! all the best! chúc điều tốt đẹp! see you tomorrow! hẹn gặp lại ngày mai! Asking and expressing opinions - Hỏi thể quan điểm what you ... up in England sinh Úc, lớn lên Anh Further conversation - Tiếp tục hội thoại what brings you to ? điều đem bạn đến … ? England nước Anh I'm on holiday nghỉ I'm on business công tác I live here ... three kids ba I don't have any children you have any grandchildren? ông /bà có cháu không? Parents and grandparents - Bố mẹ ông bà are your parents still alive? bố mẹ bạn sống chứ? where your parents...
... Nguyễn Thị Việt Thanh (1999), Hệ thống liên kết lời nói tiếng Việt, Nxb Giáo dục 20 Nguyễn Thị Việt Thanh (2000), Về phương thức biểu thịquan hệ ngữ nghĩa câu, Hội nghị ngữ học trẻ Hội ngôn ... hội – Những vấn đề bản, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 16 Đinh Trọng Lạc, Nguyễn Thái Hòa (1993), Phong cách học tiếng Việt 17 Đinh Trọng Lạc (1994), Phong cách học văn 18 Hoàng Trọng Phiến (1 980 ), ... THAM KHẢO Diệp Quang Ban (20 08) , Văn liên kết tiếng Việt, Nxb Giáo dục, Hà Nội Diệp Quang Ban (2009), Giao tiếp diễn ngôn cấu tạo văn bản, Nxb Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Tài Cẩn (19 98) , Ngữ pháp tiếng...
... > This is the man the son of which is my friend.( sai ) > This is the man whose son is my friend.( đúng ) III. NHỮNG LƯU Ý KHI DÙNG ĐẠI TỪ QUAN HỆ ( WHO ,WHICH ,WHOM ) 1.Khi nào dùng dấu phẩy ? Khi danh từ đứng trước who ,which,whom ... dao được sử dụng để cắt bánh "Wish" và các cách dùng khác nhau 1.Wish ở hiện tại Để diễn đạt một mong muốn ở hiện tại, chúng ta dùng cấu trúc S + wish + thì quá khứ . Ex : I wish I knew the answer to this question. ( at present i don't know the answer ) ... Ex : Suppose you lost your keys. What would you do? Imagine you were rich. How would you feel? I. CÁCH GIẢI BÀI TẬP DÙNG ĐẠI TỪ QUAN HỆ WHO ,WHICH WHO : dùng thế cho chủ từ ngừoi WHOM : dùng thế cho túc từ ngừoi ...
... nhat giiia chu ngii cua menh de chinh va chii ngii cua menh de phu, cdn vdi hinh thai -ing lai cd sU dong nhat giiia chu ngii ctia m^nh de chinh va bd ngii ctia menh de phu (chti ngii eiia menh ... danh ngfl thii nhat vdi ehtfc nang chu ngii; - V la dong ttf; - NP2 la danh ngii thtf hai vdi chiJtc nang bo ngii/chu ngii cua doan ngii khdng chia; - Dau ngoac ddn ( ) chi xem danh ngii cl phan ... vrta neu tren ehi ap dung cho dong ngii phiic (complex phrase) Mot dac diem quan phan biet dong ngii ddn va dong ngii phiic chinh la kha nang "chen" vao giiia dong tu: ket chudi va dong ttf di sau...
... cụ trực quan hay tư liệu có liên quan đến chủ điểm học làm cho tiết dạy sôi gây hứng thú đến học sinh nhiều Ví dụ : nói chủ đề Population hay Pollution ta tìm số hình ảnh như: GV : Tô Thị Ngọc ... thường xuyên luyện nói với đồng nghiệp hay người yêu thích tiếng Anh, đặc biệt người nước để nâng dần chấtlượng chuyên môn kỹ giao tiếp * Về phía học sinh: Nên chủ động, tích cực đào sâu tiếp ... hơn, chấtlượng học sinh cải thiện hơn, em thường xuyên nói tiếng Anh bước vào lớp học, em thường xuyên vận dụng câu nói ngắn tình giao tiếp thông thường Đây nguyên nhân đến kết tương đối khả quan...
... ANH 80 ( có đối chiếu với tiếng Việt ) 80 3.1 Trạng ngữ so sánh tiếng Anh 80 3.1.1 So sánh vật tương quan (so sánh vật ngang nhau): 80 3.1.2 So sánh vật: bậc 81 3.1.3 So sánh vật: bậc cao 82 3.2 ... (1 980 ) Diệp Quang Ban 1 985 ] Tuy nhiên, vai trò trạng ngữ câu lại đƣợc Cao Xuân Hạo nhìn nhận theo cách khác xem phận trạng ngữ truyền thống thành tố câu [15, 86 ] Ví dụ: (247) Mai chơi (2 48) ... tế chúng chạy nhanh cần.) (85 ) If you accept a great sacrifice, you will live to prent it bitterly [64, 262] (Nếu bà nhận hy sinh to lớn, suốt đời bà phải hối hận.) (86 ) If there was less symphathy...