... dạy và học theo quy chế tín chỉ đạt hiệuquả hơn.Hi vọng với những nội dung đã trình bày tuy vẫn còn nhiều thiếu xót nhưng chắc giúp cho việc dạy và học theo quy chế tín chỉ đạt hiệuquả hơn.07/30/13 ... môn học và số tínchỉ phù hợp với năng lực của từng sinh viên.4TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ TRUỜNG07/30/13 namchinh_DHQT2A Học bài và làm bài đầy đủXác định được vị trí trung tâm của mình trong học ... TRƯỜNG KHI THỰC HIỆN HỌC THEO QUY CHẾ TÍN CHỈ.PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG.NỘI DUNG07/30/13 namchinh_DHQT2APHƯƠNGHƯỚNG CHUNGCẦN LIÊN HỆ BÀI HỌC VỚI THỰC TIỄNCẦN LIÊN HỆ BÀI HỌC VỚI THỰC TIỄNSẮP...
... ủ ả ế ậ ẩ có các s n ph m thay th t ng lai, tính co giãn s âm; n u không nó s g n zero. Thíả ẩ ế ươ ẽ ế ẽ ầ d , cà phê là m t hàng hóa n đ nh, có tính co giãn c a c u kho n -0,2. Nghĩa là m ... ể ợ r h n là cá nhân c đông không.ẻ ơ ổBài h c 6: Đã xem m t c ph n, hãy xem t t cọ ộ ổ ầ ấ ảTính co giãn c a c u đ i v i b t c m t v t ph m nào đo l ng ph n trămủ ầ ố ớ ấ ứ ộ ậ ẩ ườ ầ thay ... nhau nh là các s n ph m thay th g n nhau h n.ệ ư ả ẩ ế ầ ơCác nhà đ u t không mua m t c ph n vì tính ch t đ c đáo c a nó; mà vì nóầ ư ộ ổ ầ ấ ộ ủ cung ng m t tri n v ng t su t sinh l i ph i chăng...
... Toán học Tên môn học: Chương trình, Phương pháp dạy học Toán học Số tín chỉ: 4Mã môn học: Học kỳ: 7Môn học: Bắt buộc1. Thông tin về giảng viên:1. Họ và tên: Nguyễn Vũ Lương - Học hàm, học ... toán CCGD đã chỉnh lý và đưa ra ý kiến nhận xét. Tự học (1h tín chỉ) - Các khoa học liên quan đến khoa học PPDH ToánTự đọc: Giáo dục học môn Toán (tr6- tr13); Phương pháp dạy học Toán (Nguyễn ... Phương pháp dạy học các khái niệm Toán học 2.3.2. Phương pháp dạy học định lý, tính chất, quy tắc Toán học ở THPT2.3.3. Phương pháp dạy học giải toán CHƯƠNG 3. TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THPT3.1....
... 5 cách học tiếng anh hiệuquả bạn không nên bỏ qua Mình có một số kinh nghiệm học tiếng anh tuy đơn giản mà rất hiệuquả bạn nào thấy hay thì thks nhé1.Không học ngữ phápNghe thì ... vượt qua một kì thi thì bạn phải học ngữ pháp nhưng nếu bạn muốn thành thạo tiếng anh thì bạn nên cố gắng học tiếng anh mà không học ngữ pháp Học ngữ pháp sẽ chỉ làm cho bạn rối và chậm chạp. ... câu có nghĩa đc. Nguyên nhân là do họ ko học cụm từ. Khi trẻ con học ngôn ngữ chúng học cả từ và cụm từ vs nhau vì vậy bạn cũng vần phải tìm hiểu và học các cụm từ. Nếu biết 1000 từ bạn sẽ...
... theo họchọc phần X.• Học phần học trước (đối với học phần Y): Là học phần mà sinh viên bắt buộc phải theo học trước khi theo họchọc phần Y.• Học phần song hành (đối với học phần Z): Là học ... CỦA HỌC CHẾ TÍN CHỈ4. Đơn vị học vụ là học kỳ. Mỗi năm học có thể chia thành 2 học kỳ (15-16 tuần), 3 học kỳ (10-12 tuần) hoặc 4 học kỳ (10 tuần, theo mùa của năm). Do đó có các loại tínchỉ ... hoàn chỉnh một tínchỉ là 45 giờ. GIẢI THÍCH MỘT SỐ ĐIỀU TRONG QUY CHẾ 43/2007/QĐ-BGDĐT•Điều 3: Học phần và tínchỉ Đơn vị học trình và tínchỉ đều được sử dụng để đo khối lượng lao động học...
... nâng cao hiệuquả hoạt động của Đại học. 2.1.1. Thành lập các đơn vị trực thuộc Đại học Việc thành lập các đơn vị trực thuộc Đại học trong 15 năm qua gắn liền với sự phát triển của Đại họcqua ... của Đại học năm 1997 và 2007; các văn bản về phân cấp quản lý cho Đại học ở các năm 2005, 2007 và 2008 đã thể hiện sự chỉ đạo sâu sát, kịp thời của Bộ đối với Đại học. Việc phân cấp quản lý ... công nhân nghề; đào tạo sau đại học mới được thực hiện ở bậc cao học với số lượng chuyên ngành ít và quy mô nhỏ. Toàn Đại họcchỉ đào tạo 10 chuyên ngành sau đại học (thạc sĩ và bác sĩ chuyên...
... THEO HỌC CHẾ TÍNCHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN, ĐIỆN TỬ(Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm 2011)TT Môn học (Tiếng Việt) Môn học (Tiếng Anh) Mã môn học ... Toán học 3 39 Toán III (Đại số tuyến tính) Mathematics III (Linear Algebra) MATH232 Toán học 3 310 Toán IVa (Phương trình vi phân) Mathematics IVa (Differential Equation) MATH243 Toán học 2 ... CHEM112 Hóa học 3 318 Thí nghiệm hóa đại cương I General Chemistry Laboratory ILCHEM112Hóa học 1 119 Tin đại cương Introduction to Engineering Programming ENGR111 Kỹ thuật máy tính và mạng3...
... G.(&,DlF)31mDA~8'’F)(&,D1'[D/`5'8!5.(&,DlF)DAF6&(&40)$*3),1m'DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬHIỆU QUẢ VÀ ĐỀ XUẤT !"...
... học tập theo nhóm của học sinh:Hoạt động học tâp tự lực của học sinhHoạt động học tâp theo nhóm của học sinh Học sinh Chủ thể hoạt động học tậpChủ thể hoạt động học tập, giao tiếpĐối tượng ... học sinh.II. HIỆUQUẢ VÀ ĐỀ XUẤT.II.1 Hiệu quả. Học theo nhóm bao giờ cũng sôi nổi. Nó tạo cơ hội cho học sinh được sử dụng các phương pháp, nguyên tắc và từ vựng được dạy. Các học sinh nhút ... đồng cảm, giúp đỡ nhau trong học tập. Về lí thuyết, để có thể học theo nhóm có hiệu quả, học sinh phải được hình thành một loạt kĩ năng, đó là kĩ năng học theo nhóm học tập. Về cấu nhận; trong...
... pháp dạy hoá họchiệuquả cao hơn qua các bài giảng hoá học. B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀTừ cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học, tôi đã thấy rằng: “Nâng cao hiệuquả dạy và học môn hoá học bằng việc ... nghiệm dạy học 2/ Kết quả, hiệuquả của thực trạng trên để việc giảng dạy môn hoá học đạt hiệu quả cao hơn tôi đã mạnh dạn cải tiến nội dung, phương pháp trong các bài giảng hoá học: Một trong ... tôi đã làm là “Nâng cao hiệuquả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học . Có những vấn đề hoá học có thể giúp học sinh giải thích những...