0

học sinh văn minh thanh lịch là gì

skkn nâng cao chất lượng cho bài nghị luận xã hội của học sinh thpt như thanh 2 qua giờ học tự chọn

skkn nâng cao chất lượng cho bài nghị luận xã hội của học sinh thpt như thanh 2 qua giờ học tự chọn

Giáo dục học

... giúp học sinh biết cách tạo lập văn bản qua những tiết làm văn. Trong các loại văn bản mà học sinh cần biết tạo lập thì văn bản nghị luận loại văn bản rất quan trọng vì nó giúp học sinh rèn ... của đề tài -Với học sinh học theo khối C : đề tài này hướng đi tốt cho các em học tập giúp nâng cao kĩ năng hành văn cho học sinh tạo nên những bài văn ấn tượng, có chất văn đảm bảo “lời ... viên và học sinh THPTVI.Giá trị sử dụng của đề tài. Đề tài có giá trị tham khảo làm tài liệu giảng dạy và học tập đối với giáo viên và học sinh trong những giờ học tự chọn phần làm văn chương...
  • 23
  • 1,615
  • 0
Du lịch sinh thái với việc giáo dục môi trường cho học sinh THPT tại thành phố Hồ Chí Minh

Du lịch sinh thái với việc giáo dục môi trường cho học sinh THPT tại thành phố Hồ Chí Minh

Khoa học tự nhiên

... tượng du lịch học sinh, chủ yếu học sinh Phổ thông Trung học tại thành phố Hồ Chí Minh. LỜI CẢM ƠN Sau bao tháng ngày miệt mài học tập, nghiên cứu, hôm nay đã kết thúc khoá học, và ... và đối với học sinh nói riêng không còn vấn đề quá mới mẻ. Nhưng qua các tour DLST, học sinh học được điều gì, và “Giáo dục môi trường quá trình nhận biết các giá trị và làm sáng tỏ ... nền văn hóa cổ tiền Óc Eo. Năm 2003, khu du lịch Vàm Sát đã được Tổ chức Du lịch Thế giới (WTO) chọn “khu du lịch sinh thái phát triển bền vững", trong tổng số 65 khu du lịch sinh...
  • 139
  • 1,187
  • 5
Giúp học sinh chứng minh tốt các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác

Giúp học sinh chứng minh tốt các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác

Tài liệu khác

... b.Cơ bảnc.Toàn bộ bài giảng4.Để học sinh thích thú học Toán thầy ( cô ) làm ?a .Học sinh tự tìm kiến thức b.Truyền đạt đấy đủ kiến thức cho học sinh c .Học sinh rút ra những khái niệm, định ... chứng minh hình học. 2.Phương pháp điều tra trắc nghiệm:a.Mục đích:-Điều tra các biện pháp mà giáo viên đã thực hiện trong tiết dạy và học của học sinh. Cách học như thế nào để học sinh học ... 6: 10 lớp Số học sinh: 347/152 nữ* Khối 7: 10 lớp Số học sinh: 438/225 nữ* Khối 8: 10 lớp Số học sinh: 411/214 nữ* Khối 9: 08 lớp Số học sinh: 335/175 nữ- Tổ bộ môn: 12 tổ* Tổ văn phòng*...
  • 26
  • 8,074
  • 50
Điều tra xác định thành phần sâu hại bộ cánh vẩy và nghiên cứu đặc điểm sinh học, sinh thái của sâu cuốn lá (Olethreutes leucaspis Meyrick) trên cây vải thiều

Điều tra xác định thành phần sâu hại bộ cánh vẩy và nghiên cứu đặc điểm sinh học, sinh thái của sâu cuốn (Olethreutes leucaspis Meyrick) trên cây vải thiều

Nông - Lâm - Ngư

... Xới xáo:Đây việc làm cần thiết để diệt trừ cỏ dại. Như ta đã biết cỏ dại có sức sống rất mãnh liệt, dai dẳng, sức chống chịu cao, ối thủ cạnh tranh về thức ăn, ánh sáng, lại cây kí chủ ... cao.Địa hình ởđây nói chung không phức tạp lắm chủ yếu các đồi úp bát, độ dốc nhỏ, sườn thoai thoải nên việc đưa cơ giới hoá vào sản xuất dễ dàng từ khâu làm đất, chăm sóc… cho đến ... đốt. Làm vợt bắt trưởng thành, sử dụng bẫy bả chua ngọt bắt trưởng thành. - Bọ hung: Ta dùng gậy hay cuốc sắc nhỏđào tiêu diệt sùng non ở các gốc mía bị héo.+ Biện pháp sinh học: Đây biện...
  • 101
  • 862
  • 0
Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 8 trường THCS Long Giang

Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 8 trường THCS Long Giang

Trung học cơ sở - phổ thông

... viên và học sinh. 3/ Nội dung vấn đề:a/ Thực trạng việc học tập của học sinh đối với bộ mơn Ngữ Văn: So với các mơn học khác mơn Ngữ Văn được đánh giá một trong những mơn khó. Mơn học này ... giáo viên thơng báo cho học sinh ngay từ đầu năm học và đầu học kỳ II để học sinh có động lực phấn đấu.Sau đây ví dụ minh hoạ cụ thể phần hướng dẫn soạn bài:Ví dụ 1: Văn bản: “Tức nước vỡ ... khoa học môn Ngữ văn 8 nào để hành vi soạn bài của học sinh trở thành thói quen. Từ đó, tạo tính tích cực, năng động trong học tập của học sinh. Để thực hiện được mục tiêu trên địi hỏi học sinh...
  • 13
  • 2,084
  • 5
Dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS theo hướng giao tiếp

Dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS theo hướng giao tiếp

Báo cáo khoa học

... bài làm văn của các em. Bài làm văn tốt thể hiện chất lượng dạy học của phần đọc hiểu văn bản, tiếng Việt và tất nhiên cả phần làm văn. Bởi vậy, dạy học làm văn theo hướng giao tiếp một ... cấp cho học sinh phương pháp làm bài văn. Học sinh phải được học tập và rèn luyện phương pháp làm văn ấy để tự mình có thể giải quyết nhiều đề bài khác nhau. Quá trình dạy học làm văn nghị ... CHUNG VỀ DẠY HỌC LÀM VĂN NGHỊ LUẬN THEO HƯỚNG GIAO TIẾPI. Nguyên tắc và phương pháp dạy học làm văn theo định hướng giao tiếp Việc tiến hành dạy học làm văn nghị luận cho học sinh theo hướng...
  • 89
  • 5,559
  • 16
Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)

Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)

Khoa học xã hội

... được hiệu quả trong học tập đối với học sinh đại trà, bên cạnh đó giảm tỷ lệ lớn học sinh học yếu kém hoặc ngại học tập bộ môn và giúp học sinh khá giỏi nâng cao độc lập trong học tập nghiên cứu.21Bµi ... dạy học lịch sử một trong những biện pháp, nguồn kiến thức quan trọng trong việc góp phần tạo nên tính hình ảnh và gây xúc cảm lịch sử cho học sinh, qua đó nâng cao hiệu quả bài học lịch ... quan hệ giữa địa danh lịch sử và biểu tượng không gian trong dạy học lịch sửTrong dạy học lịch sử, giáo viên không thể cung cấp mọi kiến thức của khoa học lịch sử cho học sinh mà chỉ có thể giúp...
  • 43
  • 1,914
  • 2
Tài liệu Gia hạn thời gian học tập cho lưu học sinh để hoàn thành khoá học. docx

Tài liệu Gia hạn thời gian học tập cho lưu học sinh để hoàn thành khoá học. docx

Tài liệu khác

... nước lưu học sinh đang theo học về việc gia hạn. 4. Văn bản của cơ sở giáo dục ở nước ngoài đồng ý để lưu học sinh được tiếp tục học tập. 5. Ý kiến của cơ quan chủ quản củ lưu học sinh (nếu ... định hoặc ký văn bản trả lời. 4. Bước 4 Vụ Hợp tác Quốc tế chuyển kết quả cho Văn phòng. 5. Bước 5 Văn phòng trả kết quả cho lưu học sinh. Gia hạn thời gian học tập cho lưu học sinh để hoàn ... 5. Ý kiến của cơ quan chủ quản củ lưu học sinh (nếu lưu học sinh cán bộ đi học) . 6. Quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cử đi học và những quyết định gia hạn lần trước (bản photo). Số...
  • 4
  • 550
  • 1
Tài liệu Gia hạn thời gian học tập cho lưu học sinh để hoàn thành khoá học pdf

Tài liệu Gia hạn thời gian học tập cho lưu học sinh để hoàn thành khoá học pdf

Quản lý nhà nước

... Nam tại nước lưu học sinh đang theo học về việc gia hạn;- Văn bản của cơ sở giáo dục ở nước ngoài đồng ý để lưu học sinh được tiếp tục học tập và kinh phí cho việc gia hạn học tập;- Ý kiến ... hạn học tập;- Ý kiến của cơ quan chủ quản củ lưu học sinh (nếu lưu học sinh cán bộ đi học) ;- Quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cử đi học và những quyết định gia hạn lần trước (bản photo).Số ... 24. Gia hạn thời gian học tập cho lưu học sinh để hoàn thành khoá học a. Trình tự thực hiện- Văn phòng tiếp nhận hồ sơ và chuyển cho Cục Đào tạo với nước...
  • 2
  • 506
  • 1

Xem thêm