... nhanh ra ngôn ngữ máy nguyên sinh (native machine code), trong khi vẫn hỗ trợ những chức năng của .NET. Tập tin IL được tạo ra đối với C# cũng tương tự như các tập tin IL được tạo ra với ... biên dịch thành tập tin thực thi (executable, .EXE), mà lại được biên dịch thành tập tin IL. Khi biên dịch thì trình biên dịch sẽ cho ra IL, rồi CLR sẽ biên dịch thành tập tin thực thi. IL được ... "phân biệt đối xử".14 .NET là gì? .NET là đại diện cho một thế hệ phần mềm tiến bộ mới đó là Next Generation Internet. Mục đích của nó là lấy thôngtin sẵn có bất kỳ lúc nào, bất kỳ...
... TMĐT TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠTKHOA CÔNGNGHỆTHÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Ngành: Côngnghệthông tin CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC ... điện tử5.3. Các biện pháp phòng tránh rủi ro trong TMĐT15. Các thôngtin về hình thức học và liên lạc với giáo viên:- Hình thức học: 1. Lý thuyết: Sinh viên nghe giảng trên lớp bằng slide.2. ... tin CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Tên học phần: Thương Mại Điện Tử2. Mã số học phần: CT23033. Tên học phần bằng tiếng Anh: E-Commerce4. Số tín chỉ: 3[2-1] Học phần tự chọn hay bắt buộc: TC5....
... X47 Quản trị dự án côngnghệthôngtin 3 3 0 X3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠTCHƯƠNG TRèNH GIO DC I HCã TRèNH O TO : i hcã NGNH O TO : Cụng ngh Thụng tin ã H O TO : Chớnh ... 2006Hiệu trưởng Phòng Quản lý Đào tạo Khoa CôngnghệThông tin PGS.TSKH Nguyễn Hữu Đức TS. Nguyễn Đức Hòa ThS. Trần Tuấn Minh6 4 Chủ nghĩa xã hội khoa học 4 4 X5 Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam ... 4 3 1 X50 Phân tích và thiết kế hệ thốngthôngtin 4 3 1 X51 Thực hành kỹ năng máy tính 5 2 3 X52 Thực hành lập trình 1 2 0 2 X53 Môi trường và công cụ lập trình 4 2 2 X54 Thực hành cấu...
... Đẳng Ngành đào tạo : CÔNGNGHỆTHÔNGTIN Mã ngành : 50531LLoại hình đào tạo : Chính qui liên thông (Ban hành tại Quyết định số 85/CĐCN-ĐT ngày 25/05/2007 của Hiệu TrưởngTrường Cao Đẳng Công Nghệ) 1. ... truyền thông, thương mại điện tử, hoặc tiếp tục nâng cấp trình độ ở các khóa học có cấp độ cao hơn+ Có khả năng thích ứng với các thay đổi nhanh của côngnghệthông tin, khả năng tự học trong ... triển của côngnghệ & dịch vụ mạng Internet+ Được trang bị những kiến thức nền cơ bản của khoa học máy tính & CNTT để có thể chuyển hướng chuyên sâu trong các lĩnh vực côngnghệ mạng,...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌCCÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNGNGHỆTHÔNG TIN ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ÔN THI LIÊN THÔNGBẬC CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌCNGÀNH: CÔNGNGHỆTHÔNG TIN MÔN: CƠ SỞ(GỒM ... trỏ- Sử dụng con trỏ như là mảng, chuỗi ký tựIV - Tập tin dữ liệu- Quản lý các tập tin dữ liệu- Các thao tác nhập/xuất dữ liệu trên các tập tin dữ liệu: ...
... cầu tốc độ truyền tin, khoảng cách đặt các thiết bị, yêu cầuan toàn thôngtin và cấu hình của mạng, Ví dụ mạng Ethernet 10Base-T là mạng dùng kênh truyền giải tần cơ bản với thông lượng10 Mbit/s ... ởmỗi trạm. Mối trạm sẽ kiểm tra tuyến và chỉ khi nào tuynkhụng bn mi bt u truyn cỏc gúi d liu.ã CSMA/CD có nguồn gốc từ hệ thống radio đã phát triển ở trường đại học Hawaii vào khoảng nǎm 1970, ... kết nối cácmáy tính trong một khu vực bán kính hẹp thông thườngkhoảng vài trǎm mét. Kết nối được thực hiện thông quacác môi trường truyền thông tốc độ cao ví dụ cáp đồngtrục hay cáp quang....
... chuẩn đầu rangành công nghệthôngtintrường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Côngnghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm Mai Hoàng Sang Viện Đảm bảo Chất lượng Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Đo ... nghề kỹ thuật côngnghệ thành phố Hồ Chí Minh. Tiến hành xây dựng CĐR nghề QTMMT của Khoa Côngnghệthôngtin của Trường cao đẳng nghề kỹ thuật côngnghệ thành phố Hồ Chí Minh. Thông qua CĐR ... các khóa học đã và đang học tại Trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu của xã hội. Keywords. Đánh giá giáo dục; Côngnghệthông tin; Chuẩn đầu ra; Giáo dục đại học ...
... các chuyên ngànhcôngnghệthông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông và vật lý. Công nghệthông tin Ngành côngnghệthôngtin đối mặt với hai vấn đề lớn đặc biệt cho chuyên ngành này: ... giảng dạy và học tập tại các trường đại học Việt Nam trong một số ngành được lựa chọn trong dự án lần này, cụ thể là côngnghệthông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông và vật lý là gì? 2. Những ... 60 trường đại học nghiên cứu, và mỗi trường có 30 cán bộ giảng dạy là tiến sĩ trong ngànhcôngnghệthông tin. Để chỉ riêng thoả mãn nhu cầu này, Việt Nam cần phải có 1.800 tiến sĩ ngành công...
... Phần I: Phần thôngtin Thông tin của SVNC và SVTN: về học lực tốt nghiệp trung học phổ thông, tự ñánh giá về trình ñộ chuyên môn của SV, thái ñộ tự tin trong công việc. Thông tin của CBQL, ... khoa học từ góc ñộ của ño lường và ñánh giá về lĩnh vực này. Vì vậy, tác giả chọn ñề tài: “Nghiên cứu xây dựng chuẩn ñầu rangành công nghệthôngtinTrường Cao ñẳng nghề Kỹ thuật Côngnghệ ... phẩm côngnghệthông tin. 5 4 3 2 1 E. Kiến nghị của Thầy/Cô 1. Theo Thầy/Cô cần ưu tiên cải tiến ñiều gì ñể nâng cao chất lượng ñầu ra của SV ? ○ Phương pháp giảng dạy. ○ Cách học...
... dịch vụ công nghệ thôngtinTrường Đại học kinh tế Huế1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu :1. Đối tượng nghiên cứu:- Chất lượng dịch vụ của các dịch vụ côngnghệthôngtinTrường đại học kinh ... vụ của các dịch vụ côngnghệ thông tinTrường Đại học kinh tế Huế thông qua các chỉ tiêu.+ Tạo cho sinh viên có cơ hội bày tỏ ý kiến của mình về các dịch vụ côngnghệthông tin. + Đề xuất một ... cạnh tranh của Trường đại học kinh tế Huế so với các trường khác trên địa bàn TP Huế.Mục tiêu cụ thể:+ Tìm hiểu và đánh giá thực trạng chất lượng các dịch vụ côngnghệthôngtinTrường Đại học...
... sinh viên khóa QH-2007-I/CQ ngànhCôngnghệThông tin, thuộc khoa Công nghệ Thôngtin (danh sách đính kèm theo).Điều 2. Các Ông/Bà Chủ nhiệm Khoa CôngnghệThông tin, Trưởng phòng Tổ chức - ... trang web truyện tranh thiếu nhiTS. Trương Ninh Thuận Trường ĐH Côngnghệ PGS.TS. Nguyễn Văn Vỵ Trường ĐH Công nghệ 3 Lê Văn Đức 10/03/1989 2.06/6 CNPMXây dựng hệ thốngthôngtin cho các trường ... gianThS. Dư Phương Hạnh Trường ĐH Côngnghệ TS Lê Phê Đô Trường ĐH Công nghệ Ấn định danh sách này có 9 sinh viên2 DANH SÁCH SINH VIÊN KHÓA QH-2007-I/CQ NGÀNHCÔNGNGHỆTHÔNG TIN BẢO VỆ KHÓA LUẬN...
... đề tài luận văn thạc sĩ cho học viên cao học khoá 16 ngànhCôngnghệThông tin HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG ĐẠI HỌCCÔNG NGHỆCăn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội, ban hành ... năm 2010 củaHiệu trưởngtrường Đại họcCông nghệ) 1. Chuyên ngànhCôngnghệ Phần mềmSTT Họ và tênGiới tínhNgày sinh Nơi sinh Tên đề tài Cán bộ hướng dẫn Đơn vị công tác1 Trịnh Hiền Anh ... GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌCCÔNG NGHỆ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc DANH SÁCH HỌC VIÊN CAO HỌC KHOÁ 16 NGÀNHCÔNGNGHỆTHÔNGTIN NHẬN ĐỀ TÀI, CÁN BỘ HƯỚNG...