... lên kho họcliệumởViệtNam nhanh chóng triển khai Đại học Trà Vinh, Đại học Cần Thơ Đại học Tiền Giang Đầu năm 2008, tổ công tác HọcliệumởViệtNam tiếp tục phối hợp chặt chẽ với Đại học Đà ... niệm hay chủ đề khó để người dùng ViệtNam sử dụng họcliệumở cách dễ dàng Hiện có môn học xuất cập nhật hàng ngày VOCW địa chỉ: http: //www.vocw .edu. vn/ lenses/vef/vef Những nội dung sẵn sàng ... khóa học mẫu VEF tài trợ Trong giai đoạn thử nghiệm (2006-2008), Quỹ Giáo dục ViệtNam tài trợ kinh phí để xây dựng nội dung cho chương trình họcliệumởViệtNam Hơn ba mươi chuyên gia Việt Nam...
... thông tin Website HọcliệumởViệtNam Biên tập bởi: Do Ngoc Minh Các tác giả: ngoc minh Phiên trực tuyến: http: //voer .edu. vn/ c/1cfe9239 MỤC LỤC Sử dụng website www.vocw .edu. vn với vai trò Bạn ... thường gặp Các câu hỏi thường gặp (FAQ) VOCW gì? Mục tiêu VOCW? Ai người dùng VOCW? Trả lời: VOCW, viết tắt Vietnam OpenCourseWare (Học liệumởViệt Nam) , tên chương trình ba đơn vị: Bộ Giáo ... dục ViệtNam VEF phối hợp thực Đây nơi cho phép xem chia sẻ tài liệu, giáo trình tạo thành/sắp xếp từ khối kiến thức nhỏ Mục tiêu chương trình, nêu rõ trang chủ website http: //www.vocw .edu. vn...
... phương pháp dạy học Trường Đại học Quốc tế RMIT Việt Nam, với Quỹ Atlantic Philanthropies thực chương trình “Tầm nhìn” để hỗ trợ trường đại học lớn ViệtNam thay đổi môi trường học tập việc phát ... Các thư viện ViệtNam trở thành trung tâm họcliệu với dịch vụ kỹ học tập công nghệ học tập bối cảnh theo tầm nhìn quốc gia phát triển công nghệ thông tin (Nghị 49/CP) Thư viện ViệtNam hội nhập ... Trung tâm Họcliệu toàn quốc để đảm bảo thành viên tham gia có kỹ kinh nghiệm khác Các Trung tâm bao gồm: Trung tâm Họcliệu Trường Đại học Cần Thơ, Trung tâm Tư liệu Thông tin học tập Đại học Đà...
... hợp loại liệu sau: - Nhóm liệu địa hình; - Nhóm liệu địa chất; - Nhóm liệu kiến tạo; - Nhóm liệu đứt gãy hoạt động; - Nhóm liệu động đất; - Nhóm liệu trắc địa; - Nhóm liệu hành Các loại liệu thiết ... mô hình sở liệu địa động lực lãnh thổ ViệtNam nhiệm vụ vừa có tính khoa học, vừa có tính thực tiễn cao I.2.1 Khái quát sở liệu địa động lực Xuất phát từ thực tế ViệtNam đề xuất liệu địa động ... CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐỊA ĐỘNG LỰC 19 II.1 Tổng quan tình hình liệu địa động lực lãnh thổ ViệtNam 19 II.1.1 Dữ liệu 19 II.1.2 Dữ liệu hành 19 II.1.3 Dữ liệu địa...
... liệu LSĐP dùng dạy học lịch sử bao gồm tài liệu thành văn, tài liệu vật, tài liệu địa danh học, ngôn ngữ học, dân tộc học, tài liệu truyền miệng Tài liệu thành văn nguồn tài liệu phong phú, đa ... chất, sử liệu thành văn hay sử liệu viết, sử liệu dân tộc học, sử liệu ngôn ngữ học, sử liệu truyền miệng Theo Phan Ngọc Liên - Trần Văn Trị, “Phương pháp dạy học lịch sử”, nguồn tài liệu LSĐP ... tài liệu khác đồ dùng trực quan, tài liệu văn học, tài liệu lịch sử, có tài liệu LSĐP Do đó, sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN cần tính toán thời lượng hợp lý, phải kết hợp với nguồn tài liệu...
... ích đề cập thực tế Một nghiên cứu nhà kinh tế học thuộc Ban thư ký WTO (năm 1997) kết luận việc mở cửa thị trường dịch vụ tài nước theo đuổi sách mở cửa có tác dụng đáng kể việc thúc đẩy cạnh ... nhanh Việc mở cửa thị trường tài nước đồng thời góp phần củng cố lại tổ chức trung gian tài tạo nhiều hội cho nhà đầu tư, thông qua việc nâng cao hiệu lực quản lý giảm nhiều rủi ro Việc mở cửa thị ... vụ, đa dạng hoá loại hình sản phẩm mở rộng hội lựa chọn cho người tiêu dùng Một nghiên cứu thực Mỹ nhằm xem xét tác động cải cách lĩnh vực Ngân hàng theo hướng mở cửa thị trường vào năm 1970 1980...
... nghiep I http: //www.hau1 .edu. vn Giao duc dao tao Học Viện Tài http: //www.hvtc .edu. vnHọc viện Ngân hàng http: //www.hvnh .edu. vn Đại Học Xây dựng http: //www.dhxd .edu. vn Đại Học Y tế Công cộng http: //www.hsph .edu. vn ... Học Ngoại thương http: //www.ftu .edu. vn Trường Đại Học Y Thái Bình http: //www.tbmc .edu. vn Trường Đại Học Ngoại ngữ Hà Nội http: //www.cfl.vnu .edu. vn Trường Đại HọcMỏ địa chất http: //www.humg .edu. vn ... mại http: //www.vcu .edu. vn Viện ĐH Mở Hà Nội ( khoa CNTT ) http: //www.fithou .edu. vn/ Trường Đại Học Sư phạm Hà Nội http: //www.dhsphn .edu. vn Trường Đại Học Kinh tế quốc dân http: //www.neu .edu. vn...
... (QTDND) bắt đầu ViệtNam từ năm 1993 dựa mô hình hệ thống Caisse Populaire tỉnh Quebec, Canada Mô hình Hiệp hội hợp tác xã tín dụng (DID) đưa vào ViệtNam sau Ngân Hàng Nhà Nước ViệtNam (NHNN) áp ... khổ dự án Mở rộng chương trình tài bảo hiểm vi mô cho lao động nữ khu vực phi kết cấu”, Văn phòng ILO ViệtNam hợp tác với quỹ CEP tổ chức khóa tập huấn lần thứ ba ViệtNam Hai khóa học trước ... nữ ViệtNam Quỹ TYM Hội Liên hiệp Phụ nữ ViệtNam thành lập năm 1992 nhằm thí điểm mô hình tín dụng nhóm nhỏ cho phụ nữ nghèo theo phương pháp Ngân hàng Grameen - Băng la đét điều kiện cụ thể Việt...
... đổ: Tốt Giống VN1 0 TGST: 90-100 ngày Chiều cao cây: 60-80 cm KL 100 hạt: 20,0-23,0g Năng suất: 27-40 tạ/ha Thời vụ: Vụ xuân vụ đông Chống chịu sâu bệnh: Khá Chống đổ: Tốt Giống VN9 TGST: 75-80...
... Cổ Học 1998 Khảo cổ họcViệt Nam, Tập I: Thời đại đá ViệtNam NXB Khoa Học Xã Hội, Hà Nội, 457 tr 21) Viện Khảo Cổ Học 1999 Khảo cổ họcViệt Nam, Tập II: Thời đại kim khí ViệtNam NXB Khoa Học ... nghiên cứu khảo cổ họcViệtNam Khảo Cổ Học, số 4-1987: 61-68 19) Trần Văn Đạt 2002 Tiến trình phát triển sản xuất lúa gạo Việt Nam: Từ thời nguyên thủy đến NXB Nông Nghiệp, Việt Nam, 315 trang 20) ... Sơn, lạc trồng lúa bắt đầu xuất ViệtNam nhiều nước Đông Nam Á như, Thái Lan, Indonesia, Philippines Tại Việt Nam, lạc trồng lúa xuất từ Miền Bắc đến Miền Đông NamViệt (Nguyễn Phan Quang & Võ Xuân...
... B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH PHM TH HIU sử dụng tài liệu lịch sử địa phơng dạy học lịch sử việtnam giai đoạn 1930 - 1945 lớp 12 - trung học phổ thông tỉnh nghệ an (chơng trình chuẩn) CHUYÊN ... ca lch s Vit Nam giai on 1930 - 1945 m hc sinh lp 12 theo chng trỡnh Chun phi nm vng dy hc phn lch s Vit Nam (1930 1945) cú hiu qu, ũi hi giỏo viờn ngoi vic nm vng mc tiờu, cn nm vng ni dung ... trng ni bt Lch s Vit Nam t 1930 n 1945 din phong tro cỏch mng gii phúng dõn tc, t ng i v trc tip lónh o cỏch mng Vit Nam n Cỏch mng thỏng Tỏm 1945 thnh cụng v s thnh lp nc Vit Nam Dõn ch Cng hũa...
... thi Sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN vấn đề nhiều học viên cao học chọn làm đề tài luận văn Thạc sĩ, chẳng hạn như: "Sử dụng tài liệu lịch sử Quảng Nam Đà Nẵng dạy học LSVN" học viên Nguyễn ... hay sử liệu viết, tài liệu vật hay tài liệu vật chất, tài liệu dân tộc học, tài liệu ngôn ngữ học, tài liệu truyền miệng - Tài liệu thành văn hay sử liệuviết nguồn tài liệu phong phú, đa dạng ... thầy (cô) sử dụng dạy học LSVN? vào giảng c Hay, hấp dẫn làm sinh động học d Tạo hứng thú học tập môn Để có nguồn tài liệu LSĐP học LSVN, em thực công việc đây? d Chưa thực Mở đầu "Phong trào...
... họcViệtNam rõ vai trò tài liệuhọc tập Theo tác giả Nguyễn Cảnh Toàn “ Quá trình dạy tự học cho thấy vai trò tài liệu trình tự học: tài liệu sách giáo khoa ngoại lực giúp cho HS trình tự học, ... tích cực học tập cho em Một biện pháp tạo hứng thú cho học sinh hướng dẫn cách sử dụng nguồn sử liệu liên quan tới học, đặc biệt tài liệu nhân vật lịch sử có học Bởi sử liệu không khí sử học, nhân ... tình cảm sau học xong học Mục tiêu học xây dựa nội dung cụ thể bài, mục tiêu môn học, cấp học, quan điểm, đường lối Đảng sử học Mác-xít, giáo dục Một cách cụ thể mục tiêu học giúp cho học sinh có...
... lý mối liên hệ phổ biến phân tích khả thực kinh tế ViệtNam hội nhập với mục sau: A- Kiến thức triết học B- Kinh tế ViệtNamnăm gần C- ViệtNam tham gia hội nhập - Vì sao? D- Hội nhập - Cơ hội ... tế quốc tế ViệtNam TiÓu luËn triÕt häc TÀI LIỆU THAM KHẢO Thời báo kinh tế Cuốn “Kinh tế ViệtNam bối cảnh toàn cầu hóa” - TS Võ Đại Lược - Viện Kinh tế giới Cuối “Kinh tế tài ViệtNam bối cảnh ... LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG A Kiến thức triết học Nội dung 2 Ý nghĩa phương pháp luận B Kinh tế ViệtNamnăm gần C Việt Nam...
... vật hay sử liệu vật chất, sử liệu thành văn hay sử liệu viết, sử liệu dân tộc học, sử liệu ngôn ngữ học, sử liệu truyền miệng 1.1.1.3 Phân loại tài liệu lịch sử địa phương - Một tài liệu thành ... lịch sử địa phương dạy học lịch sử ViệtNam lớp 12 trường THPT tỉnh Thái Bình CHƢƠNG VẤN ĐỀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆTNAM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, LÍ LUẬN ... sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử ViệtNam cho học sinh THPT tỉnh Thái Bình Vì mạnh dạn chọn đề tài: “ Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương giảng dạy lịch sử ViệtNam lớp 12 trường...
... tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh dạy học lịch sử ViệtNam trường Trung học sở Chƣơng 2: Các biện pháp sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh dạy học ... 2.2 Các tài liệu văn học khai thác sử dụng dạy học lịch sử ViệtNam từ 1919 đến 1945 lớp 9, trƣờng trung học sở Bảng 2.1 Thống kê tài liệu văn học BÀI HỌC LỊCH SỬ NHỮNG TÁC PHẨM VĂN HỌC CÓ THỂ ... dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử ViệtNam nêu - Làm sở cho việc khái quát – lý luận mang tính khả thi, đáp ứng yêu cầu thực tiễn việc sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử ViệtNam trường...
... Bài ca nghi lễ (…) - VHDG gợi cảm hứng cho người dù đâu, làm III Hệ thống thể loại VHDG ViệtNam - VHDG ViệtNam có hệ thống thể loại phán ánh nội dung sống theo cách thức riêng Hệ thống gồm 12 ... đố, ca dao, vè, truyện thơ, chèo IV Những giá trị VHDG ViệtNam Văn học dân gian kho tri thức vô phong phú đời sống dân tộc - Tri thức văn học dân gian thuộc đủ lĩnh vực đời sống: Tự nhiên, Xã ... VHDG Tính truyền miệng làm nên nhiều kể gọi dị Văn học dân gian sản phẩm trình sáng tác tập thể ( tính tập thể) - VHDG khác với văn họcviết Văn họcviết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể sáng tác...