hướng dẫn hs tự học
giáo án lớp 3 tuần 13 CKTKN GT(Hưng)
... - 3HS nhắc tựa - Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả *Hướng dẫn chuẩn bò -GV mẫu khổ thơ đầu Vàm Cỏ Đông , - 2HS đọc 2khổ thơ , lớp xem SGK nhớ lại HTLòng tóm tắt nội dung -Hướng dẫn HS nhận ... Bài : - Vài HS nhắc lại Giới thiệu : - GV ghi tựa HS theo dõi Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS viết tả - Đọc mẫu Lần 1.(đọc thong thả , rõ ràng ) * Hướng dẫn HS nắm nội dung cách thức … HS đọc lại trinh ... Vân - HS lắng nghe -HS đọc chữ hoa có lớp nghe nhận xét -HS quan sát chữ - HS viết bảng : Ô , I , K -HS lắng nghe -HS quan sát mẫu chữ -HS lấy bảng chữ Ô , I , K - HS đọc tên riêng HS viết...
- 46
- 539
- 2
luận văn thạc sỹ toán học đề tài Tiếp cận lời giải một số bài toán sơ cấp theo quan điểm triết học duy vật biện chứng
... thành tới Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Ngun, nơi tơi nhận học vấn sau Đại học Xin cảm ơn gia đình, đồng nghiệp cảm thơng, chia sẻ, ủng hộ giúp đỡ thời gian tơi học Cao học viết luận văn ... Trung tâm học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ 27 Theo Giáo sư Nguyễn Cảnh Tồn, dạy học khơng nên theo đường chép lý luận nhồi cho người học, học kiểu học sách Nên theo đường có lý luận hướng dẫn ban ... hoạt động nhận thức dạy học mơn Tốn trường Trung học phổ thơng, Nhà xuất Đại học sư phạm Hà Nội Việc vận dụng triết học DVBC q trình dạy học q trình lâu dài, kéo suốt q trình học tập, với nhiều hình...
- 44
- 842
- 2
Đề bài và lời giải đề thi toán cấp quốc gia 2010 - 2011 part 2 ppt
... 20 d DIỄN ĐÀN TOÁN HỌC MATH.VN BÀI SỐ 5: DÃY SỐ CÓ TÍNH CHẤT SỐ HỌC Bài Cho dãy số nguyên {a n } xác định a = 1, a = −1 a n = 6a n−1 + 5a ... 2010 ≡ −3 + · − 2010 ≡ (mod 2011) Bài toán chứng minh xong (3) 24 d DIỄN ĐÀN TOÁN HỌC MATH.VN BÀI SỐ 6: HÌNH HỌC PHẲNG Bài Cho tam giác ABC không cân A có góc ABC, ACB góc nhọn Xét điểm D di ... nhỏ 32011 ≡ (mod 2011) Do vậy, kết hợp lập luận lại với nhau, ta u 2012 ≡ (mod 2011) (2) Tương tự với , ta sử dụng khai triển Newton thu 1006 v2012 = 2k−1 C 2011 32012−2k 14k−1 = 141005 + k=1...
- 12
- 469
- 0
bài số 2 giải pháp hoàn thiện kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại công ty tnhh lam sơn - sao vàng
... có h toàn phân cấp tính toán tiền lương NHỮNG HẠN CHẾ NHỮNG HẠN CHẾ Công ty để xưởng tự hạch toán kinh doanh dẫn tới tình trạng thu nhập người lao động không đồng Việc toán lương cho công nhân ... hỏi phải có kết hợp khéo léo chế độ lao động tiền lương hành đặc thù lao động đơn vị •Qua trình học tập tìm hiểu thực tế Công ty TNHH Lam Sơn - Sao Vàng đồng thời giúp đỡ tận tình cô Lê Thị Hồng...
- 17
- 367
- 0
bài số 2 giải pháp hoàn thiện kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại công ty tnhh lam sơn - sao vàng
... toán công ty gọn nhẹ, có phân cấp tính toán tiền lƣơng NHỮNG HẠN CHẾ Công ty để xƣởng tự hạch toán kinh doanh dẫn tới tình trạng thu nhập ngƣời lao động không đồng Việc toán lƣơng cho công nhân ... hỏi phải có kết hợp khéo léo chế độ lao động tiền lƣơng hành đặc thù lao động đơn vị • Qua trình học tập tìm hiểu thực tế Công ty TNHH Lam Sơn - Sao Vàng đồng thời đƣợc giúp đỡ tận tình cô Lê Thị...
- 17
- 276
- 0
bài số 2 giải pháp hoàn thiện công tác kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại công ty cổ phần cơ điện á châu
... phần lương mà họ nhận không gắn với kết họ tạo 3 -Công ty không mở sổ chi tiết tài khoản 334 , 338 dẫn đến khó khăn việc theo dõi trả lương cho công nhân viên GIẢI PHÁP GIẢI PHÁP 1 Giải pháp : Về...
- 13
- 438
- 0
bài số 2 giải pháp hoàn thiện công tác kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại công ty cổ phần cơ điện á châu
... CẢM ƠN Qua thời gian thực tập Công ty Cổ phần Cơ điện Á Châu, nhờ hướng dẫn tận tình thạc sỹ Phạm Văn Cư – giảng viên hướng dẫn chuyên đề tốt nghiệp giúp đỡ ban lãnh đạo Công ty Cổ phần Cơ điện ... khoản trích theo lương thực tế công ty Em xin chân thành cảm ơn thạc sỹ Phạm Văn Cư định hướng, hướng dẫn, trang bị cho em thêm nhiều kiến thức qua trình thực chuyên đề tốt nghiệp em Và em xin ... Thị Dung – MSSV: 11034543 Chuyên đề tốt nghiệp GVHD: Th.S Phạm Văn Cư NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN ...
- 76
- 244
- 0
hướng dẫn học sinh lớp 2 giải bài toán có lời văn theo phương pháp lấy học sinh làm trung tâm nhằm giúp học sinh giải đúng các bài toán có lời văn
... gian cho em học tập - Đa số nhà em chưa có góc học tập riêng, có chưa quy cách, nhiều em phải nằm, ngồi giường học bài, viết - Phần đa em học tập lớp, nhà em thời gian học phụ huynh học sinh không ... môn Toán để học sinh tìm tòi, học tập giải toán để em tránh sai lầm làm tập nâng cao hứng thú, kết học tập môn toán nói riêng, nâng cao kết học tập học sinh nói chung Đồ dùng dạy học môn Toán ... Trang 12 Qua việc áp dụng phương pháp vào việc hướng dẫn học sinh giải toán có lời văn lớp trường Tiểu học số XXX, thấy kết có chuyển biến định Học sinh biết giải toán có lời văn nâng cao Kết...
- 15
- 12,131
- 9
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VINEN TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 10LỚP 2 CẤP TIỂU HỌC
... MT: HS làm phép cộng số có chữ số giải toán có lời văn HS đọc yêu cầu * CTH: HS lên bảng làm Bài 1: GV hướng dẫn HS nêu HS làm tập cách làm GV nhận xét HS đọc đề toán Bài 2: Yêu cầu HS làm tập HS ... động học phút * MT: HS điền số thích hợp vào chỗ chấm * CTH: Bài 1: Hướng dẫn HS làm HS làm Bài 2: Gọi HS lên làm, nhận xét HS lên bảng làm Bài 3: Yêu cầu HS làm tập GV chấm tập, tuyên dương HS ... * MT: HS biết ghi lời giải vết phép tính HS * CTH: Gọi HS đọc đề Tóm tắt bảng HS làm tập Nêu câu hỏi hướng dẫn HS giải toán Chấm tập, nhận xét HĐ3: Trắc nghiệm phút * MT: HS làm tập trắc HS làm...
- 261
- 937
- 0
Ứng dụng tam thức bậc 2 trong giải toán và sáng tạo các bài toán sơ cấp
... x1) (x2, +∞) a.f(x) > x (x1, x2) 1.1.2.2 Ý nghĩa hình học y x a f ( x) với x R NguyÔn Thanh Hßa a f ( x) với x R K33C – S- ph¹m To¸n Tr-êng §HSP Hµ Néi Kho¸ LuËn tèt nghiÖp y y b 2a x b 2a x a ... 8(bd ac) với a b>c>d NguyÔn Thanh Hßa K33C – S- ph¹m To¸n Tr-êng §HSP Hµ Néi Kho¸ LuËn tèt nghiÖp b) Chứng minh a, b, c, d theo thứ tự tạo thành cấp số cộng, số m chọn cho thỏa mãn ad bc 2m Thì bất ... x + b) f(x) = -x2 + 5x - Giải a) f(x) = 2x2 - x + NguyÔn Thanh Hßa K33C – S- ph¹m To¸n Tr-êng §HSP Hµ Néi Kho¸ LuËn tèt nghiÖp f(x) tam thức bậc x có a = > ∆ = -7 < Vậy f(x) > x R b) f(x) = -x2...
- 75
- 676
- 0
Điều hành dự án bằng phương pháp PERT-PCM và ứng dụng giải bài tốn lập lịch thi công công trình.doc
... định hướng có chung đỉnh với số cạnh định hướng Theo giả thiết tìm đựơc chu trình C’ chứa cạnh e định nghĩa cạnh chưa định hướng C’ theo hướng dọc theo chu trình (không định hướng lại cạnh có hướng) ... Left (String, n) Hàm trả chuỗi ký tự cắt từ n ký tự (kể ký tự trắng) bên trái chuỗi String 34 Hàm Right (String, n) Hàm trả chuỗi ký tự cắt từ n ký tự (kể ký tự trắng) bên phải chuỗi String 35 ... hướng Khi ∑ deg v∈V + (v ) = ∑ deg − (v) = E v∈V Rất nhiều tính chất đồ thị có hướng không phụ thuộc vào hướng cung Vì vậy, nhiều trường hợp thuận tiện ta bỏ qua hướng cung đồ thị Đồ thị vô hướng...
- 59
- 1,042
- 5
Ứng dụng hình học xạ ảnh để giải và sáng tạo ra các bài toán sơ cấp
... đường thẳng vô tận khác Dựa vào nhận xét ta sáng tạo nhiều toán afine khác từ toán ( kết quả) hình học xạ ảnh Để làm ví dụ, ta xét định lí Desagues: Định lí: Cho hai hình ba đỉnh giác ABC A’B’C’ ... có hai cặp cạnh tương ứng song song Chứng minh cặp cạnh tương ứng lại song song với Kết luận 5 .Hướng phát triển đề tài: ...
- 5
- 7,327
- 288
bài giảng bảo tồn ở cấp quần xã
... sinh học cao Như sai khác điểm nóng đa dạng sinh học khu hoang dã có đa dạng sinh học cao gì? Điểm nóng đa dạng sinh học khu hoang dã có đa dạng sinh học cao có mức độ cao đa dạng sinh học, nhiên ... ĐHKH Huế 9,9 Các đơn vị đại đa dạng sinh học (Megadiversity) Khái niệm đại đa dạng sinh học đề nghị lần viện Smithsonian tổ chức Hội nghị Đa dạng Sinh học vào năm 1998 Washington D.C Theo cách ... dạng sinh học, xác định 17 quốc gia giàu có đa dạng sinh học mà tính riêng quốc gia chứa tới 60 - 70% đa dạng sinh học tồn cầu Một số nhóm lồi định dùng làm thị cho tính đa dạng sinh học khơng...
- 51
- 1,159
- 3
Giải bài tập cung cấp điện
... phần tử hệ thống điện trở đến điểm ngắn mạch Các điện trở điện kháng đề không cho vào mã hiệu dây dẫn để tra (bảng 17.pl) [1] Nhóm 4 • Bước 3: Tính hệ số xung kích dựa vào (bảng 6.pl.BT) dòng điện...
- 13
- 7,772
- 17
Tài liệu Đồ án tốt nghiệp Điều hành dự án bằng phương pháp PERT-PCM và ứng dụng giải bài tốn lập lịch thi công công trình pptx
... định hướng có chung đỉnh với số cạnh định hướng Theo giả thiết tìm đựơc chu trình C’ chứa cạnh e định nghĩa cạnh chưa định hướng C’ theo hướng dọc theo chu trình (không định hướng lại cạnh có hướng) ... Left (String, n) Hàm trả chuỗi ký tự cắt từ n ký tự (kể ký tự trắng) bên trái chuỗi String 34 Hàm Right (String, n) Hàm trả chuỗi ký tự cắt từ n ký tự (kể ký tự trắng) bên phải chuỗi String 35 ... có hướng Khi ∑ deg v∈V + (v) = ∑ deg − (v) = E v∈V Rất nhiều tính chất đồ thị có hướng không phụ thuộc vào hướng cung Vì vậy, nhiều trường hợp thuận tiện ta bỏ qua hướng cung đồ thị Đồ thị vô hướng...
- 60
- 579
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose