hđ 3 hs họat động cặp nhóm
Phát huy hiệu quả hoạt động cặp, nhóm trong quá trình dạy học tiếng Anh ở trường PTTH
... 1-c; 2-e; 3- d; 4-b; 5-a - Asks students to match each of the plans with its possible result - Show the keys and correct the answers on board * Keys: 1-f; 2-c; 3- d; 4-e; 5b; 6-a Task 3: (2 minutes) ... person from each group to report on what they decided Give feedback: - Content - Popular mistakes 3. 3 Example of dividing the class: First, draw a plan of your own class of 50 students Show how you ... projector IV Procedure: Teacher’s activities * Warm-up: (3minutes) Fill in each gap with one missing letter to make meaningful words RO-D BRI-G3 SCH- - L FO-TB-LL GR-UND M-DIC-L C-NT-E - Asks the...
- 22
- 954
- 4
Tổ chức hoạt động cặp, nhóm trong dạy học Ngoại Ngữ ppt
... việc cặp nhóm. Có hai cách thành lập cặp nhóm. Thứ để em tự thành lập cặp nhóm Nếu cách làm thứ gặp khó khăn giáo viên trọn cách thứ hai yêu cầu HS viết tên bạn theo cặp nhóm sở GV định cặp nhóm ... tổ chức cặp, nhóm theo trình độ HS Thứ tổ chức cặp , nhóm hỗn hợp HS khá, giỏi với HS kém, trung bìn Hình thức tạo điều kiện cho HS giúp đỡ lẫn học tập Cách thứ hai tổ chức cặp, nhóm HS có trình ... hoạt động nhóm, giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ(mỗi nhóm từ đến học sinh).Cũng hoạt động theo cặp, tất nhóm làm việc lúc Tuy nhiên nhiệm vụ nhóm khác Theo Ur(1992,1996), làm việc theo cặp theo nhóm...
- 10
- 796
- 12
SKKN vai trò của giáo viên trong hoạt động cặp – nhóm của học sinh
... hoạt động cặp – nhóm học sinh Khi trao đổi cặp, nhóm, học sinh rèn luyện thêm kỹ thói quen suy nghĩ, diễn đạt trình bày vấn đề trước tập thể Thông qua SKKN: Vai trò giáo viên hoạt động cặp – nhóm ... dứt khoát việc tổ chức hoạt động cặp – nhóm - Cần xác định mục tiêu loại kỹ để có loại hình hoạt động cặp- nhóm phù hợp - Nắm thủ thuật, phương pháp tổ chức cặp -nhóm - Lựa chọn, sử dụng phối ... tiếng cười sảng khoái nhằm giúp hs giải trí Ví dụ: HS1 : I want some food HS2 : Let’s go to the zoo HS3 : Let’s go to the toilet … Sau gv cho lớp bình chọn nhóm nhóm có lời bình chọn ngộ ngĩnh 1.2.2.4...
- 22
- 1,409
- 2
HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CẶP NHÓM
... Các hoạt động theo nhóm có xu hướng tự cũng mang tính giao tiếp tương hỗ nhiều so với hoạt động theo cặp b.1 Vai trò của giáo viên học sinh luyện tập theo nhóm - Đi từ nhóm sang nhóm khác ... thụ động hoạt động học tập Một số em chưa quen với hoạt động nhóm mà ỷ lại người khác làm - Giáo viên thường lấy câu hỏi sách giáo khoa câu hỏi dễ (có nội dung sách) làm đề tài hoạt động nhóm, ... thiệu phần “1 Cách tổ chức cặp, nhóm ) mà không cần di chuyển nhiều lớp Sau chia nhóm xong, giáo viên nên định để thành viên nhóm tự bầu nhóm trưởng thư kí nhóm Học sinh trực tiếp liên hệ với...
- 34
- 185
- 0
skkn vai trò của giáo viên trong hoạt động cặp –nhóm của học sinh
... dứt khoát việc tổ chức hoạt động cặp – nhóm - Cần xác định mục tiêu loại kỹ để có loại hình hoạt động cặp- nhóm phù hợp 12 - Nắm thủ thuật, phương pháp tổ chức cặp -nhóm - Lựa chọn, sử dụng phối ... để học sinh làm việc theo nhóm Một hs nhóm nêu lên nhu cầu với I want …và người khác nhóm đưa lời đề nghị Để học sinh tham gia tích cực nên biến hoạt động thành thi : nhóm đưa nhiều lời đề nghị ... cho hs phát triển óc hài hước thể nhanh trí, qua rèn phản xạ nhanh ngôn ngữ Đồng thời tạo tiếng cười sảng khoái nhằm giúp hs giải trí Ví dụ: HS1 : I want some food HS2 : Let’s go to the zoo HS3 :...
- 14
- 1,253
- 0
Làm thế nào để hoạt động cặp nhóm trong giờ học tiếng anh có hiệu quả TA
... hoạt động nhóm, giáo viên chia Nguyễn Thị Thanh Huyền – Giáo viên Tiếng Anh lớp thành nhóm nhỏ(mỗi nhóm từ đến học sinh).Cũng hoạt động theo cặp, tất nhóm làm việc lúc Tuy nhiên nhiệm vụ nhóm ... nói sợ sai - Số lương HS khối lớp cao so với yêu cầu thực tế - Một số không nhỏ HS yếu kém, thụ động hoạt động học tập - HS chưa quen với cách hoạt động nhóm mà ỷ lại cho HS khác làm - Giáo viên ... việc theo cặp( Pairwork) theo nhóm( Groupwork) Qua năm giảng dạy trường THPT Lê Q Đơn, tơi nhận thấy việc hoạt động theo nhóm có ưu điểm nhược điểm sau : Ưu điểm hoạt động theo cặp, nhóm Cần phải...
- 9
- 711
- 12
SKKN Phát huy hiệu quả hoạt động cặp, nhóm trong quá trình dạy học tiếng anh ở trường thpt
... 1-c; 2-e; 3- d; 4-b; 5-a - Asks students to match each of the plans with its possible result - Show the keys and correct the answers on board * Keys: 1-f; 2-c; 3- d; 4-e; 5-b; 6-a Task 3: ( minutes) ... person from each group to report on what they decided Give feedback: - Content - Popular mistakes 3. 3 Example of dividing the class: First, draw a plan of your own class of 50 students Show how you ... projector IV Procedure: Teacher’s activities * Warm-up: (3 minutes) Fill in each gap with one missing letter to make meaningful words RO-D BRI-G3 SCH- -L FO-TB-LL GR-UND M-DIC-L C-NT-E - Asks the...
- 19
- 2,593
- 10
hoạt động cặp – nhóm trong giờ học tiếng anh
... hoạt động nhóm, giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ(mỗi nhóm từ đến học sinh).Cũng hoạt động theo cặp, tất nhóm làm việc lúc Tuy nhiên nhiệm vụ nhóm khác làm việc theo cặp theo nhóm hai hoạt động ... việc theo cặp( Pairwork) theo nhóm( Groupwork) Qua năm giảng dạy trường THPT Lê Q Đơn, tơi nhận thấy việc hoạt động theo nhóm có ưu điểm nhược điểm sau : Ưu điểm hoạt động theo cặp, nhóm Cần phải ... Số lương HS khối lớp cao so với yêu cầu thực tế Nguyễn Thị Thanh Huyền – Giáo viên Tiếng Anh - Một số không nhỏ HS yếu kém, thụ động hoạt động học tập - HS chưa quen với cách hoạt động nhóm mà...
- 9
- 2,171
- 45
SKKN Phát huy hiệu quả hoạt động cặp, nhóm trong quá trình dạy học tiếng Anh ở THCS_SKKN
... Demonstration: 3. 1 Example of pair work: Example 1: A teacher has an intermediate class She presented “like/don’t like” and then she uses this exercise for free practice in pairs: Exercise 3: Likes ... person from each group to report on what they decided Give feedback: - Content - Popular mistakes 3. 3 Example of dividing the class: First, draw a plan of your own class of 50 students Show how you ... Teacher’s activities * Warm-up: (3 minutes) Students’ activities 11 Sáng kiến kinh nghiệm Fill in each gap with one missing letter to make meaningful words RO-D BRI-G3 SCH- -L FO-TB-LL GR-UND M-DIC-L...
- 20
- 3,765
- 27
phát huy hiệu quả trong hoạt động cặp – nhóm trong chương trình học kỳ i tiếng anh lớp 10
... 1-c; 2-e; 3- d; 4-b; 5-a - Asks students to match each of the plans with its possible result - Show the keys and correct the answers on board * Keys: 1-f; 2-c; 3- d; 4-e; 5-b; 6-a Task 3: ( minutes) ... person from each group to report on what they decided Give feedback: - Content - Popular mistakes 3. 3 Example of dividing the class: First, draw a plan of your own class of 50 students Show how you ... (3 minutes) Fill in each gap with one missing letter to make meaningful words RO-D 11 Students’ activities - Students in groups of three or fours Sáng kiến kinh nghiệm Trần Văn Hòa Lai BRI-G3...
- 20
- 486
- 1
Báo cáo sáng kiến Những biện pháp tích cực để phát huy hoạt động cặp, nhóm trong giờ dạy tiÕng Anh líp 6,7
... 42 ,3 26,9 15,4 21 80,8 5,7 5,7 12 34 ,3 14 40,0 20,0 33 94 ,3 11 12,6 11 12,6 33 37 ,9 29 33 ,3 15 17,2 76 87,4 26 26 35 87 - Đề kiểm tra đợc tổ nhóm chuyên môn kiểm duyệt, kiểm tra có chia phòng, ... kinh nghiệm Năm học 20 13 - 2014 SL % SL % 20/26 76,9 22/26 84,6 Giờ học có sử dụng 7A 21/26 80,6 22/26 84,6 7B 33 /35 94 ,3 32 /35 91,4 7C Tổng 74/87 85,1 76/87 87,4 10/26 38 ,5 11/26 42,4 Giờ học ... học 20 13 - 2014 Điểm Lợng 7A 7B 7C Tổng Số 3- DớiTB 5-6 7- 9-10 Tên TB SL % SL % SL % SL % SL % SL % 15,4 15,4 10 38 ,5 30 ,8 15,4 22 84,6 19,2 19,2 11 42 ,3 26,9 15,4 21 80,8 5,7 5,7 12 34 ,3 14 40,0...
- 29
- 386
- 2
Kinh nghiệm sử dụng Hoạt động cặp, nhóm trong giảng dạy tiếng anh trường THPT.
... rõ khái niệm hoạt động cặp, nhóm • Cách thức, phương pháp tổ chức hoạt động cặp, nhóm có hiệu • Các bước tiến hành hoạt động cặp nhóm có hiệu quả, hình thức luyện tập theo cặp, nhóm • Thời điểm ... 15,7 SL % SL % SL % 12A4 41 15 36 , 21 51,2 12,1 12A5 38 5,2 17 44,7 13 34,2 10A1 38 12 31 , 18 47 ,3 21,0 25 Thơng qua việc thực hành theo cặp, nhóm học sinh lớp, HS mạnh dạn hơn, hoạt bát tiết ... hoạt động theo nhóm 13 Vai trò giáo viên 14 Thời điểm làm việc theo nhóm 14 Các hình thức luyện tập theo nhóm 14 30 IV Phương pháp làm việc theo cặp nhóm có hiệu 17 V Ưu điểm hạn chế hoạt động cặp, ...
- 31
- 2,309
- 10
skkn tổ chức cho học sinh hoạt động cặp, nhóm như thế nào để đạt hiệu quả cao môn địa lí lớp 9
... nhiệm vụ trọng tâm sau: - Tại phải hoạt động cặp, nhóm? - Kết mà học sinh đạt tiết có hoạt động cặp, nhóm - Làm để hoạt động cặp, nhóm - Làm để hoạt động cặp, nhóm có hiệu cao tất tiết học? Hiện ... viên có kinh nghiệm sau: - Hiểu rõ khái niệm hoạt động cặp, nhóm - Cách thức tổ chức hoạt động cặp, nhóm có hiệu - Các bước tiến hành hoạt động cặp, nhóm có hiệu - Hướng dẫn học sinh tự luyện tập, ... bắt đầu ngừng hoạt động giáo viên yêu cầu Không cố hoàn thành phần dang dở Phương pháp tổ chức hoạt động theo cặp, nhóm a Các bước tổ chức hoạt động theo cặp: - Cặp thầy trò - Cặp mở hai học sinh...
- 20
- 451
- 0
skkn phát huy hiệu quả hoạt động cặp, nhóm trong quá trình dạy học tiếng anh ở trường PTTH
... 2-e; 3- d; 4-b; 5-a - Work in pairs - Asks students to match each of the plans with its possible result - Show the keys and correct the answers on board * Keys: 1-f; 2-c; 3- d; 4-e; 5b; 6-a Task 3: ... person from each group to report on what they decided Give feedback: - Content - Popular mistakes 3. 3 Example of dividing the class: First, draw a plan of your own class of 50 students Show how you ... Demonstration: 3. 1 Example of pair work: Example 1: A teacher has an intermediate class She presented “like/don’t like” and then she uses this exercise for free practice in pairs: Exercise 3: Likes...
- 25
- 565
- 0
PHÁT HUY HIỆU QUẢ của HOẠT ĐỘNG cặp, NHÓM TRONG GIẢNG dạy môn TIẾNG ANH THPT
... sử dụng hoạt động cặp, nhóm ……………………………………….……… 30 2.2 THIẾT KẾ THỂ NGHIỆM …………………………………. 31 2 .3 KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG GIẢNG DẠY ………… 39 2 .3. 1 Kết đạt được…………………………………………… 39 2 .3. 2 Hạn chế ... ………………………………………………… 27 2.1.2 .3. 1 Ví dụ hoạt động cặp ………………………………… …27 2.1.2 .3. 2 Ví dụ hoạt động nhóm ………………………………… 29 2.1.2 .3. 3 Ví dụ việc phân chia lớp học ………………………….29 2.1 .3 Những gợi ý nhiệm vụ ... khắc phục ………… … 23 2.1.2 Cách tổ chức hoạt động cặp, nhóm ……………………… 25 2.1.2.1 Sự tổ chức hoạt động cặp, nhóm ………………………… 26 2.1.2.2 Các bước tổ chức ………………………………………… 26 2.1.2 .3 Minh hoạ …………………………………………………...
- 41
- 430
- 0
SKKN PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CẶP NHÓM TRONG QUÁ TRÌNH DẠYTIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THPT
... hoạt động nhóm Khi chia nhóm cần lu ý: Số lợng thành viên nhóm phụ thuộc vào: + Nhiệm vụ học nh thiết bị phục vụ cho hoạt động nhóm + Thời gian hoạt động nhóm nhỏ: Thời gian nhóm nhỏ có hiệu nhóm ... động để tự khám phá, lĩnh hội kiến thức - II Qui trình tổ chức hoạt động học tập theo nhóm học sinh Qui trình bớc dạy học hợp tác nhóm: Bớc 1: Chia nhóm Có thể chia nhóm ngẫu nhiên hay chia nhóm ... nhóm nhỏ dễ bị gây trật tự không ngoại trừ khả số thành viên nhóm dễ ỷ lại a) Phân loại nhóm Sáng kiến kinh nghiệm Bớc 1: Tất nhóm lớp thực nhiệm vụ Bớc 2: Sau nhóm làm việc Bớc 3: Đại diện nhóm...
- 39
- 297
- 0
skkn luyện kỹ năng nói cho học sinh lớp 6 qua hoạt động cặp nhóm
... động cặp nhóm cho em để có kết tốt II/ Tìm hiểu phương pháp tổ chức học sinh hoạt động theo cặp, nhóm có hiệu Trong trình dạy học, để phát huy tính tích cực chủ động học sinh hoạt động cặp, nhóm ... pháp tổ chức học sinh hoạt động theo cặp, nhóm có hiệu 3/ Xác định vai trò giáo viên luyện nói cho học sinh 4/ Tổ chức hoạt động luyện nói qua hình thức hoạt động cặp nhóm / Áp dụng phương pháp ... -Giáo viên nên linh động phân cặp, nhóm hợp lý chọn học sinh trình độ, để làm việc với tuỳ theo ý đồ tính chất tập, mẫu câu Ví dụ: Trong việc phân cặp học sinh hoạt động hai đến ba cặp khác việc quy...
- 22
- 427
- 0
SKKN phát huy hiệu quả hoạt động cặp nhóm trong quá trình dạy tiếng anh ở trương THPT
... sáng tạo, chủ động học sinh nâng cao hiệu chất l-ợng trình dạy học Đối với ph-ơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhiệm vụ học tập đ-ợc giải cá nhân riêng rẽ mà phối hợp, hợp tác thành viên nhóm Việc phối ... em đ-ợc trao đổi thảo luận học hỏi lẫn nhau, đ-ợc khẳng định nhóm, tập thể tạo nên bầu không khí dân chủ lớp học Đồng thời học tập nhóm rèn luyện tính độc lập, tự chủ, khả diễn đạt, lập luận vấn ... exercise - Ss the exercise alone and then share with their partner - T goes around and helps Ss 33 Sáng kiến kinh nghiệm 5 People know that he is very rich It is known that He Keys: It is said...
- 39
- 352
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008