hóa hữu cơ thi đại hoc
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học:Kiến thức hóa học hữu cơ thi đại học
... giải trong hóa hữu cơ: 7.1. Phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu cơ: 7.1.1 Tính số oxi hóa của một nguyên tử cacbon (hay Nitơ) trong phân tử hữu cơ: Một phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu cơ thường ... hóa hữu cơ: 23 7.1 Phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu cơ: 237.1.1 T ính số oxi hóa của một nguyên tử cacbon (hay Nitơ) trong phân tử hữu cơ: 237.1.2 Cân bằng phản ứng oxi hóa –khử trong hóa ... các axit hữu cơ 094.2.2 Dùng hiệu ứng cảm để so sánh độ mạnh yếu của các bazơ hữu cơ. 094.2.3 Dự đoán sản phẩm phản ứng- khả năng phản ứng. 095. Các loại phản ứng chính trong hóa hữu cơ. 105.1Phản...
- 36
- 820
- 1
382 bài tập hóa vô cơ hữu cơ thi đại học
... ban uA. 71,53% hoc 81,39% B. 93,23% hoc 71,53%C. 69,23% hoc 81,39% D. 69,23% hoc 93,23%Thầy giáo: Mai Tiến Dũng - 094320848012Trờng thpt hậu lộc 2 382 câu hỏi trọng tâm ôn thi đại họcA. 1:2 ... Na[Al(OH)4] 1M. Khi kt ta thu c l6,24 gam thỡ s mol HCl ó dựng l:A. 0,08 hoc 0,16 B. 0,18 hoc 0,26 C. 0,18 hoc 0,22 D. 0,26 hoc 0,36Cõu 41: Khi cho 41,4 gam hn hp X gm Fe2O3, Cr2O3 v Al2O3 ... ôn thi đại họcCõu 140: Cao su thi n nhiờn l polime ca isopren. Cao su lu húa cú 3,04% lu hunh v khi lng. Khong baonhiờu mt xớch isopren cú mt cu isunfua (-S-S-)? Gi thi t...
- 23
- 1,031
- 0
Thiết kế e-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (Chương trình nâng cao)
... Chương 2 THI T KẾ SÁCH GIÁO KHOA ĐIỆN TỬ HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 THPT 2.1. Những nội dung cơ bản của chương trình hóa hữu cơ lớp 11 Vì thời gian hạn chế nên tác giả chỉ thi t kế được ... tìm tòi, hứng thú học tập môn hóa. - Giúp giáo viên có một nguồn tư liệu phong phú để giảng dạy phần hóa học hữu cơ . - Hệ thống phương pháp giải toán hóa hữu cơ lớp 11 với các chuyên đề cụ ... học là cần thi t. - Để giúp học sinh có cơ hội làm quen với hình thức tự học qua sách giáo khoa điện tử, tôi đã chọn đề tài: THI T KẾ E-BOOK HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG...
- 119
- 1,173
- 6
Thiết kế E-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (THPT) (chương trình nâng cao)
... trình hóa hữu cơ ở trường phổ thông, ta cần chú ý về PPGD nhằm hình thành ở HS những kiến thức đúng đắn về loại hợp chất hữu cơ đơn giản ban đầu và cả phương pháp học tập phần hóa hữu cơ. Cụ ... tìm tòi, hứng thú học tập môn hóa. - Giúp giáo viên có một nguồn tư liệu phong phú để giảng dạy phần hóa học hữu cơ . - Hệ thống phương pháp giải toán hóa hữu cơ lớp 11 với các chuyên đề cụ ... sách bài tập hóa học 11 (nâng cao). Cơ chế: mô phỏng cơ chế phản ứng hữu cơ giúp HS hiểu rõ hơn bản chất, quá trình diễn ra phản ứng và tạp thành sản phẩm. Bảng tuần hoàn: được thi t kế với...
- 119
- 813
- 0
TUYEN CHON BAI TAP VO CO THI DAI HOC.
... cần thi t). -Tính chất hoá học cơ bản của M? Viết một phơng trình phản ứng minh hoạ. (CĐSP Hà Nội-2001-tr266) 33- Hoàn thành phơng trình phản ứng theo sơ đồ sau:5 Bài tập tổng hợp Hóa đại cơng ... + H2O Al(OH)3j. AlO2- + CO2 + H2O HCO3- + Al(OH)348Bài tập tổng hợp Hóa đại cơng - vô cơ d H2 (nung nóng) thu đợc 2,72g hỗn hợp chất rắn F. Tính số gam Mg, Cu có trong hỗn ... chất gì? (Các phản ứng đều xảy ra hoàn toàn). (HVQHQuốc tế-98)35 Bài tập tổng hợp Hóa đại cơng - vô cơ sục khí clo vừa đủ vào dung dịch B, thu đợc muối Y có khối lợng nhỏ hơn khối lợng của...
- 143
- 2,266
- 24
tham khao hoa huu co thi TN
... CnH2n+2O2(n≥2) D. CnH2nO2(n≥2)Câu 58:Có 3 chất hữu cơ CH3NH2, CH3COOH, H2NCH2COOH. Để phân biệt dung dịch 3 chất hữu cơ riêng biệt có thể dùngA.quỳ tím B.phenolphtaleinC.dung ... C6H5NH2B. CH3OH C.C6H5OH D.CH3COOH6(HỮU CƠ)Câu 1:Để phân biệt glixerol, dung dịch saccarozơ và dung dịch glucozơ, người ta dùng các hóa chấtA. Cu(OH)2 và NaB. AgNO3 trong dung ... phân tử có chứaA.cả nhóm –COOH và nhóm –NH2B.nguyên tử C ở trạng thái oxi hóa trung gianC. nguyên tử N có số oxi hóa -3D. số nhóm –COOH và nhóm –NH2 bằng nhauCâu 44:Trong phân tử tripeptit...
- 6
- 494
- 0
Đáp án chính thức đề Hoa Khoi B thi Đại học năm 2009
... Câu sốMã đề thi 148 269 475 637 852 95833.C C B D C C34.C C C C D D35.B A C C C C36.D C A D D C37.D...
- 2
- 331
- 3
Phuong phap giai hoa trong de thi Dai Hoc
... bằng tổng số mol electron mà các chất oxi hóa nhận”.Điều quan trọng khi áp dụng phương pháp này là nhận định đúng trạng thái đầu và cuối của các chất oxi hóa khử.VD: Cho hỗn hợp Mg và Zn tác dụng ... Mg B. Mg và Ca C. Sr và Ba D. Ca và Sr(Câu 17-ĐTTS Đại học khối B năm 2007)Câu 57: Nung 13,4 gam hỗn hợp 2 muối cacbonat của 2 kim loại hóa trị II thu được 6,8g chất rắn và khí X. Lượng khí ... 6,3g(Câu 22-ĐTTS Đại học khối B năm 2007)Câu 58: Khi cho Cu tác dụng với dung dịch chứa H2SO4 loãng và NaNO3. Vai trò của NaNO3 trong phản ứng là?A. Chất xúc tác B. Chất oxi hóa C. Môi trường...
- 8
- 831
- 22
Xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa hữu cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế
... nghiên cứu các kiến thức hóa học hữu cơ, hóa học phân tích, hóa lý, cần thi t để xây dựng một số bài thực hành. - Nghiên cứu các đề thi HSG hóa học quốc gia, đề thi Olympiad hóa học quốc tế. - ... kiến thức hóa học chuyên; các đề thi HSG cấp tỉnh, cấp khu vực, cấp quốc gia và quốc tế phần hóa hữu cơ. Đi sâu nghiên cứu các bài thực hành hóa hữu cơ trong các bài chuẩn bị và các đề thi học ... hữu cơ được đề cập trong kì thi Olympiad Hóa học Quốc tế [6] Các bài thực hành phần hữu cơ ở năm kì thi IChO gần đây: … Kì thi IChO 43, năm 2011 ở Ankara, Thổ Nhĩ Kỳ bài thực hành phần hữu...
- 25
- 449
- 0
trích đoạn SÁCH BÍ KÍP CHINH PHỤC LÝ THUYẾT HÓA TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC
... s oxi hóa ct ctrình là cht oxi hóa, th hin s gim s oxi hóa c oxi hóa ca crom trong ... Các bn c tính cht hóa hc cu: + Trong không khí nhi ng, Sn không b oxi hóa; nhi cao, Sn b oxi hóa thành + Thi c tác dng chm vi các dung ... hp không nc quy lut ca mt s cht oxi hóa. Tuy nhiên, các bn có th ghi nh mt s quy lui s oxi hóa ca mt s cht oxi hóa và cht kh ng phn ...
- 10
- 2,579
- 107
Cách suy luận để giải nhanh các bài tập hóa trong kì thi đại học.
... HCOOH cho 0,2 mol Ag 0,2 mol HCHO cho 0,8 mol AgVậy thu đợc 1 mol Ag khối lợng 108g20- Chất hữu cơ X thành phần gồm C,H,O trong đó oxi chiếm 53,33% khối lợng. Khi thựchiện phản ứng tráng gơng ... C3H6 C - C4H10, C4H8D - C5H12,C5H10Giáo án dạy khối- dạy thêmGiáo viên : trần hữu tuyếnĐáp án: B11- Đốt cháy hoàn toàn V lit ( đktc ) một ankin thể khí thu đợc CO2 và H2O ... HCHO là : A-8,3g B-9,3g C-10,3g D-1,03gĐáp án: CGiáo án dạy khối- dạy thêmGiáo viên : trần hữu tuyếnPhản ứng theo tỉ lệ 1 : 1 nên nNaOH = neste =22,274= 0,3 molGọi x và y lần lợt...
- 7
- 675
- 8
Bí quyết đạt điiểm cao môn Hóa trong kỳ thi đại học, cao đẳng
... ñạt ñiểm cao môn Hóa trong kỳ thi ðH – Cð Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Gia sư trực tuyến: 1900-58-58-12 - Trang BÍ QUYẾT ðỂ ðẠT ðIỂM CAO MÔN HÓA TRONG KỲ THI ðẠI HỌC – CAO ... Các em cần chú ý ñến yêu cầu ñề ra: Giáo viên: Trần Hải Bí quyết ñạt ñiểm cao môn Hóa trong kỳ thi ðH – Cð Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Gia sư trực tuyến: 1900-58-58-12 - ... n(COOH)2 : nCO2 = 1 : 2 COOH Giáo viên: Trần Hải Bí quyết ñạt ñiểm cao môn Hóa trong kỳ thi ðH – Cð Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Gia sư trực tuyến: 1900-58-58-12 -...
- 9
- 735
- 14
ôn tập sóng cơ thi đại học
... biên độ cực đại. Giữa M và đường trung trực của ABcó hai vân giao thoa cực đại. Coi biên độ sóng truyền đi không đổi. Điểm Q cách A khoảng L sao choAQ ⊥ AB. Tính giá trị cực đại của L để ... truyềnđến cách A và B lần lượt 16cm và 25cm là điểm dao động với biên độ cực đại và trên MB số điểmdao động cực đại nhiều hơn trên MA là 6 điểm. Tần số f của cần rung là:A. 40Hz B. 50Hz C. ... đoạn AB có biên độ cực đại và dao động cùng pha với trungđiểm I của đoạn AB làA. 11. B. 5. C. 4. D. 9.Câu 28: Tại hai điểm A và B trên mặt chất lỏng có hai nguồn phát sóng cơ cùng pha và cách...
- 5
- 1,035
- 6
Tổng hợp lý thuyết hoá trong đề thi đại học
- 14
- 3,052
- 15
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008