... Thực hiện phản xạ đầu gối và giải thích cơ chế của phản xạ . V . DẶN DÒ : Học bài Trả lời câu hỏi vàbài tập SGK và sách bài tập . Chuẩn bị bài : “ Hoạt động của cơ “ – ... III . HOẠT ĐỘNG DẠY vàHỌC : 1 . ổn định lớp : 2 . Kiểm tra bài cũ : Hãy nêu cấu tạo và chức năng của từng thành phần trong cấu tạo Xương dài ? Thành phần hoáhọc của xương có ý ... ra và lớn lên về bề ngang ? 3 . Bài mới : – Cơ bám vào xương , co cơ làm xương cử động . Vì vậy gọi là cơ xương . Vậy cơ có cầu tạo và tính chất như thế nào ? Ta cùng tìm hiểu trong bài...
... (S) vào ô trống: Chất chiếm oxi của chất khác gọi là chất khử Chất nhường oxi cho chất khác gọi là chất oxi hóa. Sự tác dụng của oxi với một chất khác gọi là sự oxi hóa, Phản ứng oxi hóa ... tập: Bài tập 1: SGK HS dưới lớp chuẩn bị bài Bài tập 1: 2H2(k) + O2 (k) 2H2O (l) Hidro Tính chất vật lý Tính chấthóa học ứng dụng Điều chế m CuO dư = 0,05 . 80 = ... 0,1 . 64 = 6, 4 g a = mCu + mCuO dư = 6, 4 + 4 = 10,4g C. Củng cố - luyện tập: 1. Nhắc lại những nội dung chính của bài 2. Chuẩn bị bài thực hành 3. Bài tập về nhà 1,2, 3, 4, 5, 6 ...
... ZnCl2 + H2 m Cu = 1, 28 nCu = 1, 28 : 64 = 0,02 mol 2 C. Thu dọn phòng thực hành Tiết 68 : Tiết 66 : BÀI LUYỆN TẬP 8 I. MỤC TIÊU: 1.Kiến ... vủa dung dịch? Biểu thức tính? Bài tập áp dụng : Học sinh đọc và tóm tắt đề bài tập 1 ? Nêu các bước làm bài GV: Gọi một học sinh lên làm bài. Bài tập 2: Hòa tan a g nhôm bằng ... 2: Bài tập: Bài tập 1: Trình bày phương pháp nhận biết : a. các chất khí : CH4 ; C2H4; CO2 b. Các chất lỏng: C2H5OH; CH3COOH; C 6 H 6 BT 1: Đánh số thứ tự các lọ hóa chất...
... hành hóa học. IV. Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập các kiến thức cũ: GV: Đưa hệ thống câu hỏi vào bảng phụ HS thảo luận nhóm: 1. Nêu tính chấthóahọc ... được - Giống nhau: Đều là phản ứng hóahọc - khác nhau: Phản ứng phân hủy có 1 chất tham gia, 2 hoặc nhiều chất tạo thành Phản ứng hóahợp có 2 hoặc nhiều chất tham gia, 1 tạo thành. Ví dụ: ... - Hóa chất: KMnO4, bột lưu huỳnh, nước. III. Định hướng phương pháp: - Hoạt động nhóm, quan sát, hoạt động cá nhân, thực hành hóa học. IV. Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài...
... quỳ tím . Học sinh: Xem lại bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. IV. TIẾN TRÌNH : 1. On định lớp : kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là chất điện li mạnh ? Chất địên ... CH3COO- ? Giải thích ? 2. Bài tập về nhà : Làm bài tập từ bài6 -> 10 SGK trang 16. Chuẩn bị bài mới. -Viết phương trình phân ly của Ba(OH)2 và Ca(OH)2? Hoạt ... trong dd khi hoà tan HA 0,1M vào nước biết = 1,5% . 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Giới thiệu bài mới Hoạt động 1 : Vào bài Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm...
... phản ánh ảnh hưởng của sự tạo phức Chemist24 08 – DH KHTN TP.HCM – Hóa Phân Tích – Bài soạn tích số tan Bỏ qua 10 -6, 96 và 10-4, 96 so với 1 : 4, 96 2 4,7 31 [Cl ] 10 [Cl ] 10 .[Cl ] ... có thể dựa vào tích số tan xem coi một chất nào là tan ít hay tan nhiều nhưng nó chỉ đúng trong TH có chung tỉ lệ hợp thức. Ví dụ : Chemist24 08 – DH KHTN TP.HCM – Hóa Phân Tích – Bài soạn ... có kết tủa tạo thành. Nếu thêm chất rắn MmAn vào dung dịch, chất rắn sẽ tan thêm đến khi [M]m[A]n = T. Chemist24 08 – DH KHTN TP.HCM – Hóa Phân Tích – Bài soạn tích số tan Tách dưới...
... cách làm của các bài toán trên lần nữa cho học sinh nắm vững hơn. 5. Hướng dẫn học ở nhà: - Họcbài theo sách giáo khoa và vở ghi, Ôn lại các kiến thức chính đã học và luyện viết, làm ... viết, làm đi làm lại nhiều lần. - Làm các bài tập còn lại, - Đọc bài mới để giờ sau học. Tuần : 20 Tiết : 37 Giáo án tin họclớp8 Bài 6 : CÂU ĐIỀU KIỆN I. Mục tiêu: 1. Biết ... là phép so sanh cho kết quả sai). 4. Củng cố: - Cho học sinh nhắc lại các bước giải của các bài toán trên. Học sinh nhắc lại và nghe giáo viên nhắc lại ...
... các bài tập trong sách và chuẩn bị bài thực hành. Học sinh nhắc lại và nghe giáo viên nhắc lại II. Chuẩn bị : 1. Gv : tranh vẽ h́nh 32. 2. Hs : chuẩn bị bài cũ thật tốt, xem trước bài ... Writeln(‘gia tri lon nhat cua hai so a, bla :’, Max) ; Readln; End. Tuần : 20 Tiết : 38 Giáo án tin họclớp8 Bài 6 : CÂU ĐIỀU KIỆN I. Mục tiêu: 1. Biết sự cần thiết của câu trúc rẽ nhánh trong ... Củng cố: - Cho học sinh nhắc lại các bước giải của các bài toán trên. - Giáo viên nhắc lại cách làm của các bài toán trên lần nữa cho học sinh nắm vững hơn. 5. Hướng dẫn học ở nhà : ...
... HỌC : 1 . Ổn định lớp : 2 . Kiểm tra bài cũ : Khái niệm mô ? Trong cơ thể người có mấy loại mô chính ? Nêu cấu tạo và chức năng của mô thần kinh? 3 . Mở Bài : – Khi chạm tay vào ... thế nào ? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bàihọc hôm nay : BÀI 6 : PHẢN XẠ Hoạt động 1 : Tìm hiểu cấu tạo và chức năng của nơron . Mục tiêu : Nhận biết và hiểu được cấu tạo , chức năng của 1 ... động Học sinh Nội dung ghi – Nêu thành phần cấu tạo của – Gồm : Nơron và Nơron có 2 – HS đọc khung hồng trong SGK V . DẶN DÒ : – Đọc em có biết – Học bàivà Soạn bài mới...
... H Rượu etylic và axit axetic đều là chất lỏng không màu, dễ tan và tan nhiều trong nước. Tính chất vật lí Rượu etylic sôi ở 78, 30C, nhẹ hơn nước; hoà tan đư-ợc nhiều chất như iot, benzen ... – phản ứng este hóa: CH3COOH + C2H5OH Ct,SOHo42 CH3COOC2H5 + H2O Tính chất hoá học - Rượu etylic cháy với ngọn lửa xanh, toả nhiều nhiệt. C2H 6 O + 3O2 2CO2 ... axit axetic và cao su tổng hợp Axit axetic được dùng để pha giấm ăn, sản xuất chất dẻo, thuốc nhuộm, dược phẩm, tơ Điều chế Rượu etylic được điều chế bằng phương pháp lên men chất bột,...
... Lomonoxop hợp nước: C2H4+H2O axit dd C2H5OH + Na2SO4 GV: DƯƠNG XUÂN THÀNH TRƯỜNG THPT DL Lomonoxop Ôn thi hóahọclớp 9 - BÀI 44, 45_RƯỢU ETYLIC VÀ AXIT AXETIC ... axetic và cao su tổng hợp Axit axetic được dùng để pha giấm ăn, sản xuất chất dẻo, thuốc nhuộm, dược phẩm, tơ Điều chế Rượu etylic được điều chế bằng phương pháp lên men chất ... ở 78, 30C, nhẹ hơn n-ước; hoà tan được nhiều chất như iot, benzen Axit axetic sôi ở1 18 0 C, có vị chua (dung dịch axit axetic 2-5% được dùng làm giấm ăn). Tính chất hoá học ...
... theo - làm bài tập 1. SGK E. HDVN. - Họcbài theo SGK - Học ghi nhớ 1 và làm lại BT 1; BT1 SGK em hãy mô tả các bước để Robot có thể thực hiện nhặt rác bỏ vào thùng ... lệnh: sao chép ghi vào bộ nhớ và sao chép từ bộ nhớ ra vị trí mới. 2. VÍ DỤ: RÔ-BỐT QUÉT NHÀ IV. Tiến trình bài giảng A. ổn định lớp B. KTBC: Không kiểm tra C. Bài mới HĐ của thầy ... thời của rô-bốt, ta cần ra các lệnh để chỉ dẫn rô-bốt nhặt rác và bỏ rác vào thùng rác để ở nơi quy định. ? Nhìn vào hình, HS quan sát trên màn chiếu. ...
... 1.Kiến thức: Học sinh hiểu được: - Đơnchất là những chất tạo nên từ một NTHH, hợpchất lsf những chất tạo nên từ 2 NTHH trở lên. - Phân biệt được đơnchất kim loại vàđơnchất phi kim. - ... bao gồm: Tiết 9 ĐƠN CHẤTVÀHỢP CHẤT- PHÂN TỬ I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh hiểu được: - Đơnchất là những chất tạo nên từ một NTHH, hợpchất lsf những chất tạo nên từ 2 NTHH ... loại hợp chất: Hợp chất vô cơ, hợpchất hữu cơ. ? Quan sát H1.12, H.13 cho biết các nguyên tử của nguyên tố liên kết với nhau như thế nào? GV: Phát phiếu học tập. Đơn chất Hợp chất...