hài hước trong hội thoại hàng ngày một nghiên cứu về năng lực giao tiếp của học sinh việt nam trong bối cảnh giao tiếp liên văn hóa
Yêu cầu xã hội thế kỉ 21 và những năng lực cốt lõi của học sinh Việt nam
... năng, phát triển trí sáng tạo, người phải học tập, học thường xuyên, học suốt đời, học trường, học mạng, xã hội học tập – Năng lực học suốt đời biết cách học lực cốt lõi nên kinh tế tri thức Sản xuất ... nảy sinh tìm cách để vượt qua; (8) Năng lực giao tiếp HS phải có khả lựa chọn mục đích, nội dung, cách thức thái độ giao tiếp phù hợp với đối tượng bối cảnh khác Đặc biệt, bối cảnh tồn cầu hóa, ... tự điều chỉnh hành động thân học tập sống hàng ngày, thích nghi với thay đổi… (11) Năng lực công dân Năng lực công dân bao gồm lực cá nhân, liên nhân cách, liên văn hóa gồm tất dạng hành vi trang...
- 11
- 1,179
- 1
Nghiên cứu về năng lực lãnh đạo của đội ngũ giám đốc doanh nghiệp nhỏ và vừa trong khu vực bắc miền trung
... NGHIÊN CỨU CHƯƠNG TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC VỀ NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO CỦA GIÁM ĐỐC CÁC DNNVV Trong trình tổng hợp tài liệu nghiên cứu ngồi nước, chúng tơi kì vọng tập trung nghiên cứu ... nói riêng Việt Nam Nếu nước nghiên cứu lực lãnh đạo vơ đa dạng Việt Nam khơng có nhiều nghiên cứu lực lãnh đạo, đặc biệt lực lãnh đạo giám đốc DNNVV Chúng tổng hợp số cơng trình nghiên cứu tiêu ... kinh doanh chủ đề nhiều “khoảng trống” để nghiên cứu Việt Nam Vì tác giả nhận diện hội nghiên cứu luận án sau; Đối tượng nghiên cứu: Trong nhiều nghiên cứu phân tích, tác giả khơng làm rõ nội hàm...
- 166
- 503
- 3
skkn một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... việc học Hố học để rèn kĩ thực hành Thơng qua thí nghiệm tạo hứng thú cho học sinh, từ học sinh nắm kiến thức vững sâu sắc Thí nghiệm hố học có tác dụng giúp phát triển tư học sinh, học sinh tiếp ... cực hoá hoạt động học sinh thí nghiệm coi trọng, thí nghiệm tiến hành thực phương pháp nghiên cứu (học sinh nghiên cứu thí nghiệm giáo viên biểu diễn nhóm học sinh tự nghiên cứu thí nghiệm để ... tích cực hóa hoạt động học sinh Vai trò thí nghiệm biểu diễn dạy học hóa học tích cực: Dưới hướng dẫn giáo viên, học sinh quan sát hình ảnh cụ thể, dấu hiệu phản ứng hóa học ứng dụng hóa học thường...
- 19
- 884
- 0
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... trình hoạt động học sinh học tập trình sáng tạo nhà khoa học Sự khác biệt bao gồm vấn đề: Về nội dung kiến thức; Về thời gian nghiên cứu; Về phương tiện nghiên cứu đặc điểm học sinh điều kiện ... TN nghiên cứu khảo sát, cần thực với thời gian đủ dài phòng TN Một điểm chung TBTN giá thành cao, khó trang bị rộng rãi cho trường PT Việt Nam 1.2 CÁC NGHIÊN CỨU TRONG NƯỚC 1.2.1 Các nghiên cứu ... tiến trình dạy học nói chung TN nói riêng việc phát triển tính tích cực lực sáng tạo HS sơ đánh giá kết học tập HS PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp nghiên cứu lí thuyết * Nghiên cứu tài liệu...
- 27
- 1,058
- 0
xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ - vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... cầu việc dạy học vật lí nhƣ nghiên cứu vật lí thiếu Một điểm chung TBTN giá thành cao, khó trang bị rộng rãi cho trƣờng PT Việt Nam 10 1.2 CÁC NGHIÊN CỨU TRONG NƢỚC 1.2.1 Các nghiên cứu vấn đề ... đóng góp nghiên cứu tâm lí học phƣơng pháp thực nghiệm khách quan, cách nghiên cứu mà việc làm kết kiểm soát đƣợc cách khách quan) đặc biệt nghiên cứu J Piaget J.Piget có nghiên cứu tâm lí học thay ... quen biết + Năng lực nhìn thấy cấu trúc đối tƣợng nghiên cứu + Năng lực biết đề xuất giải pháp khác phải xử lý tình + Năng lực xác nhận lí thuyết thực hành giả thuyết phủ nhận + Năng lực biết đề...
- 165
- 758
- 0
Một số biện pháp phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong quá trình hướng dẫn học sinh giải bài tập phần “từ trường” và “cảm ứng điện từ”
... t duy, lực sáng tạo học sinh Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận chung phơng pháp dạy học vật lý, tâm lý học, giáo dục học - Trò chuyện, tiếp xúc với giáo viên học sinh - Điều tra qua ... với đối tợng học sinh Vật lý học đa vào dạy học trờng phổ thông vật lý học đợc trình bày dới dạng đại khoa học, nh nhiều học sinh hiểu đợc Hơn nữa, ta lại yêu cầu học sinh phải tự lực hoạt động ... : - Nghiên cứu lý luận biện pháp phát triển t lực sáng tạo học sinh trính dạy học; lý luận tập Vật Lý, vai trò việc phát triển t lực sáng tạo học sinh Đồng thời, tìm hiểu kiểu hớng dẫn học sinh...
- 51
- 645
- 0
Một vài kinh nghiệm giảng dạy nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh trong một tiết dạy học Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn
... mơn hố học II/ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Đối tượng : Học sinh lớp trường THCS Nhiệm vụ nghiên cứu : Tìm hiểu nội dung học chương trình hố học để đưa phương pháp dạy học thích hợp cho học ... luật …nên học sinh dễ tiếp thu nhớ lâu học tập Vì mà chất lượng học tập học sinh nâng cao + Học sinh tin vào điều thầy nói có thí nghiệm chứng minh vào lời nói thầy , tin thầy nên học sinh tin ... giảng dạy hoá học đem lại hiệu thiết thực : học sinh dễ nắm bắt kiến thức , tiếp thu tốt , phát huy lực nhận thức học sinh , kích thích hứng thú học tập môn , học sinh tin khoa học … Vì làm thí...
- 16
- 1,631
- 4
SKKN_Một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... tích cực hóa hoạt động học sinh Vai trò thí nghiệm biểu diễn dạy học hóa học tích cực: Dưới hướng dẫn giáo viên, học sinh quan sát hình ảnh cụ thể, dấu hiệu phản ứng hóa học ứng dụng hóa học thường ... thích mối liên hệ tượng mà học sinh nhận thấy trình quan sát trực tiếp Ở lời nói giáo viên có chức năng: - Hướng dẫn quan sát trực tiếp học sinh - Gợi ý cho học sinh tái kiến thức cũ có liên quan ... giảng dạy hố học đem lại hiệu thiết thực: Học sinh dễ nắm bắt kiến thức, tiếp thu tốt hơn, phát huy lực nhận thức học sinh, kích thích hứng thú học tập môn học sinh tin vào khoa học + Kết kiểm...
- 15
- 1,465
- 4
một nghiên cứu về ngôn ngữ kí hiệu toán học trong việc diễn đạt một mệnh đề toán học
... Chương VAI TRỊ CỦA NGƠN NGỮ KÍ HIỆU TỐN HỌC TRONG DẠY – HỌC HÌNH HỌC KHƠNG GIAN 11 49 2.1 Trong ghi chép học sinh 49 2.1.1 Học sinh 11nc 50 2.1.2 Học sinh lớp 11cb ... việc tiếp thu tri thức toán học sinh? Học sinh vận dụng kí hiệu tốn học vào việc diễn dịch lại mệnh đề toán học vào suy luận toán học cụ thể sao? Giáo viên mong đợi điều học sinh? Mục đích nghiên ... kết đạt qua nghiên cứu chương 1, chương 2, chương hướng nghiên cứu khác mở từ luận văn Phan Sĩ Đức Một nghiên cứu ngôn ngữ kí hiệu Tốn học … CHƯƠNG VAI TRỊ CỦA NGƠN NGỮ KÍ HIỆU TỐN HỌC Ở CẤP ĐỘ...
- 123
- 700
- 0
Nghiên cứu một số chỉ số sinh lý thần kinh và biện pháp nâng cao năng lực trí tuệ của học sinh trường THPT vũ văn hiếu, huyện hải hậu, tỉnh nam định
... lý thần kinh học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu số số sinh lý thần kinh học sinh trường THPT Vũ Văn Hiếu, huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định - Nghiên cứu mối tương quan số nghiên cứu - Tiến hành ... Thị Loan nghiên cứu trí tuệ học sinh thành phố Hà Nội số tỉnh test Raven Kết nghiên cứu cho thấy, khả hoạt động trí tuệ học sinh nơng thôn thấp so với học sinh Hà Nội, học sinh nam học sinh nữ ... nghiên cứu chiều hướng, cường độ chất lượng phát triển trí tuệ học sinh Ơng đề cập đến mối liên quan trí tuệ học lực học sinh [51] Nguyễn Thạc, Lê Văn Hồng nghiên cứu phát triển trí tuệ học sinh...
- 89
- 525
- 0
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... trình hoạt động học sinh học tập trình sáng tạo nhà khoa học Sự khác biệt bao gồm vấn đề: Về nội dung kiến thức; Về thời gian nghiên cứu; Về phương tiện nghiên cứu đặc điểm học sinh điều kiện ... TN nghiên cứu khảo sát, cần thực với thời gian đủ dài phòng TN Một điểm chung TBTN giá thành cao, khó trang bị rộng rãi cho trường PT Việt Nam 1.2 CÁC NGHIÊN CỨU TRONG NƯỚC 1.2.1 Các nghiên cứu ... CÁC NGHIÊN CỨU Ở NƯỚC NGOÀI 1.1.1 Các nghiên cứu vấn đề phát triển tính tích cực, sáng tạo HS Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu để phát triển tính tích cực, tự lực sáng tạo HS QTDH nghiên cứu...
- 28
- 402
- 0
Một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... tích cực hóa hoạt động học sinh Vai trò thí nghiệm biểu diễn dạy học hóa học tích cực: Dưới hướng dẫn giáo viên, học sinh quan sát hình ảnh cụ thể, dấu hiệu phản ứng hóa học ứng dụng hóa học thường ... thích mối liên hệ tượng mà học sinh nhận thấy trình quan sát trực tiếp Ở lời nói giáo viên có chức năng: - Hướng dẫn quan sát trực tiếp học sinh - Gợi ý cho học sinh tái kiến thức cũ có liên quan ... giảng dạy hoá học đem lại hiệu thiết thực: Học sinh dễ nắm bắt kiến thức, tiếp thu tốt hơn, phát huy lực nhận thức học sinh, kích thích hứng thú học tập môn học sinh tin vào khoa học + Kết kiểm...
- 24
- 556
- 0
Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa Vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh (LV
... trình dạy học kiến thức từ trường tương tác từ Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu lí luận tính tích cực, lực sáng tạo - Nghiên cứu sở lí luận việc tổ chức dạy học ngoại khoá - Nghiên cứu thiết ... Phương pháp nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu tài liệu tâm lí học, giáo dục học, lý luận dạy học Vật lí, tài liệu tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Nghiên cứu thực ... nghiên cứu học hỏi HS + Hội vui Vật lí Hội vui hình thức ngoại khóa dễ phổ biến, lơi đơng đảo HS tham gia, tạo khí học tập nghiên cứu Hội vui tổ chức theo chuyên đề theo khối lớp Chẳng hạn: Hội...
- 98
- 555
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008