0

hoc tieng anh lop 4 nang cao

đề thi học kì II - tiếng anh 11 ban nâng cao

đề thi học kì II - tiếng anh 11 ban nâng cao

Tiếng anh

... warn them. Trang 2 – MÑ 44 7- TA 11-BNCTRƯỜNG THPT ĐẦM DƠI ĐỀ THI HỌC KỲ II LỚP 11 TỔ ANH VĂN MÔN THI : TIẾNG ANH – BAN NÂNG CAO THỜI GIAN: 60 phút A: PHẦN TỰ LUẬN: (4 )* Put the words in ... to speak – to write D. speak - write 4. Every man ________ his likes and dislikes.A. has B. have C. had D. has had Trang 1 – MĐ 44 7- TA 11-BNCMÃ ĐỀ 44 7 ... freezes at 0 degrees celsius. 3. My nephew (finish) _________ his homework before 5 p.m yesterday. 4. The river Thames (flow) ___________ past the Houses of Parliament. 5. She went to school yesterday,...
  • 3
  • 1,670
  • 58
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... 3 IV. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3 V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC 4 VI. GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI 4 VII. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4 VIII. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI 4 Chƣơng I.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT HUY TÍNH ... hình học 77 2.5 .4. Phân tích và sử dụng hệ thống bài tập phần quang hình học 77 2.5.5 Hƣớng dẫn học sinh giải bài tập 84 KẾT LUẬN CHƢƠNG II 133 Chƣơng III. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 1 34 3.1. Mục đích ... NGHIỆM SƢ PHẠM 1 34 3.1. Mục đích của thực nghiệm sƣ phạm (TNSP) 1 34 3.2 Nhiệm vụ của TNSP 1 34 3.3. Đối tƣợng và cơ sở TNSP 1 34 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn...
  • 177
  • 2,809
  • 6
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Quản trị kinh doanh

... 8KMnO 4 3K2C2O 4 + 8MnO2 + 2KOH + 2H2O CH ≡ CH + 2KMnO 4 + 3H2SO 4 2CO2 + 2MnSO 4 + K2SO 4 + 4H2O 5CH3C ≡ CH + 8KMnO 4 + 12H2SO 4 5CH3COOH + 5CO2 + 8MnSO 4 ... + H2O 4. CH – CHO + Br2 + H2O CH3 – COOH + 2HBr 5. CH3 – CH3 CH2 = CH2 (A 4 ) + H2 6. 3C2H 4 + 2KMnO 4 + 4H2O 3HOCH2–CH2OH(A5) + 2MnO2 + 2KOH 7. HOCH2 – ... luôn phải chẵn: 2, 4, 6… Vậy n chỉ bằng 2 là hợp lý  CTPT là C2xH4x+2 ứng với công thức của ankan - x = 1 → C2H6 - x = 2 → C 4 H10 - n = 4 ta có C4xH8x +4 rõ ràng thừa H, vì...
  • 132
  • 5,319
  • 24
Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao

Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao

Khoa học tự nhiên

... hóa khử. Lưu ý: Với muối (NH 4 )2SO 4 : ot(NH ) SO NH NH HSO 42 4 3 4 4 Tiếp tục đun nóng thêm, muối NH 4 HSO 4 sẽ bị phân hủy: otNH HSO N NH SO H O 44 2 3 2 233  6 - Trong ... ngoài cùng xuất hiện 4 elctron độc thân và với sự lai hóa của 4 electron độc thân này mà nguyên tử cacbon có thể tạo thành 4 liên kết cộng hóa trị tương đương, hướng đến 4 đỉnh của hình tứ diện. ... đến bai 24. swf tương ứng với bài 09 đến bài 24. - Trong file baitap.swf cũng đã thiết lập sẵn các lệnh để thể hiện nội dung các file html được thiết kế sẵn. - Tương tự cho các file hoahocvui.swf...
  • 113
  • 1,060
  • 0
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... của PHT số 1 Nhóm Tổng số bài Số học sinh đạt điểm Xi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ĐC 40 0 0 0 0 3 10 14 8 4 1 TN 39 0 0 0 0 2 4 9 14 7 3 Bảng 3.2. Bảng phân phối tần xuất của hai nhóm ĐC và TN ... 4 5 6 7 8 9 10 quả khi thực hiện bài giảng. 4. Đối tƣợng và khách thể nghiên cứu. 4. 1. Đối tượng nghiên cứu: Việc xây dựng bài giảng điện tử môn Hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình Nâng cao. ... số 132, 2006. 13.Đặng Thị Oanh, Nguyên tắc xây dựng và việc sử dụng thư viện tư liệu hỗ trợ quá trình dạy học Hoá học, Tạp chí Giáo dục, số 148 , 2006. 14. Hoàng Anh Quang, Phạm Thành Đông,...
  • 22
  • 1,530
  • 6
kiem tra chat luong hoc ky 1 - lop 12 nang cao

kiem tra chat luong hoc ky 1 - lop 12 nang cao

Ngữ văn

... 1 (loại) . log2x = 2 ⇔x = 4 Vậy phương trình có nghiệm x =4. Câu III:OHD'C'IKDABCS Giải :1. SO = a 3 , V = 21 4 . 33a a = 31 4 33a2.a.Gọi H ,K lần lượt ... nghiệm:3 2212 3 ( 3)3 4 3x x x m xx x m− + = −− + = ⇒x=3 , x =32Với x =3⇒ m= 0 , phương trình tt : y=0Với x =32⇒ m= -3 4 , phương trình tt : y= -3 4 (x-3)Câu II:1.( ... 32 2aa a a+ = b. V= 32' '1 1 3 3 3. . . . .3 3 2 2ABC DaSI S a a= =6 4 2-2 -4 -6-10 -5 5 103O1Đáp án :Câu 1:1>( 3 điểm)1.TXĐ :R2.Sự biến thiên: a. Giới hạn...
  • 3
  • 439
  • 4
Một số đề KT Học kỳ 1 - Lớp 11 Nâng cao.

Một số đề KT Học kỳ 1 - Lớp 11 Nâng cao.

Toán học

... trình : 3 4 41 24( ) 23xx x xA C A−+− =.Câu 3. Lấy ngẫu nhiên 2 viên bi trong một hộp đựng 5 bi xanh, 3 bi vàng.a.Tính xác suất chọn được 2 viên bi cùng màu. b.Gọi X là số bi xanh trong ... + 4 tanx = -1b) 4 sinx + 3 cosx = 5Câu2: Cho phương trình ( )2 2sin 6sin cos 1 cos 0x x x m x− + − =.a. Giải phương trình khi 4m= −.b. Xác định m để phương trình có hai nghiệm ; 4 ... + 4cosx = 5.Câu 2: Tìm hệ số của hạng tử chứa 3x trong khai triển 4 3232+xx.Câu 3:Tìm cấp số cộng (Un) có năm số hạng biết : 1 53 4 79u uu u+ =+ =Câu4:...
  • 4
  • 936
  • 7
ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP 10 NÂNG CAO

ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP 10 NÂNG CAO

Hóa học

... trong các hợp chất : NH 4 Cl, HNO3, NO, NO2, N2, N2O lần lượt là :A. 4, +6, +2, +4, 0, +1. B. 4, +5, –2, 0, +3, –1.C. –3, +5, +2, +4, 0, +1. D. +3, –5, +2, 4, –3, –1.Câu 12. Trong ... tiết)10,2520,512,0 4 2,753. Liên kết hoá học(15 tiết)20,510,2510,25 4 1,0 4. Phản ứng hoá học (7 tiết)10,2512,010,2532,55. Nhóm halogen(15 tiết)20,512,032,5Tổng 4 1,092,252 4, 030,7512,01910,0ĐÁP ... KClO3, KMnO 4 , K2Cr2O7, MnO2. Nếu số mol các chất KClO3, KMnO 4 , K2Cr2O7, MnO2 như nhau thì ở phản ứng nào thể tích khí Cl2 thu được nhiều nhất ?A. KClO3B. KMnO 4 . C. K2Cr2O7....
  • 7
  • 889
  • 3
Tiếng Anh lớp 4-Đề thi HKI

Tiếng Anh lớp 4-Đề thi HKI

Địa lý

... 4 draw play5 pen rulerThe endHớng dẫn chấm môn tiếng anh lớp 4 I/ Read and match (2,5 points): Mỗi câu ghép đúng đợc 0,5 điểm.1 d2 a3 b 4 e5 cII/ Choose the right ... Those3. English 4. Can5. WhenIII/ Reorder the words to make sentences (2,5 points)1. There are some pens in the box.2. Where are the notebooks?3. I would like a banana. 4. What is her job?5. ... table ( 2,5 points)1. Điền một từ chỉ tên môn học.2. Điền một từ để hỏi3. Điền một từ chỉ tháng 4. Điền một động từ5. Điền một từ chỉ đồ dùng học tập...
  • 2
  • 2,422
  • 141
Kiểm tra học kì 1 - lớp 10 nâng cao

Kiểm tra học kì 1 - lớp 10 nâng cao

Vật lý

... 30 04 050607080910111213 14 151617181920212223 24 252627 4 phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o)M«n : lý10-k1§Ò sè : 101 2802 2903 30 04 050607080910111213 14 151617181920212223 24 2526275tốc ... sông .B.Quả cầu lăn trên máng nghiêng .C.Cánh cửa quay quanh bản lềD.Chuyển động của mặt trăng quay quanh trái đấtC©u 19 : Ở độ cao nào sau đây gia tốc rơi tự do chỉ bằng một nửa gia tốc ... lũ xo cú cng 100N/m thỡ thy lũ xo b ngn i so vi chiu di t nhiờn l 4 cm. Lc ộp ti mi bn tay cú ln:A.2N B. 200NC. 40 0N D. 4NCâu 9 : Mt ca nụ xuụi dũng t A n B ht 2 gi, nu i ngc dũng t B v...
  • 6
  • 526
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25