0

hiệu trưởng tiểu học số 2 liên thủy

SKKN CÔNG TÁC KIỂM TRA CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN CÔNG TÁC KIỂM TRA CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Giáo dục học

... bậc Tiểu học có mục tiêu riêng là: Hình thành cho học sinh có sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài tình cảm, trí tuệ, thể chất kỹ để học tiếp Trung học vào sống lao động Học xong Tiểu học học ... tra chuyên môn Hiệu trởng Trờng Tiểu học 2/ Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu số vấn đề lý thuyết thực tiễn liên quan đến công tác kiểm tra - Thực trạng dạy học trờng Tiểu học số Tân Thuỷ năm ... toàn diện năm học 20 07 - 20 08 trờng Tiểu học số Tân Thuỷ nh sau: Thời gian Nội dung kiểm tra - KT chơng trình từ K1 đến K5 Thán g9 năm 20 07 Thán g 10 năm 20 07 - KT sách vở, DC học tập học sinh Điều...
  • 14
  • 1,925
  • 1
skkn một số sai lầm trong giải toán có lời văn lớp 5 và cách khắc phục ở trường tiểu học số 1 an thủy

skkn một số sai lầm trong giải toán có lời văn lớp 5 và cách khắc phục ở trường tiểu học số 1 an thủy

Lớp 5

... vực, chuẩn số? a Gồm lĩnh vực, 26 chuẩn 120 số b.Gồm lĩnh vực, 28 chuẩn 120 số c.Gồm lĩnh vực, 26 chuẩn 120 số 6.Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ban hành kèm theo định số 02/ 2008/QĐ- ... nghiệm năm học 20 12- 2013 là:“Một số biện pháp đạo nâng cao chất lượng giáo dục trẻ” 3.Cơ sở lý luận: Căn Công văn số: 450/KH -PGD-ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Bậc học Mầm non năm học: 20 12- 2013 ... năm 20 12 Phòng Giáo dục Đào tạo TP Tam Kỳ Căn Kế hoạch nhiệm vụ năm học: 20 12- 2013 Trường MN Sơn Ca Chương trình giáo dục Mầm non theo Thông tư 17 /20 09/TT-BGDĐT ngày 25 tháng năm 20 09 Bộ trưởng...
  • 27
  • 1,537
  • 1
skkn nâng cao công tác quản lý, chỉ đạo ở trường tiểu học số 1 sen thuỷ

skkn nâng cao công tác quản lý, chỉ đạo ở trường tiểu học số 1 sen thuỷ

Giáo dục học

... giáo viên tiểu học thực thông qua trình dạy học Giáo viên tiểu học người thầy "tổng thể" Thông thường bậc tiểu học thầy ,cô giáo dạy lớp, dạy gần hết môn học, đặc trưng mà giáo viên tiểu học coi ... chất lượng dạy học bậc tiểu học người quản lý trực tiếp trường tiểu học phải nắm vững khái niệm quản lý trường tiểu học là: "Quản lý trình sư phạm diễn nhà trường cách sử dụng có hiệu đầu vào, ... phát từ nhận thức cán quản lý bậc tiểu học, để làm tốt công tác quản lý - đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhà trường tiểu học nói chung trường tiểu học số Sen Thuỷ nói riêng Bản thân mạnh...
  • 14
  • 1,025
  • 2
Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Kinh tế - Thương mại

... 4: Số lợng học sinh Khối lớp Tổng số Năm học 20 04 - 20 05 Số lớp Số học sinh 134 168 139 158 1 12 24 171 Năm học 20 05 - 20 06 Số lớp Số học sinh 128 151 158 1 52 159 23 750 Bảng thống kê số lợng học ... trờng tiểu học số Quảng châu - Quảng Trạch Quảng Bình năm học 20 05 - 20 06 Thời gian nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu từ 1/ 2/ 2006 đến 1/4 /20 06 Ngời thực hiện: Đặng Văn Duận Hiệu trởng đạo nâng cao hiệu ... ta thấy năm học 20 04 - 20 05 số học sinh lớp giảm đáng kể năm học 20 05 - 20 06 Qua tìm hiểu đợc biết nguyên nhân làm giảm số lợng học sinh lớp ngời dân xã thực tốt KHHGĐ Nhìn chung học sinh địa...
  • 26
  • 1,846
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm sinh hoạt sao nhi đồng trường tiểu học số 1 Hồng Ca

Sáng kiến kinh nghiệm sinh hoạt sao nhi đồng trường tiểu học số 1 Hồng Ca

Mầm non - Tiểu học

... Trờng tiểu học số Hồng Ca Hà Minh Quyền 20 10 - 20 11 Sáng kiến kinh nghiệm sinh hoạt nhi đồng - 2- Năm học Trờng tiểu học số Hồng Ca Sáng kiến kinh nghiệm sinh ... HàMC CH NGHIấN CU II Minh Quyền 20 10 - 20 11 - 3- Năm học Trờng tiểu học số Hồng Ca Hà Minh Quyền 20 10 - 20 11 Sáng kiến kinh nghiệm sinh hoạt nhi đồng - 4- Năm học ...
  • 4
  • 3,467
  • 49
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ TẠI LỚP 5A TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KHOEN ON

BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ TẠI LỚP 5A TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KHOEN ON

Khoa học xã hội

... học tâm lí - giáo dục Việt Nam), số xuất từ năm 20 05 đếm 20 08 Tạp chí giáo dục Tiểu học Ngời thực 12 Trờng Tiểu học số Khoen On Năm học 20 10 - 20 11 Nguyễn Hồng Hạnh ... ngoài: I- ta- li-a; Pa-xcan Trờng Tiểu học số Khoen On Năm học 20 10 - 20 11 Nguyễn Hồng Hạnh Biện pháp khắc phụ lỗi tả cho học sinh lớp 5A - Bản On - lớp đầu năm số em học sinh có thói quen không viết ... tốt tả học khác Tôi tiếp tục áp dụng biện pháp khắc phục lỗi tả cho học sinh nêu từ đến cuối năm học với mong muốn em hạn chế sai lỗi Ngời thực 10 Trờng Tiểu học số Khoen On Năm học 20 10 - 20 11...
  • 10
  • 1,657
  • 5
KẾ HOẠCH NĂM HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 GIA NINH NĂM 2009 - 2010

KẾ HOẠCH NĂM HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 GIA NINH NĂM 2009 - 2010

Tiểu học

... 128 54.0 98 41.4 109 46.0 100 42. 2 111 46.8 113 47.7 H T (A) 109 46.0 139 58.6 128 54.0 137 57.8 126 53 .2 124 52. 3 2. 3 Lên lớp, hoàn thành chơng trình Tiểu học (Từ lớp 1-4): 23 5 /23 7 đạt 99 .2% ... Yếu giảm: 2, 1% + Các môn đánh giá định tính có 100% số học sinh đạt mức Hoàn thành trở lên + Cuối năm có 100% ( 72/ 72) số học sinh HTCT Tiểu học Tham gia thẩm định vào THCS đợt có 72/ 72 học sinh ... Dạy học 2buổi/ngày: 10 lớp, 24 5 học sinh - Dạy môn chuyên biệt: 100% số lớp, số học sinh từ lớp 1-5 học môn: Âm nhạc; Mỹ thuật; Thể dục; TNXH, Đạo đức 100% số lớp, số học sinh từ lớp 3-5 đợc học...
  • 21
  • 445
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH VỆ SINH MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC VÀ MỘT SỐ BỆNH LIÊN QUAN ĐẾN HỌC ĐƯỜNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 THỦY BIỀU, THÀNH PHỐ HUẾ " docx

Báo cáo khoa học

... (94 ,29 %) II BT 33/35 I Kém 4/ 42 40/ 42 2/ 42 (90,48%) (9, 52% ) (95 ,24 %) (4,76%) 104,79  2, 54 110,00  2, 61 115,88  1,87 90 38/41 3/41 39/41 2/ 41 ( 92, 68%) (7, 32% ) (95, 12% ) (4,88%) 41/46 5/46 41/46 ... 19 - 22 cm Kích thước bảng 3m x 1,2m (1,8-2m) x (1 ,2- 1,5m) 2, 5cm  4cm bảng Chiều cao chữ bảng 89 Kết chiều cao học sinh bệnh liên quan đến học đường: Bảng 3: Kết chiều cao học sinh bệnh liên ... Các số đo Trường Thủy biều Tiêu chuẩn Diện tích phòng học/ HS 1,30m2  0 ,20 1,10m2 - 1 ,25 m2 Thể tích phòng học/ HS 4,50 m3  0,57 - 5m3 Tối thiểu: 30lux Độ chiếu sáng 100 - 300 lux Tối đa: 23 00lux...
  • 18
  • 1,267
  • 5
skkn một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn trường tiểu học số 2 phong thuỷ

skkn một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn trường tiểu học số 2 phong thuỷ

Giáo dục học

... chuyên môn, Trường tiểu học số phong thuỷ - lệ thuỷ quảng bình I Đặc điểm tình hình: Năm học 20 09 - 20 10 trường Tiểu học số Phong Thuỷ có 10 lớp với 27 2 học sinh chia làm tổ CM + Tổ 1 ,2, 3 gồm: khối ... 58 .2 52 % TB SL 24 .5 52. 5 19.5 34.0 11 % Yêú SL % 5.7 10 .2 4.9 \ \ \ 1.7 \ 7 .2 0.6 Môn Tiếng Việt Khối TSHS Giỏi SL K1 K2 K3 Tổ1 ,2, 3 53 59 41 26 22 21 153 69 % Khá SL 49.1 37.3 51 .2 25 31 17 45.1 ... 69.7 51,8 54 ,2 59 ,2 SL 15 21 22 58 TB TL 22 .7 38,9 37,3 32, 4 SL 5 15 Yếu TL 7.6 7,4 8,5 8,4 SL \ \ \ K+G TL \ 1,9 \ \ SL 61 49 54 164 TL 92. 4 90,7 91,5 91.6 Mụn :Tiếng Việt Lớp TG K1 K2 K3 Tổ 66...
  • 16
  • 1,113
  • 1
skkn bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trên lớp cho giáo viên tại trường tiểu học số 1 kiến giang

skkn bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trên lớp cho giáo viên tại trường tiểu học số 1 kiến giang

Giáo dục học

... điểm tâm lý học sinh tiểu học tính chất ban đầu bậc tiểu học, phương pháp dạy học tiểu học gắn bó chặt chẽ với nội dung thiết bị dạy học, với cách đánh giá nội dung kết dạy học, Tiểu học phương ... trò chơi học tập tổ chức trò chơi hiệu chưa cao Từ yếu tố làm cho nhiều tiết học diễn nặng nề, thiếu tự nhiên, hiệu tiết học bị hạn chế Qua 59 tiết dự đầu năm học 20 09 -20 10 cho thấy: * Số tiết ... coi trọng có mặt học sinh khả ghi nhớ, tái kiện, thông tin mà giáo viên truyền đạt, cách dạy mới: Là coi trọng trình học học sinh, kỹ học cách học tức khiếu học sinh tự học: học sinh tự làm...
  • 10
  • 540
  • 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây

Giáo dục học

... x́t sắc Tỷ lệ Số lượng (%) Loại khá Số lượng Loại trung bình Tỷ lệ (%) Tỷ lệ Số lượng (%) Loại Số lượng 20 07 -20 08 20 08 -20 09 28 0 20 09 -20 10 29 0 20 10 -20 11 34 0 20 11 -20 12 38 (%) 29 Tỷ lệ (Kết ... Giáo viên dạy Năm học 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 29 30 30 34 28 28 29 32 6 0 (Báo cáo thành tích năm của trường Tiểu học Số Hòa Mỹ Tây) 20 11 -20 12 39 36 giỏi Tởng sớ GV ... Thơng tư số 32/ 2011/TT-BGDĐT ngày 08/8 /20 11).”; - Cơng văn số 22 3/HD-GDĐT ngày 13 tháng năm 20 11 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Hòa hướng dẫn thực nhiệm vụ cấp tiểu học năm học 20 11 -20 12 Sự...
  • 26
  • 586
  • 1
kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trường tiểu học số 1 mỹ hòa phù mỹ bình định

kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trường tiểu học số 1 mỹ hòa phù mỹ bình định

Tiểu học

... viên tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 14 /20 07/QĐ-BGD&ĐT ngày 04/5 /20 07 theo Kế hoạch số 616/KH-BGD&ĐT ngày 04/9 /20 09 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, ... vững nội dung để thực - Thực công văn số 24 6/PGD ĐT-TH ngày 05/9 /20 12 Phòng GD-ĐT Phù Mỹ Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20 12- 2013; nhiệm vụ năm học 20 12- 2013 nhà trường Tổ CM - Thực thí điểm ... giá xếp loại học sinh tiểu học theo thông tư số 32/ 2009/TT- BGDĐT ngày 27 /10 /20 09 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Bồi dưỡng dạy học tích hợp nội dung giáo dục môi trường, kỹ sống - Tăng cường trò...
  • 12
  • 7,071
  • 38
Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở Trường Tiểu học số 1 xã Mường Than_SKKN loại A cấp tỉnh

Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở Trường Tiểu học số 1 xã Mường Than_SKKN loại A cấp tỉnh

Giáo dục học

... ( 72, 5%) (25 %) (2, 5%) (71,4%) (40%) giỏi) 39/41 2/ 41 32/ 35 20 / 32 (95,1%) (4,9%) (91,4%) ( 62, 5%) NV 20 10 -20 11 20 11 -20 12 20 12- 2013 35 40 41 * Học sinh: Hạnh kiểm Năm TS THĐĐ THC học HS (Đ) Học lực Học ... Tỉnh (CĐ) 20 10 -20 11 437 427 / 427 (100%) 441 435/435 (6KT) (100%) 2/ 389 65 /27 8 12/ 25 3/6 (0,5%) (23 ,4%) (48,0%) (50%) 3/ 427 72/ 243 13 /27 2/ 3 (20 ,4%) (36,5%) ( 42, 4%) (0,7%) (100%) (8KT) 20 12- 2013 389/389 ... trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học, năm học: 20 08 -20 09; 20 09 -20 10; 20 1 020 11; 20 11 -20 12; 20 12- 2013 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Than Uyên - Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT...
  • 31
  • 2,355
  • 20
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu kém góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường tiểu học số 1 Kiến Giang.

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu kém góp phần nâng cao chất lượng dạy họctrường tiểu học số 1 Kiến Giang.

Giáo dục học

... năm học 20 09 -20 10 TT Tổ tshs Môn Toán SL % Lớp 12 21 22 31 32 Tổ 1 +2+ 3 10 42 51 52 Tổ 4+5 TT Thống kê số lợng HS yếu 35 35 31 30 31 30 1 92 34 36 27 28 125 317 01 01 01 02 01 03 09 03 02 02 02 09 ... tshs Tổ Lớp 12 21 22 31 32 35 35 31 30 31 30 1 92 34 36 27 28 125 Thống kê số lợng HS yếu Môn Toán SL % 01 Đọc tiếng 1 2, 9 0 01 01 TLV 2, 9 1 3 3 ,2 3 ,2 03 1,6 01 2, 9 01 2, 7 0 10 0 Tổ 4+5 02 1,6 317 ... lệ 1 ,2% Tỉ lệ học sinh yếu toàn trờng 2, 2% Bảng thống kê số lợng HS yếu qua KTĐK kì II, năm học 20 09 -20 10 18 TT Tổ tshs Lớp 12 21 22 31 32 Tổ 1 +2+ 3 10 42 51 52 Tổ 4+5 TT 35 35 31 30 31 30 1 92 34...
  • 17
  • 1,869
  • 1
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KIẾN GIANG

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KIẾN GIANG

Giáo dục học

... 307 307 Năm 20 32 25 15 15 17 16 137 32, 8 45,7 35,7 27 ,8 27 ,8 27 ,9 26 ,2 44,6 38 36 42 27 33 27 44 133 62, 3 51,4 60,0 50,0 60,0 44,3 72, 1 43, 187 60, 3 12 17 35 4,9 2, 9 4,3 21 ,8 13,0 27 ,8 1,7 11, ... lớp 1 2 3 4 5 T trờng 60 61 70 55 61 307 28 19 22 10 08 87 % 46,7 31,1 31,4 18 ,2 13,1 28 ,3 Học lực SH TTiến SL % Còn lại SL % 10 19 13 27 30 99 23 23 35 18 23 122 15,0 31,1 18,6 49,1 49 ,2 31,9 ... 1-4) SL % SL % SL % SL % 36 29 37 60,0 48,3 60,7 21 30 22 35,0 50,0 36,1 2 3,3 1,7 3 ,2 1,7 16 Võ Thị Tờng Vy Kiến Giang Tiểu học số Sáng kiến kinh nghiệm học: 20 08 -20 09 TViệt Toán TViệt Toán...
  • 27
  • 1,841
  • 3
Kinh nghiệm tổ chức tiết dạy phân môn Vẽ tranh ðề tài giúp học sinh học tốt môn mĩ thuật ở Trường Tiểu học số 1 éồng Hợp

Kinh nghiệm tổ chức tiết dạy phân môn Vẽ tranh ðề tài giúp học sinh học tốt môn mĩ thuật ở Trường Tiểu học số 1 éồng Hợp

Khoa học xã hội

... tiết học Dặn dò: - Học sinh chuẩn bị nội dung học sau 6.6 Kết tiết dạy thực áp dụng ®Ị tµi Tiết Bài Lớp 28 4A 17 3A 26 2B Sĩ số Tên dạy + A Vẽ tranh Đề tài 24 An tồn giao 11 thơng Vẽ tranh 27 Đề ... Tơi dặn học sinh chuẩn bị (sưu tầm tranh ảnh, vẽ học sinh liên quan đến vẽ), đồ dùng học Mĩ thuật - Bài mới: Giới thiệu Tuỳ theo nội dung thực tế lớp học, giáo viên giới thiệu tạo hứng thú học tập ... Tạo điều kiện để học sinh học tốt mơn học khác - Định hướng cho số phận nhỏ học sinh có khiếu tiếp tục học trường chun nghiệp sau - Dạy Mĩ thuật nói riêng hay dạy mĩ thuật tiểu học nói chung góp...
  • 28
  • 430
  • 0
Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Khoa học lớp 4 năm học 2014-2015 trường Tiểu học Số 1 Bắc Tam Quan, Bình Định

Đề kiểm tra cuối học2 môn Khoa học lớp 4 năm học 2014-2015 trường Tiểu học Số 1 Bắc Tam Quan, Bình Định

Mầm non - Tiểu học

... ……………… Thực vật …………… …………… …………… ……………… ……………… ……………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Môn: Khoa học Năm học: 20 14 -20 15 A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời câu ghi 0,5 điểm: ... điểm) Thực vật cần để sống phát triển bình thường? Thực vật cần có đủ nước, chất khoáng, không khí ánh sáng sống phát triển bình thường Câu 2: (1,5 điểm) Động vật cần yếu tố để sống khỏe mạnh bình ... tại, phát triển bình thường Câu 3: (2 điểm) Viết tên chất thiếu vào chỗ trống để hoàn thành “Sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật” đây: (học sinh điền ô ghi 0 ,25 điểm) Ánh sáng mặt trời Hấp thụ Thải...
  • 5
  • 548
  • 2
Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Khoa học lớp 4 năm học 2014-2015 trường Tiểu học Số 1 Bắc Tam Quan, Bình Định

Đề kiểm tra cuối học2 môn Khoa học lớp 4 năm học 2014-2015 trường Tiểu học Số 1 Bắc Tam Quan, Bình Định

Đề thi lớp 4

... ……………… Thực vật …………… …………… …………… ……………… ……………… ……………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Môn: Khoa học Năm học: 20 14 -20 15 A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời câu ghi 0,5 điểm: ... điểm) Thực vật cần để sống phát triển bình thường? Thực vật cần có đủ nước, chất khoáng, không khí ánh sáng sống phát triển bình thường Câu 2: (1,5 điểm) Động vật cần yếu tố để sống khỏe mạnh bình ... tại, phát triển bình thường Câu 3: (2 điểm) Viết tên chất thiếu vào chỗ trống để hoàn thành “Sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật” đây: (học sinh điền ô ghi 0 ,25 điểm) Ánh sáng mặt trời Hấp thụ Thải...
  • 5
  • 469
  • 1
Đề thi học kì 2 môn Tiếng Anh lớp 4 năm 2015 trường Tiểu học số 1 Mường Nhà, Điện Biên

Đề thi học2 môn Tiếng Anh lớp 4 năm 2015 trường Tiểu học số 1 Mường Nhà, Điện Biên

Mầm non - Tiểu học

... LISTENING (20 Minutes) I Listen and match (1pt) Ex:1.A Mỗi câu 0 ,25 điểm (0 ,25 x4) 2. E 3.D 4.B 5.C II Listen and number (1pt) Mỗi câu 0 ,25 điểm (0 ,25 x4) 1.D 2. B 3.C 4.A III Listen and complete (2pts) ... and tick (1pt) Mỗi câu 0 ,25 điểm (0 ,25 x4) 1.A 2. B 3.A 4.B PART II- READING AND WRITING (25 minutes) V Read and tick Y (yes) or N (no) (1pt) Mỗi câu 0 ,25 điểm (0 ,25 x4) 1.Y 2. N 3.N 4.Y VI VI Look ... 0 ,25 điểm (0 ,25 x4)     VII Look at the pictures and the letters Write the words (1pt) Mỗi câu 0 ,25 điểm (0 ,25 x4) monkey jeans camera T-shirt VIII Complete the sentences (2pt) Mỗi câu 0 ,25 ...
  • 8
  • 666
  • 2
Biện pháp nâng cao chất lượng câu lạc bộ bóng đá trường Tiểu học số 1 Ân Đức.

Biện pháp nâng cao chất lượng câu lạc bộ bóng đá trường Tiểu học số 1 Ân Đức.

Lớp 5

... - trường, mang lại kết cao + Giải bóng đá hè năm học 20 10 -20 11 Được vào tứ kết + Hội Khỏe Phù Đổng năm học 20 11 -20 12 Đạt giải 2. 2 Khả thay giải pháp có Khi giảng dạy tập-huấn luyện thực ... chân 2. 1 Giảng giải, phân tích, 5’ thị phạm kỹ thuật (hình vẽ) 2. 2 Các cầu thủ đứng 2 thành hàng ngang, thực động tác đánh lăng chân sau trước xoay bàn chân 900 (hình vẽ) 2. 3 Như tập 2. 2 2 chân ... Hình 11 Thủ môn giữ bóng ném bóng cho cầu thủ số 3, cầu thủ số chặn bóng giữ bóng (hình 12) Hình 12 Cầu thủ số chuyền bóng cho cầu thủ số 2, cầu thủ số di chuyển vào nhận bóng (hình 13) ...
  • 48
  • 641
  • 3

Xem thêm