... bậc Tiểuhọc có mục tiêu riêng là: Hình thành cho học sinh có sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài tình cảm, trí tuệ, thể chất kỹ để học tiếp Trung học vào sống lao động Học xong Tiểuhọchọc ... tra chuyên môn Hiệu trởng Trờng Tiểuhọc 2/ Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu số vấn đề lý thuyết thực tiễn liên quan đến công tác kiểm tra - Thực trạng dạy học trờng Tiểuhọcsố Tân Thuỷ năm ... toàn diện năm học 20 07 - 20 08 trờng Tiểuhọcsố Tân Thuỷ nh sau: Thời gian Nội dung kiểm tra - KT chơng trình từ K1 đến K5 Thán g9 năm 20 07 Thán g 10 năm 20 07 - KT sách vở, DC học tập học sinh Điều...
... vực, chuẩn số? a Gồm lĩnh vực, 26 chuẩn 120 số b.Gồm lĩnh vực, 28 chuẩn 120 số c.Gồm lĩnh vực, 26 chuẩn 120 số 6.Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ban hành kèm theo định số 02/ 2008/QĐ- ... nghiệm năm học 20 12- 2013 là:“Một số biện pháp đạo nâng cao chất lượng giáo dục trẻ” 3.Cơ sở lý luận: Căn Công văn số: 450/KH -PGD-ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Bậc học Mầm non năm học: 20 12- 2013 ... năm 20 12 Phòng Giáo dục Đào tạo TP Tam Kỳ Căn Kế hoạch nhiệm vụ năm học: 20 12- 2013 Trường MN Sơn Ca Chương trình giáo dục Mầm non theo Thông tư 17 /20 09/TT-BGDĐT ngày 25 tháng năm 20 09 Bộ trưởng...
... giáo viên tiểuhọc thực thông qua trình dạy học Giáo viên tiểuhọc người thầy "tổng thể" Thông thường bậc tiểuhọc thầy ,cô giáo dạy lớp, dạy gần hết môn học, đặc trưng mà giáo viên tiểuhọc coi ... chất lượng dạy học bậc tiểuhọc người quản lý trực tiếp trườngtiểuhọc phải nắm vững khái niệm quản lý trườngtiểuhọc là: "Quản lý trình sư phạm diễn nhà trường cách sử dụng có hiệu đầu vào, ... phát từ nhận thức cán quản lý bậc tiểu học, để làm tốt công tác quản lý - đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhà trườngtiểuhọc nói chung trườngtiểuhọcsố Sen Thuỷ nói riêng Bản thân mạnh...
... 4: Số lợng học sinh Khối lớp Tổng số Năm học 20 04 - 20 05 Số lớp Sốhọc sinh 134 168 139 158 1 12 24 171 Năm học 20 05 - 20 06 Số lớp Sốhọc sinh 128 151 158 1 52 159 23 750 Bảng thống kê số lợng học ... trờng tiểuhọcsố Quảng châu - Quảng Trạch Quảng Bình năm học 20 05 - 20 06 Thời gian nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu từ 1/ 2/ 2006 đến 1/4 /20 06 Ngời thực hiện: Đặng Văn Duận Hiệu trởng đạo nâng cao hiệu ... ta thấy năm học 20 04 - 20 05 sốhọc sinh lớp giảm đáng kể năm học 20 05 - 20 06 Qua tìm hiểu đợc biết nguyên nhân làm giảm số lợng học sinh lớp ngời dân xã thực tốt KHHGĐ Nhìn chung học sinh địa...
... Trờng tiểuhọcsố Hồng Ca Hà Minh Quyền 20 10 - 20 11 Sáng kiến kinh nghiệm sinh hoạt nhi đồng - 2- Năm học Trờng tiểuhọcsố Hồng Ca Sáng kiến kinh nghiệm sinh ... HàMC CH NGHIấN CU II Minh Quyền 20 10 - 20 11 - 3- Năm học Trờng tiểuhọcsố Hồng Ca Hà Minh Quyền 20 10 - 20 11 Sáng kiến kinh nghiệm sinh hoạt nhi đồng - 4- Năm học ...
... học tâm lí - giáo dục Việt Nam), số xuất từ năm 20 05 đếm 20 08 Tạp chí giáo dục Tiểuhọc Ngời thực 12 Trờng Tiểuhọcsố Khoen On Năm học 20 10 - 20 11 Nguyễn Hồng Hạnh ... ngoài: I- ta- li-a; Pa-xcan Trờng Tiểuhọcsố Khoen On Năm học 20 10 - 20 11 Nguyễn Hồng Hạnh Biện pháp khắc phụ lỗi tả cho học sinh lớp 5A - Bản On - lớp đầu năm số em học sinh có thói quen không viết ... tốt tả học khác Tôi tiếp tục áp dụng biện pháp khắc phục lỗi tả cho học sinh nêu từ đến cuối năm học với mong muốn em hạn chế sai lỗi Ngời thực 10 Trờng Tiểuhọcsố Khoen On Năm học 20 10 - 20 11...
... 128 54.0 98 41.4 109 46.0 100 42. 2 111 46.8 113 47.7 H T (A) 109 46.0 139 58.6 128 54.0 137 57.8 126 53 .2 124 52. 3 2. 3 Lên lớp, hoàn thành chơng trình Tiểuhọc (Từ lớp 1-4): 23 5 /23 7 đạt 99 .2% ... Yếu giảm: 2, 1% + Các môn đánh giá định tính có 100% sốhọc sinh đạt mức Hoàn thành trở lên + Cuối năm có 100% ( 72/ 72) sốhọc sinh HTCT Tiểuhọc Tham gia thẩm định vào THCS đợt có 72/ 72 học sinh ... Dạy học 2buổi/ngày: 10 lớp, 24 5 học sinh - Dạy môn chuyên biệt: 100% số lớp, sốhọc sinh từ lớp 1-5 học môn: Âm nhạc; Mỹ thuật; Thể dục; TNXH, Đạo đức 100% số lớp, sốhọc sinh từ lớp 3-5 đợc học...
... điểm tâm lý học sinh tiểuhọc tính chất ban đầu bậc tiểu học, phương pháp dạy họctiểuhọc gắn bó chặt chẽ với nội dung thiết bị dạy học, với cách đánh giá nội dung kết dạy học, Tiểuhọc phương ... trò chơi học tập tổ chức trò chơi hiệu chưa cao Từ yếu tố làm cho nhiều tiết học diễn nặng nề, thiếu tự nhiên, hiệu tiết học bị hạn chế Qua 59 tiết dự đầu năm học 20 09 -20 10 cho thấy: * Số tiết ... coi trọng có mặt học sinh khả ghi nhớ, tái kiện, thông tin mà giáo viên truyền đạt, cách dạy mới: Là coi trọng trình họchọc sinh, kỹ học cách học tức khiếu học sinh tự học: học sinh tự làm...
... x́t sắc Tỷ lệ Số lượng (%) Loại khá Số lượng Loại trung bình Tỷ lệ (%) Tỷ lệ Số lượng (%) Loại Số lượng 20 07 -20 08 20 08 -20 09 28 0 20 09 -20 10 29 0 20 10 -20 11 34 0 20 11 -20 12 38 (%) 29 Tỷ lệ (Kết ... Giáo viên dạy Năm học 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 29 30 30 34 28 28 29 32 6 0 (Báo cáo thành tích năm của trường Tiểu học Số Hòa Mỹ Tây) 20 11 -20 12 39 36 giỏi Tởng sớ GV ... Thơng tư số 32/ 2011/TT-BGDĐT ngày 08/8 /20 11).”; - Cơng văn số 22 3/HD-GDĐT ngày 13 tháng năm 20 11 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Hòa hướng dẫn thực nhiệm vụ cấp tiểuhọc năm học 20 11 -20 12 Sự...
... viên tiểuhọc ban hành kèm theo Quyết định số 14 /20 07/QĐ-BGD&ĐT ngày 04/5 /20 07 theo Kế hoạch số 616/KH-BGD&ĐT ngày 04/9 /20 09 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, ... vững nội dung để thực - Thực công văn số 24 6/PGD ĐT-TH ngày 05/9 /20 12 Phòng GD-ĐT Phù Mỹ Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20 12- 2013; nhiệm vụ năm học 20 12- 2013 nhà trường Tổ CM - Thực thí điểm ... giá xếp loại học sinh tiểuhọc theo thông tư số 32/ 2009/TT- BGDĐT ngày 27 /10 /20 09 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Bồi dưỡng dạy học tích hợp nội dung giáo dục môi trường, kỹ sống - Tăng cường trò...
... tiết học Dặn dò: - Học sinh chuẩn bị nội dung học sau 6.6 Kết tiết dạy thực áp dụng ®Ị tµi Tiết Bài Lớp 28 4A 17 3A 26 2B Sĩ số Tên dạy + A Vẽ tranh Đề tài 24 An tồn giao 11 thơng Vẽ tranh 27 Đề ... Tơi dặn học sinh chuẩn bị (sưu tầm tranh ảnh, vẽ học sinh liên quan đến vẽ), đồ dùng học Mĩ thuật - Bài mới: Giới thiệu Tuỳ theo nội dung thực tế lớp học, giáo viên giới thiệu tạo hứng thú học tập ... Tạo điều kiện để học sinh học tốt mơn học khác - Định hướng cho số phận nhỏ học sinh có khiếu tiếp tục họctrường chun nghiệp sau - Dạy Mĩ thuật nói riêng hay dạy mĩ thuật tiểuhọc nói chung góp...
... ……………… Thực vật …………… …………… …………… ……………… ……………… ……………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Môn: Khoa học Năm học: 20 14 -20 15 A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời câu ghi 0,5 điểm: ... điểm) Thực vật cần để sống phát triển bình thường? Thực vật cần có đủ nước, chất khoáng, không khí ánh sáng sống phát triển bình thường Câu 2: (1,5 điểm) Động vật cần yếu tố để sống khỏe mạnh bình ... tại, phát triển bình thường Câu 3: (2 điểm) Viết tên chất thiếu vào chỗ trống để hoàn thành “Sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật” đây: (học sinh điền ô ghi 0 ,25 điểm) Ánh sáng mặt trời Hấp thụ Thải...
... ……………… Thực vật …………… …………… …………… ……………… ……………… ……………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Môn: Khoa học Năm học: 20 14 -20 15 A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời câu ghi 0,5 điểm: ... điểm) Thực vật cần để sống phát triển bình thường? Thực vật cần có đủ nước, chất khoáng, không khí ánh sáng sống phát triển bình thường Câu 2: (1,5 điểm) Động vật cần yếu tố để sống khỏe mạnh bình ... tại, phát triển bình thường Câu 3: (2 điểm) Viết tên chất thiếu vào chỗ trống để hoàn thành “Sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật” đây: (học sinh điền ô ghi 0 ,25 điểm) Ánh sáng mặt trời Hấp thụ Thải...
... LISTENING (20 Minutes) I Listen and match (1pt) Ex:1.A Mỗi câu 0 ,25 điểm (0 ,25 x4) 2. E 3.D 4.B 5.C II Listen and number (1pt) Mỗi câu 0 ,25 điểm (0 ,25 x4) 1.D 2. B 3.C 4.A III Listen and complete (2pts) ... and tick (1pt) Mỗi câu 0 ,25 điểm (0 ,25 x4) 1.A 2. B 3.A 4.B PART II- READING AND WRITING (25 minutes) V Read and tick Y (yes) or N (no) (1pt) Mỗi câu 0 ,25 điểm (0 ,25 x4) 1.Y 2. N 3.N 4.Y VI VI Look ... 0 ,25 điểm (0 ,25 x4) VII Look at the pictures and the letters Write the words (1pt) Mỗi câu 0 ,25 điểm (0 ,25 x4) monkey jeans camera T-shirt VIII Complete the sentences (2pt) Mỗi câu 0 ,25 ...
... - trường, mang lại kết cao + Giải bóng đá hè năm học 20 10 -20 11 Được vào tứ kết + Hội Khỏe Phù Đổng năm học 20 11 -20 12 Đạt giải 2.2 Khả thay giải pháp có Khi giảng dạy tập-huấn luyện thực ... chân 2. 1 Giảng giải, phân tích, 5’ thị phạm kỹ thuật (hình vẽ) 2.2 Các cầu thủ đứng 2 thành hàng ngang, thực động tác đánh lăng chân sau trước xoay bàn chân 900 (hình vẽ) 2. 3 Như tập 2.22 chân ... Hình 11 Thủ môn giữ bóng ném bóng cho cầu thủ số 3, cầu thủ số chặn bóng giữ bóng (hình 12) Hình 12 Cầu thủ số chuyền bóng cho cầu thủ số 2, cầu thủ số di chuyển vào nhận bóng (hình 13) ...