... quả của thuốc lá. Trong gia đình nhiều bố mẹ hútthuốc điều đó là nêu gương xấu cho con vì vậy tất cảcác bạn họcsinh phải có ý thức với việc hútthuốclá nghiêm cấm tụ tập và hútthuốc lá dưới ... giảm được hiệntượnghútthuốc lá - Nhà trường cần xử lý nghiêm khắc những học sinh, sinh viên vi phạm, gửi thôngbáo vi phạm về gia đình, hạ bậc trong xếp loại hạnh kiểm đối với họcsinh vi phạmnhiều ... tay điếu thuốc. Nhưng các bạn đâu biết được tương lai của mình đang bị dập tắt sau vài phút Các họcsinh nam hútthuốc và các bạn nữ cũng hút thuốc. - Số họcsinh không có tiền mua thuốc, đến...
... hại của việc hútthuốc lá: Hútthuốclá chia làm 2 loại: + Hútthuốclá chủ động: xảy ra khi người hút hít khói thuốclá vào cơ thể mình. + Hútthuốclá thụ động (hít khói thuốc thụ động): ... Giáo viên phải là người gương mẫu thực hiện không hútthuốclá ở trường học. Bởi vì, nếu chỉ tập trung cấm họcsinhhútthuốc thì vô tình nhấn mạnh rằng hútthuốclà hành vi không được phép làm ... hại thuốc lá: Thông qua cuộc thi này họcsinh hiểu rõ thêm về tác hại của thuốclá đối với sức khỏe, kinh tế, môi trường và cộng đồng. Từ đó họcsinh có ý thức tự giác phòng tránh thuốc lá...
... thức. Muốn học tốt các bậc học trên thì kiến thức học Tiểu học phải chắc.Vậy mà hiện nay hiệntượnghọc sinh ngồi nhầm lớp ở Tiểu học khá phổ biến. Trong những năm học qua, đặc biệt từ năm học 2004-2005 ... PHÁP NHẰM HẠN CHẾ HIỆN TƯỢNGHỌCSINH NGỒI NHẦM LỚP TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC.VINH, 8-20111 2.2.1. Thực trạng về vấn đề họcsinh ngồi nhầm lớp ở trường Tiểu học 2Châu Khê đầu năm học 2010 - 2011.2.2.2. ... phục họcsinh tiểu học ngồi nhầm lớp1.2.1. Hậu quả của hiệntượnghọcsinh ngồi nhầm lớp.a) Hậu quả đối với bản thân họcsinh ngồi nhầm lớpb) Hậu quả đối với chất lượng của động dạy học, giáo...
... không hút thuốc) .Các bạn nữ trongtrường được cho rằng họ rất tíchcực trong việc phản đối hútthuốc lá: trong trường mình thì thường các bạn nữ hay phản đối hút thuốc (sinh viên nam hút thuốc) . ... cũng có nhiều trường hợp hútthuốc ngay trong phòng ký túc:"Có thấyngười hútthuốctrong phòng ký túc xá” (học viêncao học đã bỏ thuốc) . "Có hôm đêm thì các bạn hút ngay trong phòng, ... văn, cóluật về không hútthuốc nơi công cộng Không nênđể các phòng dành cho những người hútthuốc Đãlà một trường không hútthuốclá thì đề nghị ai hút thuốclá thì ra khỏi trường ”.Những ý kiến...
... bài học của các em. + Nâng cao hứng thú cho người học, góp phần làm giảm mệt mỏi, căng thẳng tronghọc tập của học sinh. + Tăng cường khả năng giao tiếp giữa giáo viên và học sinh, và giữa học ... chưa thật sự sinh động. Họcsinh lĩnh hội kiến thức còn nhàm chán.Từ đó, việc tìm ra phương pháp dạy học tốt nhất, để khai thác tính năng động của học sinh, gây hứng thú trong giờ học môn GDCD ... bài học, với thực tiễn, với đối tượnghọcsinh địa phương.Thực hiện phương pháp dạy theo mô hình lấy họcsinh làm trung tâm chưa rõ ràng.Vận dụng các yếu tố trực quan để kích thích người học...
... vào gợi mở để cho họcsinh tìm đợc lời giải cho từng bài toán cụ thể. Trong quá trình đó dần dần hình thành cho họcsinh kỹ năng vẽ đờng phụ trong giải các bài toán hình học. 2.4 Một số bài ... (g.g)ABACACABACACADACACCDACBCBCACCDBC.)()(.22+=+=+===>=Nh vậy là việc dạy cho họcsinh biết cách giải bài toán mà lời giải có kẻ thêm đờng phụ không chỉ đơn thuần là đa ra một số bài giải mẫu cho họcsinh mà phải giúp họcsinh nắm vững các yêu cầu ... thờng sử dụng trong giải toán THCS có: 40 em chiếm 100%.02. Số họcsinh nắm đợc các phép dựng hình cơ bản thờng đợc sử dụng trong giải toán THCS có: 36 em chiếm 90%.03. Số họcsinh vẽ (dựng)...
... cho họcsinh tìm đợc lời giải cho từng bài toán cụthể. Trong quá trình đó dần dần hình thành cho họcsinh kỹ năng vẽ đờng phụ trong giải các bài toán hình học. 2.4 Một số bài tập đà hớng dẫn học ... học có lời giải phải kẻ thêm đờng phụ là các bài toánkhó đối với với họcsinh THCS. Bởi vì để giải các bài toán dạng này không chỉ yêucầu họcsinh nắm vững kiến thức mà nó còn đòi hỏi họcsinh ... (g.g)ABACACABACACADACACCDACBCBCACCDBC.)()(.22+=+=+===>=Nh vậy là việc dạy cho họcsinh biết cách giải bài toán mà lời giải có kẻthêm đờng phụ không chỉ đơn thuần là đa ra một số bài giải mẫu cho họcsinh màphải giúp họcsinh nắm vững các yêu cầu...
... II. ĐỐI TƯỢNG VÀ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU, TIẾN HÀNH1. Đối tượng Họcsinh cấp THCS khối 8-9 trongtrường THCS Văn Nho và các trường trong huyện; Cách thiết kế và tổ chức trò chơi trong dạy học bộ ... và tổ chức trò chơi trong quá trình giảng dạy bộ môn. Qua các lần ứng dụng tôi thấy họcsinh rất hứng khởi, tham gia nhiệt tình, giờ học trở nên nhẹ nhàng, sinh động, họcsinh được làm việc, ... kể cả dùng cho học sinh học tập ở nhà, các tiết làm bài tập, các tiết ngoại khoá… Trò chơi học tập này rất sát với nội dung bài học, áp dụng một cách rộng rãi ở mọi môi trườnghọc tập vì thường...
... phát hiệnhọcsinh có năng lực trở thành họcsinh giỏi môn hóa học. Một số biện pháp phát hiện và bồi dưỡng họcsinh có năng lực trở thành họcsinh giỏi hóa học. 1 GV. Hoàng Hữu Mạnh Trường ... dưỡng họcsinh có năng lực trở thành họcsinh giỏi hóa học. 2 GV. Hoàng Hữu Mạnh Trường THPT Hoằng Hóa 2 - Một số biện pháp phát hiệnhọcsinh có năng lực trở thành họcsinh giỏi hoá học. ... thành họcsinh giỏi hóa học. Ban giàm hiệu trường THPT Hoằng Hóa 2 coi vấn đề bồi dưỡng họcsinh giỏi là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường, việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh...
... chủ nhiệm, đối tượnghọcsinhtrong độ tuổi vị thành niên, khi tiếp xúc và đặt câu hỏi liên quan đến kiến thức về giới tính, về sức khỏe sinh sản ở lứa tuổi vị thành niên cho họcsinh các khóa ... cần định hướng cho học sinh D. Kết quả đạt được:Đề tài này tôi áp dụng trong các tiết sinh hoạt tập thể đối với lớp chủ nhiệm 12 A11 (năm học 2011- 2012) và lớp 10A8 ( năm học 2012- 2013). Hai ... nội dung kiến thức cần truyền tải đến học sinh. - Học sinh: Tìm hiểu lại các kiến thức có liên quan đến giới tính đã được học, kiến thức về sức khỏe sinh sản vị thành niên. Chuẩn bị hệ thống...
... Trung học phổ thông chuyênTổ sinh công nghệ ***** Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học rèn luyện kĩ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách tổ chức Cho học sinh viết Tiểu Luận trong dạy học ... nhận thức, trong việc thiết kế bài giảng Sinhhọc theo hớng tích cực hóa hoạt động học, tạo điều kiện thuận lợi trong dạy học khám phá đáp ứng với cách chuyển hớng dạy học tích cực hiện nay [37].Năm ... cho họcsinh làm các bài TL trong dạy họcSinhhọc ở các lớp chuyên Sinh 331.3. Cơ sở thực tiễn của đề tài 361.3.1. Yêu cầu thực tiễn nâng cao kĩ năng nghiên cứu tài liệu của HS chuyên Sinh...