0

hiểu được thế nào là cốt truyện cấu tạo của cốt truyện có 3 phần cơ bản mở đầu diễn biến kết thúc

Giáo án Công Dân lớp 8: PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI(2 TIẾT) 1.Kiến thức. - Hiểu được thế nào là tệ pdf

Giáo án Công Dân lớp 8: PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI(2 TIẾT) 1.Kiến thức. - Hiểu được thế nào tệ pdf

Khoa học xã hội

... học nhà: - Học kết hợp SGK trang 34 ,35 - Làm tập 1,2 ,3 SGK trang 36 - Xem phần học lại: Quy định pháp luật trách nhiệm phòng, chống tệ nạn xã hội - Xem trước tập 4,5,6 SGK trang 36 ,37 - Tìm nguyên ... vấn đề này làm băng hoại đến xã hội nói chung tuổi trẻ học đường nói riêng Vậy pháp luật quy định phòng chống tệ nạn xã hội, hôm tìm hiểu học HS đọc phần đặt vấn đề SGK trang 34 Tổ chức cho ... trang 34 Tổ chức cho HS thảo luận nhóm (3 phút): Nhóm 1,2: Em đồng tình với ý kiến An không? Vì sao?Em làm bạn lớp em chơi vậy? TL: ý kiến An Vì lúc đầu em chơi tiền ít, sau thành quen, ham...
  • 6
  • 2,885
  • 5
Nhiều người còn chưa hiểu rõ thế nào là học đi đôi với hành, theo điều học mà làm.Hãy viết một bài vân nghị luận để giải đáp thắc mắc nêu trên.

Nhiều người còn chưa hiểuthế nào học đi đôi với hành, theo điều học mà làm.Hãy viết một bài vân nghị luận để giải đáp thắc mắc nêu trên.

Ngữ văn

... sáng tạo" ta thấy tuổi trẻ Việt Nam biết "theo điều học mà làm", nhiều phát minh, ứng dụng lĩnh vực tin học công nghệ thể tài năng, trí tuệ Việt Nam "Học đôi với hành", "theo điều học mà làm" ... nhiều người chưa hiểu "học đôi với hành", "theo điều học mà làm" Con đường học tập tới tương lai tuổi trẻ Việt Nam vô tươi sáng rộng mở "Học đôi với hành", "theo điều học mà làm" học thiết thực, ... thần chủ động, động học tập, sớm xác định mục tiêu học tập đắn Học để mở mang tầm hiểu biết, để trở thành người lao động kỹ thuật, để phục vụ công đại hoá, công nghiệp hoá đất nước Hiện tượng...
  • 2
  • 2,742
  • 7
Em hiểu như thế nào về cốt và cách của thơ viên mai nói đến

Em hiểu như thế nào về cốt và cách của thơ viên mai nói đến

Văn Nghị Luận

... hảo tự thành tiên cốt Cốt lí vô thi mạc lãng ngâm” (Thơ hay thể thành tiên cốt Trong cốt không thơ ngâm bừa) Hai câu thơ nói đên cốt cách, thơ hay không hay tất nhờ tiên cốt, cốt nói lên tâm tư ... cốt cách thơ mà Viên mai nói đến quan hệ chặt chẽ vói Nếu cốt định đến cách cách lại vai trò bổ sung làm rõ ý nghĩa tư tưởng chủ đạo thơ cốt Chính muốn sáng tác mọt thơ trước hết phải ... nói lên tâm tư tình cảm gì, hay cốt mang đến hấp dẫn cho người đọc không cốt Một thơ cốt hay tâm tư tình cảm lên đẹp thẻ tâm trạng thật, chân thật sáng làm rung động trái tim người đọc...
  • 3
  • 418
  • 0
Bạn hiểu như thế nào là tiếp cận

Bạn hiểu như thế nào tiếp cận

Cao đẳng - Đại học

... thiếu thiện chí - Cc 2: giảng giải Thuộc cấp chưa thiếu khả làm việc, lại nhiệt tình - Cc 3: tham gia Thuộc cấp khả thiếu thiện chí thường vấn đề quan hệ xã hội: không hài lòng với người ... hội hành vi: + Tính chủ quan: người đồng tình, người không đồng tình, người ý kiến người quan điểm khác + Tính xã hội: Kể người đồng ý không đồng ý, phát biểu hay không phải cân ... thiện chí + Mức độ sẵn sàng 2: R2- khả thấp, thiện chí + Mức độ sẵn sàng 3: R3- khả cao, thiếu thiện chí + Mức độ sẵn sàng 4: R4- khả cao thiện chí R3 R4 R1 R2 Khả Thiện chí Phong cách quản...
  • 6
  • 435
  • 0
Thế nào là hồ sơ? Hồ sơ hưởng bảo hiểm xã hội ? Phân tích vị trí, vai trò của hồ sơ trong tổ chức thực hiện bảo hiểm xã hội -Chuyên đề chuyên sâu quản lý hồ sơ BHXH

Thế nào hồ sơ? Hồ sơ hưởng bảo hiểm xã hội ? Phân tích vị trí, vai trò của hồ sơ trong tổ chức thực hiện bảo hiểm xã hội -Chuyên đề chuyên sâu quản lý hồ sơ BHXH

Kinh tế - Quản lý

... gồm: a Sổ bảo hiểm xã hội; b Giấy chứng sinh (bản sao) Giấy khai sinh (bản sao) Nếu sau sinh, chết thêm Giấy báo tử (bản sao) Giấy chứng tử (bản sao) Chuyên đề chuyên sâu quản lý hồ sơ BHXH ... bảo hiểm xã hội người cha; - Giấy chứng sinh (bản sao) Giấy khai sinh (bản sao) con; - Giấy chứng tử người mẹ (bản sao) Hồ sơ khoản 1, 2, 3, 4, thêm Danh sách người lao động đề nghị hưởng ... hưởng người cha sau người mẹ chết); - Giấy chứng sinh (bản sao) Giấy khai sinh (bản sao) con; - Giấy chứng tử người mẹ (bản sao) b Trường hợp người mẹ tham gia bảo hiểm xã hộiđủ điều kiện hưởng...
  • 9
  • 1,028
  • 8
Cấu tạo các chi tiết cơ bản của cơ cấu phối khí

Cấu tạo các chi tiết bản của cấu phối khí

Cơ khí - Chế tạo máy

... nhiên, để chế tạo dây đai đảm bảo độ bền tuổi thọ cao cần phải công nghệ cao 3- Xu páp Các xu páp cấu tạo gồm phần: đầu thân Đầu xu páp hình đĩa, mặt làm kín (tỳ lên đế xu páp) chế tạo vát hình ... để tỳ lên đội (đầu dưới) hay đế vít chỉnh đầu đòn mở (đầu trên) Các đầu tỳ thấm bon để đảm bảo độ bền chống mài mòn trình làm việc Đòn mở dạng đòn quay quanh trục với nửa đòn độ dài không ... thường dạng cốc hình trụ, mặt tỳ lên vấu cam, cốc chứa đầu đũa đẩy Phía đội lắp lăn dạng hình nấm để giảm ma sát tiếp xúc trình làm việc Đũa đẩy dạng đũa, làm thép đặc rỗng, đầu mặt...
  • 4
  • 1,679
  • 25
Tài liệu BIỆN LUẬN – XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CÔNG THỨC CẤU TẠO CỦA CHẤT HỮU CƠ docx

Tài liệu BIỆN LUẬN – XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CÔNG THỨC CẤU TẠO CỦA CHẤT HỮU docx

Cao đẳng - Đại học

... formiat D C3H6O2 công thức cấu tạo là: CH3 - COO- CH3 * E tác dụng với Na, tráng gương, không tác dụng với NaOH E thuộc loại hợp chất nhôm - OH - CHO( C3H6O2) công thức cấu tạo: (Những ... rượu, C 4H10O công thức cấu tạo: * B không tác dụng với chất B ete công thức cấu tạo: * C tác dụng với Na NaOH, không tráng gương Vậy C axit C 3H6O2 công thức cấu tạo CH3 - CH2 - COOH ... NH4OH cho kết tủa C6H4Ag2 Viết công thức cấu tạo B phương trình phản ứng xảy HƯỚNG DẪN GIẢI: Chất B phản ứng với AgNO3 NH4OH cho kết tủa C6H4Ag2 chứng tỏ B nói ba đầu mạch Vậy B cấu tạo: Phản...
  • 25
  • 11,607
  • 83
Cấu tạo các chi tiết cơ bản của cơ cấu phối khí 1- Trục cam ppsx

Cấu tạo các chi tiết bản của cấu phối khí 1- Trục cam ppsx

Kĩ thuật Viễn thông

... nhiên, để chế tạo dây đai đảm bảo độ bền tuổi thọ cao cần phải công nghệ cao 3- Xu páp Các xu páp cấu tạo gồm phần: đầu thân Đầu xu páp hình đĩa, mặt làm kín (tỳ lên đế xu páp) chế tạo vát hình ... để tỳ lên đội (đầu dưới) hay đế vít chỉnh đầu đòn mở (đầu trên) Các đầu tỳ thấm bon để đảm bảo độ bền chống mài mòn trình làm việc Đòn mở dạng đòn quay quanh trục với nửa đòn độ dài không ... thường dạng cốc hình trụ, mặt tỳ lên vấu cam, cốc chứa đầu đũa đẩy Phía đội lắp lăn dạng hình nấm để giảm ma sát tiếp xúc trình làm việc Đũa đẩy dạng đũa, làm thép đặc rỗng, đầu mặt...
  • 6
  • 809
  • 2
hệ phương trình cơ bản, mở đầu khám phá thế giới hệ phương trình 2

hệ phương trình bản, mở đầu khám phá thế giới hệ phương trình 2

Toán học

... phương trình sau: i) t + t = ⇒ t1 = ∨ t2 = −2 ii )t + t = ⇒ t3 = ∨ t3 = 3 Tóm lại nghiệm hệ cho là: ( x, y ) = (1, −2);(−2,1);(2, 3) ; ( 3, 2) B Phương trình đối xứng lọai 2:  f ( x, y ) =   ... y + 2)( z + 3) = 12 ⇒ ( x + 1)( y + 2)( z + 3) = ±24  ( z + 3) ( x + 1) =  Từ bạn thể giải tiếp cách dễ dàng Ví dụ 2:Giải hệ:  u + v = 2(1)  ux + vy = 3( 2)   2 ux + vy = 5 (3) ux + vy ... tòan tương tự : x3 y z ≥ 88 3 y +1 ( x + 1) ( y + 1) ( z + 1) x y z1 ≥ 88 z +1 ( x + 1) ( y + 1) ( z + 1) Từ bất đẳng thức thu ta có: 1 (1 + x ) (1 + y ) (1 + z ) ≥ 89 x 24 y 32 z16 (1 + x ) (1...
  • 11
  • 354
  • 0
50 câu kèm lời giải Cấu tạo nguyên tử (đề cơ bản)

50 câu kèm lời giải Cấu tạo nguyên tử (đề bản)

Hóa

... Nguyên tử cấu tạo ? A Nguyên tử cấu tạo ba loại hạt: proton, nơtron, electron B Nguyên tử cấu tạo hạt nhân vỏ electron C Nguyên tử cấu tạo điện tử mang điện âm D Nguyên tử cấu tạo hạt nhân ... electron mang điện âm Bài 13 Chọn phát biểu cấu tạo hạt nhân nguyên tử: A Hạt nhân nguyên tử cấu tạo hạt proton B Hạt nhân nguyên tử cấu tạo hạt nơtron C Hạt nhân nguyên tử cấu tạo hạt proton không ... Số hạt nơtron electron ion X2+ A 36 27 B 36 29 C 29 36 D 27 36 Bài 50 Trong ion âm X3- tổng số hạt 111 hạt số hạt electron 48% số khối Số nơtron X A 75 B 33 C 36 D 42 LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1:...
  • 19
  • 4,938
  • 1
Cấu tạo nguyên tử (đề cơ bản)

Cấu tạo nguyên tử (đề bản)

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Chỉ hạt nhân nguyên tử oxi proton (3) Chỉ hạt nhân nguyên tử oxi nơtron (4) Chỉ nguyên tử oxi electron A B C *D 15 $ (3) sai hạt nhân nguyên tử mệnh đề (1), (2), (4) N ... 19,9265.10−27 Nguyên tử khối lượng kg 19,9265.10−27 = 1, 6605.10−27 1u = 12 kg # Nguyên tử cấu tạo ? A Nguyên tử cấu tạo ba loại hạt: proton, nơtron, electron *B Nguyên tử cấu tạo hạt nhân vỏ ... số nơtron ion *A 26 30 B 30 26 C 24 30 D 28 26 $ Trong nguyên tử Fe, p=e=26, n=56-26 =30 Trong ion Fe 2+, p=26, n =30 , e=24 Trong ion p n k thay đổi so với nguyên tử trạng thái bản, e thay...
  • 12
  • 327
  • 0
“Đặc sắc nghệ thuật của truyện là khắc họa được hình tượng Tấm có sự phát triển về tính cách. Bạn hiểu như thế nào về nhận định trên?

“Đặc sắc nghệ thuật của truyện khắc họa được hình tượng Tấm sự phát triển về tính cách. Bạn hiểu như thế nào về nhận định trên?

Trung học cơ sở - phổ thông

... sau Không dừng lại kết thúc sách giáo khoa, lời kể dân gian tiếp diễn với việc Cám bị trừng phạt tham vọng mình, mụ dì ghẻ phải đền tội tội ác mụ gây cho người chồng lẽ kết thúc hợp lí ác tồn ... Tấm Bởi thế, nỗi đau đớn hạnh phúc bị cướp biến thảnh tiếng rít căm hờn Tấm - khung cửi: Cót ca cót két Lấy tranh chồng chị, chị khoét mắt Không Tấm tủi thân tủi phận ngày nữa, nàng bắt đầu cho ... hoàng cung lại tiếp diễn với phần thắng tạm nghiêng Cám, khung cửi bị đốt thành tro tro bị vứt trả với đất bụi dân dã Thế điều kì diệu sức sống mãnh liệt Tấm bầy thật bắt đầu Tấm trở sống với...
  • 2
  • 441
  • 0
Tài liệu Đề tài “Vấn đề Công dân toàn cầu được hiểu như thế nào? Làm gì để có thể trở thành Công dân toàn cầu?” ppt

Tài liệu Đề tài “Vấn đề Công dân toàn cầu được hiểu như thế nào? Làm gì để thể trở thành Công dân toàn cầu?” ppt

Báo cáo khoa học

... phải làm gì? 19 PHẦN KẾT LUẬN 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO 24 LỜI NÓI ĐẦU Tại nhiều niên nước phát triển giàu đào tạo cẩn thận lại sang nước phát triển để làm công ... gây nên thất bại thảm hại thể bạn người giỏi chuyên môn, ý tưởng sáng tạo bạn lại thuyết phục người xung quanh không hiểu 13 bạn nói Kỹ giao tiếp kỹ trình bày, diễn thuyết, tư phản biện, ... tích lũy sinh sống làm việc nhiều quốc gia khác nhiều 15 văn hóa khác Ví dụ, doanh nhân thường xuyên đến nhiều quốc gia khác để làm việc tận dụng hiểu biết kinh nghiệm làm việc quốc gia nguồn...
  • 25
  • 4,365
  • 23
SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHƯ THẾ NÀO LÀ CÓ HIỆU QUẢ ĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHƯ THẾ NÀO HIỆU QUẢ ĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Giáo dục học

... nhận xét xem tượng xảy giải thích  Cần đổ nước thật mạnh kết (đổ nước yếu đèn không sáng ánh sáng yếu không nhìn thấy rõ)  Kết thúc thực hành, giáo viên yêu cầu nhóm báo cáo kết rút nhận ... dụng lúc để đạt hiệu Điều số giáo viên chưa làm thời gian đầu tư, phần lớn dùng giới thiệu III GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: A-Công việc chuẩn bò: Để sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả, giáo viên tổ ... tập,… Ở môn học, phiếu bảng phụ để ghi nội dung tập để đảm bảo thời gian học, giảm làm việc giáo viên Sử dụng đồ dùng dạy học phù hợp, linh động trình dạy học tác dụng làm giảm phụ thuộc học...
  • 11
  • 3,590
  • 3
Thế nào là bản sắc thương hiệu?

Thế nào bản sắc thương hiệu?

Tài liệu khác

... mục tiêu lợi làm cho bạn phần bật đối thủ Bạn đồng thời phải xác định mục tiêu dài hạn cho nhãn hiệu Các thông cáo nhiệm vụ tạo theo kích cỡ với hình dạng bất kỳ, ... lần thôi) Như thế, từ ngữ nằm tâm trí khách hàng lúc nơi đâu Ví dụ: Từ nảy sinh đầu bạn bạn nghĩ xe hãng Volvo? Chắc hẳn bạn nghĩ đến từ “an toàn” không? Và bạn nghĩ đến hãng FedEx, lẽ phải từ ... hiệu đặc sắc nhãn hiệu đối thủ cạnh tranh điểm nào? Nhãn hiệu tạo giá trị cho khách hàng? Lợi cạnh tranh nhãn hiệu gì? Những tuyên bố giá trị bạn nên tạo khác biệt bạn đối thủ cạnh tranh, đồng thời...
  • 3
  • 955
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008