... hành thực nghiệm gánnhãntừloạitiếng Việt: Thực nghiệm gánnhãntừloạitiếngviệt sử dụng mô hình MEM bằng hệ thống tích hợp mô hình tách từ và gánnhãntừloạitiếngViệt được xây dựng ... toán gánnhãntừloại phải đối mặt: Nhập nhằng từloại và từ mới. Vấn đề chủ yếu của bài toán gánnhãntừloại thực chất là việc loại bỏ nhập nhằng về từ loại, tức là khi một từ có nhiều từ loại, ... TOÁN GÁNNHÃNTỪLOẠI 3 1.1. Khái niệm và vị trí của bài toán gánnhãntừloại trong NLP 3 1.1.1. Khái niệm về bài toán gánnhãntừloại 3 1.1.2. Vị trí và ứng dụng của bài toán gánnhãntừ loại...
... TOÁN GÁNNHÃNTỪLOẠI Trong phần này chúng tôi giới thiệu tổng quan về các kĩ thuật gánnhãntừloại và các bước giải quyết bài toán gánnhãntừloại cho văn bản tiếng Việt. Quá trình gánnhãn ... bộ nhãntừloại ở mức mịn hơn gồm 47 từ loại và bổ sung một nhãn cho các từ chưa xác định được từ loại. 4. PHÂN TÁCH TỪ TRONG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT 4.1. Đặt bài toán. Cho một câu tiếngViệt ... thử nghiệm về gánnhãntừloại cho các văn bản tiếngViệt bằng cách áp dụng bộ gánnhãn QTAG, một bộ gánnhãn xác suất độc lập với ngôn ngữ. Chúng tôi sử dụng hai bộ nhãntừloại với độ mịn...
... toán gánnhãntừ loại, để từ đó có thể xây dựng một quy trình giải quyết bài toán gánnhãntừloạitiếngViệt theo cách tiếp cận này. Keywords. Toán tin; Gánnhãntừ loại; Văn bản tiếng Việt; ... danh từ, động từ, tính từ, đại từ, phụ từ, kết từ, trợ từ, cảm từ) để xây dựng tập nhãn “mịn” hơn bằng cách phân nhỏ mỗi từloại trên thành các tiểu từloại Dạng thứ hai, tập nhãntiếngViệt ... thể thấy có hai dạng tập nhãntừloại thường được sử dụng cho các công cụ gánnhãntừloại tiếng Việt: Dạng thứ nhất, xuất phát từ tập gồm 8 nhãntừloạitiếngViệt thông dụng được các nhà...
... tách từ và gán nhãntừloạitiếng Việt 4.1 Lựa chọn mô hình tích hợp cho tiếng Việt. Tới đây, chúng tôi đã xây dựng thành công bộ tách từ và gánnhãn POS cho tiếng Việt. Trong đó, bộ tách từ đạt ... Đề xuất mô hình gánnhãntừloại cho tiếngViệt . . . . . . . . . . . . . . 263.3.1 Gánnhãntừloại dựa vào thông tin từ . . . . . . . . . . . . . . . . 273.3.2 Gánnhãntừloại dựa vào âm ... loại Ví dụ452.5 Đánh giá kết quả tách từ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Mô hình gánnhãntừloạitiếngViệt 193.1 Xây dựng corpus gánnhãntừloại cho tiếng Việt...
... của gán nhãntừ loại, tìm nhãntừloại chính xác cho các từ trong một câu.1.2.2 Vai trò của gánnhãntừ loại Gánnhãntừ loạilàmột giai đoạn trong quá trình dịch máy. Kết quảcủa gánnhãntừ loạisẽ ... Tổng quan về gánnhãntừ loại 1.2.1 Gánnhãntừ loạilàgì?Để hiểu rõ hơn về gánnhãntừloại là gì thì trước tiên, chúng ta cầnphải biết một số khái niệm về nhãntừ loại. Vậy nhãntừloại là gì?Trong ... 21.2 Tổng quan về gánnhãntừloại 31.2.1 Gánnhãntừloại là gì? 31.2.2 Vai trò của gánnhãntừloại 41.3 Các vấn đề gặp phải và hướng giải quyết trong bài toán gán nhãn từloại 61.3.1 Các...
... của gán nhãntừ loại, tìm nhãntừloại chính xác cho các từ trong một câu.1.2.2 Vai trò của gánnhãntừ loại Gánnhãntừ loạilàmột giai đoạn trong quá trình dịch máy. Kết quảcủa gánnhãntừ loạisẽ ... trung vào việc gánnhãntừloại cho các câu tiếng Anh. Sau đó, dựa trênmối liên kết từ giữatiếng Anh và tiếngViệt để ánh xạ từloại của từ tiếng Anh sang cho từtiếng Việt. Từ ó, chúng ta có ... quả gánnhãntừ loại chính xác trên tiếng Anh chúng tôi sẽ thông qua mối liện kết từ giữa tiếng Anh và tiếngViệt để chọn nhãntừloại cho từtiếngViệt để tạo nên một ngữliệu chính xác về từ loại...
... MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO1. TừloạitiếngViệt của Nguyễn Tài Cẩn - Nxb Giáo dục, 19762. Từloại trong tiếngViệt của Lê Biên - Nxb Giáo dục , 1995.3. Ngữ pháp tiếngViệt của Nguyễn Tài Cẩn - ... quan hệ từ thành kết từ, liên từ, giới từ, còn Nguyễn Tài Cẩn thì phân thành giới từ (thì, là, mà) còn lại là liên từ và kết từ. Nhưng phải thừa nhận rằng sự phân chia ranh giới trong tiếngViệt ... trong tác phẩm “ Kép tư bền” Của Nguyễn Công Hoan. Từ loại Danh từ Đại từ Động từ Tính từ Số từ Quan niệm từ Tình thái từ Phụ từ 1819 595 109 317 155 44 159 72 338100% 32,7% 6% 17% 8,5% 2,4%...
... TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. TừloạitiếngViệt của Nguyễn Tài Cẩn - Nxb Giáo dục, 1976 2. Từloại trong tiếngViệt của Lê Biên - Nxb Giáo dục , 1995. 3. Ngữ pháp tiếngViệt của Nguyễn Tài Cẩn - ... 3. Từloại - khái niệm từloại Từ loại là bộ phận không thể thiếu trong bất kỳ hệ thống ngôn ngữ nào, bởi từloại đã có khái niệm tính phổ niệm trong các ngôn ngữ nên ngôn ngữ nào cũng có từ ... lớp từ. Xét một cách sâu xa hiện tượng chuyển di từloại là biểu hiện của mối quan hệ giữa tư duy và ngơn ngữ. Ở TiếngViệt chuyển loại diễn ra do sự thay đổi cách thức phản ánh của người Việt...
... Từloại - khái niệm từloại Từ loại là bộ phận không thể thiếu trong bất kỳ hệ thống ngôn ngữ nào, bởi từloại đã có khái niệm tính phổ niệm trong các ngôn ngữ nên ngôn ngữ nào cũng có từ loại. ... trong tác phẩm “ Kép tư bền” Của Nguyễn Công Hoan. Từ loại Danh từ Đại từ Động từ Tính từ Số từ Quan niệm từ Tình thái từ Phụ từ 1819 595 109 317 155 44 159 72 338100% 32,7% 6% 17% 8,5% 2,4% ... của mình: Phương pháp thống kê từ loại Phương pháp phân loạitừloại Phương pháp mô tả và phân tíchỞ đây chúng tôi sẽ trung thành dựa cuốn từ điển TiếngViệt của Hoàng Văn Hành do Viện ngôn...
... ẦU Từ là đơn vị cơ bản của Tiếng Việt, có nghĩa và dùng đểđặt câu .Từ do tiếng tạo thành. Nếu từ chia theo cấu tạo thì là từ đơn, từ ghép hay từ láy.Nếu từ chia theo từloại thì là danh từ, ... đơn, từ ghép , từ láy)b, Dựa vào từloại ( danh từ , động từ, tính từ) * ở bàI tập này học sinh phảI củng cố về kiến thức thế nào là chia từ theo cấu tạo và thế nào là chia từ theo tù loại. ... từ này là danh từ. Còn từ “mòn” là động từ chú không phảI là tính từ. Lưu ý: ở dạng này học sinh có thể cho thêm một số ví dụ để xác định từ loại. 4. Dạng thứ tư: Khắc sâu thuật ngữ từloại ...
... trí Từ là đơn vị cơ bản của Tiếng Việt, có nghĩa và dùng để đặt câu .Từ do tiếng tạo thành. Nếu từ chia theo cấu tạo thì là từ đơn, từ ghép hay từ láy. Nếu từ chia theo từloại thì là danh từ, ... đây : 1. Dạng thu nhất: * Xác định từloại cho từ Kiểu 1: Cho sẵn các từ, yêu cầu học sinh xác định từloại của các từ đó. VD: Xác định từloại của các từ sau: niềm vui, vui tươI, vui chơI, ... từ láy) b, Dựa vào từloại ( danh từ , động từ, tính từ) * ở bàI tập này học sinh phảI củng cố về kiến thức thế nào là chia từ theo cấu tạo và thế nào là chia từ theo tù loại. Các em sẽ dễ...
... 1Lược thuật Từ và nhận diện từtiếngViệt A- Đặt vấn đề Trong số các đơn vị từ vựng, từ là một đơn vị cơ bản nhất, tập hợp các từ là việc làm đầu tiên của những người làm từ điển và các ... thuật cuốn sách Từ và nhận diện từTiếngViệt (Nxb: Giáo dục, H: 1996) của Giáo sư Nguyễn Thiện Giáp dựa trên haiphương diện: nhận diện từ và xác lập định nghĩa từ trong tiếng Việt. Đối với ... với từ) chưa thống nhất đã kéo theo những đường ranh giới khác nhau trong nhận diện từ và các quan niệm khác nhau trong định nghĩa từ. MỤC LỤC Lược thuật Từ và nhận diện từtiếng Việt...