... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... định luật vậtlý để lýgiải các hiện tượng mới là nội dung chính của bài tập thí nghiệm. 1.4. Bàitập đồ thị - Bàitập đồ thị là bàitập trong đó các số liệu được dùng làm dữ kiện để giải phải...
... giác ( nguồn ít mắc tam giác vì dòng điện lớn)Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 10 Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 3+ Tìm A = 222ωvx+(hay từ cơ năng E = 221kA) + Tìm ... tốc con lắc sau va chạm. Áp dụng đsauWkA=221Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 1 CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 Chuyên đề 1: Hạt nhân nguyên tửDạng 1: Tính năng lượng phản ứng A + B ... 2fcb3.Hai đầu tự do : fcb = v/2l ,các hoạ âm fn = nv/2l (n∈N)MPhương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 2Dạng 3: Hiệu suất lượng tử(là tỉ số giữa các electron thoát ra khỏi Katod và số photon...
... C.300D.Kết quả khác. Loại 6: Sự thay đổi chu kỳ αβ1HTài liệu ôn tậpVậtlý12 – Trang 1HỆ THỐNG CÁC BÀITẬPVẬTLÝ 12 I/ CHỦ ĐỀ 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒALoại 1: Tính chu kỳ, vận tốc , cơ năngPhương ... là:A. 25.10 -4 J. B. 25.10 -3 J. C. 25.10 -5 J. D. 5.10 -5 J.Tài liệu ôn tậpVậtlý12 – Trang 12 12.Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hoà cùng phương , cùng tần số. Biết x1 ... D.π+=3t.105sin4x (cm).Tài liệu ôn tậpVậtlý12 – Trang 6A. 181,5cm. B. 178cm. C. 180cm. D. 182,5cm.6. Một vật dao động với phương trình cmtx )25sin(4ππ+= thời điểm đầu tiên vật có vận tốc bằng nửa...
... Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 1CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 Chuyên đề 1: Hạt nhân nguyên tửDạng 1: Tính năng lượng phản ứng A + B ... : SÓNG DỪNGPhương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 72APNNNNNBBBB4+ Phương trình sóng dừng:pxMtMMuuu . Vật cản cố định (pxpxuu ) . Vật cản tự do (pxpxuu )uM ... số giữa các electron thoát ra khỏi Katod và số photon chiếu lên nó)Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 5+ Theo nhiệt độ :20tTT , khi0t tăng thì đồng hồ chậm mỗi giây là20tTT...
... vật dao động điều hoà có phương trình: x = Acos(t +2)cm thì gốc thời gian chọn làA. Lúc vật có li độ x = -A. B. Lúc vật đi qua VTCB theo chiều dương.C. Lúc vật có li độ x = A. D. Lúc vật ... nănglớp12. Lê Thanh Sơn; 0905930406. Trang 111.11.3. Một lò xo có độ cứng k = 20N/m, có chiều dài tự nhiên 20cm treo thẳng đứng. Treo vào lò xo một vật có khối lượng m = 100g. Từ VTCB nângvật ... dao động trên MNChọn D2 .12. Giải thích được sơ lược hiện tượng sóng dừng trên một sợi dây.2 .12. 1. Giải thích được sơ lược hiện tượng sóng dừng trên một sợi dây?2 .12. 1. Hướng dẫn trả lời:Khi...
... – Vậtlý12 THPT ban nângcao (Luận văn Thạc sỹ Trần Thị Thanh Vân) - Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bàitập phần Phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa Vậtlý12nâng ... nângcao (Luận văn Thạc sỹ Nguyễn Văn Hiền) 4. Đối tƣợng và khách thể nghiên cứu - Nội dung một số bài học và bài luyện tập chương “Sóng ánh sáng” – Vậtlý12nâng cao. Cụ thể là các bài liên ... sang” – Vậtlý12nâng cao? 6. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế và sử dụng được một số mô hình xây dựng bằng phần mềm Matlab trong dạy học chương “Sóng ánh sáng” – Vậtlý12nângcao sẽ phát...
... thµnh c«ng trong c¸c kú thi s¾p tíi!BẢNG TÓM TẮT LÝ THUYẾT VẬT LÍ 12 ( Nâng cao) CHƯƠNG I: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮNI. Đặc điểm chuyển động của vật rắn quay quanh 1 trục cố định: Mỗi điểm vạch ... dụng lên một vật rắn (hay hệ vật) đối với trục quay bằng không thì tổng momen động lượng của vật rắn (hay hệ vật) đối với 1 trục đó được bảo toànL = hằng sốIII. Momen quán tính của vật rắn đối ... Dao dộng cao tần: tạo ra dao dộng điện từ tần số cao (MHz) + Ống nói: biến âm thanh thành dao động điện âm tần. + Biến điệu: trộn dao động âm thanh và dao động cao tần thành dao động cao tần...
... CỦA HOẠT ĐỘNG GIẢIBÀITẬP VẬT LÝ PHỔ THÔNG 2.1- MỤC ĐÍCH CỦA BÀITẬP TRONG DẠY HỌC VẬTLÝ Trong thực tế dạy học, bàitậpvậtlý là một vấn đề được đặt ra, đòi hỏi phải giải quyết bằng những ... 2.4.2- Hoạt động giảibàitậpvậtlý Mục tiêu cần đạt tới khi giảibàitậpvậtlý là tìm được câu trả lời đúng đắn, giải đáp được vấn đề đặt ra một cách có căn cứ chặt chẽ. Quá trình giải thực chất ... dẫn hoạt động giảibàitập phù hợp với trình độ của học sinh. Chính vì những lý do này mà em xin chọn đề tài: “Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giảibàitậpvậtlý – chương Lượng...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... cách giải để tìm ra được bản chất vậtlý của bài toán vật lý. I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibài tập: - Quá trình giải ... chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giảibàitậpvậtlý (chương “Dòng điện xoay chiều” lớp12 chương trình nâng cao) sẽ giúp học sinh có một hệ thống bài tập, có phương pháp giải cụ thể...