... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlýtrong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitậptrong dạy học vậtlý 9 II. Phân loại bàitậpvậtlý10 1. ... duy học sinh trong quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng ... luận, do sự vô lý của kết quả thu được. IV. Xây dựng lập luận tronggiảibàitập Xây dựng lập luận tronggiảibàitập là một bước quan trọng của quá trình giải bài tậpvật lý. Trong bước này,...
... Công của trọng lực của hệ khi vật A di chuyển trên mặt phẳng nghiêng đợc một quÃng l = 2m.Bỏ qua ma sát. Lấy g = 10m/s2. Bài 327.31BT vậtlýlớp10 Bài 152. Một vật khối lợng 1kg đợc kéo trên ... = 10 m/s2 Bài 184 Trong bài 183, tính:1. Khoảng cách từ chân tháp đến điểm rơi của vật. 2. Vận tốc của vật khi vừa chạm đất.Từ bài 185 đến bài 200 đợc trích từ một số đề thi tuyển sinh. Bài ... baonhiêu để vật trợt xuống nhanh dần đều với gia tốc 4m/s2. Biết hệ ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng làk = 0,2. Lấy g = 10m/s2. Bài 162. Giải lại bài toán khi vật trợt xuống đều. Bài 163...
... = 10 m/s2 Bài 184 Trongbài 183, tính:1. Khoảng cách từ chân tháp đến điểm rơi của vật. 2. Vận tốc của vật khi vừa chạm đất.Từ bài 185 đến bài 200 được trích từ một số đề thi tuyển sinh. Bài ... Lấy g= 10 m/s2. Hỏi1. Sau bao lâu vật đến chân dốc ? 2. Vận tốc của vật ở chân dốc. Bài 158 Giải lại bài toán trên khi hệ số ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng là k = 0,2. Bài 159 Một vật trượt ... nhiêu để vật trượt xuống nhanh dần đều với gia tốc 4m/s2. Biết hệ ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng là k = 0,2.Lấy g = 10m/s2. Bài 162 Giải lại bài toán khi vật trượt xuống đều. Bài 163...
... x1 = 20 + 10t; v2 = 10km/h ; x2 = -10t C. v1 = 10km/h ; x1 = 20 +10t; v2 = –20km/h ; x2 = 100 –20t D. v1 = –10km/h ;x1 = – 10t ; v2 = –20km/h ; x2 = 100 –20t 111666... ... Thực hành – ðHSP Bàitập & Trắc nghiệm Vậtlý10 Trang 11 777... Một vật rơi tự do không vận tốc ñầu từ ñộ cao h ở tại nơi gia tốc rơi tự do là g = 10m/s2. Trong giây cuối ... TỔ VẬTLÝ Năm học: 2008 – 2009 Lưu hành nội bộ Trường Trung học Thực hành – ðHSP Bàitập & Trắc nghiệm Vậtlý10 Trang 49 a. Cho biết tính chất và gia tốc trong...
... ñoạn 1mm. Suất Young của ñồng thau có giá trị bằng: A. 2,25 .10 7Pa. C. 9 .10 10Pa. B. 9 .10 7Pa. D. 2,25 .10 10Pa. Bài tậpVậtLý10 – HKII Trường THTH – ðHSP 74 D. P1 < P2. Câu ... oOo Bài tậpVậtLý10 – HKII Trường THTH – ðHSP 39 b. Tính thế năng của vật ở ñộ cao 10m. Suy ra ñộng năng của vật tại ñây? c. Tính ñộng năng của vật khi chạm ñất. Suy ra vận tốc của vật ... HỌC THỰC HÀNH – ðHSP TỔ VẬTLÝ LỚP 10 – HỌC KỲ 2 NĂM HỌC: 2008– 2009 LƯU HÀNH NỘI BỘ Bài tập Bài tậpVậtLý10 – HKII Trường THTH –...
... BÀI T P ÔN T P HAY VÀ KHÓ TRONG CH NG TRÌNH V T LÝ10 Ậ ƯƠ Ậ Bài 1.8. M t chi c xu ng máy ch y trên m t đo n sông có b sông song ... i ớ23vr. do đó: v13 = 2 22 212 23 10 5 5 51, 24( / )9 9 9v v m s + = + = = Bài I. 13: M t gi t m a r i đ c 100 m trong giây cu i cùng tr c khi ch m đ t. N u ... +V => a =5 02( )9s v− =V0,2m/s2 . Qu ng đ ngả ườ v t đi đ c sau 10s là: sậ ượ 10 = v0t+at2/2 = 60m Bài 4.14: M t v t đ c th r i t khí c u đăng bay lên đ cao 300m. L y g = 9,8m/sộ...
... nước là 100 0ρ=kg/m3. Giải Khối lượng của nước m Vρ= Khối lượng của một phân tử nước : 0.AmNµ= Số phân tử nước phải tìm: 3 4 232430 10 .2 .10 .6,02 .10 6,7 .10 18 .10 AVNmnmρµ−−= ... 100 20 4 .10 37.54 .10 100 201,36 .10 .9,8.0,375 5 .10 h L h lpl L hp cmHgp gH Paρ − − =− − − = =−= = =6/ 30.6. Một bình kín chứa khí oxi ở nhiệt độ 200C và áp suất 10 5 ... khí)Mặt khác, mnµ=. Do đó:23326. 15.6,02 .10 16,01 .10 5,64 .10 Am NNµ−= = =kg/mol (1) Trong các khí có hiđrô và cácbon thì CH4 có:3(12 4) .10 µ−= +kg/mol (2)Từ (2) và (1) ta thấy...
... duy học sinh trong quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng ... luật vậtlý để lýgiải các hiện tượng mới là nội dung chính của bài tập thí nghiệm.1.4. Bàitập đồ thị- Bàitập đồ thị là bàitậptrong đó các số liệu được dùng làm dữ kiện để giải phải tìm trong ... sau: Các kiểu hướng dẫn học sinh giảibàitậpvật lý 1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit)Trang 17Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitậpvậtlý cụ thểMục đích sư phạmXác...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... 7Phần lý luận chungI. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlýtrong dạy học vậtlý 82. Tác dụng của bàitậptrong ... duy học sinh trong quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng...