0

giải bài tập giáo dục công dân 10 bài 2

skkn nâng cao hứng thú học tập môn giáo dục công dân 10 (phần công dân với đạo đức) thông qua các câu chuyện đạo đức

skkn nâng cao hứng thú học tập môn giáo dục công dân 10 (phần công dân với đạo đức) thông qua các câu chuyện đạo đức

Giáo dục học

... 68,9%10A2 29 2, 4% 23 ,8% 73,8%10A3 38 4,5% 29 ,5% 66%10A4 36 5% 22 ,5% 72, 5%10A5 37 7% 34,8% 58 ,2% 2. Khi sử dụng câu chuyện pháp luật vào dạy học Giáo dục công dân lớp 10 Lớp Sĩ số Số học ... lượng giáo dục IV. LỜI CẢM ƠN Để nâng cao hứng thú học môn Giáo dục công dân nói chung vàmôn Giáo dục công dân lớp 10 nói riêng luôn là niềm trăn trở, suynghĩ, là mục đích hướng tới của từng giáo ... động của hoàn cảnhxã hộiII. THỰC TRẠNG VIỆC HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNGDÂN LỚP 10 Hiện nay, ở trường Trung học phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 10 do tính đặc thù của môn thuộc khoa học xã hội;...
  • 48
  • 2,042
  • 3
Giao an giao duc cong dan 10

Giao an giao duc cong dan 10

Tư liệu khác

... tiếp nối: Học bài và làm bài tập : 3,6/86. Chuẩn bị bài mới KIỂM TRA I tiết Tiết :27 . Bài1 3 CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG Ngày: 15/3 /20 08 _ GV cho HS về nhà làm sơ đồ PTSX .+ Gọi 2 HS lên bảng viết ... tác là ntn? Tiết :28 . Bài1 4 : CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG (TT) Ngày: 19/3 /20 08 I. Mục tiêu : : _ Hiểu được trách nhiệm đạo đức của người công dân trong mối quan hệ Tiết :2 Bài 1 : THẾ GIỚI QUAN ... ,giảng giải đặt vấn đề, thuyết trình , đàm thoại .IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V. Tiến trình dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : giới thiệu mở đầu bài ....
  • 60
  • 18,003
  • 110
Kiểm tra giáo dục công dân 10

Kiểm tra giáo dục công dân 10

Tư liệu khác

... A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 9. truyền thống đạo đức nào sau đây của dân tộc ta được kế thừa và phát triển trong thời đại ngày nay A. Nhân nghóa B. Trung quân C. Tam tòng D. Nam trọng, nữ khinh 10. ... đây của dân tộc ta được kế thừa và phát triển trong thời đại ngày nay A. Nhân nghóa B. Trung quân C. Tam tòng D. Nam trọng, nữ khinh 7. có mấy trạng thái của lương tâm? A. 3 B. 2 C. 1 D. ... TRẮC NGHIỆMHãy chọn đáp án đúng nhất.1. Có mấy trạng thái của lương tâm? A. 4 B. 3 C. 1 D. 2 2. Tình yêu đích thực có đặc điểm: A. Không được có một người bạn khác giới nào khác B. Ghen...
  • 9
  • 9,324
  • 128
Đề kiểm tra giáo dục công dân 10

Đề kiểm tra giáo dục công dân 10

Tư liệu khác

... hợp.5Sở Giáo dục & Đào tạo Hà Tây Bài Kiểm tra học kỳ I Trờng THPT Tùng Thiện Năm học 20 07 20 08.Họ và tên : Môn : Giáo Dục Công Dân lớp 10 Lớp 10 Thời gian làm bài : 45 Học sinh làm bài ... Đào tạo Hà Tây Bài Kiểm tra học kỳ I3 Trờng THPT Tùng Thiện Năm học 20 07 20 08.Họ và tên : Môn : Giáo dục công dân lớp 10 Lớp : 10 Thời gian làm bài : 45 Học sinh làm bài trực tiếp vào ... với 2 với . 3 với 4 với II. Phần tự luận.(4 điểm).Câu 1. Sau khi học xong bài Cách thức sự phát triển của SVHT, em rút ra bài học gì trong thực tế cuộc sống?Sở Giáo dục...
  • 6
  • 14,947
  • 100
Đề cương ôn tập Giáo dục công dân HK1

Đề cương ôn tập Giáo dục công dân HK1

Tư liệu khác

... ĐỀ CƯƠNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11- Giúp con người có cơ sở để giải thích vì sao giá cả trên thị trường và giá cả hàng hóa trong sản xuất ... cung – cầu để đưa ra quyết định mua hàng. B. BÀI TẬP :• 1. Dựa trên kiến thức đã học về quy luật cung cầu, hãy giúp người nông dân vấn đề sau : Nông dân A trúng mùa vụ trái cây, nhưng tiền lời ... nướcKết hợp xử lí bằng nguồn cungdự trữ và pháp luật.Áp dụng biện pháp kích cầuĐỀ CƯƠNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11 A. LÝ THUYẾT :• 1. NỘI DUNG QUY LUẬT GIÁ TRỊ : - Trong sản xuất : Thời gian lao...
  • 3
  • 12,512
  • 167

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25