giải bài tập chương 1 6 8
Bài tập chương 1, 2 môn Vật lý lớp 11 có lời giải chi tiết
... 5 .10 -9 (cm) = 5 .10 -11 (m) ta đợc F = = 9, 2 16 .10 -8 (N) 3/ Chọn: C Hớng dẫn: áp dụng công thức F=k q1q r2 , với q1 = q2 = q, r = (cm) = 2 .10 -2 (m) F = 1, 6 .10 -4 (N) Ta tính đợc q1 = q2 = 2 ,67 .10 -9 ... = 1, 5I I hớng dẫn giải trả lời 1. 1 Chọn: C Hớng dẫn: Hai điện tích đẩy chúng phải dấu suy tích q1.q2 > 2/ Chọn: C Hớng dẫn: áp dụng công thức F=k q1q r2 với q1 = +1, 6 .10 -19 (C), q2 = -1, 6 .10 -19 ... 15 (C) Số êlectron chuyển qua tiết diện thẳng dây dẫn thời gian giây A 3 ,12 5 .10 18 B 9,375 .10 19 C 7 ,89 5 .10 19 D 2 ,63 2 .10 18 19 / Suất điện động nguồn điện đặc trng cho A khả tích điện cho hai cực B...
- 11
- 2,830
- 8
Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12
... dạng đa bội Hướng dẫn giải: Theo đề ra, 2n = 24 -> n = 12 Vì ta có: a Số lượng NST dự đoán ở: - Thể đơn bội n = x 12 = 12 - Thể tam bội 3n = x 12 = 36 - Thể tứ bội 4n = x 12 = 48 b Trong dạng đa ... dẫn giải: Cây thể ba cặp NST số (2n + 1) , lưỡng bội bình thường 2n P: (2n + 1) x (2n) Gp: n: (n + 1) ; n F1: (2n) : (2n + 1) Như vậy, có loại con, loại chiếm 50%, tức 50% số thể ba (2n + 1) 50% ... vị trí thêm tất axit amin từ thay đổi Bài 6: Số lượng NST lưỡng bội loài 2n = 10 Đột biến tạo tối đa loại thể ba loại này? Hướng dẫn giải: Theo đề 2n = 10 -> n = Số lượng thể ba tối đa (không...
- 10
- 2,008
- 1
Bài tập lớn cơ học lượng tử cách giải bài tập chương 3,4,5,6,7
... thuyết cần để giải tập II Bài tập Chương 4: Phương trình Schrodinger 11 I Tóm tắt lý thuyết cần để giải tập 11 II Bài tập 13 Chương 5: ... cần để giải tập 23 II Bài tập 24 Chương 6: Chuyển động hạt trường xuyên tâm .30 I Tóm tắt lý thuyết cần để giải tập 30 II Bài tập 32 Chương ... tháng năm 2 011 Nội dung bao gồm phần: I Phần tóm tắt lý thuyết cần để giải tập chương 3,4,5 ,6, 7 II Giải tập chương 3,4,5 ,6, 7 Hi vọng với nội dung sinh viên dễ dàng việc nghiên cứu lượng tử Xin...
- 58
- 2,691
- 9
Bài tập cá nhân môn quản trị tài chính tóm tắt và giải bài tập chương 6 ngân sách đầu tư
... Năm 18 Năm 19 Năm 20 … … … -1, 6 -1, 6 -1, 6 … … -1, 6 -1, 6 -1, 6 7,4 7,4 7,4 … 7,4 7,4 7,4 -2, 5 16 -2, 5 16 -2, 5 16 … -2, 5 16 -2, 5 16 -2, 5 16 4 ,88 4 4 ,88 4 4 ,88 4 … 4 ,88 4 4 ,88 4 4 ,88 4 1, 6 6, 484 1, 6 6, 484 1, 6 6, 484 ... năm 10 00 -700 -40 260 18 00 -11 90 -40 570 205.2 364 .8 18 00 -11 90 -40 570 205.2 364 .8 18 00 -11 90 18 00 -11 90 18 00 -11 90 18 00 -11 90 18 00 -11 90 18 00 -11 90 -93 .6 16 6. 4 18 00 -11 90 -40 570 205.2 364 .8 ... Năm 60 00 67 50 7500 67 50 Năm 60 00 67 50 7500 67 50 67 50 0 .8 264 462 81 5,5 78. 51 67 50 0.7 513 1 48 01 5,0 71. 37 Năm 67 50 18 000 765 0 Năm 67 50 18 000 765 0 765 0 0 .8 264 462 81 6, 322. 31 765 0 0.7 513 1 48 01 5,747. 56 Năm...
- 31
- 2,335
- 4
Bài tập chương 1 - 2
... ) : < z < ∞ b) X ( z ) = c) X ( z ) = 1 + z 1 + z −2 1 d) X ( z ) = ln (1 − 0.5 z ) : z > 0.5 : z >2 e) X ( z ) = e z , biết x(n) nhân : z >1 (1 + z 1 ) (1 − z −2 ) n n 2.3 Cho x(n) = u (−n) ... đònh 2.7 Hãy giải PTSP sau, dùng biến đổi Z phía: n 1 a) y(n) - y(n – 1) = x(n), biết: x(n) = u (n) y( -1) = 3 b) y(n) + y(n – 1) + y(n – 2) = x(n), biết x(n) = δ (n) y( -1) = -1, y(-2) = ... y(-2) = c) y(n) - 2y(n -1) + y(n-2) = 0.5x(n) + 0.5x(n -1) , biết x(n) = ( 0.5) u (n) n y( -1) = 0.75, y(-2) = 0.25 d) y(n) – 3y(n -1) – 4y(n-2) = x(n) + x(n -1) , biết: y( -1) =1; y(-2) = x(n) = 4nu(n)...
- 2
- 1,232
- 2
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6
... % TS % 6A1 43 16 37,2 11 25 ,6 20,9 16 ,3 Giáo viên: Dương Thị Ánh Hồng 17 Sáng kiến kinh nghiệm 6A2 45 6A3 43 6A4 42 6A5 45 7 11 14 15 ,6 16 ,3 26, 2 31, 1 13 6 11 28, 9 14 14 ,3 24,4 15 19 17 13 33,3 ... 40,5 28, 9 10 11 22,2 25,5 19 15 ,6 *Học kì I: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 Điểm kiểm tra học kì I TSHS Giỏi TS % 43 16 37,2 45 12 26, 7 44 11 25 ,6 42 13 31 45 16 35 ,6 Khá TS 15 17 12 15 % 34,9 37 ,8 27,9 ... 21, 4 33,3 Trung bình TS % 10 23,3 11 24,4 13 30,2 16 38 ,1 10 22,2 Yếu TS 4 % 4 ,6 11 ,1 16, 3 9,5 8, 9 Chất lượng trung bình môn học kì I: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 TSHS 43 45 43 42 45 Giỏi TS 13 11 ...
- 22
- 20,179
- 49
Bai tap chuong 1 lop 10
... ĐS: a 8h 4’ 10 ”, 2500 m b 8h 6 40”, 4000 m, 17 50 m Bài 3: Một người ngồi ô tô tải chuyển động với vận tốc 18 km/h nhìn thấy xe ô tô du lịch cách xe 300 ... Cho g = 10 m/s2 ĐS: a m b 80 m, 40 m/s Bài 10 : Một viên bi sắt thả rơi không vận tốc ban đầu từ độ cao m Hãy chia độ cao làm phần cho thời gian rơi phần 1/ 3 tổng thời gian rơi bi Bài 11 : Một người ... đá d Tính thời điểm độ cao vật gặp Lấy g = 10 m/s2 Bài 12 : Một ô tô với vận tốc 36 km/h phanh lại, chuyển động chậm dần đều, sau thêm 64 m vận tốc 21. 6 km/h Một xe máy đuổi kịp ô tô lúc ô tô phanh...
- 4
- 1,314
- 0
bài tập chương 1 lớp 12
... õy: A C2H2 C6H6 C6H3(NO2)3 C6H3(NH2)3 C6H2(NH2)3Br X B C2H2 C6H6 C6H5Br C6H5OH C6H2(NO2)3OH X C C2H2 C6H6 C6H5NO2 NH2C6H2Br3 X D Cỏch khỏc Cõu 53: Cho phn ng sau: Anken (CnH2n) + KMnO4 ... 9,09% ; nit chim 18 , 18 % ( theo lng) t chỏy 7,7 gam cht X thu c 4,9 28 lớt CO o 27,3oC v atm Cụng thc phõn t ca X l: A C3H7NO2 B C2H7NO2 C C2H5NO2 D khụng xỏc nh c Bài tập :Chia 11 ,7 gam hỗn hợp ... khỏc, t chỏy 0 ,1 mol Z thu c khụng quỏ lớt sn phm khớ 13 6, 5oC v 1atm Cht Z l : A HOCH2CH(OH)CHO B HCOOH C OHCCOOH D HOOCCOOH Cõu 48: t chỏy hon ton 14 ,6 gam mt axit no, a chc G thu c 0 ,6 mol CO v...
- 5
- 1,437
- 9
bài tập chưong 1- Lớp 11
... 0, 01. 6, 023 .10 23 = 6, 023 .10 21 (phõn t) = 6, 26 .10 21 - 6, 023 .10 21 100% = 3,93% 6, 023 .10 21 Cõu 10 C CH3COOH H+ + CH3COO 9.B 10 .C 1M 1. = 0,004M = 0,004 = 0,4% Khi pha loóng dung dch 10 0 ln, nng ... = 6? A V1 12 = V2 B V1 11 = V2 C V1 = V2 D V1 12 = V2 Cõu 9: B HD: pH = [H+] = 10 5M ; pH = [H+] = 10 9M [OH] = 10 5; pH = [H+] = M Sau phn ng cũn d axit 10 6 (V1 + V2)= 10 5V1 10 5V2 V2 (10 6 ... OH 7.B 8. B 9.A 10 .D Kb [NH + ].[OH- ] 1. .1. 0,432 = = = = 0,3243 Kb = [NH ] (1 - )1 - - 0,43 Cõu 10 : D HCOOH H+ + HCOO Ka 10 3,75 = K a 10 -3,75 = = = 10 1,75 -2 - 0, 01 10 + 10 1,75 10 1,75 =...
- 23
- 1,453
- 4
BAI TAP CHUONG 1(lop 11)
... a) giải phương trình với m= -1 π ,2π b) biên luân theo m số nghiệm thuộc − phương trình ...
- 2
- 1,423
- 6
LÍ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG 1
... : v12 ; v 23 độ lớn hợp với góc α v13=2v12 cos α Trường hợp 5: khác độ lớn hợp với góc α v12 2 v13 = v12 + v − 2v12 v 23 cos( π − α) 23 2 ⇔ v13 = v12 + v + 2v12 v 23 cos α 23 )α π−α v13 ... hết 84 phút, vệ tinh bay cách mặt đất 300km.cho bán kính trái đất 64 00km Tính vận tốc dài gia tốc hướng tâm vệ tinh A v= 83 52 ,65 m/s ; a = 10 , 413 m/s2 B v= 5 01, 2 m/s; a = 37,48m/s2 C v= 83 52 ,65 ... Trường hợp : v12 ; v 23 phương, chiều v13 = v12 + v23 Trường hợp : v12 ; v 23 phương, ngược chiều v13 = v12 - v23 ( v12 > v23) Trường hợp : v12 ; v 23 vuông góc v13 = v12 + v 23 ...
- 9
- 1,077
- 8
bai3-Bai tap chuong 1-Tin11
... Turbo Pascal? a 12 3 a 12 3 96 96 b 25.3 b 25.3 -8. 0 AB -8. 0 AB 0 .12 E+05 0 .12 E+05 2 +8 2 +8 False False c X2 c X2 61 , 47 True 61 , 47 True d Vi du d Vi du -12 3 -12 3 A+5 A+5 TRUE TRUE ... Baitap1(a) a Baitap1(a) 5Y 5Y X% X% c Chu_vi c Chu_vi @X @X b BAI TOAN b BAI TOAN 5*Y 5*Y a&b a&b d CHU_VI d CHU_VI S S X+Y X+Y _X2 _X2 r1 r1 Biểu diễn sau Turbo Pascal? a 12 3 a 12 3 96 96 b 25.3 ... tronghợp lập ngôn lưu trữđổi chươnggọi khác 11? dùng đổingữ chươngmột cách trị viếtcủa tổ trình Tin trình có trênTên dành lập trình gọi số ngữ lập cao ơng với kícòn thíchchương ngôn ngữ học ơng cao...
- 8
- 456
- 0
bài tập chuong 1-cau tao nguyen tu
... sau: 12 14 X , Y , Z C 6, 7 ,6 12 14 D X,Y & Z 14 D 12 ,14 ,14 14 X , Y , Z Tổng số hạt p,n,e nguyên tử A 18 , 21, 20 B 18 ,20, 21 C 12 ,14 ,14 D 12 ,14 ,20 Câu 91: Cấu hình electron nguyên tử sau: 10 Ne, 18 Ar, ... A 13 B 24 C 15 D 25 Câu 81 : Nguyên tử Cl(Z =17 ) nhận thêm 1e cấu hình electron tương ứng là: A 1s2 2s2 2p6 3s1 B 1s2 2s2 2p6 C 1s2 2s2 2p6 3s3 D 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 Câu 82 : Nguyên tử P(Z =15 ) ... 24Mg(Z =12 ) B 23Na(Z =11 ) C 61 Cu(Z=29) D 59Fe(Z= 26) Câu 55: Nguyên tử S(Z = 16 ) nhận thêm 2e cấu hình e tương ứng là: A 1s2 2s2 2p6 3s1 B 1s2 2s2 2p6 2 C 1s 2s 2p 3s D 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 Câu 56: Nguyên...
- 5
- 1,318
- 38
Bai tap chuong 1+2
... tơ C1 víi C0: 10 −3 10 −3 a C1 m¾c song song víi C0 vµ cã gi¸ trÞ C1 = F b C1 m¾c nèi tiÕp víi C0 vµ cã gi¸ trÞ C1= F 15 π 15 π 4 .10 6 4 .10 6 c C1 m¾c song song víi C0 vµ cã gi¸ trÞ C1= F d C1 ... vuông góc với phương truyền âm) Câu 16 4: Sóng âm sóng học có tần số khoảng: A 16 Hz đến 20 KHz B 16 Hz đến 20 MHz C 16 Hz đến 200 KHz D 16 Hz đến KHz Câu 16 5: Một sóng âm truyền không khí, số ... - 10 dB đến 10 0 dB C Từ dB đến 13 0 dB Câu 18 2: Cường độ âm điểm môi trường truyền âm 10 -6 W/m2 Biết cường độ âm chuẩn I0 = 10 -12 W/m2 Mức cường độ âm điểm bằng: A 50 dB B 60 dB C 80 dB D 12 0...
- 32
- 698
- 0
Bài tập chương 1 SƯ ĐIỆN LI
... 20 ,12 5 B 12 ,375 C 22,540 D 17 , 710 Câu 36 Cho 0,4 48 lít khí CO2 (ở đktc) hấp thụ hết vào 10 0 ml dung dịch chứa hỗn hợp NaOH 0,06M Ba(OH)2 0 ,12 M, thu m gam kết tủa Giá trị m A 3,940 B 1, 182 C 2, 364 ... tích để dd có PH = 13 A 11 : B : 11 C 10 1 : 99 D 99 : 10 1 Câu 35 Hòa tan hết m gam ZnSO4 vào nước dung dịch X Cho 11 0ml dung dịch KOH 2M vào X, thu a gam kết tủa Mặt khác, cho 14 0 ml dung dịch KOH ... 0,25 lít dd NaOH 1, 04M vào dd gồm 0,024 mol FeCl3; 0, 0 16 mol; Al2(SO4)3 0,04 mol H2SO4 thu m gam kết tủa Giá trị m A 2, 5 68 B 1, 560 C 4 ,12 8 D 5, 064 Câu 39 Độ điện li α CH3COOH dd 0,01M 4,25% Nồng...
- 3
- 1,833
- 62
bài tập chương 1
... A 76 01, 8 lít B 760 , 18 lít C 7 ,6 0 18 lít D 76 0 18 lít 85 .Hidro hoá triolein với chất xúc tác thích hợp, thu 8, 9 kg stearin Biết H = 80 %, cho biết thể tích khí H2 cần dùng (ở đkc) A 67 2 lit B 84 0 ... oxi xấp xỉ 36, 364 % CTPT X A C2H4O2 B C4H8O2 C C3H6O2 D CH2O2 40 Hoá 2,2 gam este E no, đơn chức 13 6, 5 C atm thu 84 0 ml CTPT E là: A C4H6O2 B C4H8O2 C C5H10O2 D C3H6O2 41 Khi cho bay 10 , với dung ... A 0 , 18 4 kg B 1, 84 kg C 0 ,89 kg D 1, 78 kg 88 .Xà phòng hoá hoàn toàn lượng chất béo X cần vừa đủ 40 kg dung dịch NaOH 15 %, giả sử phản ứng xảy hoàn toàn Khối lượng glixerol thu A 13 ,8 kg B .6, 975...
- 10
- 921
- 1
Bài tập chương 1 lớp 9
... ducky0 510 @gmail.com Phone: 0979 .83 064 5 Bài 8: Dung dịch chứa 28g KOH hấp thụ 5 ,6 lít khí CO (đktc) Hãy cho biết muối tạo ra? Khối lượng gam? Bài 9: Để trung hoà 12 5ml dung dịch HCl cần dùng 15 0g ... (d =1, 14) cần để trung hòa dung dịch A c) Tính nồng độ mol chất có dung dịch sau phản ứng Bài 7: Hòa tan 6, 2g Na2O vào 19 3 ,8 g nước ta thu dung dịch A Cho A tác dụng với 200g dung dịch CuSO4 16 %, ... đầu Bài 4: Cho lượng dung dịch H2SO4 10 % vừa đủ tác dụng hết với 16 g CuO Tính nồng độ phần trăm dung dịch muối thu Bài 5: Hoà tan 4,7g K2O vào 19 5,3g nước Tính nồng độ dung dịch thu Bài 6: Một...
- 10
- 2,747
- 96
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008