... động 3: Giảibài tập 2 (10’)- Gọi HS đọc đề bài tập 2.- GV đề nghị HS nêu cách giải BT2 .- Gọi 1 em lên bảng giải. - GV kiểm tra vở của một số HS,đánh giá cho điểm.- Một HS lên bảng giải, các ... này các em sẽ giải một số bài tập → Bài mới.Hoạt động 2: Giảibài tập 1 (15’)- GV đưa đề bài 1 trên bảng phụ lênbảng, yêu cầu HS đọc. - Nếu HS gặp khó khăn, GV hướngdẫn HS giải: + Để tính ... 58 Bài 17: BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JOULE - LENZI. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Vận dụng định luật Joule - Lenz để giải được các bài tập về tác dụng nhiệtcủa dòng điện.2. Kỹ năng : - Giải bài...
... 73.10 .3,14.0,4.10. . 9, 4.10 0,0 094 9, 8dmg d m kg ggTrường T-H-C-S Tân Lập – Hướng Hóa – Quảng Trị30Phương pháp giảibài tập Vậtlý 10 Ban cơ bản Lê Quốc Sơn Bài 1 : Hai vật có khối lượng m1 ... 288.kp1 => k = 96 191 288573= ≈ 1 ,99 Vậy áp suất sau khi biến đổi gấp 1 ,99 lần áp suất ban đầu.CHỦ ĐỀ 3: ĐỊNH LUẬT GAY – LUY XẮC ( QUÁ TRÌNH ĐẲNG ÁP)A.Phương pháp giảibài toán định Gay ... pháp giảibài tập Vậtlý 10 Ban cơ bản Lê Quốc Sơn+ Ta có: v =a.t ⇒t = av= 2,5sWtAP 17005,24250===⇒ Bài 6: Một vật có khối lượng 10 kg, lấy g = 10 m/s2.a/ Tính thế năng của vật...
... Phơng pháp giảibai tập Vật lý III- Phơng pháp giảibài tập vật lí1. Phân loại bài tập vật lí Có thể có nhiều cách phân loại bài tập vật lí. Ngời ta có thể phân ra theo nội dung vật lí là bài tập ... học để giảibài tập vật lí. - Cha xác định đợc mục tiêu giảibài tập là tìm ra từ câu hỏi, điều kiện của bài toán, xemxét các hiện tợng vật lí nêu trong bài tập để từ đó nắm vững bản chất vật ... pháp giảibai tập Vật lý 1.3 Bài tập thí nghiệm: Là những loại bài khi giải phải tiến hành những thí nghiệm hoặc quan sát kiểm chứngcho lời giảilý thuyết hoặc tìm ra số liệu cụ thể. Loại bài...
... NHÀ: (4’)TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG10’ HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ:- Cán sự môn lý báo cáo.Câu 1: Trình bày rõ, đúng (3đ)Câu 2: Xác định đúng thương số U/I (4đ)- ... dụng cụ cho các nhóm.- Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm theo nội dung mục II (SGK trang 9) - GV theo dõi, giúp đở HS mắc mạch điện, kiểm tra các điểm tiếp xúc, đặc biệt là cách mắc Vôn ... bị của HS trong vở.- Gọi 1 HS nhận xét câu trả lời của bạn.⇒ GV đánh giá chung phần chuẩn bị bài của HS. Đánh giá, ghi điểm HS kiểm tra trên bảng.- GV chia nhóm, phân công nhóm trưởng, yêu...
... lõm: + Vật thật cho ảnh thật lớn hoặc nhỏ hơn vật + Vật thật cho ảnh ảo luôn lớn hơn vật + Vật ảo luôn cho ảnh thật nhỏ hơn vật * Với gương cầu lồi: + Vật thật luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật + Vật ... + Vật thật luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật + Vật ảo cho ảnh thật luôn lớn hơn vật + Vật ảo cho ảnh ảo lớn hoặc nhỏ hơn vật h) Các dạng toán cơ bản về thấu kính:Nội dung bài toán Phương pháp giải Cho ... và vật bằng bình phương của độ phóng đại.* Với thấu kính hội tụ: + Vật thật cho ảnh thật lớn hoặc nhỏ hơn vật + Vật thật cho ảnh ảo luôn lớn hơn vật + Vật ảo luôn cho ảnh thật nhỏ hơn vật *...
... 3phút)Hãy nêu các bước giải một bài tập điện Điện trở dây dẫn phụ thuộc vàoĐiện trở dây dẫn phụ thuộc vàoA.Tỉ lệ thuận với S ,tỉ lệ nghịch với l và phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫnB. ... phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫnC. Tỉ lệ nghịch với l ,tỉ lệ nghịch với S và phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫnD. Tỉ lệ thuận với l ,tỉ lệ nghịch với S và phụ thuộc vào vật liệu làm dây ... KÔTRƯỜNG THCS KÔTỔ : LÝ –SINH-MT-ANTỔ : LÝ –SINH-MT-ANTIẾT 20: BÀI 20 TỔNG KẾT CHƯƠNG IĐIỆN HỌC Haừy lửùa choùn caõu hoỷi .1 2 34567 8 9 Trên một bóng đèn có ghi (220V- 40W)...
... -Vận dụng các công thức đã học để giảibài toán -Kiểm tra,biện luận kết quả. +Hướng dẫn HS tìm cách giải khác *Hoạt động 2 :Giải bài 2 15’ R1và R2 được ... dẫn HS tìm cách giải khác. -Từng HS trả lời câu hỏi GV và làm bài a.U1=I1.R1=>U1=U2=UAB b.I=I1+I2 =>I2=I-I1 R2=U2/I2 *Hoạt động 3 :Giải bài 3 15’ Yêu ... -Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập đơn giản về đoạn mạch gồm nhiều nhất là ba điện trở. II.Các hoạt động dạy và học *Hoạt động 1: Giảibài tập 1 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA...
... =10dm=10cm=10mm 1mm=10m,1cm=10m,1dm=10m *Hoạt động 2 :Giải bài 2 13’ -Đề nghị HS đọc đề bài và nêu cách giải câu a GV có thể gợi ý cách giải: +Bóng đèn và biến trở được mắc với nhau như thế ... dẫn. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1 :Giải bài 1 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIOÁ VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 13’ Từ dữ kiện mà đầu bài cho, để tìm được cường độ dòng điện chạy qua ... b/Cho HS giải câu b và chú ý khi tính toán theo số mũ. R1nt R2 ,U=U1+U2 -U2 R2=U2/I2 (U1/U2=R1/R2 -R2 R=pl/S =>l=R.S/p *Hoạt động 3 :Giải bài 3...
... 10.60 = 1350 J A=U.I.t = 9. 0,75. 10.60 = 4050 J -Cách giải khác: b. Rtđ =U/I ,Rd =U2/Pd BÀI TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN VÀ ĐIỆN NĂNG SỬ DỤNG I.Mục tiêu: -Giải được các bài tập ... số đếm của công tơ tương ứng là bao nhiêu Jun ? 32000000 J = 9 KWh = 9 Số. 1 số = 1 KWh * Hoạt động 3: Giảibài tập 2 13’ -Đèn sáng bình thường thì dòng điện chạy qua Am pe kế ... I2.R = U2/R A = P.t = U.I.t *Hoạt động 2: Giảibài tập 1 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10’ - GV gọi HS đọc đề bài ,tóm tắt, đổi đơn vị -Viết công thức tính...
... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ I. Mục tiêu: -Vận dụng định luật Jun – Lenxơ để giải được các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện. ... nhận xét ghi điểm. * Hoạt động 3: Giảibài tập 2 ( 12 phút) -GV cho HS đọc đề và tóm tắt -HS đọc đề và tóm tắt. -GV cho HS nêu cách giải. - m=V.D ; V = 2 l => m=2 kg -Viết ... = Qtp/P = 747 s. *Hoạt động 4: Giảibài tập 3 (12 phút) -GV cho HS đọc đề và tóm tắt đề. -HS đọc đề và tóm tắt đề. -GV cho HS tham khảo cách giải SGK. -Viết công thức và tính điện...
... luật Jun Len-xơ .Đỗ Quang Huy Su tầmCBAĐAĐNMBHệ thống bài tập Môn : VậtLý 9 Bài 5 : Hai điện trở 6 và 9 mắc nối tiếp . Tính hiệu điện thế của mỗi điện trở và hiều điện ... điện trở và dòng điện trong mạch chính .Đỗ Quang Huy Su tầmR1R2ABHệ thống bài tập Môn : VậtLý 9 Bài9 : Cho mạch điện gồm hai đện trở R1 và R2 mắc song song . Biết dòng điện qua ... tầmR1R2R3ACBABCDER1R2R3R4Hệ thống bài tập Môn : VậtLý 9 Vấn đề 5 : Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài , tiết diện và vật liệu làm dây dẫn A Lý thuyết 1, Công thức tính điện trở...
... chạy qua Hoạt động 2: Bài tập vận dụng -Hướng dẫn học sinh giảibài tập 12 trang 55SGK -Hướng dẫn học sinh làm bài tập18, 19, 20 sách bài tập sức từ trong lòng ống ... tra sự vận dụng kiến thức của học sinh để giảibài tập và giải thích các hiện tượng. 3. Thái độ: trung thực ổn định độc lập trong kiểm tra II/ Đề bài Câu1:(1,5đ) Phát biểu định luật ôm và ... đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây đó biến thiên HS vận dụng làm bài tập Tiết 35: ÔN TẬP- BÀI TẬP I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh hệ thống lại những kiến thức đã...
... lớn hơn vật. Để có ảnh ảo lớn hơn vật ta phải đặt vật trong khoảng nào trước kính?C4Để có ảnh ảo lớn hơn vật, ta phải đặt vật trong khoảng tiêu cự của thấu kính.VAÄT LYÙ 9 BAØI 501 Vật gì ... kính nhìn vật ở xa thì ảnh trùng với tiêu điểmE) Điểm cực cận của mắt lão ở xa hơn mắt bình thườngF) Mắt lão không thể nhìn rõ vật khi vật nằm trong khoảng từ điểm cực cận đến mắt.BÀI TẬP:1) ... được TK trên, dùng nó để quan sát một vật nhỏ biết rằng vật đặt cách thấu kính 8 cm.- Hãy dựng ảnh của vật, ảnh thật hay ảnh ảo?- Ảnh lớn hay nhỏ hơn vật bao nhiêu lần?.III) VẬN DỤNGIII)...
... Vậtlý 12Chương 7: HẠT NHÂN NGUYÊN TỬHẠT NHÂN NGUYÊN TỬ Bài 35: TÍNH CHẤT VÀ CẤU TẠO TÍNH CHẤT VÀ CẤU TẠO HẠT NHÂNHẠT NHÂNI. ... số nơtrôn N khác nhau gọi là đồng vị Ví dụ : nguyên tử Hidrô có 3 đồng vị:Hidrô thường (99 ,99 % hidro thiên nhiên)Hidrô nặng (đơtơri) : hoặc D (0,015% hidro thiên nhiên)Hidrô siêu nặng ... (không bền, thời gian sống 10 năm)Nguyên tử Cacbon có 7 đồng vị , trong đó có 2 đồng vị bền là (98 , 89% khối cacbon bền vững) và (1,11% khối cacbon bền vững)II. Khối lượng và năng lượng hạt nhân1....