0

giáo án địa lý 7 bài 23 môi trường vùng núi

Giáo án địa lý 7 - BÀI 6: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI potx

Giáo án địa 7 - BÀI 6: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI potx

Khoa học xã hội

... nhiều tầng, tán, nhiều chim, thú @ Tất 4.3 Bài mới: (33’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu Hoạt động 1: ** Trực quan - Giáo viên treo lược đồ hình 5.1(Các môi trường địa lý) - Xác ... bị xói mòn, rửa trôi (vùng mùa cạn có đất pheralit đỏ vàng) - Đất đai dễ bị rửa trôi xói mòn thiếu độ che phủ * Nhóm 7: Tại môi trường nhiệt độ lại nơi canh tác không hợp đông dân nhất? TL: ... đai liên tục bao quanh trái đất - Gồm kiểu môi trường: xích đạo ẩm, nhiệt đới, NĐGM, hoang mạc - Học sinh lên bảng xác định lược đồ + Chọn ý đúng: Môi trường xích đạo ẩm có đặc điểm gì? a Nóng...
  • 7
  • 13,270
  • 8
Giáo án địa lý 7 - CHƯƠNG II: MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA - HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI ÔN HOÀ ppsx

Giáo án địa 7 - CHƯƠNG II: MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA - HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI ÔN HOÀ ppsx

Khoa học xã hội

... tích đồ ảnh địa lí - Bồi dưỡng kỹ nhận biết kiểu khí hậu qua biểu đồ, ảnh địa lí c Thái độ: - Giáo dục lòng say mê học môn CHUẨN BỊ: a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, lược đồ môi trường địa lí b ... - Bồi dưỡng ý thức bảo vệ môi trường BÀI 13: MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Học sinh nắm: - Hai đặc điểm môi trường đới ôn hòa + Tính chất trung gian khí hậu ... vị trí kiểu môi trường? TL: Môi trường ôn đới hải dương, ôn đới lục địa, ĐTH, cận nhiệt gió mùa, cậc nhiệt đới ẩm hoang mạc + Quan sát dòng biẻn nóng chúng có mối quan hệ với môi trường ôn đới...
  • 8
  • 1,635
  • 0
Giáo án địa lý 7 - Bài 7: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA potx

Giáo án địa 7 - Bài 7: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA potx

Khoa học xã hội

... mùa lược đồ môi trường địa + Phạm vi môi trường nhiệt đới gió mùa nào? TL: - Đây lọai khí hậu đặc sắc đới nóng - Nam A Đông Nam A khu vực điển hình môi trường nhiệt đới gió - Giáo viên hướng ... H7.1; mùa 7. 2 (gió mùa hạ, gió mùa mùa đông NÁ ĐNÁ ) hình biểu đồ 7. 3; 7. 4, biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hà Nội Mumbai - Giáo viên cho học sinh họat động nhóm, đaị diện nhóm trình bày bổ sung Giáo ... mùa hạ mùa đông H 7. 1 H 7. 2? TL: # Giáo viên: - H 7. 1 hướng từ biển vào đất liền ( mùa hạ) - H 7. 2 hướng từ đất liền biển ( mùa đông) ( Vào mùa hạ gió thực chất tín phong bán cầu Nam vượt qua...
  • 9
  • 4,444
  • 2
Giáo án địa lý 7 - BÀI 10: DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG potx

Giáo án địa 7 - BÀI 10: DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG potx

Khoa học xã hội

... nguyên môi trường nước phát triển đới nóng Chuyển ý Hoạt động 2: Sức ép dân số tơí tài nguyên môi trường: ** Trực quan - Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm,từng đại diện nhóm trình bày bổ xung giáo ... số tác động tiêu cực đến tài nguyên môi dân số + Hiện trạng tài nguyên môi trường xuống trường cấp bùng nổ dân số đối nóng tác động nào? TL: Tác động xấu - Giáo viên: Dân số tập trung số khu vực ... trung gần nửa dân số giới nguyên môi trường bị tác động nào? TL: TNTN nhanh chóng bị cạn kiệt, môi trường rừng biển bị xuống cấp tác động xấu đến nhiều mặt - Giáo viên cho học sinh quan sát H...
  • 6
  • 5,188
  • 5
Giáo án địa lý 7 - BÀI 12: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. potx

Giáo án địa 7 - BÀI 12: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. potx

Khoa học xã hội

... A Môi trường hoang mạc - Nhiệt độ cao mưa - A môi trường hoang mạc * Nhóm 2: Quan sát ảnh B, cho biết ảnh chụp gì? Thuộc kiểu môi trường nào? Điều kiện hình thành kiểu môi trường đó? - B Môi trường ... theo? Xa van môi trường nào? TL: - Môi trường nhiệt đới - A: Nóng quanh năm, mưa quanh năm: - B: Nóng quanh năm, hai lần nhiệt độ tăng cao mưa theo mùa, thời kỳ khô hạn tháng (môi trường nhiệt ... rừng hành lang - B Môi trường nhiệt đới - Nhiệt độ cao mưa mùa (xa van đồng cỏ cao) * Nhóm 3: Quan sát ảnh C, cho biết ảnh chụp - C Môi trường xích đạo gì? Thuộc kiểu môi trường nào? Điều kiện...
  • 6
  • 3,908
  • 3
Giáo án địa lý 7 - Bài: ÔN TẬP THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG. MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG.HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜ Ở ĐỚI NÓNG doc

Giáo án địa 7 - Bài: ÔN TẬP THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG. MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG.HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜ Ở ĐỚI NÓNG doc

Khoa học xã hội

... Do dân số ngày tăng II Môi trường địa lý: So sánh đặc điểm khí hậu môi trường đới nóng + Khí hậu xích đạo ẩm nào? TL: * Giống nhau: Nhiệt độ cao quanh năm * Khác: - Môi trường xích đạo ẩm mưa ... đạo ẩm mưa quanh năm + Khí hậu nhiệt đới nào? TL: - Môi trường nhiệt đới mưa theo mùa có thời kỳ khô hạn + Khí hậu nhiệt đới nào? TL: - Môi trường nhiệt đới gió mùa mưa theo mùa thờì kì khô hạn, ... dân số , giảm sức ép tới môi trường tự nhiên: + Liên hệ thực tế VN? - Giảm tỉ lệ gia tăng dân số nâng cao d0ời sống người dân, phát triển kinh tế tác động tích cực đến môi trường nguyên nhân di...
  • 6
  • 1,336
  • 12
Giáo án địa lý 7 - Bài 17: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HÒA pps

Giáo án địa 7 - Bài 17: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HÒA pps

Khoa học xã hội

... trình bày bổ sung giáo Ô nhiễm không khí: viên chuẩn kiến thức ghi bảng * Nhóm 1: Quan sát H 17. 1 ( khí thải khu….) H 17. 2 ( chết mưa ) Gợi cho em vấn đề môi trường? TL: - H 17. 1 Khí thải khu liên ... nảy sinh như: ô nhiễm môi trường, ùn tắc giao thông + Chọn ý đúng: Hướng giải vấn đề đô thị đới ôn hòa: a Di dân đến vùng thưa dân b Chuyển hoạt động Công nghiệp, dịch vụ tới vùng thưa dân c Đô ... áp lực dân số d a,b @ a,b,c 4.3 Bài mới: (33’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giớ thiệu Hoạt động ** Hoạt động nhóm ** Trực quan - Giáo viên cho đọc sgk - Giáo viên chia nhóm cho học sinh...
  • 7
  • 3,395
  • 10
Giáo án địa lý 7 - Bài 18: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA pptx

Giáo án địa 7 - Bài 18: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA pptx

Khoa học xã hội

... tháng T0< 00c; Mđông lạnh -300c + Mưa: Ít, tháng nhiều không Bài tập 1: 50mm có tháng mưa tuyết nhiều Mhạ = ÔĐLĐ gần vùng cực * Nhóm 2: Phân tích biểu đồ B (36043’B? - Biểu đồ A: ÔĐLĐ gần vùng ... a,b 4.3 Bài mới: (33’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu Hoạt động ** Hoạt động nhóm - Đọc yêu cầu - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên ... giao – Canađa ** Phương pháp đàm thoại - Đọc yêu cầu Bài tập 3: + Nhận xét lượng CO2 qua năm? TL: + Nguyên nhân? TL: - Lượng CO2 ngày tăng - Giáo dục tư tưởng - Nguyên nhân: Do sản xuất công nghiệp...
  • 6
  • 8,381
  • 4
Giáo án địa lý 7 - BÀI 1: DÂN SỐ ppsx

Giáo án địa 7 - BÀI 1: DÂN SỐ ppsx

Khoa học xã hội

... 4 Bài mới: ( 37 ) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giáo viên giới thiệu Họat động 1: Dân số, nguồn lao động ** Trực quan Giáo viên cho học sinh đọc Sgk + Dựa vào đâu người ta biết dân số địa ... điều ? - Tháp tuổi biểu cụ thể TL: dân số địa phương - Giáo viên: Qua tháp tuổi ta biết nguồn lao động cụ thể địa phương, hình dạng tháp tuổi biết dân số địa phương già (tháp 2) hay trẻ (tháp 1) ... nguồn lao động địa phương, nước - Giáo viên: Trong điều tra dân số người ta tìm hiểu số người độ tuổi lao động, văn hóa , nghề nghiệp = dân số nguồn lao động quý cho phát triển KTXH - Giáo viên :...
  • 7
  • 1,109
  • 0
Giáo án địa lý 7 - BÀI 3: QUẦN CƯ ĐÔ THỊ HÓA doc

Giáo án địa 7 - BÀI 3: QUẦN CƯ ĐÔ THỊ HÓA doc

Khoa học xã hội

... triệu nghiệp dân? TL: 23 đô thị + Châu lục có nhiều siêu đô thị triệu dân ? TL: Châu A 12 - Giáo viên nhiều đô thị phát triển nhanh thành siêu đô thị Nước phát triển siêu đô thị (7) , nước phát triển ... diện nhóm trình bày bổ sung, giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng * Nhóm 1: Hình thức tổ chức họat động kinh tế hình 3.1 ? TL: - Hình thức nhà cửa nằm đồng ruộng, phân tán thành lối xóm - Họat động ... b Nêgrôít c Ơrôpêốit 4.3 Bài mới: (33’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạt động 1: Quần cư nông thôn quần cư đô thị ** Trực quan ** Hoạt động nhóm - Giáo viên cho học sinh đọc...
  • 6
  • 6,987
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25