... trường trong lành. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Hs chuẩn bị bàitiết sau.IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy. Ngày: tháng năm Tuần 14: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp Tiết 2I. Mục tiêu: ... hành:Ngày: tháng năm Tuần 13: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp Tiết 1I. Mục tiêu: 1. Học biết : + 1 số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. + Lí do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch, ... hs tự liên hệ trước lớp. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Chăm chỉ học tập có ích lợi gì?IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy. Ngày: tháng năm Tuần 7: Chăm làm việc nhà Tiết 1I. Mục tiêu:...
... quy định. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Hãy nêu lợi ích của việc sống gọn gàng- ngăn nắp?IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy. Ngày: tháng năm Tuần 4: Biết nhận lỗi và sửa lỗi Tiết 2I. ... tra sách vở của hs Vì sao cần sắp xếp thời gianh hợp lí ? 3. Bài mới. Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu : Tạo cơ hội cho hs được bày tỏ ý kiến, thái độ của mình về lợi ích của việc học ... chuẩn bị đóng vai. • Từng nhóm lên đóng vai. Ngày: tháng năm Tuần 6: Gọn gàng – ngăn nắp Tiết 2I. Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu : + Ích lợi của việc gọn gàng, ngăn nắp. + Biết phân biệt gọn gàng...
... bày. * Gv kết luận: Sgv. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Hs chuẩn bị bàitiết 2.IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy. * Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có ... trong lành. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Dặn hs thực hành những điều đã học.IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy. Ngày: tháng năm Tuần 26: Lịch sự khi đến nhà người khác Tiết 2I. Mục ... dặn dò. Dặn hs về thực hành những điều đã học.IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy.Ngày: tháng năm Tuần 27: Giúp đỡ người khuyết tật Tiết 1I. Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu: + Vì sao cần giúp đỡ người...
... củagiáo viên Hoạt động của học sinhĐDDH1 phút 6 phút2 phút12 phút 17 phút3 phút1 - Khởi động :2 - Kiểm tra bài cũ : Tiếtkiệmtiền của - Cần phải tiếtkiệmtiềncủa như thế nào ?- Tiết ... Khởi động :2 - Kiểm tra bài cũ : Tiếtkiệmtiềncủa - Kể lại những việc mà em đã tiếtkiệmtiền của trong tuần qua.3 - Dạy bài mới :a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài b - Hoạt động 2 : Kể ... là tiếtkiệmtiềncủa . Các việc làm (c) , (d) , (đ) , (e) , (i) là lãng phí tiềncủa .- Nhận xét , khen những HS đã biết tiết kiệm tiềncủa và nhắc nhở những HS khác thực hiện việc tiết kiệm...
... kết : Chúng ta luôn luôn phải tiết kiệmtiềncủa để đất nước giàu mạnh. Tiềncủa do sức lao động của co người làm ra cho nên tiếtkiệmtiền của chính là tiếtkiệm sức lao động.Nhân dân ta ... tiết kiệm. 2. Tiếtkiệm thì phải ăn tiêu dè xẻn.3. Giữ gìn đồ đạc cũng là tiết kiệm. 4.Tiếtkiệmtiềncủa là sử dụng tiền - HS chia nhóm.- HS nhận các miếng bìa màu.+ Lắng nghe câu hỏi của ... nghèo.- Tiếtkiệm là thói quen của họ. Có tiết kiệm mới có thể có nhiều vốn để giàu có.+ Tiềncủa là do sức lao động của con người mới có.- Lắng nghe và nhắc lại.Hoạt đôïng 2THẾ NÀO LÀ TIẾT KIỆM...
... bài học ĐẠOĐỨC – LỚP4 GV: Nguyễn Bích Nhưkhông tán thanh … ) Tiếtkiệmtiềncủa là keo kiệt, bủn xỉn. Tiếtkiệmtiềncủa là ăn tiêu dè sẻn. Tiếtkiệmtiềncủa là sử dụng tiềncủa một ... tiết kiệmtiền thì các em nên chọn cách thứ tư là phù hợp nhất. 4. Củng cố - Dặn dò -Sưu tầm các truyện, tấm gương về tiếtkiệmtiền của (Bài tập 6- SGK/13) -Tự liên hệ việc tiếtkiệmtiền ... lý do chọn các đáp án Kế hoạch bài học ĐẠOĐỨC – LỚP4 GV: Nguyễn Bích Như +Các việc làm a, b, g, h, k là tiếtkiệmtiền của. +Các việc làm c, d, đ, e, i là lãng phí tiền của. -GV nhận xét,...
... nên làm để tiếtkiệmtiền của: Chúng ta nên tiếtkiệmtiềncủa để phòng lúc cần thiết. Tiếtkiệmtiềncủa chính là tiết kiệm sức lao động.Hoạt động 4: HĐ cả lớp: - GV treo bảng phụ bài 3/SGK. ... mục thực hành của SGK.- Chuẩn bị bài tập 5, 6.Rút kinh ngh iệm : Trang 20GIÁO ÁN: ĐẠOĐỨCLỚP4 GV: Lê Thị HóaRút kinh ngh iệm : Trang 45 GIÁO ÁN: ĐẠOĐỨCLỚP4 GV: Lê Thị ... tấm gương về tiếtkiệmtiền của. - Tự liên hệ việc tiếtkiệmcủa bản thân.- Thực hiện nội dung trong mục thực hành của SGK.Rút kinh ngh iệm : Trang 12GIÁO ÁN: ĐẠOĐỨCLỚP4 GV: Lê Thị...
... … ) Tiếtkiệmtiềncủa là keo kiệt, bủn xỉn. Tiếtkiệmtiềncủa là ăn tiêu dè sẻn. Tiếtkiệmtiềncủa là sử dụng tiềncủa một cách hợp lí, có hiệu quả. Tiếtkiệmtiềncủa vừa ích nước, ... cách tiếtkiệmcủa mình)-HS cả lớp chuẩn bị. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 12Kế hoạch bài học Đạođức 4 + Tại sao ta phải quý trọng tiền của? + Nêu câu tục ngữ nói về việc tiếtkiệmtiền của? + ... xét , bổ sung.a) Tán thànhb) Không tán thànhc) Tán thànhd) Tán thànhđ) Tán thành Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 44 Kế hoạch bài học Đạođức 4 tập 1- SGK/9) -GV nêu cầu bài tập 1: Nhận...
... học Đạođức 4 -GV cho HS đọc ghi nhớ. 4. Củng cố - Dặn dò: -Thực hành tiếtkiệmtiền của, sách vở, đồ dùng,đồ chơi, điện, nước, … trong cuộc sống hằng ngày. -Chuẩn bị bàitiết sau: Tiếtkiệm ... rác bừa Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 47 Kế hoạch bài học Đạođức 4 -GV mời HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. 4. Củng cố - Dặn dò: -Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm về chủ đề bài học (Bài tập 4- SGK/23) ... dùng dạy học: -SGK Đạođức4. -Phiếu điều tra (theo bài tập 4) -Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 32 Bài 11Kế hoạch bài học Đạođức 4 nói chuyện nhỏ và...
... … ) Tiếtkiệmtiềncủa là keo kiệt, bủn xỉn. Tiếtkiệmtiềncủa là ăn tiêu dè sẻn. Tiếtkiệmtiềncủa là sử dụng tiềncủa một cách hợp lí, có hiệu quả. Tiếtkiệmtiềncủa vừa ích nước, ... k là tiếtkiệmtiền của. +Các việc làm c, d, đ, e, i là lãng phí tiền của. -GV nhận xét, khen thưởng HS đã biết tiếtkiệm tiền của và nhắc nhở những HS khác thực hiện tiết kiệm tiềncủa trong ... trường?-Cả lớp thảo luận.-Đại điện lớp trình bày ý kiến . Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 7 Kế hoạch bài học Đạođức 4 + Tại sao ta phải quý trọng tiền của? + Nêu câu tục ngữ nói về việc tiếtkiệm tiền...
... l-ợng3 - 5 'Hoạt động của thầy+ GV nhận lớp phổ biến nội Hoạt động của trò+ Lớp trởng tập hợp lớp và báo Giáoán Thể dụclớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp 7 I. Mục tiêu- Ôn tập một số kĩ ... dungThời l-ợngHoạt động của thầy Hoạt động của trò Giáoán Thể dụclớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp22. Phần cơ bản3. Phần kết thúc23 - 25 ' 4 - 5 '+ Tập đi đều theo 1- 4 hàng dọc- GV nhắc ... tráiHoạt động của trò- Lớp trởng tập hợp lớp, báo cáo- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên- Thi đua giữa các tổ Giáoán Thể dụclớp 3 - Kim Thị...
... 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bàiđạođức nào? -Y/c Hs làm động tác chào cờ. - Khi chào cờ phải ntn? Vì sao? .Nhận xét bài cũ. 3 .Bài mới: TG Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS ... & tổng kết tiết học. +Dặn dò: .Về nhà thực hiện bài vừa học. . Chuẩn bị BT 4 để tiết sau học tiếp. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Bài 7 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 1) I-Mục ... bảo quyền được học tập của mình. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em. - Bài hát “Tới lớp tới trường” .HS : -Vở BT Đạođức 1. III-Hoạt động daỵ-học:...
... -Trả lời câu hỏi của Gv. -Hs đọc 2 câu thơ cuối bài và hát bài “Đi tới trường” -Hs trả lời câu hỏi của Gv 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bàiđạođức nào? - Để đi học ... quyền được học tập của mình. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em. - Bài hát “Tới lớp tới trường” .HS : -Vở BT Đạođức 1. III-Hoạt động daỵ-học: ... việc theo nhóm 4 em→ thảo luận→ trao đổi → đóng vai→ theo dõi các nhóm và cho nhận xét. -Hs trả lời câu hỏi của Gv -Hs đọc yêu cầu BT5. Bài 7 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2) I-Mục...