... 5 Thứ 6 Thứ 71 Chào cờ Văn Hóa C nghệ N Ngữ Lý2 K thuật Toán Sử N Ngữ Thể dục Hóa3 Toán Sinh GDCD Văn Toán Văn4 Toán Sử Tin học Toán Địa5 N Ngữ Lý Tin học Sinh SHEm hãy nêu một số ví dụ ... TIN HỌC LỚP 10 Stt Họ và tên Lớp Điểm các môn thiTin Toán Anh1 Lê Xuân Đạt 10A2 9.0 8.5 8.72 Nguyễn Văn Tuân 10A2 8.7 8.0 9.03 Lê Tấn Phát 10B4 8.5 7.3 9.04 Quyết Tiến Danh 10A2 8.7 8.2 ... Lê Tấn Phát 10B4 8.5 7.3 9.04 Quyết Tiến Danh 10A2 8.7 8.2 8.55 Phạm Thanh Minh 10A1 8.6 8.5 7.86 Lê Công Tấn 10B6 8.26 8.2 8.21.Tạo bảng 2. Các thao tác với bảng Củng cố & BTVN Để chọn...
... 2 bánh xe. Hỏi 8 xe đạp có bao nhiêu bánh xe? 3 được lấy 1 lần 3 được lấy 2 lần 3 được lấy 3 lần3 x 1 = 3 x 2 = 3 x 3 = 3 x 4 = 3 x 5 = 3 x 6 = 3 x 7 = 3 x 8 =3 x 9 =3 x 10 ... 3 + 3 = 6Vậy : 3 x 2 = 6Ta có : 3 x 3 = 3 + 3 + 3 = 9Vậy : 3 x 3 = 9 KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ, THĂM LỚP T 2Ổ Bài 3Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống 3 6 9 21 ... Bài 1Tính3 x 3 =3 x 5 =3 x 9 =915273 x 8 =3 x 4 =3 x 2 =241263 x 1 = 3 x 10 =3 x 6 =3 x 7 =330621 2 + 2 =...
... phần đầu của cánh cầu sâu vào từ 1 – 2 cm. Các ngón khác để tự nhiên. 5. Kỹ thuật đánh cầu: a. Đánh cầu thấp thuận tay+ Tư thế chuẩn bị và di chuyển:Khi thấy đối phương đánh cầu san bêntrái ... để đánh tiếpNhững quả sau. CÂU HỎI :Khi đánh cầu kỹ thuật di chuyển đóng vai trò gì ?`Và có mấy kỹ thuật di chuyển ? KT Di chuyển : Đóng vai tró rất quan trọng muốn đánh được cầu và đánh ... tay là nắm vào cánvợt bằng gan bàn tay, 2 ngóntay trỏ và cáitạo thành một góc nhọn nắm lấy má tráiVà phải của cán vợt (2 cạnh lớn của cánvợt), 3ngón còn lại nắmtự nhiên vào cánvợt. Ngón trỏ...
... bằng nhau, chỉ khác cách ghi và phân số luôn là phân số thập phân có mẫu là 10; 100 ; 100 0;….Th n m ngày 08 tháng 10 n m 2009ứ ă ăTu n : ầ 7Ti t : ế 34?/ Các em hãy nêu lại phần nguyên, phần ... s th p phân r i đ c s th p ố ậ ồ ọ ố ậphân đó :59108245 10 0810225 100 0=5,9=82,45= 810, 225Th n m ngày 08 tháng 10 n m 2009ứ ă ăTu n : ầ 7Ti t : ế 34Các em hãy viết số thập ... thập phân:BÀI 3 :Thực hiện vào bảng con6,33 = 633 100 18,05 = 1805 100 217,908 = 217908 100 0Th n m ngày 08 tháng 10 n m 2009ứ ă ăTu n : ầ 7Ti t : ế 34?/ Các em hãy nêu lại...
... x 3,14 Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2 010 Toán :DIỆN TÍCH HÌNH TRÒNBài 3 : Tính diện tích mặt bàn hình tròn có bán kính 45 cm . - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?- Muốn tính diện ... cầu bài toán 3.Ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. TOÁNDIỆN TÍCH HÌNH TRÒN ( Tiết 97 ) Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2 010 Toán :DIỆN TÍCH HÌNH TRÒNTính diện tích hình tròn có bán kính bằng ... = mĐề toán cho biết đường kính hình tròn ; Yêu cầu tính diện tích .Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2 010 Toán :DIỆN TÍCH HÌNH TRÒNBài 2:Nêu lại quy tắc tính diện tích hình tròn?Đề toán cho...
... dòặn dòHọc bàiLàm các bài tập còn lạiXem trước bài mới Hình h c 6ọHình h c 6ọ Giáo viên thực hiện: Giáo viên thực hiện:Lê Thanh NgọcLê Thanh Ngọc Ox°M Ví dụ 1 :Trên tia Ox, hãy...
... hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Toán: 6089947358Bài 2:Tóm tắt :Bài 1: Tính:358202507992684453265 thùng: 102 5 lít8 thùng: lít dầu? Bài giải: Số lít dầu mỗi thùng có là: 102 5 : 5 = 205(lít)Số ... Đúng ghi Đ, sai ghi S 12425x33726512425x337275Đội A Đội B 10 9876543210 Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2 010 Toán : Nhân số có năm chữ số với số có một chữ sốCách 2 Bài giải:Coi ... (kg)Đáp số : 81450 kg.PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CAM LỘTRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN ƠNChào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp 3B Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Toán : Nhân số có năm chữ số...
... để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáoánđiệntử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp 10. Xây dựng giáoánđiệntử cho ... thiết kế giáoánđiện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực. Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... toán hình học là quan hệ tương tác giữa các đối tượng trên. Các quan hệ này sẽ quyết định các tính chất, các định đề, quỹ tích…liên quan đến các đối tượng chưa thiết lập quan hệ của bài toán. ... Ratio: (Không chọn By Marked Ratio) cho phép bạn nhập một phân số. Tử số (New) và mẫu số (Old) phải nằm trong khoảng [ -10, 10] .By Mark Ratio: (Chọn By Mark Ratio) Cho phép bạn co giãn đối tượng ... tạo ra các bài giảng sinh động môn Hình học, tạo ra các "sách hình học điện tử& quot; rất độc đáo trợ giúp cho giáo viên giảng bài và cho học sinh học tập môn Hình học đầy hấp dẫn này. Tài...
... Preview Picture tại cuối hộp thoại (Hình D), bỏ chọn và kích OK. 10 mẹo làm việc hiệu quả hơn với PowerPointkhi soạn giáoánđiện tử. PowerPoint là một phần mềm trình diễn mạnh, nhưng không phải ... phạm vi của slide theo thứ tự ngược. Ví dụ, nếu bạn muốn in slide 1 đến 10 theo thứ tự ngược thì nhập 10- 1 thay vì 1 -10. Đây là một giải pháp rất dễ thực thi. PowerPoint sẽ nhớ thiết lập này ... PowerPoint. 9, Giảm kích thước tập tinCác tập tin PowerPoint rất lớn. Nếu gửi chúng qua thư điện tử, bạn sẽ mất rất nhiều thời gian để đưa lên hay tải xuống một trình chiếu, đặc biệt khi bạn...
... nhau 1 Km là: a. 16,7 .10 a. 16,7 .10 -2-2 N N b. 16,7 .10 b. 16,7 .10 -3-3 N N c. 1,67 .10 c. 1,67 .10 -5 -5 N N d. 1,67 .10 d. 1,67 .10 -9-9 N N3030 S S2929 ... dÉn gi÷a c¸c vËt thÓ th«ng thêng?G = 6,67 . 10 = 6,67 . 10 -11-11N mN m22/kg/kg22 3. Chn cõu tr li ỳng.3. Chn cõu tr li ỳng. 10 S 10 S9 S9 S8 S8 S7 S7 S6 S6 S5 S5 S4 ... S S12 12 SS11 11 SS 1010 SS9 9 SS8 8 SS7 7 SS6 6 SS5 5 SS4 4 SS3 3 SS2 2 SS1 1 SS0 0 SSa. 16,7 .10 a. 16,7 .10 -2-2 N N Chuyển động...
... Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần + Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần hết bán đảo hết bán đảo ấấn Độn Độ+ Theo Phật giáo, tạo điều kiện cho Phật giáo đư+ Theo Phật giáo, ... chóc, tử vong và giam cầm bao nhiêu sinh linh. Điều đó chóc, tử vong và giam cầm bao nhiêu sinh linh. Điều đó khiến cho Đức Thánh thượng vô cùng xót thương và hối khiến cho Đức Thánh thượng ... gồm năm yếu tố cơ bản sau :yếu tố cơ bản sau :+ Tôn giáo (chủ yếu là + Tôn giáo (chủ yếu là ấấn Độ giáo) cùng với hệ thống n Độ giáo) cùng với hệ thống triết lý, lễ nghi của nótriết...