... hơn;-Vật ở xa: nhỏ, thấp và mờ hơn;Quan sát con đường hay hàng cột điện ta thấy:-Càng xa khoảng cách giữa hai bên đường và haihàng cột điện càng thu hẹp dần(cùng đi vào một điểm. ppĐTMĐTM...
... Nhà:4.Xuống Lớp: 4.Xuống Lớp: Đội hình xuống lớp Câu 3Câu 3: Hãy quan sát xem đây là giai : Hãy quan sát xem đây là giai đoạn nào của kó thuật nhảy cao?đoạn nào của kó thuật nhảy cao?A. ... D: 0 0 X0 TRAÀN VAÊN TUAÁNGDTC – CTÑ – K32 NNỘI DUNG BÀI HỌC:ỘI DUNG BÀI HỌC:I. Xem Lại Các Giai Đoạn Của Kó I. Xem Lại Các Giai Đoạn Của Kó Thuật ThuậtXác định chân giậmĐo đàTư ... kỷ thuật nhảy cao kiểu bước kỷ thuật nhảy cao kiểu bước qua.qua.- Biết vận dụng trong luyện tập - Biết vận dụng trong luyện tập và thi đấu.và thi đấu. - Đảm bảo an toàn và tránh...
... tím,Trái đất này là của chúng em(thơ Đinh Hải),Tuổi 15,Xỉa cá mè,Như sao sáng ngời,Em yêu đàn gà xinh,Bàn tay cô giáo, Chỉ có một trên đời….Nhạc và lời:Trương Quang Lục Nhạc và lời:Trương...
... Trong Mĩ thuật, màu sắc là linh hồn bức tranh và sản phẩm của mĩ thuật. - Màu sắc do ánh sáng mà có và luôn thay đổi theo sự chiếu sáng, nhận biết được màu sắc là nhờ ánh sáng. ánh sáng trắng ... chỉ dành cho giới hoạ sĩ chuyên nghiệp sáng tác các tác phẩm nghệ thuật. Các em có thể chọn chomình loại màu ưa thích để sử dụng trong học tập môn Mĩ thuật. 3- Một số tên màu và cách ... đổi theo sự chiếu sáng, nhận biết được màu sắc là nhờ ánh sáng. ánh sáng trắng khi khúc xạ có 7 màu ( cầu vồng ).I.Màu sắc trong thiên nhiên Quan sát nhận xét Màu nóng- Là những màu tạo...
... NAY! GIÁO ÁNĐIỆN TỬGIÁO ÁNĐIỆN TỬMÔN : HÓA HỌCMÔN : HÓA HỌC LỚP 9LỚP 9BÀI S : 3ỐBÀI S : 3ỐTÍNH CH T HÓA H C C A AXÍTẤ Ọ ỦBIÊN SO N : T HOÁ SINHẠ ỔTR NG THCS HOÀ KHÁNHƯỜ ...
... Múa vui (Lưu Hữu Phước).GHI CHÚ: -Lớp 2B, 2C dạy sáng thứ năm 07. 10.2010 -Lớp 2A dạy sáng thứ sáu 08.10.2010Thứ sáu, ngày 08 tháng 10 năm 2010ÂM NHẠC 5Tiết 7: - ÔN TẬP BÀI HÁT CON CHIM HAY ... hình trụ và hình cầu.GHI CHÚ: - Lớp 5A dạy chiều thứ hai: 04.10.2010 - Lớp 5B, 5C dạy sáng thứ năm: 07. 10.2010Thứ ba, ngày 05 tháng 10 năm 2010ÂM NHẠC 1Tiết 7 : HỌC HÁT BÀI TÌM BẠN THÂN “tiếp ... soạn Âm nhạc & Mĩthuật Tuần 7: 04.10.2010 – 07. 10.2010@ q e e \ e e e e \ h 'qQ '- Giáo viên đàn và dạy hát từng câu đến hết bài (Tốc độ vừa phải. Khi dạyhát giáo viên cần nhấn...
... thôn,Miền núi, Phong cảnhCha cấp5 5VTT: Tạo dáng trang trí lọ hoa- Một số mẫu lọ hoa thật - Tranh minh hoạ phóng to tạo dáng lọ hoaCha cấp6 + 7 6+ 7 VTM: Lọ hoa và quả- Mẫu có dạng hoa và ... Mỹ thuật 7 TuầnTừ đếnTiếtppctTên bài dạy Tên thiết bị dạy họcTB cótrong DMTBtự làmSố lớp dạySố TBphảiT.hiệnGhiChú1 1TTMT: Sơ lợc ... bằng 1 thiết bị )Cha cấp28 27 VT: Đề tài cảnh đẹp - Tranh (ảnh) về di tích danh lam thắng Cha cấpđất nớccảnh VN- Tranh về cảnh đẹp quê hơng đất nớc- Hình 1 -7 SGK ( Các kênh hình trong SGK,...
... 2011 7B: Một số công trình mĩthuật thời trần 1226- 1400 I- Mục đích yêu cầu:- Củng cố thêm cho học sinh một số kiến thức về mĩthuật thời Trần.- HS yêu quý trân trọng nền mĩthuật thời ... /2010Ngày giảng: 7A: Tiết 14: Thờng thức mĩ thuật 7B: mĩthuật việt nam Trang 26 Huyn Yờn Bỡnh-Tnh Yờn BỏiHoàng Anh TuấnTHCS Hán Đà Năm học 2010 2011* Đánh giá:* ... Trần nói riêng và nghệ thuật dân tộc nói chung.- HS nhận ra vẻ đẹp của các loại hình nghệ thuật. II- Chuẩn bị:- Su tầm tranh, ảnh, tìm hiểu lịch sử mĩ thuật. - Đồ dùng DHMT lớp .- HS su tầm.III-...
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáoánđiệntử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp 10. Xây dựng giáoánđiện ... thiết kế giáoánđiện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực. Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáoánđiệntử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo án điện tử? Đưa vào từng ... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiệntử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn trắng ... giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.3/ Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi, chưa thực sự phổ biến,...