0

giáo án điện tử lịch sử 11 bài 17

giáo án trọn bộ lịch sử 11 ban cơ bản

giáo án trọn bộ lịch sử 11 ban cơ bản

Ngữ văn

... về chương trình lịch sử lớp 11 - Chương trình Lịch sử lớp 11 bao gồm các phần: + Lịch sử thế giới cận đại phần tiếp theo + Lịch sử thế giới hiện đại từ 1 917 – 1945. + Lịch sử Việt Nam từ 1858 ... lược- 27 - Giáo án Lịch Sử Lớp 11 CBPhần mộtLỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Tiếp theo)Chương ICÁC NƯỚC CHÂU Á, CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA –TINH(TỪ ĐẦU THẾ KĨ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KĨ XX) Bài 1NHẬT BẢNI. ... giải phóng dân- 46 - Giáo án Lịch Sử Lớp 11 CBIII. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũCâu 1: Sự thành lập và vai trò của Đảng Quốc đại ở Ấn ĐộCâu 2: So sánh cao trào đấu tranh...
  • 167
  • 9,538
  • 129
Hướng dẫn thực hành Thiết kế Soạn giáo án điện tử - thiết kế ôchữ  - Bài tập trắc nghiệm.

Hướng dẫn thực hành Thiết kế Soạn giáo án điện tử - thiết kế ôchữ - Bài tập trắc nghiệm.

Toán học

... việc thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử được hiệu quả GV cần.+ Bước 1: Phân tích nội dung bài dạy, soạn bài giảng.+ Bước 2: Xây dựng kịch bản phạm cho việc thết kế bài giảng trên máy. ... và sử dụng bài giảng điện tử được hiệu quả GV cần:Đưa ra ý tưởng xuất phát ban đầu của sản phẩm.Xác định đối tượng, mục đích, mục tiêu chính của BGĐT.Xác định các chức năng chính của bài ... hợp kiến thức của chương. Những bài tập củng cố, bài tập tình huống, bài tập trắc nghiệm, trò chơi Những hình vẽ, đoạn Video clip minh hoạ. Hướng dẫn bài về nhà + Bước 3: Thể hiện kịch...
  • 10
  • 1,164
  • 4
Lịch sử 11 Bài 17

Lịch sử 11 Bài 17

Lịch sử

  • 10
  • 2,863
  • 14
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11:

thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử

Tiểu học

... hơi. Sau đây tôi xin mạnh dạn trình bày cụ thể. (Bằng giáo án điện tử) bài 11 : Ôn tập Đây là bài ôn tập có nội dung lợng tơng đối: gồm 9 bài kiến thức đà học : nói về thiên nhiên và hoạt động ... hình thức dạy học bài 11: Ôn tập trong ch ơng trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử A . Đặt vấn đề: Địa lý là môn học rất quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho ... đợc phổ biến trong sinh hoạt chuyên môn của trờng. Sau bài 10, tôi tiếp tục suy nghĩ và thiết kế tiếp 2 bài Ôn tập nữa đó là bài 26, bài 34 ( Nh đà trình bày ở trên), đa vào dạy thể nghiệm...
  • 8
  • 1,185
  • 1
lịch sử 10 giáo án điện tử

lịch sử 10 giáo án điện tử

Lịch sử

... Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần + Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần hết bán đảo hết bán đảo ấấn Độn Độ+ Theo Phật giáo, tạo điều kiện cho Phật giáo đư+ Theo Phật giáo, ... kiến Bài 6: Bài 6: Các quốc gia Các quốc gia ấấn và văn hoá n và văn hoá truyền thống truyền thống ấấn n đđộộ Giáo viên: Nguyễn Tiến Mạnh Giáo viên: Nguyễn Tiến Mạnh Tổ: Sử- ... Nguyễn Tiến Mạnh Tổ: Sử- Địa- Giáo Dục Công DânTổ: Sử- Địa- Giáo Dục Công Dân Trường THPT Dân Lập Diêm ĐiềnTrường THPT Dân Lập Diêm Điền Bài tập về nhà Bài tập về nhà câu 1: Vì sao...
  • 21
  • 575
  • 2
thi giáo an điện tử (môn lịch sử 12 2009 )

thi giáo an điện tử (môn lịch sử 12 2009 )

Lịch sử

... Đông Xuân 1953 – 1954.- Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954.* Những vấn đề cần nắm vững qua bài học:* Những vấn đề cần chuẩn bị:Từ chiến thắng của Điện Biên Phủ cách mạng Việt Nam có sự ... <?45P4E57<?4QMR5 2. Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ (1954):a. Âm mưu của địch : -Điện Biên Phủ có vị trí chiến lược quan trọng => Nava đã xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đoàn cứ điểm ... những Thống soái lớn của tất cả các thời đại “ Trở lại  TỔ : SỬ ỘI THI GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - NĂM HỌC 2008- 2009 . TRUNG QUOÁCSaøi Goøn CUỘC TIẾN CÔNG CHIẾN LƯỢC...
  • 32
  • 768
  • 2
 Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

Tài liệu khác

... II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáo án điện tử :Dạy học với Giáo án điện tử hiện nay đã và đang trở thành một phong trào sôi nổi ở các trường THPT.Vậy Giáo án điện tử là gì? Có lẽ chua có một ... mới chương trình giáo dục phổ thông5II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5Chương II: Nội dung 6I.Khái niệm Giáo án điện tử 6II .Bài soạn Giáo án điện tử xu hướng kích ... chất lượng giảng dạy. Vì vậy Giáo án điện tử trong giảng dạy là cách làm có thể đáp ứng nhu cầu giáo dục một cách có hiệu quả.Dạy học trực quan bằng Giáo án điện tử là một phương pháp có2-GV...
  • 15
  • 1,351
  • 10
Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

Thạc sĩ - Cao học

... tập nơi HS. Khi sử dụng MVT HS quan sát trực tiếp các bộ CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - Giáo án dạy học bài học mới. - Giáo án dạy học bài ôn tập chương. - Giáo án tiết học ngoại ... Bài học Số tiết Tiết theo PPCT Bài 13: Dòng điện trong kim loại Bài 14: Dòng điện trong chất điện phân Bài tập Bài 15: Dòng điện trong chất khí Bài 16: Dòng điện trong chân không Bài 17: ... tượng đó. 2.3. Thiết kế giáo án điện tử dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” 2.3.1. Giáo án dạy học bài “Dòng điện trong chất khí” Tiết 29 – 30 BÀI 15: DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT KHÍ I....
  • 201
  • 1,636
  • 5
Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông

Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... 30 /170 -Câu 2 119 /170 48 /170 3 /170 -Câu 3 128 /170 20 /170 22 /170 -Câu 4 48 /170 93 /170 18 /170 -Câu 5 126 /170 22 /170 22 /170 -Câu 6 83 /170 17/ 170 88 /170 6 /170 Câu 7 1 /170 20 /170 149 /170 -Câu 1 ... (6 /170 bạn, 3.1 %) 7. Bạn thích học theo phương pháp nào?A. Không sử dụng giáo án điện tử. (1 /170 bạn, 0.59 %)B. Sử dụng giáo án điện tử. (20 /170 bạn, 11. 77 %)C. Kết hợp sử dụng giáo án điện ... bằng giáo án điện tử. - Soạn bài phải có tổ chức, các giáo viên cùng hợp tác soạn giáo án để có một bộ giáo án hoàn chỉnh.- Cấp quản lý nên có các buổi tập huấn về sử dụng giáo án điện tử để giáo...
  • 15
  • 1,212
  • 9
Đẩy mạnh công nghệ thông tin đưa vào  chương trình , giáo án điện tử ,  bài soạn có ứng dụng phần mềm

Đẩy mạnh công nghệ thông tin đưa vào chương trình , giáo án điện tử , bài soạn có ứng dụng phần mềm

Mầm non - Tiểu học

... dy cho tr mm non l rt b ớch em li hiu qu cao.V, Bi hc kinh nghimNgời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ 11 Một số ứng dụng phần mềm tin họctrong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổiThc hin...
  • 12
  • 1,796
  • 9
Bài tập thực hành thiết kế giáo án điện tử

Bài tập thực hành thiết kế giáo án điện tử

Tin học

... giữa hai slide trong Bài tập 1, Bài tập 22. Chọn hiệu ứng trên các đối tượng cho các Slide ở Bài tập 1, Bài tập 23. Đưa âm thanh lên 2 Slide ở hai Bài tập 1, Bài tập 2 Bài tập 4: Cho sơ đồ ... 6CONTÔMKITINNHỆNLỘTXÁCPHÂNĐỐTCHÂUCHẤU sơ đồ nội dung câu hỏi và đáp án BÀI TẬP THỰC HÀNH THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Bài tập 1: Thiết kế slide theo hình dưới:Hướng dẫn : • Bước 1: Vào Menu Format Chọn Slide ... vùng trống trên slide, và tiến hành nhập vào đáp án (chỉnh sửa TextBox để được đáp án vừa khít với ô vuông hình shapes chứa chữ cái của đáp án, có thể đổi màu chữ cho chữ cái thuộc ô từ khoá...
  • 4
  • 1,285
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008