... đúng)Phần 2: Tạonhóm đồ vật có số lợng là 5. Đếm đến 5: - Cô hỏi trẻ trong rổ có những gì?- Bây giờ cô và các con xếp hết số Thỏ ra cho cô nào?- Con Thỏ là động vật sống ở đâu?- Thỏ là nhóm gia ... Thỏ có 1 củ Cà rốtCô cho cả lớp đếm kiểm tra lại- Bây giờ số Thỏ và số Cà rốt thế nào? và đều bằng mấy?- Để ghi nhớ nhómcó5đối tợng các con phải gắn chữ số mấy?( Cô cho trẻ gắn chữ số 5 ... muối khoáng- Thỏ nhiều hơn và nhiềuhơn là 1.- Cà rốt ít hơn và ít hơn là 1.- Thêm 1 củ Cà rốt- 1,2,3,4 ,5. Tất cả 5 chú thỏ- 1,2,3,4 ,5. Tất cả 5 củ cà rốt- Bằng nhau và đều bằng 5 - Phải...
... nhóm có số lượng 6Hoạt động 1: ôn tập nhận biết số lượng trong phạm vi 6. Đề tài: Đếm đến 7,nhận biết nhómcó 9 đối tượng, nhận biết số 7.Chủ điểm: Thế giới động vật. Đối tượng: Mẫu giáo ... biết số lượng trong phạm vi 6.Hoạt động 2: Đếm đến 7,nhận biết nhómcó 7 đối tượng, nhận biết số 7.Hoạt động 3: Trò chơi.Số 7 có một nét ngang và một nét xiên
... đơn xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học cơ sở (theo mẫu quy định) có xác nhận của UBND xã, phường, thị trấn, trường hợp bị tàn tật phải có xác nhận của trạm y tế xã, phường, ... thị trấn. 2. Bước 2 Trường THCS có phiếu xác nhận do nhà trường cấp theo từng năm học, lập danh sách gởi Phòng Lao động – TB&XH huyện nơi học sinh có hộ khẩu thường trú. 3. Bước ... 1. Đơn xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học cơ sở; 2. Phiếu xác nhận do nhà trường cấp theo từng năm học; 3. Các giấy tờ có liên quan đến từng trường hợp; Số bộ hồ sơ:...
... chính tả - GV đọc bài chính tả một lượt - Theo dõi trong SGK - HS đọc thầm Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả (Nghe - viết): CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I. MỤC TIÊU: 1. Nghe – viết đúng ... DẠY 3 Làm BT 10’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT2 - GV giao việc - Cho HS làm bài. Dán phiếu BT + dán phiếu ghi nhớ cách viết hoa lên bảng - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: ... lớp đọc thầm - Lắng nghe - HS làm bài - HS trình bày - Lớp nhận xét Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cu 4’ - Kiểm tra 3 HS - Nhận xét + cho điểm...
... Giáoán Chủ đề : Phương tiện giao thông Lớp Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài : Ôn so sánh chiều dài của 3 đốitượng I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến ... nhau , kĩ năng so sánh 3 nhómđốitượng với nhau thông qua một vật gián tiếp - Ôn kĩ năng đo cho trẻ 3. Phát triển tư duy và ngôn ngữ: - Cháu nói đúng, rõ ràng các thuật ngữ toán học dài nhất, ... biệt được chiều dài của ba đốitượng : dài nhất , ngắn hơn và ngắn nhất. - Củng cố các kiến thức về phương tiện gaio thông cho trẻ - Hình thành cho trẻ các thuật ngữ toán học: dài nhất, ngắn hơn,...
... luyện tập kĩ năng nhận biết vị trí so với đốitượng khác Bài tập “phương tiện nào ở đâu ?” - Cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh trong đó có dán hình chú công angiao thông đang đứng - ... đúng hướng điều khiển và đúng theo tín hiệu đèn giao thông Hoạt động 5 :kết thúc Nhận xét đánh giá + Mỗi nhóm cử ra hai bạn ra đứng bên phải chú tài + 1 bạn ra đứng bên trái ... - Thực hiện nhanh theo yêu cầu của cô - Có một số trẻ dán ngược do để hình có vật chuẩn ngược IV.Tiến trình: Hoạt động của cô Hoạt động...
... - Trẻ chạy về theo yêu cầu GIÁO ÁN BỘ MÔN LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: Ôn nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật Tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng ... bạn dùng toàn là hình , , , chữ nhật - Vì nó không có cạnh, không có góc - Đều có cạnh, có góc Bài tập 2: - Côcó rất nhiều hình, bây giờ các con lên đây và chọn 1 hình - ... các con hãy tạo những hình theo yêu cầu của cô nha. Tạo hình không cạnh, không góc, lăn được (cô hỏi trẻ tạo hình gì?) - Cháu chạy lại - Trẻ tạo hình - Cháu tạo 2. Hướng...
... Trần Thị Thu Hiền128 Giáo án Lớp 5- A Năm học 2009-2010 Có giáo viên dạy Anh văn Bài 4; Có giáo viên dạy ___________________________________________________luyện toán Ôn tập I.Mục tiêu: ... luận Hoạt động 5: Liên hệ bản thân GV khen các nhómcó nhiều việc làm đúng và khuyến khích những nhóm còn yếu.Hoạt động 6:Hớng dẫn thực hànhVN*Biết phê phán, nhắc nhở những có những biểu ... thực hiện : Trần Thị Thu Hiền141 Giáo án Lớp 5- A Năm học 2009-2010 .Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. Buổi chiều Dạy bồi dỡng Toán 5 __________________________________________________________________Thứ...