... là 1 hoặc 0. Cứ 8 bit sẽ tạo thành 1 byte, khi nói đến dung lượng của RAM để tránh các số quá lớn ta thường dùng các đơn vị khác như Kb, Mb hoặc Gb 1 Kb = 10 24byte, 1 Mb = 10 24 Kb = 1. 048.5 76 ... khác nhau của cuộc sống., do vậy mà những chương trình ứng dụng cũng vô cùng đa dạng và phong phú.Ngoài các ứng dụng chuyên ngành như phần mềm kế toán, phần mềm quản lý học sinh hay phần mềm ... tin Chương IGiả sử BGH trường THPT Chí Linh dự định tổ chức các lớp ngoại khoá. Mỗi học sinh được ghi tên theo học các lớp ngoại khoá mà mình yêu thích. Nhà trường sẽ căn cứ vào số lượng giáo...
... Hòa Giáo viên :}TUẦN :1, TIẾT: 1 NS: 03/8/2009ND: 11 /8/2009CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN 1: TẬP HP . PHẦN TỬ CỦA TẬP HP Giáo án: Sốhọc6 Trang 1 Trường : THCS Thông Hòa Giáo ... hình 1 .- Nghe GV giới thiệu một số tập hợp.. Tập hợp các cây trong sân trường.. Tập hợp các cuốn sách trong kệ sách. 1/ Các ví dụ:( SGK).Hoạt động 3:Cách viết. Các kí hiệu Giáo án: Sốhọc ... bàn ghế trong phịng học, tập hợp các ngón tay của một bàn tay.. Tập hợp các học sinh của lớp 6A. Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4.. Tập hợp các chữ: a,b,c,…. u cầu học sinh tìm vì dụ về...
... HSH 1: Trả bài 15 , kiểm tra bài cũ.Câu1: Tính: a) 11 5 : 11 2 b) 16 7 : 16 c) am : an (a 0; m > n)Câu2: Viết 2 564 dới dạng tổng cái luỹ thừacủa 10 .HS1:a) 11 5 : 11 2 = 11 5-2 ... số d của số đó khi chia cho 9,cho 3HS 2 dÃy chuyền bút để điền vào ô trống.a 78 64 72 b 47 59 21 c 366 6 37 76 15 12 Giáo viên Nguyễn Thành Kế Trờng THCS Hoằng Châu GiáoánSốhọc6 Năm học ... thừa cùng cơ số: + giữ nguyên cơ số + Cộng các số mũHS: 12 3 .12 2 = 12 3+2 = 12 5 6 5 .6 = 6 5 +1 = 6 6 Giáo viên Nguyễn Thành Kế Trờng THCS Hoằng Châu GiáoánSốhọc6 Năm học 2008 - 2009...
... GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ ĐỊNH NGHĨA GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện 6 Hình 1. 3. Lưu đồ phương pháp đo kiểu so sánh. - Các phương pháp so sánh: ... vẫn giữ GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ ĐỊNH NGHĨA GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện 4Nhiệt độ Kelvin K Số lượng vật chất môn Mol Cường độ ánh sáng Canđêla ... Student. GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ ĐỊNH NGHĨA GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện 2 1. 2 .1. Đại lượng đo. - Định nghĩa: đại lượng đo là một thông số đặc...
... và nhận xét sự gia tăng dân số của Châu Á theo số liệu dưới đây Năm 19 50 19 70 19 90 2002 Số dân (triệu người) 1, 402 2 ,10 0 3 ,11 0 3, 76 6 Đáp án :Câu 1 : Vị trí : 1 iểm Địa hình : 2 điểmCâu ... vào H 10 .1 và H 11 .1 và hiểu biết của mình cho biết tên các nước trong kv Nam Á lần lượt theo kí hiệu H 11 .5 ? 1. Pakixtan2. Ấn Độ3. Nê Phan4. Bu Tan5. Bang la det 6. Xri lan Châu Á 7. Man ... triển KTXH nơi đây .Hoạt động 1 : Cá nhân ? Đọc bảng 11 .1 -Tính MDDS Nam Á ? So sánh 1số các khu vực Châu Á ?Đông Á : 12 7, 8 người / km2 , Trung Á : 0, 01 người / km2 , Nam Á : 302 ,...
... các chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. Bài 97 tr 39a)Trong các số ghép đượccó ba số chia hết cho 2 là:450; 540; 504.b)Trong các số ghép đượccó ba số chia hết cho 5 là:450; 540; 405. Bài 98 ... tìm số n. Số *85 tận cùng bằng chữ số 5 nên *85 chia hết cho 5⇒ * là một trong các chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. Bài 97 - Hai HS lên bảng làm.Các HS khác làm vào tập.- Nhận xét bài ... Yêu cầu HS đọc đề bài 99.- GV gợi ý: Số phải tìm là số chẵn hay số lẻ. Số chia cho 5dư 3 là số nào. Từ đó số phảitìm là bao nhiêu?- Gọi HS đọc đề bài 10 0.- Cho HS giải bài tập theonhóm.-...